SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Verbal: Usa palabras para nombrar, describir, definir.      No verbal: Es consciente de las cosas, pero le
                                                            cuesta relacionarlas con palabras.

Analítico: Estudia las cosas paso a paso y parte a parte.   Sintético: Agrupa las cosas para formar conjuntos.

Simbólico: Emplea un símbolo en representación de algo.     Concreto: Capta las cosas tal como son, en el
Por ejemplo, el dibujo     significa "ojo"; el signo +      momento presente.
representa el proceso de adición.

Abstracto: Toma un pequeño fragmento de información y       Analógico: Ve las semejanzas entre las cosas;
lo emplea para representar el todo.                         comprende las relaciones metafóricas.

Temporal: Sigue el paso del tiempo, ordena las cosas en     Atemporal: Sin sentido del tiempo, centrado en el
secuencias: empieza por el principio, relaciona el pasado   momento presente.
con el futuro, etc.

Racional: Saca conclusiones basadas en la razón y los       No racional: No necesita una base de razón, ni se
datos.                                                      basa en los hechos, tiende a posponer los juicios.

Digital: Usa números, como al contar.                       Espacial: Ve donde están las cosas en relación con
                                                            otras cosas, y como se combinan las partes para
                                                            formar un todo.

Lógico: Sus conclusiones se basan en la lógica: una cosa    Intuitivo: Tiene inspiraciones repentinas, a veces
sigue a otra en un orden lógico. Por ejemplo, un teorema    basadas en patrones incompletos, pistas,
matemático o un argumento razonado.                         corazonadas o imágenes visuales.

Lineal: Piensa en términos de ideas encadenadas, un         Holístico: Ve las cosas completas, de una vez;
pensamiento sigue a otro, llegando a menudo a una           percibe los patrones y estructuras generales,
conclusión convergente.                                     llegando a menudo a conclusiones divergentes.
Hemisferio Izquierdo                    Hemisferio Derecho

Lógico, analítico y explicativo,   Holístico e intuitivo y descriptivo, global
           detallista

      Abstracto, teórico                      Concreto, operativo

          Secuencial                       Global, múltiple, creativo

        Lineal, racional                           Aleatorio

       Realista, formal                        Fantástico, lúdico

            Verbal                                 No verbal

    Temporal, diferencial                   Atemporal, existencial

            Literal                                Simbólico

         Cuantitativo                             Cualitativo

            Lógico                          Analógico, metafórico

           Objetivo                                Subjetivo

          Intelectual                             Sentimental

            Deduce                                  Imagina

           Explícito                           Implícito, tácito.

    Convergente, contínuo                  Divergente, discontínuo

     Pensamiento vertical                   Pensamiento horizontal

           Sucesivo                               Simultáneo

           Intelecto                               Intuición
hemisferio lógico             hemisferio
                               holístico

 LOGICO                   HOLISTICO
 Analítico                Intuitivo
 ABSTRACTO                CONCRETO
 Secuencial               Global
  (de la parte al todo)     (del todo a la parte)
 Lineal                   Aleatorio
 Abstracto                Concreto
 Realista                 Fantástico
 Verbal                   No verbal
 Temporal                 Atemporal
 Simbólico                Literal
 Cuantitativo             Cualitativo
Hemisferio Lógico            Hemisferio Holístico

 Escritura                    Relaciones espaciales
 Símbolos                     Formas y pautas
 Lenguaje                     Cálculos matemáticos
 Lectura                      Canto y música
 Ortografía                   Sensibilidad al color
 Oratoria                     Expresión artística
 Escucha                      Creatividad
 Localización de hechos y     Visualización
  detalles                     Emociones
 Asociaciones auditivas

Contenu connexe

Tendances (17)

Esquema Peirce
 Esquema Peirce   Esquema Peirce
Esquema Peirce
 
2 semiotica. final. peirce
2  semiotica. final. peirce2  semiotica. final. peirce
2 semiotica. final. peirce
 
Mapas de ng
Mapas de ngMapas de ng
Mapas de ng
 
Peirce 1
Peirce   1Peirce   1
Peirce 1
 
redaccion de textos
redaccion de textosredaccion de textos
redaccion de textos
 
Ii parcial
Ii parcialIi parcial
Ii parcial
 
Bitacora 11
Bitacora 11Bitacora 11
Bitacora 11
 
Textoexpositivo informativo
Textoexpositivo informativoTextoexpositivo informativo
Textoexpositivo informativo
 
Semiotica de Mercado
Semiotica de MercadoSemiotica de Mercado
Semiotica de Mercado
 
Núcleo genera ldefinitivo
Núcleo genera ldefinitivoNúcleo genera ldefinitivo
Núcleo genera ldefinitivo
 
Mapa pensamiento covergente
Mapa pensamiento covergenteMapa pensamiento covergente
Mapa pensamiento covergente
 
Metafora
MetaforaMetafora
Metafora
 
Unidad 3 y 4 del C.I
Unidad 3 y 4 del C.IUnidad 3 y 4 del C.I
Unidad 3 y 4 del C.I
 
Semiótica
SemióticaSemiótica
Semiótica
 
Metáforas y analogías en la enseñanza
Metáforas y analogías en la enseñanzaMetáforas y analogías en la enseñanza
Metáforas y analogías en la enseñanza
 
Equipos de trabajo
Equipos de trabajoEquipos de trabajo
Equipos de trabajo
 
Semiotica charles s. peirce psico tic
Semiotica charles s. peirce psico ticSemiotica charles s. peirce psico tic
Semiotica charles s. peirce psico tic
 

En vedette

Contaminantes que genenan las emisiones
Contaminantes que genenan las emisionesContaminantes que genenan las emisiones
Contaminantes que genenan las emisionesWalter Velasquez
 
Herramientas para la gestión de las cooperativas de trabajo
Herramientas para la gestión de las cooperativas de trabajoHerramientas para la gestión de las cooperativas de trabajo
Herramientas para la gestión de las cooperativas de trabajoAlicia Beatriz Lopez
 
หรั่งอินเลิฟสตูดิโอ
หรั่งอินเลิฟสตูดิโอหรั่งอินเลิฟสตูดิโอ
หรั่งอินเลิฟสตูดิโอyinggoogle
 
Announcements, 8/4/13
Announcements, 8/4/13Announcements, 8/4/13
Announcements, 8/4/13CLADSM
 
2012 Decisiones y liderazgo en el voluntariado
2012 Decisiones y liderazgo en el voluntariado2012 Decisiones y liderazgo en el voluntariado
2012 Decisiones y liderazgo en el voluntariadoAlicia Beatriz Lopez
 
Introducción al taller
Introducción al tallerIntroducción al taller
Introducción al tallerStartcoaching
 
Pettiti an artist of his time
Pettiti an artist of his timePettiti an artist of his time
Pettiti an artist of his timeLyo98
 
Johnny english
Johnny englishJohnny english
Johnny englishbkxhunter
 
Canarias Excelencia Tecnológica
Canarias Excelencia TecnológicaCanarias Excelencia Tecnológica
Canarias Excelencia TecnológicaJaime Romero
 
Au21306 artículo graó chica antonio
Au21306 artículo graó chica antonioAu21306 artículo graó chica antonio
Au21306 artículo graó chica antonioAntonia
 
whatsapp vs line y tuenti vs twitter
 whatsapp vs line y tuenti vs twitter whatsapp vs line y tuenti vs twitter
whatsapp vs line y tuenti vs twitterVictor Muñoz
 

En vedette (20)

Engineering & Design - April
Engineering & Design - April Engineering & Design - April
Engineering & Design - April
 
PresentacióN Fevetriana
PresentacióN FevetrianaPresentacióN Fevetriana
PresentacióN Fevetriana
 
Contaminantes que genenan las emisiones
Contaminantes que genenan las emisionesContaminantes que genenan las emisiones
Contaminantes que genenan las emisiones
 
Herramientas para la gestión de las cooperativas de trabajo
Herramientas para la gestión de las cooperativas de trabajoHerramientas para la gestión de las cooperativas de trabajo
Herramientas para la gestión de las cooperativas de trabajo
 
หรั่งอินเลิฟสตูดิโอ
หรั่งอินเลิฟสตูดิโอหรั่งอินเลิฟสตูดิโอ
หรั่งอินเลิฟสตูดิโอ
 
Announcements, 8/4/13
Announcements, 8/4/13Announcements, 8/4/13
Announcements, 8/4/13
 
2012 Decisiones y liderazgo en el voluntariado
2012 Decisiones y liderazgo en el voluntariado2012 Decisiones y liderazgo en el voluntariado
2012 Decisiones y liderazgo en el voluntariado
 
Introducción al taller
Introducción al tallerIntroducción al taller
Introducción al taller
 
Descarga
DescargaDescarga
Descarga
 
Pettiti an artist of his time
Pettiti an artist of his timePettiti an artist of his time
Pettiti an artist of his time
 
Johnny english
Johnny englishJohnny english
Johnny english
 
藥膳一百帖
藥膳一百帖藥膳一百帖
藥膳一百帖
 
FB Uyl 1.2
FB Uyl 1.2FB Uyl 1.2
FB Uyl 1.2
 
Canarias Excelencia Tecnológica
Canarias Excelencia TecnológicaCanarias Excelencia Tecnológica
Canarias Excelencia Tecnológica
 
Nadal
NadalNadal
Nadal
 
Au21306 artículo graó chica antonio
Au21306 artículo graó chica antonioAu21306 artículo graó chica antonio
Au21306 artículo graó chica antonio
 
whatsapp vs line y tuenti vs twitter
 whatsapp vs line y tuenti vs twitter whatsapp vs line y tuenti vs twitter
whatsapp vs line y tuenti vs twitter
 
ทั่วไป
ทั่วไปทั่วไป
ทั่วไป
 
Brochure de servicios de Team Projects
Brochure de servicios de Team ProjectsBrochure de servicios de Team Projects
Brochure de servicios de Team Projects
 
Comenius 2009-Vortrag gesamt englisch
Comenius 2009-Vortrag gesamt englischComenius 2009-Vortrag gesamt englisch
Comenius 2009-Vortrag gesamt englisch
 

Similaire à Cerebrit oo.. 1 (20)

Hemisferio derecho
Hemisferio derechoHemisferio derecho
Hemisferio derecho
 
Hemisferios cerebrales y el procesamiento de la información
Hemisferios cerebrales y el procesamiento de la informaciónHemisferios cerebrales y el procesamiento de la información
Hemisferios cerebrales y el procesamiento de la información
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Sistema nervioso central
Sistema nervioso centralSistema nervioso central
Sistema nervioso central
 
El cerebro humano.docx keduin
El cerebro humano.docx keduinEl cerebro humano.docx keduin
El cerebro humano.docx keduin
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Los emisferios cerebrales y los alumnos en el aula
Los emisferios cerebrales y los alumnos en el aulaLos emisferios cerebrales y los alumnos en el aula
Los emisferios cerebrales y los alumnos en el aula
 
Cerebro
CerebroCerebro
Cerebro
 
Hemisferios cerebrales
Hemisferios cerebralesHemisferios cerebrales
Hemisferios cerebrales
 
Hemisferios cerebrales
Hemisferios cerebralesHemisferios cerebrales
Hemisferios cerebrales
 
Hemisferios
HemisferiosHemisferios
Hemisferios
 
EL CEREBRO:y los hemisferios
EL CEREBRO:y los hemisferiosEL CEREBRO:y los hemisferios
EL CEREBRO:y los hemisferios
 
Como funciona nuestro cerebro
Como funciona nuestro cerebroComo funciona nuestro cerebro
Como funciona nuestro cerebro
 
El Cerebro
El CerebroEl Cerebro
El Cerebro
 
Hemisferios cerebrales
Hemisferios cerebralesHemisferios cerebrales
Hemisferios cerebrales
 
Hemisferios
HemisferiosHemisferios
Hemisferios
 
Hemisferios del cerebro
Hemisferios del cerebroHemisferios del cerebro
Hemisferios del cerebro
 
Hemisferios del cerebro
Hemisferios del cerebroHemisferios del cerebro
Hemisferios del cerebro
 

Plus de Nycol Mondragón (20)

Monografia de mte
Monografia de mteMonografia de mte
Monografia de mte
 
Monografia de mte
Monografia de mteMonografia de mte
Monografia de mte
 
Monogrfia
MonogrfiaMonogrfia
Monogrfia
 
Reflexiones teóricas
Reflexiones teóricas Reflexiones teóricas
Reflexiones teóricas
 
Métodos lógico
Métodos lógicoMétodos lógico
Métodos lógico
 
Trabajo de metodos..jej
Trabajo de metodos..jejTrabajo de metodos..jej
Trabajo de metodos..jej
 
El proyecto de vida
El proyecto de vidaEl proyecto de vida
El proyecto de vida
 
El proyecto de vida
El proyecto de vidaEl proyecto de vida
El proyecto de vida
 
El proyecto de vida
El proyecto de vidaEl proyecto de vida
El proyecto de vida
 
Realidad universitaria de mabel
Realidad universitaria de mabelRealidad universitaria de mabel
Realidad universitaria de mabel
 
Autobiografia mabel
Autobiografia mabelAutobiografia mabel
Autobiografia mabel
 
La universidad de rhodes
La universidad de rhodesLa universidad de rhodes
La universidad de rhodes
 
Universidad stellenbosh
Universidad stellenboshUniversidad stellenbosh
Universidad stellenbosh
 
Universidad de pretoria (1)
Universidad de pretoria (1)Universidad de pretoria (1)
Universidad de pretoria (1)
 
Universidad de ciudad del cabo
Universidad de ciudad del caboUniversidad de ciudad del cabo
Universidad de ciudad del cabo
 
Dia mundial de la salud
Dia mundial de la saludDia mundial de la salud
Dia mundial de la salud
 
Heredia rojas realidad
Heredia rojas realidadHeredia rojas realidad
Heredia rojas realidad
 
Dia mundial de la salud
Dia mundial de la saludDia mundial de la salud
Dia mundial de la salud
 
Unc
UncUnc
Unc
 
Mapa mental marisol
Mapa mental marisolMapa mental marisol
Mapa mental marisol
 

Cerebrit oo.. 1

  • 1. Verbal: Usa palabras para nombrar, describir, definir. No verbal: Es consciente de las cosas, pero le cuesta relacionarlas con palabras. Analítico: Estudia las cosas paso a paso y parte a parte. Sintético: Agrupa las cosas para formar conjuntos. Simbólico: Emplea un símbolo en representación de algo. Concreto: Capta las cosas tal como son, en el Por ejemplo, el dibujo significa "ojo"; el signo + momento presente. representa el proceso de adición. Abstracto: Toma un pequeño fragmento de información y Analógico: Ve las semejanzas entre las cosas; lo emplea para representar el todo. comprende las relaciones metafóricas. Temporal: Sigue el paso del tiempo, ordena las cosas en Atemporal: Sin sentido del tiempo, centrado en el secuencias: empieza por el principio, relaciona el pasado momento presente. con el futuro, etc. Racional: Saca conclusiones basadas en la razón y los No racional: No necesita una base de razón, ni se datos. basa en los hechos, tiende a posponer los juicios. Digital: Usa números, como al contar. Espacial: Ve donde están las cosas en relación con otras cosas, y como se combinan las partes para formar un todo. Lógico: Sus conclusiones se basan en la lógica: una cosa Intuitivo: Tiene inspiraciones repentinas, a veces sigue a otra en un orden lógico. Por ejemplo, un teorema basadas en patrones incompletos, pistas, matemático o un argumento razonado. corazonadas o imágenes visuales. Lineal: Piensa en términos de ideas encadenadas, un Holístico: Ve las cosas completas, de una vez; pensamiento sigue a otro, llegando a menudo a una percibe los patrones y estructuras generales, conclusión convergente. llegando a menudo a conclusiones divergentes.
  • 2. Hemisferio Izquierdo Hemisferio Derecho Lógico, analítico y explicativo, Holístico e intuitivo y descriptivo, global detallista Abstracto, teórico Concreto, operativo Secuencial Global, múltiple, creativo Lineal, racional Aleatorio Realista, formal Fantástico, lúdico Verbal No verbal Temporal, diferencial Atemporal, existencial Literal Simbólico Cuantitativo Cualitativo Lógico Analógico, metafórico Objetivo Subjetivo Intelectual Sentimental Deduce Imagina Explícito Implícito, tácito. Convergente, contínuo Divergente, discontínuo Pensamiento vertical Pensamiento horizontal Sucesivo Simultáneo Intelecto Intuición
  • 3. hemisferio lógico hemisferio holístico  LOGICO  HOLISTICO  Analítico  Intuitivo  ABSTRACTO  CONCRETO  Secuencial  Global (de la parte al todo) (del todo a la parte)  Lineal  Aleatorio  Abstracto  Concreto  Realista  Fantástico  Verbal  No verbal  Temporal  Atemporal  Simbólico  Literal  Cuantitativo  Cualitativo
  • 4. Hemisferio Lógico Hemisferio Holístico  Escritura  Relaciones espaciales  Símbolos  Formas y pautas  Lenguaje  Cálculos matemáticos  Lectura  Canto y música  Ortografía  Sensibilidad al color  Oratoria  Expresión artística  Escucha  Creatividad  Localización de hechos y  Visualización detalles  Emociones  Asociaciones auditivas