SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬
‫التعليم‬ ‫وزارة‬
‫باألحساء‬ ‫للتعليم‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫إدارة‬
‫اإللكترونية‬ ‫والبوابات‬ ‫الموحدة‬ ‫األنظمة‬ ‫قسم‬
‫خطوات‬‫نتيجة‬ ‫استخراج‬
‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫نهاية‬
‫المرحلة‬‫االبتدائية‬
‫إعداد‬
‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫مشرف‬
‫المقرن‬ ‫ابراهيم‬ ‫عبداللطيف‬
ً‫ال‬‫أو‬:‫للمدرسة‬ ‫منقولين‬ ‫طالب‬ ‫وجود‬ ‫وعدم‬ ‫الرئيسية‬ ‫الشاشة‬ ‫من‬ ‫التأكد‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬:
ً‫ا‬‫ثاني‬:‫من‬ ‫التأكد‬‫بفص‬ ‫مرتبطين‬ ‫الغير‬ ‫الطالب‬‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ل‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬:
‫ثا‬‫ل‬ً‫ا‬‫ث‬:‫مرتبطين‬ ‫الغير‬ ‫الطالب‬ ‫معرفة‬ ‫يتم‬ ‫الشاشة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫فعال‬ ‫ملفهم‬ ‫ونوع‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬:
ً‫ا‬‫جد‬ ‫مهمة‬ ‫مالحظة‬:‫لهم‬ ‫السجل‬ ‫وحالة‬ ‫بفصل‬ ‫مرتبطين‬ ‫غير‬ ‫طالب‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫من‬ ‫البد‬
‫الدراسة‬ ‫في‬ ‫مستمر‬.
‫منقولين‬ ‫طالب‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬
‫المدرسة‬ ‫وإلى‬ ‫من‬
‫مرتبطين‬ ‫الغير‬ ‫الطالب‬ ‫من‬ ‫التأكد‬
‫فعال‬ ‫ملفاتهم‬ ‫ونوع‬ ‫بفصل‬‫ويتم‬
‫بفصل‬ ‫ربطهم‬
1
‫اضغط‬‫الطالب‬ ‫شؤؤن‬
‫الطالب‬ ‫اضغط‬
2
3
‫ابحث‬ ‫زر‬ ‫على‬ ‫اضغط‬
‫بفصل‬ ‫مرتبطين‬ ‫غير‬ ‫القائمة‬ ‫من‬ ‫اختر‬
4
5
6
ً‫ا‬‫رابع‬:‫للطالب‬ ‫والمواظبة‬ ‫السلوك‬ ‫رسائل‬ ‫إدخال‬ ‫يتم‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬:
‫المهارات‬ ‫على‬ ‫اضغط‬
7
‫إلضافة‬ ‫هنا‬ ‫اضغط‬‫الرسائل‬
8
‫اختيار‬ ‫يتم‬‫والفصل‬ ‫القسم‬ ‫و‬ ‫الصف‬
11
‫ابحث‬ ‫زر‬ ‫اضغط‬
11
9
‫ا‬ ‫رسائل‬ ‫إدخال‬ ‫يتم‬ ‫هنا‬‫أو‬ ً‫ا‬‫جميع‬ ‫للطالب‬ ‫والسلوك‬ ‫لمواظبة‬‫محددين‬ ‫طالب‬
‫حفظ‬ ‫زر‬ ‫اضغط‬
12
ً‫ا‬‫خامس‬:‫االنصراف‬ ‫و‬ ‫الحضور‬ ‫تثبيت‬ ‫يتم‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬:
‫جميع‬ ‫ومعايير‬ ‫مهارات‬ ‫إدخال‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫عند‬‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫اتباع‬ ‫يتم‬ ‫الثانية‬ ‫و‬ ‫األولى‬ ‫للفترة‬ ‫المواد‬:
ً‫ا‬‫سادس‬:‫الغير‬ ‫الفصول‬ ‫اختيار‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫المهارات‬ ‫على‬ ‫الدخول‬ ‫يتم‬‫مرصده‬‫مهاراتها‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬:
‫اضغط‬‫هنا‬
13
‫يوم‬ ‫آخر‬ ‫إلى‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫بداية‬ ‫من‬ ‫التاريخ‬ ‫حدد‬
‫الفصل‬ ‫في‬
‫ابحث‬ ‫زر‬ ‫اضغط‬
1514
‫خالل‬ ‫من‬ ‫التواريخ‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬
‫المربع‬ ‫اختيار‬
‫حفظ‬ ‫زر‬ ‫اضغط‬
1617
‫اضغط‬‫المهارات‬ ‫ايقونة‬
18
‫اضغط‬‫األيقونة‬ ‫هذه‬‫لمعرفة‬
‫المهارات‬‫لم‬ ‫التي‬‫ترصد‬
‫للطالب‬
19
‫والفترة‬ ‫الصف‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬
(‫الثانية‬ ‫و‬ ‫األولى‬ ‫الفترة‬)21
‫ابحث‬ ‫زر‬ ‫اضغط‬
21
‫الغير‬ ‫الفصول‬ ‫لك‬ ‫ستظهر‬‫مرصده‬‫الفصل‬ ‫رقم‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫تقوم‬ ‫مهارات‬
22
‫مهاراتهم‬ ‫مرصده‬ ‫الغير‬ ‫الطالب‬ ‫لمعرفة‬ ‫عليها‬ ‫بالضغط‬ ‫المادة‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬
23
‫اختيار‬ ‫يتم‬‫المعايير‬ ‫ادخال‬ ‫من‬ ‫تتمكن‬ ‫لكي‬ ‫المهارة‬
24
‫يتم‬‫للطالب‬ ‫المعيار‬ ‫إدخال‬
25
‫حفظ‬ ‫زر‬ ‫اضغط‬
26
ً‫ا‬‫سابع‬:‫الطالب‬ ‫يتقنها‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫والمهارات‬ ‫المعارف‬ ‫قائمة‬ ‫لمعرفة‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬:
27 ‫اضغط‬‫المه‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬‫ا‬‫را‬‫ت‬
‫اضغط‬‫هنا‬
28
‫القسم‬ ‫و‬ ‫الصف‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬
‫والفترة‬ ‫الدراسي‬ ‫والفصل‬
29
‫ابحث‬ ‫اضغط‬
31
ً‫ثامن‬:‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫مهارات‬ ‫العتماد‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬:
‫الصف‬ ‫على‬ ‫اضغط‬
32 ‫التغيير‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫المعيار‬ ‫باختيار‬ ‫قم‬‫حفظ‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬
31
‫المهارات‬ ‫اختر‬
33
‫هنا‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬
34
‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫إلى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫من‬ ‫والفصول‬ ‫الصفوف‬ ‫جميع‬ ‫اعتماد‬ ‫يتم‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫مهمة‬ ‫مالحظة‬
ً‫ا‬‫تاسع‬:‫لطباعة‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫للفصل‬ ‫الطالب‬ ‫نتيجة‬ ‫اشعار‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬:
‫التقارير‬ ‫على‬ ‫اضغط‬
‫هنا‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬
41
‫الصف‬ ‫اختر‬
‫والفصل‬ ‫والقسم‬
‫الدراسي‬
36‫ابحث‬ ‫اضغط‬
35
‫ووضع‬ ‫الفصول‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬
‫صح‬ ‫عالمة‬37
‫حفظ‬ ‫اضغط‬
38
39
‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫إلى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫من‬ ‫والفصول‬ ‫الصفوف‬ ‫لجميع‬ ‫االشعارات‬ ‫تصدير‬ ‫يتم‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫مهمة‬ ‫مالحظة‬
‫مالحظة‬:‫التقارير‬ ‫من‬ ‫استخراجه‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫استخراج‬.
‫و‬ ‫القسم‬ ‫و‬ ‫الصف‬ ‫اختر‬
‫الكل‬ ‫ثم‬ ‫الفصل‬
42‫عرض‬ ‫زر‬ ‫اضغط‬
41
‫ملف‬ ‫إلى‬ ‫وحفظها‬ ‫تصديرها‬ ‫يتم‬PDF‫طباعتها‬ ‫ويتم‬
‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫حفظها‬ ‫و‬43

Contenu connexe

Plus de Nour Elbader

Subdivision.user manual.20180828
Subdivision.user manual.20180828Subdivision.user manual.20180828
Subdivision.user manual.20180828Nour Elbader
 
رسوم المدارس الأهلية
 رسوم المدارس الأهلية رسوم المدارس الأهلية
رسوم المدارس الأهليةNour Elbader
 
منتدى المعلمين
منتدى المعلمينمنتدى المعلمين
منتدى المعلمينNour Elbader
 
Women jobs 20180322
Women jobs 20180322Women jobs 20180322
Women jobs 20180322Nour Elbader
 
Men jobs 20180322 (1)
Men jobs 20180322 (1)Men jobs 20180322 (1)
Men jobs 20180322 (1)Nour Elbader
 
Kau web registeration user-guide
Kau   web registeration user-guideKau   web registeration user-guide
Kau web registeration user-guideNour Elbader
 
طريقة تسجيل الطلاب في نظام نور
طريقة تسجيل الطلاب في نظام نورطريقة تسجيل الطلاب في نظام نور
طريقة تسجيل الطلاب في نظام نورNour Elbader
 
تسجيل الطلاب في نظام نور
تسجيل الطلاب في نظام نورتسجيل الطلاب في نظام نور
تسجيل الطلاب في نظام نورNour Elbader
 
جدول مواعيد الدفاع الجوي
جدول مواعيد الدفاع الجويجدول مواعيد الدفاع الجوي
جدول مواعيد الدفاع الجويNour Elbader
 
مواعيد التقديم على الوظائف
مواعيد التقديم على الوظائفمواعيد التقديم على الوظائف
مواعيد التقديم على الوظائفNour Elbader
 
تقديم برنامج التدرج لخريجي الكليات
 تقديم برنامج التدرج لخريجي الكليات تقديم برنامج التدرج لخريجي الكليات
تقديم برنامج التدرج لخريجي الكلياتNour Elbader
 

Plus de Nour Elbader (20)

Subdivision.user manual.20180828
Subdivision.user manual.20180828Subdivision.user manual.20180828
Subdivision.user manual.20180828
 
رسوم المدارس الأهلية
 رسوم المدارس الأهلية رسوم المدارس الأهلية
رسوم المدارس الأهلية
 
Con 12
Con 12Con 12
Con 12
 
M m-f-1439
M m-f-1439M m-f-1439
M m-f-1439
 
Edu job
Edu jobEdu job
Edu job
 
منتدى المعلمين
منتدى المعلمينمنتدى المعلمين
منتدى المعلمين
 
Elctronic publish
Elctronic publishElctronic publish
Elctronic publish
 
I3tkaf
I3tkafI3tkaf
I3tkaf
 
Sss
SssSss
Sss
 
Women jobs 20180322
Women jobs 20180322Women jobs 20180322
Women jobs 20180322
 
Men jobs 20180322 (1)
Men jobs 20180322 (1)Men jobs 20180322 (1)
Men jobs 20180322 (1)
 
Reg
RegReg
Reg
 
Kau web registeration user-guide
Kau   web registeration user-guideKau   web registeration user-guide
Kau web registeration user-guide
 
Aoamer
AoamerAoamer
Aoamer
 
simah
simahsimah
simah
 
طريقة تسجيل الطلاب في نظام نور
طريقة تسجيل الطلاب في نظام نورطريقة تسجيل الطلاب في نظام نور
طريقة تسجيل الطلاب في نظام نور
 
تسجيل الطلاب في نظام نور
تسجيل الطلاب في نظام نورتسجيل الطلاب في نظام نور
تسجيل الطلاب في نظام نور
 
جدول مواعيد الدفاع الجوي
جدول مواعيد الدفاع الجويجدول مواعيد الدفاع الجوي
جدول مواعيد الدفاع الجوي
 
مواعيد التقديم على الوظائف
مواعيد التقديم على الوظائفمواعيد التقديم على الوظائف
مواعيد التقديم على الوظائف
 
تقديم برنامج التدرج لخريجي الكليات
 تقديم برنامج التدرج لخريجي الكليات تقديم برنامج التدرج لخريجي الكليات
تقديم برنامج التدرج لخريجي الكليات
 

Dernier

.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 

Dernier (20)

.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 

المرحلة الابتدائية

  • 1. ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ ‫باألحساء‬ ‫للتعليم‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫إدارة‬ ‫اإللكترونية‬ ‫والبوابات‬ ‫الموحدة‬ ‫األنظمة‬ ‫قسم‬ ‫خطوات‬‫نتيجة‬ ‫استخراج‬ ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫نهاية‬ ‫المرحلة‬‫االبتدائية‬ ‫إعداد‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫مشرف‬ ‫المقرن‬ ‫ابراهيم‬ ‫عبداللطيف‬
  • 2. ً‫ال‬‫أو‬:‫للمدرسة‬ ‫منقولين‬ ‫طالب‬ ‫وجود‬ ‫وعدم‬ ‫الرئيسية‬ ‫الشاشة‬ ‫من‬ ‫التأكد‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬: ً‫ا‬‫ثاني‬:‫من‬ ‫التأكد‬‫بفص‬ ‫مرتبطين‬ ‫الغير‬ ‫الطالب‬‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ل‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬: ‫ثا‬‫ل‬ً‫ا‬‫ث‬:‫مرتبطين‬ ‫الغير‬ ‫الطالب‬ ‫معرفة‬ ‫يتم‬ ‫الشاشة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫فعال‬ ‫ملفهم‬ ‫ونوع‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬: ً‫ا‬‫جد‬ ‫مهمة‬ ‫مالحظة‬:‫لهم‬ ‫السجل‬ ‫وحالة‬ ‫بفصل‬ ‫مرتبطين‬ ‫غير‬ ‫طالب‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫الدراسة‬ ‫في‬ ‫مستمر‬. ‫منقولين‬ ‫طالب‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫المدرسة‬ ‫وإلى‬ ‫من‬ ‫مرتبطين‬ ‫الغير‬ ‫الطالب‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫فعال‬ ‫ملفاتهم‬ ‫ونوع‬ ‫بفصل‬‫ويتم‬ ‫بفصل‬ ‫ربطهم‬ 1 ‫اضغط‬‫الطالب‬ ‫شؤؤن‬ ‫الطالب‬ ‫اضغط‬ 2 3 ‫ابحث‬ ‫زر‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫بفصل‬ ‫مرتبطين‬ ‫غير‬ ‫القائمة‬ ‫من‬ ‫اختر‬ 4 5 6
  • 3. ً‫ا‬‫رابع‬:‫للطالب‬ ‫والمواظبة‬ ‫السلوك‬ ‫رسائل‬ ‫إدخال‬ ‫يتم‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬: ‫المهارات‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ 7 ‫إلضافة‬ ‫هنا‬ ‫اضغط‬‫الرسائل‬ 8 ‫اختيار‬ ‫يتم‬‫والفصل‬ ‫القسم‬ ‫و‬ ‫الصف‬ 11 ‫ابحث‬ ‫زر‬ ‫اضغط‬ 11 9 ‫ا‬ ‫رسائل‬ ‫إدخال‬ ‫يتم‬ ‫هنا‬‫أو‬ ً‫ا‬‫جميع‬ ‫للطالب‬ ‫والسلوك‬ ‫لمواظبة‬‫محددين‬ ‫طالب‬ ‫حفظ‬ ‫زر‬ ‫اضغط‬ 12
  • 4. ً‫ا‬‫خامس‬:‫االنصراف‬ ‫و‬ ‫الحضور‬ ‫تثبيت‬ ‫يتم‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬: ‫جميع‬ ‫ومعايير‬ ‫مهارات‬ ‫إدخال‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫عند‬‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫اتباع‬ ‫يتم‬ ‫الثانية‬ ‫و‬ ‫األولى‬ ‫للفترة‬ ‫المواد‬: ً‫ا‬‫سادس‬:‫الغير‬ ‫الفصول‬ ‫اختيار‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫المهارات‬ ‫على‬ ‫الدخول‬ ‫يتم‬‫مرصده‬‫مهاراتها‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬: ‫اضغط‬‫هنا‬ 13 ‫يوم‬ ‫آخر‬ ‫إلى‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫بداية‬ ‫من‬ ‫التاريخ‬ ‫حدد‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫ابحث‬ ‫زر‬ ‫اضغط‬ 1514 ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التواريخ‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬ ‫المربع‬ ‫اختيار‬ ‫حفظ‬ ‫زر‬ ‫اضغط‬ 1617 ‫اضغط‬‫المهارات‬ ‫ايقونة‬ 18
  • 5. ‫اضغط‬‫األيقونة‬ ‫هذه‬‫لمعرفة‬ ‫المهارات‬‫لم‬ ‫التي‬‫ترصد‬ ‫للطالب‬ 19 ‫والفترة‬ ‫الصف‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬ (‫الثانية‬ ‫و‬ ‫األولى‬ ‫الفترة‬)21 ‫ابحث‬ ‫زر‬ ‫اضغط‬ 21 ‫الغير‬ ‫الفصول‬ ‫لك‬ ‫ستظهر‬‫مرصده‬‫الفصل‬ ‫رقم‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫تقوم‬ ‫مهارات‬ 22
  • 6. ‫مهاراتهم‬ ‫مرصده‬ ‫الغير‬ ‫الطالب‬ ‫لمعرفة‬ ‫عليها‬ ‫بالضغط‬ ‫المادة‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬ 23 ‫اختيار‬ ‫يتم‬‫المعايير‬ ‫ادخال‬ ‫من‬ ‫تتمكن‬ ‫لكي‬ ‫المهارة‬ 24 ‫يتم‬‫للطالب‬ ‫المعيار‬ ‫إدخال‬ 25 ‫حفظ‬ ‫زر‬ ‫اضغط‬ 26
  • 7. ً‫ا‬‫سابع‬:‫الطالب‬ ‫يتقنها‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫والمهارات‬ ‫المعارف‬ ‫قائمة‬ ‫لمعرفة‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬: 27 ‫اضغط‬‫المه‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬‫ا‬‫را‬‫ت‬ ‫اضغط‬‫هنا‬ 28 ‫القسم‬ ‫و‬ ‫الصف‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬ ‫والفترة‬ ‫الدراسي‬ ‫والفصل‬ 29 ‫ابحث‬ ‫اضغط‬ 31
  • 8. ً‫ثامن‬:‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫مهارات‬ ‫العتماد‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬: ‫الصف‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ 32 ‫التغيير‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫المعيار‬ ‫باختيار‬ ‫قم‬‫حفظ‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ 31 ‫المهارات‬ ‫اختر‬ 33 ‫هنا‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ 34
  • 9. ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫إلى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫من‬ ‫والفصول‬ ‫الصفوف‬ ‫جميع‬ ‫اعتماد‬ ‫يتم‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫مهمة‬ ‫مالحظة‬ ً‫ا‬‫تاسع‬:‫لطباعة‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫للفصل‬ ‫الطالب‬ ‫نتيجة‬ ‫اشعار‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬: ‫التقارير‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫هنا‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ 41 ‫الصف‬ ‫اختر‬ ‫والفصل‬ ‫والقسم‬ ‫الدراسي‬ 36‫ابحث‬ ‫اضغط‬ 35 ‫ووضع‬ ‫الفصول‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬ ‫صح‬ ‫عالمة‬37 ‫حفظ‬ ‫اضغط‬ 38 39
  • 10. ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫إلى‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫من‬ ‫والفصول‬ ‫الصفوف‬ ‫لجميع‬ ‫االشعارات‬ ‫تصدير‬ ‫يتم‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫مهمة‬ ‫مالحظة‬ ‫مالحظة‬:‫التقارير‬ ‫من‬ ‫استخراجه‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫استخراج‬. ‫و‬ ‫القسم‬ ‫و‬ ‫الصف‬ ‫اختر‬ ‫الكل‬ ‫ثم‬ ‫الفصل‬ 42‫عرض‬ ‫زر‬ ‫اضغط‬ 41 ‫ملف‬ ‫إلى‬ ‫وحفظها‬ ‫تصديرها‬ ‫يتم‬PDF‫طباعتها‬ ‫ويتم‬ ‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫حفظها‬ ‫و‬43