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INSTITUCION EDUCATIVA
ALBERTO LEBRUN MUNERA
DIAGNÓSTICO
NOMBRE(S): juan esteban Olarte morales
FECHA_11-04-2013
- ACTIVIDAD 1 WORD
- Taller de ejercitación procesador de textos -
Temas a
Tratar
Reconocimiento del entorno del programa, configuración de página,
corrección de ortografía, inserción de imágenes, aplicación de formatos
de texto y párrafo, escaneo e impresión de documentos.
Objetivo
Aplicar los temas a tratar en un documento Word, haciendo uso de las
herramientas explicadas en clase.
1. Ingrese al programa Microsoft Word, configure la página con las siguientes
características:
- Tamaño carta - Márgenes (Sup) 3 – (Inf) 2 - Izq / Der (2,5)
- Vertical - Encuadernación 0
- Diseño de Impresión - Zoom al 100%
2. Digitar el siguiente bloque de información y corregirle la ortografía:
PR
OC
ES
AD
OR
DE
TE
XT
OS
Hasta hace relativamente poco tiempo, para escribir una carta se utilizaba un lápiz y una
cuartilla de papel. Sin embargo este metodo de comunicacion escrita planteaba bastantes
problemas en cuanto a la interpretación de los caracteres. Cada persona tiene un tipo de
letra particular y esto hace que la lectura de un texto no sea todo lo rápido que se quisiera,
a veces se llega al punto de no entender el significado de siertas palabras. para evitar este
problema surgieron las maquinas de escribir, que utilizaban un conjunto de carácteres
estandar. De esta forma se consiguió uniformidad en el texto escrito. Esta maquina ha
supuesto un gran avance en la comunicación excrita, pero en la actualidad la tendencia es
a sustituirla por un programa de computadora que fasilite este trabajo.
Entre las ventajas de utilizar las computadoras hay que destacar una fundamental, que es la
de permitr guardar el testo excrito en un fichero que se puede recuperar posteriormente
para realisar las modificasiones oportunas. Una vez escrito el texto se peuden acer tantas
modificaciones como se quiera e imprimir el numero de copias que se neseciten. Lo
importante ahora es: ¿cómo utilizar las computadoras para escribir texto? Para responder a
esta pregunta se analisara el proceso que hay que seguir para escribir una carta sensilla.
Aplicarle los siguientes
efectos al texto escrito
TITULO: Arial Black, negrita, 23, Color fuente azul oscuro, subrayado sencillo, efecto sombra.
Centrarlo.
PRIMER PARRAFO: Times new roman, tamaño 13, cursiva, efecto de texto: luminoso.
Justificarlo.
SEGUNDO PARRAFO: Tahoma, negrita cursiva, 12, color fuente: rojo, subrayado doble,
color subrayado: verde, efecto: grabado, efecto de texto:fila de hotmigas negras.
3. Agregue entre el párrafo 1 y 2 del texto escrito en el punto anterior los siguientes
renglones. Deje como mínimo dos enter antes y después de cada uno de los
párrafos para dar un mejor aspecto al documento.
(A) =((256 + 7889 – 896) x 21 / 8) + 925 – 633 = $ 2´362.000,oo.
(B) “ Nos estamos divirtiendo mucho” ¿Eso dijo el
muchacho? – ni modo dijo ella, hasta luego -. (C)
COMFAMA@COMFAMA.COM.CO 8º GRADO
DEL 5 ½ CIELO. La raíz era 3^ de 8.33,oo
(D) Fin… Se termino; Zafa Jirafa_ - _ Chao ººº End ººº [-<<zape>>-]
4. Aplicar al texto escrito en el punto 2 de este taller las siguientes características:
- El tercer párrafo pasarlo a mayúsculas y dejar espacio 1½ entre renglones.
- Insertar a la izquierda y derecha del párrafo uno una imagen de algún
animal. Ajustarlas de tal manera que queden insertadas entre el texto y lo
permitan leer sin problemas.
- Colocar detrás del párrafo dos la imagen. Esta imagen debe quedar en marca
de agua detrás del texto.
- Al primer párrafo aplíquele letra capital en texto, fuente arial black, distancia
desde el texto 0,7 y líneas que ocupa tres
- Aplicarle columna de dos al segundo párrafo y ubique líneas entre columnas.
- Cree un renglón debajo de estos dos párrafos con su nombre completo y
asígnele una viñeta a su nombre.
- Cree otro párrafo con su nombre y el de sus padres y aplique bordes y
sombreado así: bordes en sombra ancho mayor a 3, color fucsia, sombreado
de color rosa o rojo.
- Aplique bordes de hoja de arte
- Inserte tres símbolos diferentes de la fuente webdings de tamaño diferente y
color diferente
5 . Resolver la siguiente sopa de letras
CD ROM SOPLADOR FROTEX PREVENTIVO
DVD BROCHA SILICONA TERMINCA PREDICTIVO
CD-RW PAÑUELO ALCOHOL CORRECTIVO
PERIFERICOS GOMA DE
BORRAR
SILICONA REPARACION
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PINCEL GABINETE PREVENIR
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A C I W D E T E N I B A G A E I A F A Z E Z A R C R R A Z D A I F A R D A
A I A C F D C D C D C C C D M F E W Z A Z Z E R R Z Z A E R I N E V E R P
6. Consulte en internet el tema la tecnología computacional y haga una sopa de letras en excel
donde:
-Genere 10 preguntas sobre el texto leído
- Las respuestas deben estar en la sopa de letras.
- Cambiar nombre de la hoja por Sopa letras 1
-Poner color al fondo de columna en cada respuestas a esas preguntas que ustedes realizaron y
están plasmadas en la sopa de letras.
- Deben poner Bordes en cada fila y columna que conformen la tabla realizada en Excel.
- El tamaño de la letra que forma las respuestas dentro de la sopa de letras debe ser mayor en
Tamaño que el resto de palabras de la tabla. Guardar esta información en su disco de trabajo con el
Nombre FORMATOS Y APLICACIONES WORD.
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  • 1. INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LEBRUN MUNERA DIAGNÓSTICO NOMBRE(S): juan esteban Olarte morales FECHA_11-04-2013 - ACTIVIDAD 1 WORD - Taller de ejercitación procesador de textos - Temas a Tratar Reconocimiento del entorno del programa, configuración de página, corrección de ortografía, inserción de imágenes, aplicación de formatos de texto y párrafo, escaneo e impresión de documentos. Objetivo Aplicar los temas a tratar en un documento Word, haciendo uso de las herramientas explicadas en clase. 1. Ingrese al programa Microsoft Word, configure la página con las siguientes características: - Tamaño carta - Márgenes (Sup) 3 – (Inf) 2 - Izq / Der (2,5) - Vertical - Encuadernación 0 - Diseño de Impresión - Zoom al 100% 2. Digitar el siguiente bloque de información y corregirle la ortografía: PR OC ES AD OR DE TE XT OS
  • 2. Hasta hace relativamente poco tiempo, para escribir una carta se utilizaba un lápiz y una cuartilla de papel. Sin embargo este metodo de comunicacion escrita planteaba bastantes problemas en cuanto a la interpretación de los caracteres. Cada persona tiene un tipo de letra particular y esto hace que la lectura de un texto no sea todo lo rápido que se quisiera, a veces se llega al punto de no entender el significado de siertas palabras. para evitar este problema surgieron las maquinas de escribir, que utilizaban un conjunto de carácteres estandar. De esta forma se consiguió uniformidad en el texto escrito. Esta maquina ha supuesto un gran avance en la comunicación excrita, pero en la actualidad la tendencia es a sustituirla por un programa de computadora que fasilite este trabajo. Entre las ventajas de utilizar las computadoras hay que destacar una fundamental, que es la de permitr guardar el testo excrito en un fichero que se puede recuperar posteriormente para realisar las modificasiones oportunas. Una vez escrito el texto se peuden acer tantas modificaciones como se quiera e imprimir el numero de copias que se neseciten. Lo importante ahora es: ¿cómo utilizar las computadoras para escribir texto? Para responder a esta pregunta se analisara el proceso que hay que seguir para escribir una carta sensilla. Aplicarle los siguientes efectos al texto escrito TITULO: Arial Black, negrita, 23, Color fuente azul oscuro, subrayado sencillo, efecto sombra. Centrarlo. PRIMER PARRAFO: Times new roman, tamaño 13, cursiva, efecto de texto: luminoso. Justificarlo. SEGUNDO PARRAFO: Tahoma, negrita cursiva, 12, color fuente: rojo, subrayado doble, color subrayado: verde, efecto: grabado, efecto de texto:fila de hotmigas negras.
  • 3. 3. Agregue entre el párrafo 1 y 2 del texto escrito en el punto anterior los siguientes renglones. Deje como mínimo dos enter antes y después de cada uno de los párrafos para dar un mejor aspecto al documento. (A) =((256 + 7889 – 896) x 21 / 8) + 925 – 633 = $ 2´362.000,oo. (B) “ Nos estamos divirtiendo mucho” ¿Eso dijo el muchacho? – ni modo dijo ella, hasta luego -. (C) COMFAMA@COMFAMA.COM.CO 8º GRADO DEL 5 ½ CIELO. La raíz era 3^ de 8.33,oo (D) Fin… Se termino; Zafa Jirafa_ - _ Chao ººº End ººº [-<<zape>>-] 4. Aplicar al texto escrito en el punto 2 de este taller las siguientes características: - El tercer párrafo pasarlo a mayúsculas y dejar espacio 1½ entre renglones. - Insertar a la izquierda y derecha del párrafo uno una imagen de algún animal. Ajustarlas de tal manera que queden insertadas entre el texto y lo permitan leer sin problemas. - Colocar detrás del párrafo dos la imagen. Esta imagen debe quedar en marca de agua detrás del texto. - Al primer párrafo aplíquele letra capital en texto, fuente arial black, distancia desde el texto 0,7 y líneas que ocupa tres - Aplicarle columna de dos al segundo párrafo y ubique líneas entre columnas. - Cree un renglón debajo de estos dos párrafos con su nombre completo y asígnele una viñeta a su nombre. - Cree otro párrafo con su nombre y el de sus padres y aplique bordes y sombreado así: bordes en sombra ancho mayor a 3, color fucsia, sombreado de color rosa o rojo. - Aplique bordes de hoja de arte - Inserte tres símbolos diferentes de la fuente webdings de tamaño diferente y color diferente 5 . Resolver la siguiente sopa de letras CD ROM SOPLADOR FROTEX PREVENTIVO DVD BROCHA SILICONA TERMINCA PREDICTIVO CD-RW PAÑUELO ALCOHOL CORRECTIVO PERIFERICOS GOMA DE BORRAR SILICONA REPARACION SUPERFICIE EXTERIOR PINCEL GABINETE PREVENIR PROBLEMAS ACEITE MICROPROCESADO R CABLES DE ALIMENTACION PULSERA LIMPIADOR MODULOS DE MEMORIA TARJETAS
  • 4.
  • 5. H A S D D G R A F G H F R Y R N O I C A T N E M I L A E D S E L B A C O S S C D R O M V V G A H E E R Y X T M X H J M O J F H J F Q F T Z F J H O U A D V D D B M O D U L O S D E M E M O R I A H E H Z T H Z Z U J T O O J P D C D R W G P F D O H C O Q D R O H A X O Q E M D X D T Z H Z Q O Z H X E D S R Y H F U E H T F S O R D Z Z D L T F Z E M A F J A A T J H O A J H R G Y U K H J L H R F H T Z H F J F J C X N F P R E V E N T I V O E F D J F H H H J T A S F X I F Z Z Z O X Z F O X Z A A R F X M M D O T M T A T H I N J T J A D E T F H F F T A Z L W J H X D D C F E W F A A F A A N T J D C N S J O D F R D A T H E F T I Z I H O H Z A A I T D D A T O D H A F M H I N I H C A A A I D I I H R E I J E S L R D E E F R F I A D M A O C Z Z T E B L J I D F A F Z Z Z A J I T I X X I W R W T R A B F C T F Z O I J D H E V I H N I A N X F Z D H E F C O H A S P D R W F T M U W T M A Z R M H J X C C J O T D T D A F A W Z I V O T X O A R A D M F O W L D I H A B D Z M T C O H R A I I F T H A Z E I W H S T P Z D R M T Z Z Z H A R V F U T Z H E E N J T H H E R F Z H A T F E E I E R A E R D E O C O E D N O O L J Z T R Z A T C F I S F P W D C I H T I E S O X W O C M C H D R T W O D A A A M I H T H E A A T H X O E A W Z E E A T P R A B T I Z A C F F Z A C N J H D O I E D L I H A F W R S T Z A E T T E I W I E C H T I D Z D Z C F O A Z M R H R T E D F T W R A Z I E A E C C R L X E D H M C J R F A F D Z C L J D D I M H R F C I O T W E W L G F C T Q I T E A Z F T I M A D F R F C E I M E F I T O H F C H E E T A R O W C Z D C J H M J M C I T Z M F E D I J F S L I C H D C A A T C T D A W D H C A E O J S O C I N C E T S A M E L B O R P T A T A D X T X Z D T E E E F O E C W O H G F X C J A C R E C D I F F A C I D I I H C C F T E D C F F D R C D P T J C T C I D F O D T Z Z S D Ñ D H C C T P T H Z D E A T A D E E H E L J D E Z Z Z D T D T A E D J C U D F C W D I M F C A Z D E F W H T F A A C A E F J A C I A A A D Z J D E H C D H T C A I I H X A X W E D F C E D T C Z D Z C J C S I J R R R T L T C D Z C A C H L I T X X D Z A W F R O T E X X E T T F E D J Z R R D O D E D E Z H H F X A E D T H W F Z E W R E R C T F F D F C T I Z D R Z R F D F Z H T D T A I I H C A X X T W T H W T E B X E E A O T I F T R Z D R R F D T E D E X J A X D T N D H W D X Z E E A I C E T R E P A R A C I O N T R R T R H F A X I T A C E I T E X E W E H C Z E D P D I T A A E T E A T A T H E F R H W T A A D H A H P D H A E H A C T F O F Z A T I A T A I F D I Z Z T A E T D A I A F A F D F W R W R R C D W R W I W F Z Z A E Z Z W E W A F R W A A W I C A D A A F W A R D F E W D C W I W F W F R R A F E Z W R R D A W W A A C I W D E T E N I B A G A E I A F A Z E Z A R C R R A Z D A I F A R D A A I A C F D C D C D C C C D M F E W Z A Z Z E R R Z Z A E R I N E V E R P 6. Consulte en internet el tema la tecnología computacional y haga una sopa de letras en excel donde: -Genere 10 preguntas sobre el texto leído - Las respuestas deben estar en la sopa de letras. - Cambiar nombre de la hoja por Sopa letras 1 -Poner color al fondo de columna en cada respuestas a esas preguntas que ustedes realizaron y están plasmadas en la sopa de letras. - Deben poner Bordes en cada fila y columna que conformen la tabla realizada en Excel. - El tamaño de la letra que forma las respuestas dentro de la sopa de letras debe ser mayor en Tamaño que el resto de palabras de la tabla. Guardar esta información en su disco de trabajo con el
  • 6. Nombre FORMATOS Y APLICACIONES WORD.