IS3

1. ตัวอย่างแนวทางการปฏิบัติกิจกรรมการนาองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม ( IS3 )
ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย
ลาดับ กิจกรรม ชั่วโมง หมายเหตุ
1 วิเคราะห์องค์ความรู้เพื่อกาหนดแนวทางการนาไป
ประยุกต์ ใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อโรงเรียนและชุมชน เช่น
- แนวทางในเรื่องภัยธรรมชาติ
- แนวทางการป้องกันแก้ไข
2 วางแผนการทากิจกรรมเพื่อนาความรู้ไปสร้างประโยชน์
ต่อโรงเรียนและชุมชน เช่น
- โครงการเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับภัยธรรมชาติ
3 ปฏิบัติกิจกรรมตามปฏิทินที่กาหนด เช่น
- การเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับภัยธรรมชาติ
- แนวทางการป้องกันแก้ไข
4 สรุปผลการดาเนินกิจกรรม
- บันทึก
- สะท้อนความคิดเห็นของตน / ชุมชนต่อการทากิจกรรม
5 เผยแพร่ผลงาน
- จัดทาแผ่นพับ
- จัดทาเว็บไซต์
- จัดทา Facebook
รวม

2. ตัวอย่างกิจกรรมการนาองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม ( IS3 )
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เวลา 15 ชั่วโมง / มัธยมศึกษาตอนปลาย เวลา 20 ชั่วโมง
ลาดับ
ที่
ชื่อกิจกรรม วัตถุประสงค์ การจัดกิจกรรม ภาระงาน
เวลา
(ชั่วโมง)
1 น้าใจสู่ชุมชน เป็นสมาชิกชุมชนที่
แข็งขัน มีส่วนร่วม
รับผิดชอบ พัฒนาทักษะ
ที่เกี่ยวข้อง และสร้าง
เสริมเจตคติในการเป็น
พลโลกทั้งในระดับบุคคล
และส่วนรวม
กิจกรรมบน Facebook
สร้างความตระหนักและ
ขอความช่วยเหลือ
สร้างเครือข่าย
จิตสาธารณะผ่าน
facebook.com
2 เล่มนี้
เพื่อน้อง
ความรับผิดชอบต่อสังคม ชมรม ร่วมกิจกรรม
บริจาคหนังสือ
โรงเรียนขาด
แคลน
3 การดูแลและ
บารุงรักษา
ป่าต้นน้า
ความรับผิดชอบต่อ
สิ่งแวดล้อม
ค่ายอนุรักษ์ รายงาน /
นิทรรศการ
4 การเยี่ยม
ผู้ป่วย
ไร้ญาติ
การเปิดใจกว้าง โครงการอุ่นไอรัก รายงาน /
นิทรรศการ
5 ต้นทางเศรษฐี ความนับถือและเชื่อมั่น
ในตนเอง
ธนาคารขยะ รายงาน / ชิ้นงาน
6 ดนตรีบาบัด ความเคารพในตนเอง
และผู้อื่น
การแสดงความ สามารถ
ทางดนตรี หรือสร้าง
ผลงานทางศิลปะ เพื่อหา
รายได้สาหรับการกุศล
รายงาน /
นิทรรศการ
7 รักษ์ศิลปกรรม เจตคติในการพัฒนา
วิสัยทัศน์
การดูแลรักษาโบสถ์วิหาร
การเฝ้าระวัง
โบราณสถานและ
โบราณวัตถุไม่ให้
ถูกทาลาย
รายงาน /
นิทรรศการ
รวม 15/20

3. ตัวอย่างตารางปฏิทินการปฏิบัติกิจกรรมการนาองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เวลา 15 ชั่วโมง / มัธยมศึกษาตอนปลาย เวลา 20 ชั่วโมง
ชื่อกิจกรรม ......................................... ภาคเรียนที่...................ปีการศึกษา............................
สัปดาห์
ที่
วัน เดือน
ปี
กิจกรรม ผู้รับผิดชอบ หมายเหตุ
- รับสมัครสมาชิก
- ชี้แจงวัตถุประสงค์และร่วมวางแผนการ
ดาเนินกิจกรรม
- เขียนโครงการ
- กาหนดขอบข่ายและวางแผนพัฒนาชุมชน
ท้องถิ่น และประเทศ
- นาเสนอแผนพัฒนาต่อครูที่ปรึกษา
- ประชุมปรับปรุงแผนและเตรียมแบ่งงานใน
ความรับผิดชอบ
- กิจกรรมที่ 1…………….…..
- กิจกรรมที่ 2…………………
- สรุปผลการดาเนินงานระยะที่ 1
- จัดบอร์ดแสดงผลงาน
- กิจกรรมที่ 3………………..
- กิจกรรมที่ 4………………..
- สรุปผลการดาเนินงานระยะที่ 2
- จัดบอร์ดแสดงผลงาน
- ประชุมสรุปผลการดาเนินงาน
- เสนอ (ร่าง) รายงานต่อครูที่ปรึกษา
โครงการ
- ครูที่ปรึกษาตรวจแก้ไขงาน
- จัดทารายงานฉบับสมบูรณ์ (ชิ้นงาน)
- นาเสนอบทสรุปต่อโรงเรียนและ
ประเมินผลโครงการ

4. ตัวอย่างโครงสร้างการจัดกิจกรรมการนาองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม IS3
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย
ลาดับ กิจกรรม ชั่วโมง หมายเหตุ
1 วิเคราะห์องค์ความรู้ เพื่อกาหนดแนวทางทางการนาไปประยุกต์ใช้
ให้เกิดประโยชน์ต่อโรงเรียนและชุมชน เช่น
- สิ่งแวดล้อม การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
- ปัญหาและผลกระทบต่อวิถีชีวิต การเมือง การปกครอง เศรษฐกิจ สังคม
- แนวทางการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม(เลือกเฉพาะที่สนใจจะอนุรักษ์)
2 วางแผนการทากิจกรรม เพื่อนาความรู้ไปสร้างประโยชน์ต่อโรงเรียน
และชุมชนโดยจัดทารายละเอียดและตารางเวลาในการปฏิบัติ
กิจกรรมตามโครงการ / โครงงาน / กิจกรรมที่จะดาเนินการ เช่น
- โครงการเผยแพร่ความรู้ เรื่อง การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
- โครงการรณรงค์สร้างจิตสานึก เรื่อง การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
- โครงการผลิตสื่อการเรียนรู้เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ฯลฯ
3 ปฏิบัติกิจกรรมตามปฏิทินที่กาหนด เช่น
- ปฏิบัติกิจกรรมตามปฏิทินการดาเนินงานโครงการเผยแพร่ความรู้
เรื่อง การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
- ปฏิบัติกิจกรรมตามปฏิทินการดาเนินงานโครงการรณรงค์สร้าง
จิตสานึก เรื่อง การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
- ปฏิบัติกิจกรรมตามปฏิทินการดาเนินงานโครงการผลิตสื่อการ
เรียนรู้เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
4 สรุปผลการดาเนินกิจกรรม เช่น
- บันทึกผลการดาเนินงาน
- สะท้อนความคิดเห็นของตนเอง / ชุมชนในการทากิจกรรม
- อภิปรายและสรุปผลการดาเนินกิจกรรม
5 เผยแพร่ผลงานผลงานในรูปแบบที่หลากหลาย เช่น
- จัดทาแผ่นพับเผยแพร่ผลงาน
- จัดทาเว็บไซด์ หรือเผยแพร่ผลงานในเว็บไซด์
- จัดทา Facebook หรือเผยแพร่ผลงานใน Facebook
- จัดทาป้ายนิเทศ หรือไวนิลเผยแพร่ผลงาน
- จัดทา CD DVD เผยแพร่ผลงาน
- จัดนิทรรศการเผยแพร่ผลงาน ฯลฯ
รวม

5. ตัวอย่างปฏิทินการปฏิบัติกิจกรรมการนาองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม IS3
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย
ชื่อ กิจกรรม................................................ภาคเรียนที่ ......................ปีการศึกษา..............................
สัปดาห์ที่ วัน เดือน ปี กิจกรรม ผู้รับผิดชอบ หมาย
เหตุ
- รับสมัครสมาชิก
- ชี้แจงวัตถุประสงค์และร่วมวางแผนการ
ดาเนินกิจกรรม
- เขียนโครงการ
- กาหนดขอบข่ายและวางแผนพัฒนาชุมชน
ท้องถิ่น และประเทศ
- นาเสนแผนพัฒนาต่อครูที่ปรึกษา
- ประชุมปรับปรุงแผนและเตรียมแบ่งงานใน
ความรับผิดชอบ
- กิจกรรมที่ 1
- กิจกรรมที่ 2
- สรุปผลการดาเนินงานระยะที่ 1
- จัดป้ายนิเทศแสดงผลงาน
- กิจกรรมที่ 3
- กิจกรรมที่ 4
- สรุปผลการดาเนินงานระยะที่ 2
- จัดป้ายนิเทศแสดงผลงาน
- ประชุมสรุปผลการดาเนินงาน
- เสนอร่าง รายงานต่อครุที่ปรึกษาโครงการ
- ครูที่ปรึกษาตรวจแก้ไขผลงาน
- จัดทารูปเล่มรายงานฉบับสมบูรณ์
- นาเสนอบทสรุปต่อโรงเรียนและประเมินผล
โครงการ

6. ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการนาองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม IS3
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย
ชื่อ กิจกรรม รักษ์สิ่งแวดล้อม
วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้นักเรียนนาองค์ความรู้ที่ศึกษาค้นคว้ามาใช้ในการหาแนวทางและวิธีการอนุรักษ์
สิ่งแวดล้อมที่เหมาะสมกับตนเอง ชุมชน สังคมและโลก
2. เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติกิจกรรมเกี่ยวกับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
3. เพื่อปลูกฝังเรื่อง ความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม
กลุ่มเป้ าหมาย
นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย
ผลงาน (เปิดโอกาสให้นักเรียนเลือกตามความสนใจ ความถนัด และความสามารถ)
- จัดทาแผ่นพับเผยแพร่ผลงาน
- จัดทาเว็บไซต์ หรือเผยแพร่ผลงานในเว็บไซต์
- จัดทา Facebook หรือเผยแพร่ผลงานใน Facebook
- จัดทาป้ายนิเทศ หรือไวนิลเผยแพร่ผลงาน
- จัดทา CD DVD เผยแพร่ผลงาน
- จัดนิทรรศการเผยแพร่ผลงาน ฯลฯ
วิธีดาเนินการ
1. ครูชี้แจงและแจ้งวัตถุประสงค์ในการเรียนรู้กิจกรรมการนาองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม
2. นักเรียนวิเคราะห์องค์ความรู้เพื่อกาหนดแนวทางการนาไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อ
โรงเรียนและชุมชน
3.นักเรียนวางแผนการทากิจกรรม เพื่อนาความรู้ไปสร้างประโยชน์ต่อโรงเรียนและชุมชนโดยทา
รายละเอียดและตารางเวลาในการปฏิบัติกิจกรรมตามโครงการ / โครงงาน / กิจกรรมที่จะดาเนินการ
4. นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมตามปฏิทินที่กาหนด
5. นักเรียนสรุปผลการดาเนินกิจกรรม
6. นักเรียนเผยแพร่ผลงานในรูปแบบที่หลากหลาย
7. ครูและนักเรียนร่วมกันประเมินผลงาน และสรุปบทเรียน
สื่อและอุปกรณ์
วัสดุ อุปกรณ์ สื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ของจริง ของจาลอง
การวัดและประเมินผล
1. การสังเกตและตรวจผลงาน/ การปฏิบัติจริง
2. แบบประเมินและเกณฑ์การประเมินผลงาน / การปฏิบัติจริง