El documento presenta los resultados preliminares de un programa llamado Espacios para Crecer (EpC) que busca promover la educación de niños en contextos de pobreza y trabajo infantil en Colombia. El programa ofrece apoyo académico, recreación y desarrollo personal a los niños fuera del horario escolar regular. Los primeros resultados incluyen una disminución en el comportamiento agresivo, una mejor adaptación al aula, y una mayor participación de las familias. El documento también recomienda fortalecer las políticas públicas para combatir el trabajo

1. Jorge Palacio PhD. y Eloisa Sierra Ps. Universidad del Norte TALLER POBREZA Y CONVIVENCIA: ASPECTOS PSICOLOGICOS EN EL AULA PARA LA PROMOCION DE LA CONVIVENCIA

5. Niños Trabajadores y Educación Aspectos Psicológicos en el Aula para la Promoción de la Convivencia Jorge Palacio Eloísa Sierra Universidad del Norte Niño INTERNO Necesidades de Nutrición EL NIÑO Y SUS INTERACCIONES CON OTROS Falta de atención Necesidades afectivas Agresividad Analfabetismo Dificultad de los profesores para abordar esta población Falta de interés de los padres Desinterés de la familia en programas educativos alternos AMBIENTE DEL NIÑO Carencias económicas Imaginarios que apoyan el trabajo

8. ¿Qué futuro para los niños pobres y que además trabajan? Aspectos Psicológicos en el Aula para la Promoción de la Convivencia Jorge Palacio Eloísa Sierra Universidad del Norte Estudios previos en la costa: Menores trabajadores en Toluviejo: Proyecto Minercol - PNUD (Palacio, Amar, Madariaga, et al, 2007) Indicadores de Salud Mental Positiva F Sig. (bilateral) Satisfacción Personal 5,737 0,018* Actitud Prosocial 5,930 0,016* Autocontrol 2,547 0,112 Autonomía 0,169 0,681 Resolución de Problemas y Autoactualización 0,940 0,333 Habilidades de Relaciones Interpersonales 7,817 0,006**

9. Aspectos Psicológicos en el Aula para la Promoción de la Convivencia Jorge Palacio Eloísa Sierra Universidad del Norte Sub escalas del SF-36 Trabajadores No trabajadores F Sig. (bilateral) Promedio* CV** Promedio CV Función Física 71,94 37,8 74,08 34,6 ,118 ,732 Rol Físico 68,75 43,8 72,15 36,4 ,522 ,471 Dolor Corporal 74,92 29,5 78,21 20,5 1,056 ,306 Salud General 65,94 21,6 70,83 22,4 2,660 ,105 Vitalidad 68,97 27,5 73,07 22,0 1,767 ,185 Función Social 58,09 33,9 55,90 29,0 ,355 ,552 Rol Emocional 63,89 54,9 67,55 50,9 ,217 ,642 Salud Mental 70,22 28,7 71,18 23,6 ,041 ,841