Voksenpædagogisk forum. Forårskonference. Digitalisering for begyndere

1. Digitalisering for begyndere
Data, infrastrukturer og de nye kompetencer
25/04/2019 1
Brit Ross Winthereik,
Technologies in Practice
Voksenpædagogisk Forum Konference

2. 25/04/2019 2
IT Universitetet – flere perspektiver på IT
Digitalt design
BusinessIT
Softwareudvikling

3. ü Digitale metoder
ü Etnografiske eksperimenter
ü Undervisning
ü Forskning
Ethos.itu.dk
ETHOS Lab
25/04/2019 · 3

4. ü Vi lever i et ’datavers’ (Bowker)
ü Digitale teknologier er er et vilkår
ü Stiller nye krav til borgerne, fordi
relationen til staten medieres på
nye måder
Fremtiden er nu!
25/04/2019 · 4
Borgere, beslutningstagere, professionelle er alle ‘begyndere’
– ingen ved hvordan man bliver/er en myndig voksen i det
digitaliserede samfund

5. Håb og skrækscenarier følges ad
25/04/2019 · 5

6. ü Dataetik: Råd og procedurer
ü Gennemsigtighed: Datadrevne kommuner
ü Datasikkerhed: Beføjelser til Forsvaret
ü Digital uddannelse: Teknologifag i skolen
…hvad er så løsningen?
25/04/2019 · 6
Datatisk Råd: ”Hjælpe til at
den offentlige sektor og
erhvervslivet bruger data
ansvarligt”

7. Kritik
25/04/2019 · 7
Løsningerne er tæt koblede til problem-definitionen-
understøtter de borgernes selvbestemmelse og autonomi?
Problem Løsning
AI kan kun forstås af eksperter Vi skal have forklaringsalgoritmer
Der er for lidt gennemsigtighed Offentlige data skal være frit tilgængelige
IT sikkerheden er for dårlig Informeret samtykke, kryptering
Vi har for få tech eksperter Flere (kvinder) skal lære at programmere,
mere teknologi i uddannelserne

8. bare fordi noget teknisk set kan lade sig gøre,
eller er tilladt indenfor visse rammer, så kan
sagtens være etisk forkasteligt

9. Vi vidste heller ikke hvilke
problemer fundet af olie
ville føre til
Det kalder på ansvarlighed i bred forstand
25/04/2019 · 9
Response-ability
Collective praxis of care and response... in ongoing
multispecies worldings on a wounded Terra (Haraway)

10. ü Er ‘able to respond’
ü Dvs. har infrastrukturelle kompetencer og forståelse
for data
Uden dette er det svært at udleve sit borgerskab,
deltage i demokratiet og interagere med staten.
Hvad skal en myndig voksen kunne?
25/04/2019 · 10

11. Kræver forståelse for platformsdesign og
informationsøkologi, men ikke nødvendigvis
færdigheder indenfor statistik og programmering
”når et individ er brugsorienteret og målrettet i forhold til at opnå en
praksis med digitale infrastrukturer der tillader vedkommende at løse
en bestemt opgave eller et sæt af opgaver” (Erickson, Sawyer and
Jarrahi, 2019)
”handler om kritisk stillingtagen og evnen til at deltage, omskabe og
eksperimentere med de infrastrukturer, hvor igennem data skabes,
deles og bruges” (Grey, 2018)
Infrastrukturelle kompetencer og forståelse for data
25/04/2019 · 11

12. FORSKELLIGE SLAGS EKSPERIMENTER
ü Hverdagens eksperimenter med data
ü Rammesatte eksperimenter med data
ü Kollektive eksperimenter med data, hvor formålet
er offentlighed og kritisk stillingtagen
Kompetencerne skabes gennem eksperimenter
25/04/2019 · 12

13. Alle er ikke lige i forhold til at deltage i det
digitaliserede samfund
Hvis vi ikke problematiserer selve (infra)strukturerne,
skabes ulighed fordi nogen gøres tavse på grund af
manglende deltagelse
Hvorfor kollektive eksperimenter?
25/04/2019 · 13

14. General Data Protection
Regulation
Blev til
Great Deletion Poetry Rave
Et kollektivt dataeksperiment med GDPR
25/04/2019 · 14

15. Opmærksomhed på
- Sletning
- Dataarbejde
- Ansvarlighed og etik
- Ejerskab
- Jura og politik
- EU
Udbytte
25/04/2019 · 15

16. Kollaboration
Problemløsning og innovation
Videnskonstruktion
Kompetent kommunikation
Selvevaluering
It og læring
Kunne opstille eksperimenter, der åbner data og digitale
infrastrukturer for alternative fortolkninger, brugsmønstre og former
for deltagelse
Tilføjelse til 21. århundredes kompetencer
25/04/2019 · 16

17. Hvilke inddragelses- og digitale dannelsestiltag har I
kendskab til eller har deltage i?
Blev der skabt en kollektiv praksis/reflektion omkring
digitalisering?
Hvorfor/hvorfor ikke?
Spørgsmål til salen
25/04/2019 · 17

18. 25/04/2019 · 18
Tak for opmærksomheden!
brwi@itu.dk
Itu.dk/tip
@tip_itu
@ethos_itu
For mere info om Deletion Poetry
og andre dataeksperimenter
kontakt Simy Kaur Gahoonia
sgah@itu.dk