BIMarabia

2. ‫الخامس‬ ‫العدد‬ 2
bimarabia

3. 3 ‫الخامس‬ ‫العدد‬
bimarabia
‫المقدمة‬
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫اهلل‬ ‫بسم‬
،‫العمارة‬ ‫قطاع‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫المكونات‬ ‫جميع‬ ‫بين‬ ‫القدرات‬ ‫تتمايز‬
‫نمذجة‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الهندسية‬ ‫فالمنصات‬ .‫والتشييد‬ ‫الهندسة‬
.‫وآخر‬ ‫برنامج‬ ‫بين‬ ‫تتفاوت‬ ‫معينة‬ ‫قدرات‬ ‫لها‬ ‫البناء‬ ‫معلومات‬
.‫جرا‬ ‫وهلم‬ ‫المحاكاة‬ ‫في‬ ‫بقدراته‬ ‫آخر‬ ‫يشتهر‬ ‫حين‬ ‫في‬ ‫النمذجة‬ ‫في‬ ‫بقدراته‬ ‫يتفوق‬ ‫فبعضها‬
‫هذه‬ .‫المشاريع‬ ‫في‬ ‫البيم‬ ‫تطبيق‬ ‫حيال‬ ‫مختلفة‬ ‫وإدارية‬ ‫تقنية‬ ،‫معرفية‬ ‫قدرات‬ ‫لهم‬ ‫أيضا‬ ‫األفراد‬
‫التعليم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المعرفية‬ ‫قدراته‬ ‫يصقل‬ ‫بعضهم‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ‫لذلك‬ .‫مكتسبة‬ ‫أو‬ ‫فطرية‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫القدرات‬
‫على‬ ‫معتمدين‬ ‫التطبيقي‬ ‫العمل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التشغيلية‬ ‫قدراتهم‬ ‫تنمية‬ ‫آخرون‬ ‫يفضل‬ ‫حين‬ ‫في‬ ‫النظري‬
‫تطبيق‬ ‫في‬ ‫المنظمة‬ ‫قدرات‬ ‫على‬ ‫تنعكس‬ ‫القدرات‬ ‫هذه‬ .‫السريع‬ ‫النظري‬ ‫التعلم‬ ‫على‬ ‫الفطرية‬ ‫قدرتهم‬
‫تكامل‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ،‫التصميم‬ ‫تطوير‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ .‫المختلفة‬ ‫المشروع‬ ‫مراحل‬ ‫خالل‬ ‫البيم‬
‫يتوافق‬ ‫مميز‬ ‫مبنى‬ ‫إنتاج‬ ‫في‬ ‫يساهم‬ ‫قد‬ ‫التكنولوجية‬ ‫البرامج‬ ‫قدرات‬ ‫مع‬ ‫المعرفية‬ ‫المصمم‬ ‫قدرات‬
‫خالل‬ ‫البناء‬ ‫معلومات‬ ‫لنمذجة‬ ‫الناجح‬ ‫التطبيق‬ ‫فإن‬ ‫لذلك‬ .‫والجودة‬ ‫التكاليف‬ ،‫الزمنية‬ ‫المحددات‬ ‫مع‬
.‫المشاركة‬ ‫للشركات‬ ‫المتنوعة‬ ‫القدرات‬ ‫بين‬ ‫معقولة‬ ‫محاذاة‬ ‫يتطلب‬ ‫المختلفة‬ ‫المشروع‬ ‫مراحل‬
‫البناء‬ ‫معلومات‬ ‫لنمذجة‬ ‫الحالية‬ ‫المنصات‬ ‫الكثيرمن‬ ،‫التكنولوجية‬ ‫القدرات‬ ‫عن‬ ‫الحديث‬ ‫عند‬
‫مشرف‬ ‫فيصل‬ ‫حمزة‬ ‫م‬

4. ‫الخامس‬ ‫العدد‬ 4
bimarabia
.‫الكمبيوتر‬ ‫بمساعدة‬ ‫التصميم‬ ‫لتطبيقات‬ ‫السابقة‬ ‫القدرات‬ ‫تتجاوز‬
‫من‬ ‫إداركها‬ ‫يمكن‬ ‫البيم‬ ‫لمنصات‬ ‫التكنولوجية‬ ‫القدرات‬ ‫أحد‬
‫والواجهات‬ ‫القطاعات‬ ،‫المساقط‬ ‫في‬ ‫التغيير‬ ‫سرعة‬ ‫خالل‬
،‫المعلومات‬ ‫تخزين‬ .‫منها‬ ‫لكل‬ ‫منفصل‬ ‫تعديل‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬
‫الموحدة‬ ‫المنصات‬ ‫في‬ ‫تبادلها‬ ‫وامكانية‬ ‫استردادها‬ ‫سرعة‬
‫لنمذجة‬ ‫الحديثة‬ ‫التكنولوجية‬ ‫للمنصات‬ ‫مميزة‬ ‫قدرات‬ ‫تمثل‬
‫الرغم‬ ‫على‬ ‫لكن‬ .‫التقليدية‬ ‫المنصات‬ ‫بخالف‬ ‫البناء‬ ‫معلومات‬
‫تعاني‬ ‫التقنية‬ ‫المنصات‬ ‫هذه‬ ‫تزال‬ ‫ال‬ ،‫المميزة‬ ‫القدرات‬ ‫هذه‬ ‫من‬
‫في‬ ‫البشري‬ ‫اإلبداع‬ ‫دعم‬ ‫على‬ ‫قدرتها‬ ‫عدم‬ ‫في‬ ‫يتمثل‬ ‫العجز‬ ‫هذا‬ ‫أوجه‬ ‫أحد‬ . ‫العجز‬ ‫بعض‬ ‫من‬
‫قدرات‬ ‫في‬ ‫النقص‬ ‫بتعويض‬ ‫التقنية‬ ‫الشركات‬ ‫على‬ ‫المطالب‬ ‫تزداد‬ ،‫لذا‬ .‫اإلبتدائي‬ ‫التصميم‬ ‫مرحلة‬
.‫لإلبداع‬ ‫الداعمة‬ ‫الحدودي‬ ‫التصميم‬ ‫منصات‬ ‫مع‬ ‫ربطها‬ ‫عبر‬ ‫البناء‬ ‫معلومات‬ ‫نمذجة‬ ‫منصات‬
‫في‬ .‫والقطاع‬ ‫المنظمات‬ ،‫باألفراد‬ ‫تتعلق‬ ‫مختلفة‬ ‫مستويات‬ ‫من‬ ‫القدرات‬ ‫هذه‬ ‫تتشكل‬ ،‫المشاريع‬ ‫خالل‬
‫األفراد‬‫معرفة‬‫إلى‬‫باإلضافة‬‫أفرادها‬‫معرفة‬‫خالل‬‫من‬‫للمنظمة‬‫المعرفية‬‫القدرة‬‫تتشكل‬،‫المنظمات‬‫مستوى‬
‫بين‬ ‫المعلومات‬ ‫لتبادل‬ ‫تقنية‬ ‫قدرات‬ ‫يتطلب‬ ‫المعرفي‬ ‫النضوج‬ ‫هذا‬ .‫المشاركة‬ ‫المنظمات‬ ‫في‬ ‫اآلخرين‬
‫المنظمات‬‫في‬‫التقنية‬‫القدرات‬،‫لذلك‬.‫اآلخرى‬‫المنظمات‬‫مع‬‫التكاملية‬‫العقود‬‫عبر‬‫أو‬‫المنظمة‬‫داخل‬‫اإلفراد‬
‫النضوج‬ ‫من‬ ‫محدد‬ ‫مستوى‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫والشبكات‬ ‫األجهزة‬ ،‫البرامج‬ ‫قدرات‬ ‫من‬ ‫معين‬ ‫قدر‬ ‫تتطلب‬
،‫التشغيلية‬ ‫القدرات‬ ‫من‬ ‫متكامل‬ ‫مستوى‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ،‫مماثل‬ ‫بشكل‬ .‫البناء‬ ‫معلومات‬ ‫نمذجة‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬
.‫المنظمة‬ ‫عمل‬ ‫نموذج‬ ‫في‬ ‫جزئي‬ ‫تغيير‬ ‫مجرد‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫األمر‬ ‫يتطلب‬ ‫الشركات‬ ‫في‬ ‫والتجارية‬ ‫التنظيمية‬
،‫التعليم‬ ‫في‬ ‫التغيير‬ ‫مثل‬ ‫المنظمة‬ ‫سياق‬ ‫خارج‬ ‫آخرى‬ ‫بأسباب‬ ‫ايضا‬ ‫القدرات‬ ‫هذه‬ ‫زيادة‬ ‫يرتبط‬
.‫ديناميكية‬ ‫بطريقة‬ ‫البناء‬ ‫معلومات‬ ‫نمذجة‬ ‫مع‬ ‫تتفاعل‬ ‫القدرات‬ ‫هذه‬ .‫السوق‬ ‫ورغبات‬ ‫األنظمة‬
‫القدرات‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫النقص‬ ‫معرفة‬ ‫في‬ ‫يساهم‬ ‫المشروع‬ ‫في‬ ‫البناء‬ ‫معلومات‬ ‫لنمذجة‬ ‫الناجح‬ ‫التنفيذ‬
‫المنظمات‬ ‫أحد‬ ‫تركز‬ ‫قد‬ .‫آخر‬ ‫مشروع‬ ‫في‬ ‫الناجح‬ ‫التنفيذ‬ ‫وبالتالي‬ ‫الخلل‬ ‫تدارك‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫مما‬
‫نجاح‬ ‫فإن‬ ‫لذا‬ ،‫آخر‬ ‫جانب‬ ‫مهملة‬ ‫اساسي‬ ‫بشكل‬ ‫القدرات‬ ‫أحد‬ ‫على‬ ‫المشروع‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬
.‫المشاركة‬ ‫المنظمات‬ ‫بين‬ ‫متكامل‬ ‫بشكل‬ ‫المختلفة‬ ‫القدرات‬ ‫بين‬ ‫التوازن‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫المشروع‬
‫نمذجة‬ ‫تنفيذ‬ ‫على‬ ‫المنظمات‬ ‫لقدرات‬ ‫المختلفة‬ ‫المستويات‬ ‫يحدد‬ ‫عمل‬ ‫إطار‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ ‫لكن‬
‫البناء؟‬ ‫معلومات‬
‫محددة‬ ‫مكانية‬ ‫ظروف‬ ‫في‬ ‫القطاع‬ ‫نضوج‬ ،‫األفراد‬ ‫كفاءة‬ ‫تختبر‬ ‫التي‬ ‫النماذج‬ ‫بعض‬ ‫هناك‬
‫لبلوغ‬ ‫المحددة‬ ‫المتطلبات‬ ‫إلى‬ ‫بوضوح‬ ‫تشير‬ ‫طريق‬ ‫خارطة‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫لكن‬ ،
‫المنظمات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫تأمل‬ ‫لذلك‬ .‫البناء‬ ‫معلومات‬ ‫نمذجة‬ ‫قدرات‬ ‫من‬ ‫محددة‬ ‫مستويات‬
.‫البناء‬ ‫معلومات‬ ‫نمذجة‬ ‫قدرات‬ ‫من‬ ‫مستوى‬ ‫بكل‬ ‫الخاصة‬ ‫المتطلبات‬ ‫يحدد‬ ‫مقياس‬ ‫بإيجاد‬
‫لنمذجة‬ ‫الناجح‬ ‫التنفيذ‬
‫المشروع‬ ‫في‬ ‫البناء‬ ‫معلومات‬
‫في‬ ‫النقص‬ ‫معرفة‬ ‫في‬ ‫يساهم‬
‫على‬ ‫يساعد‬ ‫مما‬ ‫القدرات‬ ‫هذه‬
‫التنفيذ‬ ‫وبالتالي‬ ‫الخلل‬ ‫تدارك‬
‫آخر‬ ‫مشروع‬ ‫في‬ ‫الناجح‬

5. 5 ‫الخامس‬ ‫العدد‬
bimarabia
‫مرحلة‬ ‫وقبل‬ ‫التصميم‬ ‫مرحلة‬ ‫فى‬ ‫المشروع‬ ‫تسليم‬ ‫يتم‬
‫بجميع‬ ‫خاصة‬ ‫رسومات‬ . ‫ومستندات‬ ‫رسومات‬ ‫صورة‬ ‫فى‬ ‫التنفيذ‬
– ‫انشائية‬ ( ‫كانت‬ ‫سواء‬ ‫المشروع‬ ‫فى‬ ‫المشتركة‬ ‫التخصصات‬
‫الكميات‬ ‫تشمل‬ ‫ومستندات‬ ) ‫الخ‬ ... ‫الكتروميكانيكال‬ – ‫معمارية‬
. ‫بالمشروع‬ ‫الخاصة‬ ‫القياسية‬ ‫والمواصفات‬ ‫بالمشروع‬ ‫الخاصة‬
‫باإلشتراطات‬ ‫بالمشروعات‬ ‫الخاصة‬ ‫القياسية‬ ‫المواصفات‬ ‫تختص‬
‫أعمال‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫البناء‬ ‫مواد‬ ‫منتجات‬ ‫وجودة‬ ‫أمان‬ ‫لضمان‬ ‫األساسية‬
‫الذي‬ ‫بالشكل‬ ‫ومنفذة‬ ‫مصممة‬ ‫المدنية‬ ‫الهندسية‬ ‫األعمال‬ ‫و‬ ‫البناء‬
‫وتتضمن‬ ،‫والممتلكات‬ ‫األفراد‬ ‫سالمة‬ ‫على‬ ‫خطورة‬ ‫يمثل‬ ‫ال‬
. ‫البيئة‬ ‫وحماية‬ ‫والطاقة‬ ‫بالصحة‬ ‫تتعلق‬ ‫التي‬ ‫اإلشتراطات‬ ً‫ا‬‫ايض‬
‫بشكل‬ ‫تدخل‬ ‫التى‬ ‫المنتجات‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫على‬ ‫القياسية‬ ‫المواصفات‬ ‫تطبق‬
‫البناء‬ ‫طوب‬ – ‫الخرسانة‬ ‫ركام‬ – ‫االسمنت‬ ‫مثل‬ ‫البناء‬ ‫عمليات‬ ‫فى‬ ‫اساسى‬
‫المواد‬ - ‫السيراميك‬ ‫بالط‬ - ‫عازلة‬ ‫مواد‬ - ‫أخشاب‬ - ‫المبانى‬ ‫فى‬ ‫الزجاج‬ -
.....-‫الصحية‬‫االدوات‬-‫الصحي‬‫الصرف‬-‫المداخن‬-‫األسقف‬-‫الالصقة‬
‫البناء‬ ‫معلومات‬ ‫نمذجة‬ ‫تطبيق‬ ‫وبدء‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫تطور‬ ‫مع‬
‫نمذجة‬ ‫من‬ ‫االساسى‬ ‫الهدف‬ ‫والن‬ ‫المشروعات‬ ‫على‬ )BIM(
‫بطريقة‬ ‫تمثيلها‬ ‫و‬ ‫للمبنى‬ ‫كاملة‬ ‫حياة‬ ‫دورة‬ ‫عمل‬ ‫هو‬ ‫البناء‬ ‫معلومات‬
.‫المنشأ‬ ‫وتشغيل‬ ‫بناء‬ ‫عمليات‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫المعلوماتية‬ ‫النمذجة‬
‫مثل‬ ‫المهام‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تسهيل‬ ‫هو‬ ‫النمذجة‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫ان‬ ‫حيث‬
. ‫المستخدمة‬ ‫للمواد‬ ‫والمواصفات‬ ‫الكميات‬ ‫وتصنيف‬ ‫استخراج‬
‫القياسية‬ ‫للمواصفات‬ ‫تبعا‬ ‫قسم‬ 16 ‫الى‬ ‫القياسية‬ ‫المواصفات‬ ‫تقسيم‬ ‫يتم‬
‫طريقة‬ ‫فى‬ Autodesk Revit ‫برنامج‬ ‫اخذ‬ ‫سيتم‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫وعلى‬ ‫العالمية‬
. ‫المواصفات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
Revit ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المواصفات‬ ‫مع‬ ‫يتعامل‬ Autodesk Revit ‫برنامج‬
‫على‬ ‫بالبرنامج‬ ‫الخاصة‬ ‫المكتبة‬ ‫ضمن‬ ‫موجود‬ ‫ويكون‬ Keynotes text File
C:ProgramDataAutodeskRVT2015Libraries ‫التالى‬ ‫المسار‬
✓
‫كاالتى‬ ‫قسم‬ 16 ‫الى‬ ‫المواصفات‬ ‫تقسيم‬ ‫يتم‬
Key Value Keynote Text
01000 Division 01 - General Requirements
02000 Division 02 – Site work
03000 Division 03 - Concrete
04000 Division 04 - Masonry
05000 Division 05 - Metals
06000 Division 06 - Wood and Plastics
07000 Division 07 - Thermal and Moisture Protec-
tion
08000 Division 08 - Doors and Windows
09000 Division 09 - Finishes
10000 Division 10 - Specialties
11000 Division 11 - Equipment
12000 Division 12 - Furnishings
13000 Division 13 - Special Construction
14000 Division 14 - Conveying
15000 Division 15 - Mechanical
16000 Division 16 – Electrical
✓
Keynote‫اضافة‬ ‫العناصر‬ ‫تعريف‬ ‫مرحلة‬ ‫فى‬ ‫يفضل‬
‫كافة‬ ‫استخراج‬ ‫فى‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫لالستفادة‬ ‫عنصر‬ ‫بكل‬ ‫الخاصة‬
‫من‬ BIM Model ‫فى‬ ‫موجود‬ ‫عنصر‬ ‫بأى‬ ‫الخاصة‬ ‫المعلومات‬
. ‫توصيفها‬ ‫وطريقة‬ ‫وانواعها‬ ‫المستخدمة‬ ‫المواد‬ ‫حيث‬
✓
‫عنصر‬ ‫بكل‬ ‫الخاصة‬ Keynote‫اضافة‬ ‫عن‬ ‫االستغناء‬ ‫يمكن‬
‫والتى‬ BIM Model ‫من‬ ‫استخراجها‬ ‫المراد‬ ‫المعلومات‬ ‫حجم‬ ‫حسب‬
‫المراد‬ Level of Detailing (LOD( ‫على‬ ‫كلى‬ ‫بشكل‬ ‫تعتمد‬
. ‫اليه‬ ‫الوصول‬
✓
‫زادت‬ BIM Model ‫فى‬ ‫المدخلة‬ ‫المعلومات‬ ‫كمية‬ ‫زادت‬ ‫كلما‬
‫مرحلة‬ ‫فى‬ ‫منها‬ ‫االستفادة‬ ‫يمكن‬ ‫والتي‬ ‫المستنتجة‬ ‫المعلومات‬ ‫كمية‬
‫ومرحلة‬ ‫المقاول‬ ‫واختيار‬ ‫المناقصة‬ ‫مستندات‬ ‫وتجهيز‬ ‫التعاقد‬
. ‫والبناء‬ ‫التنفيذ‬
✓
‫عن‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬ BIM Model‫فى‬ Keynote ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫يتم‬
‫ولكن‬ ‫فقط‬ ‫جداول‬ ‫صورة‬ ‫فى‬ ‫للمشروع‬ ‫مستندات‬ ‫اصدار‬ ‫طريق‬
‫رسومات‬ ‫صورة‬ ‫فى‬ ‫اصدارها‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫منها‬ ‫االستفادة‬ ‫يمكن‬
. ‫توضيحه‬ ‫سيتم‬ ‫كما‬ ‫ايضا‬
✓
‫احد‬ ‫على‬ Keynote ‫فائدة‬ ‫دراسة‬ ‫سيتم‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬
‫وماهى‬ , ‫االعمدة‬ ‫وليكن‬ BIM Model‫فى‬ ‫الموجودة‬ ‫العناصر‬
‫الخاصة‬ Keynote ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫يمكن‬ ‫التى‬ ‫المعلومات‬ ‫حجم‬
‫االقسام‬ ‫بكل‬ ‫والخاص‬ BIM Model‫فى‬ ‫موجود‬ ‫عنصر‬ ‫بكل‬
– ‫معمارية‬ – ‫انشائية‬ ( ‫كانت‬ ‫سواء‬ ‫المشروع‬ ‫فى‬ ‫المشتركة‬
. ‫المشروع‬ ‫فى‬ ‫اصدارها‬ ‫وطريقة‬ ) ‫الكتروميكانيكال‬
BIM Research Topics
Topic )10(
Alaa Masoud Abd El-Rahman
BIM Specialist / Structural
Design Engineer
Alaa_ce@Windowslive.com

6. ‫الخامس‬ ‫العدد‬ 6
bimarabia
Figure 1 Autodesk Revit Keynote List
Figure 2 Structural Column Type Properties
Figure 3 Structural Column Keynote Assign
Figure 4 Structural Column Keynote Plan Tag
Figure 5 Structural Column Schedule

7. 7 ‫الخامس‬ ‫العدد‬
bimarabia
‫ومهامه‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬
‫مثل‬ ‫المطلوب‬ ‫الهدف‬ ‫وتحقيق‬ ‫إنتاج‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫ناجح‬ ‫عمل‬ ‫فريق‬ ‫تكوين‬ ‫إن‬
.‫كبيرا‬ ‫مجهودا‬ ‫يتطلب‬ ‫ما‬ ‫لمبنى‬ ‫نموذج‬ ‫إنشاء‬
‫التعاونى‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫الرئيسي‬ ‫المقصد‬ ‫إن‬
‫وتبادل‬ ‫العمل‬ ‫وأليات‬ ‫طرق‬ ‫توحيد‬ ‫هو‬ )COLLABORATE WORK(
‫مراحل‬ ‫خالل‬ )‫الخ‬...‫المقاول‬ ،‫(المصمم‬ ‫المختلفة‬ ‫األطراف‬ ‫بين‬ ‫المعلومات‬
‫العمل‬
:‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫تكوين‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫بديهيات‬
-
‫وتسلسل‬ ‫بواجباته‬ ‫دراية‬ ‫على‬ ‫الفريق‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
.‫العمل‬ ‫خطوات‬
-
‫لمحصلة‬ ‫مشترك‬ ‫تصور‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫يحصل‬ ‫وان‬
.‫العمل‬
-
‫ككل‬ ‫للمشروع‬ ‫زمنية‬ ‫خطة‬ ‫الى‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫يحتاج‬
.‫حدة‬ ‫على‬ ‫مرحلة‬ ‫لكل‬ ‫وكذلك‬
-
‫دقيقة‬ ‫مهام‬ ‫الى‬ ‫والواجبات‬ ‫العمل‬ ‫مجموعات‬ ‫تقسيم‬
.‫العمل‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫إمكانيات‬ ‫معرفة‬ ‫تتطلب‬
-
‫لمواجهة‬ ‫الكافية‬ ‫والخبرة‬ ‫التدريب‬ ‫على‬ ‫اﻷفراد‬ ‫حصول‬
‫العمل‬ ‫تحديات‬
-
‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫على‬ ‫تحافظ‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬ ‫تتحقق‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
‫وبرامج‬ ‫أجهزة‬ ‫توفير‬ ،‫المعاملة‬ ‫حسن‬ ،‫مناسبة‬ ‫(رواتب‬
)‫العمل‬ ‫لحجم‬ ‫مناسبة‬
‫ومهامه‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬
‫الكريم‬ ‫عبد‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬
Senior BIM Coordinator
-
‫البيانات‬ ‫تبادل‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫المصطلحات‬ ‫توحيد‬
‫طريقة‬ ،‫مصطلح‬ ‫كل‬ ‫مفهوم‬ ،‫(اللغة‬ ‫والمعلومات‬
)‫الخ‬ ... ‫المختلفة‬ ‫الملفات‬ ‫لتسمية‬ ‫مناسبة‬
-
‫المشروع‬ ‫اطراف‬ ‫بين‬ ‫للتنسيق‬ ‫دورية‬ ‫اجتماعات‬ ‫عقد‬
‫المشاكل‬ ‫حل‬ ،‫الزمني‬ ‫الجدول‬ ‫(مراجعة‬ ‫مثل‬
)‫الخ‬ ... ‫االعتيادية‬
-
‫لتبادل‬ ‫المستندية‬ ‫الدورة‬ ‫لجعل‬ ‫فعال‬ ‫نظام‬ ‫تطبيق‬
‫انشاء‬ ‫كذلك‬ ،‫فعالة‬ ‫بالمشروع‬ ‫الخاصة‬ ‫المستندات‬
‫أنواع‬ ‫لمختلف‬ ‫السريعة‬ ‫لالستعادة‬ ‫الكترونية‬ ‫مكتبات‬
،‫والبرامج‬ ،‫األدوات‬ ، ‫العناصر‬ ‫(مكتبة‬ ‫المستندات‬
)‫الخ‬ ... ،‫المساعدة‬ ‫والبرامج‬
:‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫تقسيم‬
:‫من‬ ‫يتكون‬ ‫اﻹعتيادية‬ ‫المشاريع‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬
•
) BIM Manager ( ‫البيم‬ ‫مدير‬
•
)Coordinators( ‫التنسيق‬ ‫فريق‬
•
)Modelers( ‫المنمذجين‬ ‫او‬ ‫الرسامين‬
‫او‬ ‫مبنى‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫او‬ ‫الكبيرة‬ ‫المشاريع‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫اما‬
‫على‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫يزيد‬ ‫فقد‬ )‫متخصصة‬ ‫(فروع‬ ‫شركة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫في‬ ‫تنفذ‬
:‫المشروع‬ ‫احتياج‬ ‫حسب‬
-
‫نفس‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫شركة‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬ ‫فمثال‬
،‫(معماري‬ ‫مختلفة‬ ‫تخصصات‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ ‫المشروع‬
‫لكل‬ ‫فنجد‬ )‫الخ‬...‫إنشائي‬ ،‫وميكانيكا‬ ‫كهربائي‬
‫بالتنسيق‬ ‫يعمل‬ ) BIM Chief ( ‫رئيس‬ ‫مجموعة‬
)BIM Manager ( ‫البيم‬ ‫مدير‬ ‫مع‬
-
‫مبنى‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫مكون‬ ‫المشروع‬ ‫كان‬ ‫ان‬ ‫اما‬
‫مختلفة‬ ‫شركة‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫العمل‬ ‫يتم‬ ‫مبنى‬ ‫وكل‬

8. ‫الخامس‬ ‫العدد‬ 8
bimarabia
،‫(معماري‬ ‫االعمال‬ ‫كافة‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫مبنى‬ ‫وكل‬
BIM ‫وجود‬ ‫هنا‬ ‫فيلزم‬ )‫الخ‬...‫إنشائي‬ ،‫كهروميكانيكا‬
‫الذي‬ ‫المعين‬ ‫الفرد‬ ‫هو‬ BIM ‫(بطل‬ Champion
‫في‬ BIM ‫استراتيجية‬ ‫لتطبيق‬ ‫القيادة‬ ‫مفتاح‬ ‫يمثل‬
‫او‬ ،)‫المنظمة‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬
BIM Specialist
-
‫األدوار‬ ‫لتوزيع‬ ‫الحاجة‬ ‫زادت‬ ‫العمل‬ ‫تعقيد‬ ‫زاد‬ ‫وكلما‬
‫المباني‬ ‫مجمعات‬ ‫في‬ ‫فمثال‬ ،‫أكثر‬ ‫افراد‬ ‫على‬ ‫واالعمال‬
)BIM Chief ( ‫رئيس‬ ‫الى‬ ‫نحتاج‬ ‫ربما‬ ‫الضخمة‬
‫الذي‬ )BIM Champion ( ‫البيم‬ ‫مدير‬ ‫نائب‬ ‫ليساعد‬
)BIM Manager ( ‫البيم‬ ‫لمدير‬ ‫مساعدا‬ ‫بالتالي‬ ‫هو‬
:) BIM Manager ( ‫البيم‬ ‫مدير‬
-
)Model( ‫النموذج‬ ‫عن‬ ‫هوالمسؤول‬ BIM ‫مدير‬
‫بكل‬ ‫ويخبرنا‬ ‫احتياجاته‬ ‫يقدر‬ ‫والذي‬ ‫االجتماعات‬ ‫في‬
Project( ‫المبنى‬ ‫حياة‬ ‫دورة‬ ‫تطوير‬ ‫مراحل‬ ‫في‬ ‫جديد‬
)lifecycle
-
‫التي‬ ) BIM Platform ( ‫العمل‬ ‫منصات‬ ‫اختيار‬
‫العمل‬ ‫لتنفيذ‬ ‫رؤيته‬ ‫تعكس‬
-
‫عمله‬ ‫هو‬ )Facility Management ( ‫ان‬ ‫شك‬ ‫ال‬
‫البناء‬ ‫مرحلة‬ ‫طوال‬ ‫المباشرة‬ ‫ومسئوليته‬ ‫الدائم‬
-
Procurement (( ‫المشتريات‬ ‫قسم‬ ‫مساعدة‬
‫والمعدات‬ ‫المواد‬ ‫قوائم‬ ‫وطباعة‬ ‫اخراج‬ ‫فى‬ Section
‫منظم‬ ‫دوري‬ ‫بشكل‬ ‫شرائها‬ ‫المراد‬
((Procurement Requisites and Material Deliv-
ering - (Supply Chain)
-
‫للـنموذج‬ ‫الزمنية‬ ‫التنفيذ‬ ‫جداول‬ ‫وتحسين‬ ‫متابعة‬
-
‫فريق‬ ‫مؤهالت‬ ‫لتحسين‬ ‫محددة‬ ‫زمنية‬ ‫خطط‬ ‫وضع‬
‫والتطوير‬ ‫التدريب‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ )Modeler( ‫العمل‬
‫مجالهم‬ ‫في‬ ‫التكنولوجيات‬ ‫أحدث‬ ‫على‬ ‫واطالعهم‬
-
‫كافة‬ ‫وعلى‬ )Model( ‫النموذج‬ ‫على‬ ‫مراقبةالجودة‬
Coordina� & Modelers (‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫أعضاء‬
(
).Etc … tors
-
‫اقسام‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫تجميع‬ ‫عن‬ ‫المسئول‬ ‫هو‬
)Modeling( ‫النمذجة‬ ،‫(التصميم‬ ‫المشروع‬ ‫في‬ ‫العمل‬
)‫الخ‬... ‫المشتروات‬ ،‫التنفيذ‬ ،
-
،‫التقنية‬ ‫المشاكل‬ ‫حل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديه‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫البد‬
‫بالتخصصات‬ ‫كافية‬ ‫دراية‬ ‫على‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫لذلك‬
)‫ميكانيكا‬ ‫كهر‬ ،‫إنشائي‬ ،‫(معماري‬ ‫المختلفة‬ ‫الهندسية‬
”AEC“
:)Coordinators( ‫التنسيق‬ ‫فريق‬ ‫اما‬
-
‫الهندسية‬ ‫التخصصات‬ ‫مختلف‬ ‫بين‬ ‫بالتنسيق‬ ‫المعنى‬
‫المكان‬ ‫الى‬ ‫خدمة‬ ‫كل‬ ‫وتوصيل‬ ‫التعارضات‬ ‫لتفادى‬
‫من‬ ‫المتوقعة‬ ‫النتيجة‬ ‫محققا‬ ‫آمن‬ ‫بشكل‬ ‫لها‬ ‫المخصص‬
)‫اآلمن‬ ‫التصميم‬ ‫(تنفيذ‬ ‫التصميم‬
-
‫اإلدارة‬ ‫من‬ ‫القادمة‬ ‫والمعلومات‬ ‫التعليمات‬ ‫كل‬ ‫تحويل‬
‫الرسامين‬ ‫فريق‬ ‫على‬ ‫يسهل‬ ‫تنفيذية‬ ‫أوامر‬ ‫الى‬ ‫العليا‬
‫معلومات‬ ‫(تحويل‬ ‫مثال‬ ‫ومنها‬ ،‫تنفيذها‬ ‫المنمذجين‬ ‫او‬
‫تلك‬ ‫تحقق‬ Families ‫الى‬ ‫والمواد‬ ‫المواصفات‬
‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫ويسهل‬ ‫المواصفات‬
-
‫وعن‬ ‫العمل‬ ‫سير‬ ‫عن‬ ‫التقارير‬ ‫رفع‬ ‫عن‬ ‫مسئول‬ ‫انه‬ ‫كما‬
‫العمل‬ ‫تنفيذ‬ ‫وحالة‬ ‫للتنفيذ‬ ‫الزمنى‬ ‫الجدول‬ ‫من‬ ‫المنجز‬
‫تنفيذه‬ ‫الجاري‬ )Model( ‫النموذج‬ ‫على‬
-
‫داخل‬ ‫العمل‬ ‫موقع‬ ‫وضع‬ ‫بين‬ ‫العام‬ ‫المنسق‬ ‫هو‬ ‫كذلك‬
‫مراحل‬ ‫سير‬ ‫وبين‬ ‫ومتطلباته‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ‫المشروع‬
‫عن‬ ‫المسئول‬ ‫فهو‬ )Modeling( ‫النمذجة‬ ‫تطوير‬
‫الكمبيوتر‬ ‫على‬ ‫مرئي‬ ‫شكل‬ ‫الى‬ ‫المتطلبات‬ ‫تلك‬ ‫تحويل‬
-
‫النموذج‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫ادوات‬ ‫تطوير‬ ‫عن‬ ‫المسئول‬ ‫وهو‬
‫برامج‬ ‫من‬ ‫العمل‬ ‫يحتاجه‬ ‫ما‬ ‫وتحديد‬ )Model(
‫او‬ ‫الرسامين‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬ ‫عن‬ ‫مسئول‬ ‫وكذلك‬ ‫وأدوات‬
‫دائم‬ ‫بشكل‬ )Modelers( ‫المنمذجين‬
-
)Model( ‫النموذج‬ ‫وسالمة‬ ‫صيانة‬ ‫عن‬ ‫المسئول‬ ‫وهو‬
‫عام‬ ‫بشكل‬
-
‫النموذج‬ ‫داخل‬ ‫العمل‬ ‫توزيع‬ ‫عن‬ ‫المسئول‬ ‫هو‬
:)Modelers( ‫المنمذجين‬
-
‫فكرة‬ ‫سواء‬ ‫التصميم‬ ‫مفهوم‬ ‫تحويل‬ ‫عن‬ ‫المسؤولين‬ ‫هم‬
)Model( ‫النموذج‬ ‫تطوير‬ ‫مراحل‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬ ‫او‬
(LOD Level of Development)
‫قابل‬ ‫نموذج‬ ‫الى‬ ‫اوتوكاد‬ ‫تصميم‬ ‫او‬ ‫ورقية‬ ‫معلومات‬ ‫او‬
) )Modeling( ‫النمذجة‬ ‫(تنفيذ‬ ‫للتنفيذ‬
-
‫مخالفة‬ ‫وعدم‬ - ‫على‬ ‫السير‬ ‫عليهم‬ ‫وجب‬ ‫لذلك‬
‫للتنفيذ‬ ‫القياسية‬ ‫االعدادات‬
(BIM Content Standards & Development
Procedures)
-
‫كل‬ ‫حسب‬ )Model( ‫النموذج‬ ‫تنفيذ‬ ‫عن‬ ‫المسئولين‬ ‫هم‬
‫الى‬ ‫تحويلة‬ ‫او‬ ‫طباعته‬ ‫يسهل‬ ‫متناسق‬ ‫بشكل‬ ‫تخصص‬
’IFC DWG ’DWF ’PDF( ‫المعروفة‬ ‫االمتدادات‬
).Etc…

9. 9 ‫الخامس‬ ‫العدد‬
bimarabia
‫أن‬ ‫العالم‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫الطويلة‬ ‫رحلتنا‬ ‫وسط‬ ‫اليوم‬ ‫لي‬ ‫سيطيب‬ ‫الغريبة‬ ‫وعوالمه‬ ‫أحراشه‬ ‫ ووسط‬BIM ‫البيم‬ ‫عالم‬ ‫غمار‬ ‫ضمن‬
‫لنسرد‬ ‫قليال‬ ‫مني‬ ‫اقتربوا‬ ‫إذن‬ ‫؟‬ ‫شيق‬ ‫الموضوع‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ... )‫؟‬ ‫أمرنا‬ ‫وطوع‬ ‫أجلنا‬ ‫من‬ ‫يعمل‬ ‫الريفيت‬ ‫نجعل‬ ‫(كيف‬ ‫معا‬ ‫نتعلم‬
. ‫الحكاية‬ ‫اصل‬ ‫معا‬
Splash Screen ‫المشروع‬ ‫بدء‬ ‫شاشة‬
‫وذلك‬ ‫المشروع‬ ‫لبدء‬ ‫شاشة‬ ‫وضع‬ ‫حيلة‬ ‫اتباع‬ ‫عليك‬ ‫فيجب‬ ‫معين‬ ‫مشروع‬ ‫إيجاد‬ ‫في‬ ‫صعوبة‬ ‫من‬ ‫تعاني‬ ‫عندما‬ ‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬
: ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫فتحه‬ ‫حتى‬ ‫قبل‬ ‫مشروع‬ ‫اي‬ ‫مكونات‬ ‫لمعرفة‬ ‫لك‬ ‫تسهيال‬
Manage tab >> Manage Project panel >> Starting View Tool
/
Pinning ‫التشبيك‬ ‫أو‬ ‫التدبيس‬
‫عند‬ ‫أكثر‬ ‫ويفيد‬ ‫مكانه‬ ‫في‬ ‫العنصر‬ ‫وتشبيك‬ ‫مسك‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫الشاشة‬ ‫من‬ ‫االيمن‬ ‫السفلي‬ ‫الركن‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫األداة‬ ‫هذه‬ ‫وتفيد‬
‫الستائرية‬ ‫كالحوائط‬ ‫تغييره‬ ‫أو‬ ‫تعديله‬ ‫المراد‬ ‫العنصر‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬ ‫خالله‬ ‫ومن‬ ‫الحالي‬ ‫بمشروعك‬ ‫خارجي‬ ‫ريفيت‬ ‫مشروع‬ ‫ربط‬
. ‫له‬ ‫مجددا‬ Pin ‫عمل‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬
Filter Tool ‫بسهولة‬ ‫العناصر‬ ‫إليجاد‬ ‫الفلتر‬ ‫استخدام‬
‫المتشابكة‬ ‫المشاريع‬ ‫ضمن‬ ‫بسهولة‬ ‫العناصر‬ ‫إيجاد‬ ‫كثيرا‬ ‫علينا‬ ‫تسهل‬ ‫حيث‬ ‫الفلترة‬ ‫أداة‬ ‫هي‬ ‫الريفيت‬ ‫في‬ ‫جدا‬ ‫الهامة‬ ‫األدوات‬ ‫من‬
‫المختارة‬ ‫العناصر‬ ‫كافة‬ ‫ازالة‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫األداة‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫يتم‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫حيث‬ ‫اختيارك‬ ‫من‬ ‫محدود‬ ‫نطاق‬ ‫ضمن‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫والمعقدة‬
. ‫جدا‬ ‫عظيمة‬ ‫أداة‬ ‫إنها‬ ‫حقا‬ .... ‫فقط‬ ‫اختياره‬ ‫المراد‬ ‫العنصر‬ ‫وتحديد‬
‫؟‬ ‫أجلك‬ ‫من‬ ‫يعمل‬ ‫الريفيت‬ ‫برنامج‬ ‫تجعل‬ ‫كيف‬
‫األول‬ ‫الجزء‬
‫التوم‬ ‫عمار‬ / ‫م‬
BIM Modeler (ACP) / Senior Architect
Abu Dhabi - UAE

10. ‫الخامس‬ ‫العدد‬ 10
bimarabia
Understanding Sheets & Views ‫الرؤية‬ ‫ومساقط‬ )‫(الشيتات‬ ‫المخططات‬ ‫فهم‬
. ‫البرنامج‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫أثناء‬ ‫ فتستخدم‬Views ‫المساقط‬ ‫أما‬ ‫والطباعة‬ ‫النهائي‬ ‫االخراج‬ ‫عملية‬ ‫ في‬Sheets ‫الشيتات‬ ‫تستخدم‬
‫إال‬ ‫مرتين‬ ‫نفسه‬ ‫المسقط‬ ‫بوضع‬ ‫يسمح‬ ‫ال‬ ‫البرنامج‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫الريفيت‬ ‫في‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫بمعدل‬ ‫الشيتات‬ ‫في‬ ‫توضع‬ ‫المساقط‬ ‫تقنيا‬
: ‫أنواع‬ ‫ثالثة‬ ‫وهو‬ )Duplicate ‫(تكرار‬ ‫عمل‬ ‫حالة‬ ‫في‬
Duplicate : ‫األول‬
‫الليجند‬ ‫وكذلك‬ ‫والهاتش‬ ‫والكتابات‬ ‫القياس‬ ‫خطوط‬ ‫كل‬ ‫ستختفي‬ ‫فقط‬ ‫ولكن‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫المسقط‬ ‫لنسخ‬ ‫يستخدم‬ ‫وهو‬
Duplicate with View Detailing : ‫الثاني‬
‫تفاصيله‬ ‫بكامل‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫المسقط‬ ‫لنسخ‬ ‫يستخدم‬ ‫وهو‬
Duplicate as Dependent : ‫الثالث‬
‫وتكبيره‬ ‫للعرض‬ ‫المسقط‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫اختيار‬ ‫هو‬ ‫يميزه‬ ‫وما‬ ‫تفاصيله‬ ‫بكامل‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫المسقط‬ ‫لنسخ‬ ‫يستخدم‬ ‫وهو‬
. ‫المشروع‬ ‫شيتات‬ ‫في‬ ‫الحاجة‬ ‫حسب‬ ‫المساقط‬ ‫عرض‬ ‫تكرار‬ ‫من‬ ‫يمكننا‬ ‫أعاله‬ ‫الثالثة‬ ‫الحيل‬ ‫باستخدام‬
Snapping ‫الجذب‬ ‫نقاط‬
‫وسهولة‬ ‫العناصر‬ ‫مسك‬ ‫عملية‬ ‫تسهل‬ ‫أنها‬ ‫حيث‬ ‫للعناصر‬ ‫الجذب‬ ‫نقاط‬ ‫هي‬ ‫الريفيت‬ ‫في‬ ‫جدا‬ ‫الهامة‬ ‫المساعدة‬ ‫األدوات‬ ‫من‬
‫اختيارها‬ ‫اثناء‬ ‫المختلفة‬ ‫الجذب‬ ‫نقاط‬ ‫بين‬ ‫التنقل‬ Tab ‫الجدولة‬ ‫زر‬ ‫باستخدام‬ ‫ويمكن‬ ‫آلخر‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫تحريكها‬ ‫أو‬ ‫وصلها‬
Constraining Models ‫التقييد‬
‫وقفل‬ ‫الجدار‬ ‫من‬ ‫ما‬ ‫لباب‬ ‫بعدا‬ ‫نضع‬ ‫حين‬ ‫ذلك‬ ‫مثال‬ , ‫العنصر‬ ‫حركة‬ ‫تقييد‬ ‫لضمان‬ ‫وذلك‬ ‫رائعة‬ ‫عملية‬ ‫العنصر‬ ‫تقييد‬ ‫عملية‬
‫أو‬ ‫بالبعد‬ ‫الخاص‬ ‫القفل‬ ‫ازالة‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫ابدا‬ ‫مكانه‬ ‫من‬ ‫يتحرك‬ ‫ولن‬ ‫البعد‬ ‫لذلك‬ ‫مقيدا‬ ‫سيكون‬ ‫الباب‬ ‫هذا‬ ‫فان‬ ‫عنصرالبعد‬

11. 11 ‫الخامس‬ ‫العدد‬
bimarabia
. ‫ككل‬ ‫التقييد‬ ‫إلزالة‬ ‫تاكيد‬ ‫برسالة‬ ‫لك‬ ‫سيبعث‬ ‫الريفيت‬ ‫فإن‬ ‫األخيرة‬ ‫الحالة‬ ‫وفي‬ ‫تلقائيا‬ ‫نفسه‬ ‫البعد‬ ‫مسح‬
Override Graphics in View ‫المسقط‬ ‫في‬ ‫الجرافيكس‬ ‫تجاوز‬
‫تفيد‬ ‫وهي‬ ‫ظهورها‬ ‫درجة‬ ‫أو‬ ‫سماكتها‬ ‫أو‬ ‫لونها‬ ‫وتغيير‬ ‫المختارة‬ ‫للعناصر‬ ‫خاص‬ ‫طابع‬ ‫اضفاء‬ ‫علينا‬ ‫تسهل‬ ‫الميزة‬ ‫وهذه‬
‫تميز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫فنفقد‬ ‫بصري‬ ‫تداخل‬ ‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫يحصل‬ ‫مما‬ ‫الريفيت‬ ‫داخل‬ ‫مثال‬ ‫أوتوكاد‬ ‫ملفات‬ ‫استيراد‬ ‫حين‬ ‫بشدة‬
. ‫باألوتوكاد‬ ‫الخاصة‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫بالريفيت‬ ‫الخاصة‬ ‫العناصر‬
Visibility Graphic ‫نافذة‬ ‫داخل‬ ‫التجاوز‬ ‫عمليات‬ ‫لكل‬ ‫تام‬ ‫إطفاء‬ ‫عمل‬ ‫من‬ ‫أوال‬ ‫تأكد‬ ‫ولكن‬
Room Area Vs Area ‫الغرف‬ ‫ومساحات‬ ‫المساحات‬
‫والفراغات‬ ‫الغرف‬ ‫مساحات‬ ‫لحساب‬ ‫تستخدم‬ ‫ فاألولى‬Area Tag ‫و‬ Room Area Tag ‫بين‬ ‫التفريق‬ ‫جدا‬ ‫المهم‬ ‫من‬
‫النطاق‬ ‫ضمن‬ ‫ايضا‬ ‫الحوائط‬ ‫تحسب‬ ‫حيث‬ ‫الطابق‬ ‫او‬ ‫للمبنى‬ ‫الكلية‬ ‫المساحة‬ ‫لحساب‬ ‫فتستخدم‬ ‫األخرى‬ ‫أما‬ ‫للمبنى‬ ‫الداخلية‬
.

12. ‫الخامس‬ ‫العدد‬ 12
bimarabia
Understanding Families & Types ‫واألنواع‬ ‫العائالت‬ ‫فهم‬
‫كالحوائط‬ ‫البرنامج‬ ‫داخل‬ ‫الرئيسية‬ ‫العناصر‬ ‫هي‬ ‫فالعائالت‬ ‫الريفيت‬ ‫داخل‬ ‫واألنواع‬ ‫العائالت‬ ‫بين‬ ‫نفرق‬ ‫أن‬ ‫جدا‬ ‫المهم‬ ‫من‬
Basic Wall , Curtain Wall & Stacked ‫عوائل‬ ‫أقسام‬ ‫ثالثة‬ ‫لديها‬ ‫الحوائط‬ ‫فمثال‬ ‫واالثاث‬ ‫والشبابيك‬ ‫واألبواب‬
. Types ‫كأنواع‬ ‫وتصنف‬ ‫مختلفة‬ ‫بسماكات‬ ‫حوائط‬ ‫عمل‬ ‫تستطيع‬ Basic ‫ال‬ ‫حائط‬ ‫في‬ ‫فمثال‬ ‫النوع‬ ‫أما‬ , Wall
Pick Lines ‫الخطوط‬ ‫نقر‬
‫المراد‬ ‫الخطوط‬ ‫نقر‬ ‫من‬ ‫يمكننا‬ ‫فإنه‬ ‫حدة‬ ‫على‬ ‫خط‬ ‫كل‬ ‫رسم‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫فانه‬ ‫أوتوكاد‬ ‫ملف‬ ‫استيراد‬ ‫عند‬ ‫المهمة‬ ‫األدوات‬ ‫من‬
polyline ‫مستمرة‬ ‫خطوط‬ ‫ الختيار‬Tab ‫زر‬ ‫ضغط‬ ‫أيضا‬ ‫ويمكن‬ ‫فقط‬ ‫للريفيت‬ ‫تحويلها‬
Customize Double Clicking Family Shortcut ‫العائالت‬ ‫لفتح‬ ‫المزدوجة‬ ‫النقرة‬ ‫تخصيص‬
‫تحرير‬ ‫نافذة‬ ‫فتنفتح‬ ‫عنصر‬ ‫على‬ ‫بالخطأ‬ ‫مزدوج‬ ‫نقر‬ ‫عملية‬ ‫تحصل‬ ‫ريفيت‬ ‫ملف‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫وأثناء‬ ‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬
‫عليه‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫الى‬ ‫شي‬ ‫كل‬ ‫العادة‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫يستلزم‬ ‫ذلك‬ ‫فان‬ ‫الملف‬ ‫الى‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫العودة‬ ‫وحين‬ ‫العائلة‬ ‫أو‬ ‫العنصر‬

13. 13 ‫الخامس‬ ‫العدد‬
bimarabia
‫العناصر‬ ‫على‬ ‫المزدوج‬ ‫النقر‬ ‫خيارات‬ ‫وباالخص‬ ‫االختصارات‬ ‫تخصيص‬ ‫نافذة‬ ‫الى‬ ‫بالذهاب‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫التحايل‬ ‫يمكن‬
. )‫شيء‬ ‫فعل‬ ‫(عدم‬ ‫واختيار‬
. ‫باألعلى‬ Edit Family ‫إلى‬ ‫والذهاب‬ ‫اختياره‬ ‫فبإمكانك‬ ‫عنصر‬ ‫اي‬ ‫تحرير‬ ‫إلى‬ ‫تدخل‬ ‫أن‬ ‫أردت‬ ‫وإذا‬
Customize Keyboard Shortcuts ‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫اختصارات‬ ‫تخصيص‬
‫أو‬ ‫المفاتيح‬ ‫اختصارات‬ ‫فهم‬ ‫إلى‬ ‫فنلجأ‬ ‫أسرع‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ ‫نود‬ ‫بأننا‬ ‫نشعر‬ ‫ريفيت‬ ‫ملف‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫وأثناء‬ ‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬
. ‫أسرع‬ ‫بصورة‬ ‫المشروع‬ ‫عمل‬ ‫يتم‬ ‫حتى‬ ‫تالئمنا‬ ‫مفاتيح‬ ‫اختصارات‬ ‫عمل‬
‫رغبتنا‬ ‫وحسب‬ ‫أمرنا‬ ‫طوع‬ ‫يعمل‬ ‫الريفيت‬ ‫لجعل‬ ‫وجرأة‬ ‫حنكة‬ ‫أكثر‬ ‫عمليات‬ ‫معا‬ ‫سنستكمل‬ ‫القادم‬ ‫الجزء‬ ‫في‬

14. ‫الخامس‬ ‫العدد‬ 14
bimarabia
‫المقدمه‬-1
‫بخطوات‬ ‫الماضية‬ ‫السنوات‬ ‫خالل‬ ‫البناء‬ ‫وهندسة‬ ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫قامت‬
virtual‫البناء‬ ‫و‬ ‫التصميم‬ ‫محاكاة‬ ‫أدوات‬ ‫تطوير‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫جدا‬ ‫كبيرة‬
‫البناء‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ,) VDC ( construction and design
‫أو‬ ‫التنفيذ‬ ‫ماقبل‬ ‫أو‬ ‫التخطيط‬ ‫مرحلة‬ ‫خالل‬ ‫الهندسي‬ ‫للمشروع‬ ‫االفتراضي‬
‫المشاكل‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫والمساعدة‬ ‫المشروع‬ ‫فريق‬ ‫كفاءة‬ ‫تحسين‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫التنفيذ‬
‫تكلفة‬ ‫لها‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫الحلول‬ ‫تكون‬ ‫حيث‬ , ‫الموقع‬ ‫في‬ ‫حقيقة‬ ‫تصبح‬ ‫أن‬ ‫قبل‬
.‫ووقت‬
‫تقرر‬ ‫ان‬ ‫عليك‬ ‫يجب‬ ‫الهندسي‬ ‫المشروع‬ ‫محاكاة‬ ‫في‬ ‫تبدا‬ ‫ان‬ ‫قبل‬ ‫لذلك‬,
‫المتوقعه‬ ‫النتيجة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ‫المحاكاة‬ ‫من‬ ‫االساسي‬ ‫الغرض‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫بالضبط‬
‫هناك‬ ‫يوجد‬ ‫االمر‬ ‫حقيقة‬ ‫في‬ ‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫تنفيذ‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬ ‫؟‬ ‫المحاكاة‬ ‫نموذج‬ ‫لشكل‬
construction ‫للمشروع‬ ‫الزمني‬ ‫الجدول‬ ‫محاكاة‬ ‫فكرة‬ ‫بين‬ ‫جدا‬ ‫كبير‬ ‫خلط‬
‫للمشروع‬ ‫المعماري‬ ‫التصور‬ ‫محاكاة‬ ‫و‬ ) )simulation 4D project
.)Visualization Architectural(
‫النظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫الهندسي‬ ‫للمشروع‬ ‫الواقعي‬ ‫العرض‬-2
: ‫المعمارية‬
Realistic construction presentation
(Architectural Visualization)
‫حيث‬ ‫نقطة‬ ‫إلى‬ ‫فقط‬ ‫سنوات‬ ‫بضع‬ ‫منذ‬ ‫المعماريون‬ ‫المهندسون‬ ‫وصل‬
‫تصميم‬ ‫على‬ ‫المهيمن‬ ‫و‬ ‫األساسي‬ ‫العامل‬ ‫هي‬ ‫المعمارية‬ ‫تصوراتهم‬ ‫أصبحت‬
‫إلى‬ ‫التصاميم‬ ‫بهذه‬ ‫االرتقاء‬ ‫الى‬ ‫الرقمية‬ ‫الثورة‬ ‫أدت‬ ‫قد‬ ‫و‬ , ‫المشروع‬ ‫تنفيذ‬ ‫و‬
‫لصناعة‬ ‫هامة‬ ‫سلعة‬ ‫المعماري‬ ‫التصور‬ ‫اصبح‬ ‫حيث‬ ‫مسبوق‬ ‫غير‬ ‫مستوى‬
.‫عنها‬ ‫االستغناء‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫التشييد‬ ‫و‬ ‫البناء‬
‫انشاء‬ ‫على‬ ‫مدمنين‬ ‫الحاضر‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫المعماريون‬ ‫المهندسون‬ ‫أصبح‬
‫المعماري‬ ‫تصورهم‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫الجودة‬ ‫عالية‬ ‫الفيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫و‬ ‫الصور‬
‫أوضح‬ ‫و‬ ‫أسرع‬ ‫الفيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫و‬ ‫للصور‬ ‫عمالئهم‬ ‫فهم‬ ‫ان‬ ‫يؤمنون‬ ‫النهم‬
,‫التنفيذ‬ ‫أثناءعملية‬ ‫المشاكل‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫كما‬ ‫المعمارية‬ ‫المخططات‬ ‫من‬ ‫بكثير‬
‫جميلة‬ ‫معمارية‬ ‫تصورات‬ ‫خلق‬ ‫على‬ ‫جدا‬ ‫حريصون‬ ‫المعماريون‬ ‫اصبح‬ ‫لذلك‬
‫بأخر‬ ‫علم‬ ‫على‬ ‫دائما‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫المستحيل‬ ‫من‬ ‫االن‬ ‫أصبح‬ ‫حتى‬ , ‫مبتكرة‬ ‫و‬
.‫المعماري‬ ‫التصور‬ ‫محاكاة‬ ‫برامج‬ ‫اصدارات‬
‫التصورات‬ ‫إنشاء‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫لألدوات‬ ‫المستمر‬ ‫التطور‬ ‫بسبب‬
‫و‬ ‫التصور‬ ‫تقنية‬ ‫من‬ ‫جديد‬ ‫جيل‬ ‫تقديم‬ ‫من‬ ‫اآلن‬ ‫المهندسون‬ ‫تمكن‬ ،‫المعمارية‬
‫على‬ ‫يعتمدون‬ ‫المعماريين‬ ‫المهندسين‬ ‫أصبح‬ ‫حتى‬ ,‫للعمالء‬ ‫الفيديو‬ ‫مقاطع‬
‫تنتج‬ ‫التي‬ ‫الفيديو‬ ‫العاب‬ ‫ومطوري‬ ‫المخرجين‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المستخدمة‬ ‫البرمجيات‬
.‫وجميلة‬ ‫واقعية‬ ‫مشاهد‬
‫ظهرت‬ ‫والتشييد‬ ‫البناء‬ ‫صناعة‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تعقيد‬ ‫زيادة‬ ‫بعد‬
‫و‬ ‫تقليدية‬ ‫غير‬ ‫بطرق‬ ‫بينهما‬ ‫بالربط‬ ‫لتقوم‬ ‫الصناعات‬ ‫من‬ ‫جديدة‬ ‫مجموعة‬
‫و‬ .‫الريندرنج‬ ‫محركات‬ ‫صناعة‬ ‫و‬ ‫جيم‬ ‫الفيديو‬ ‫العاب‬ ‫صناعة‬ ‫مثل‬ ‫مبتكرة‬
‫المهندسين‬ ‫خبرات‬ ‫من‬ ‫يستفيدون‬ ‫االلعاب‬ ‫مطوري‬ ‫و‬ ‫المبرمجين‬ ‫أصبح‬
‫اكثر‬ ‫لجعلها‬ ‫االلعاب‬ ‫إنشاء‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫تطبيقها‬ ‫و‬ ‫التشيد‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المعمارين‬
‫انشاء‬ ‫في‬ ‫للمساعدة‬ ‫المبرمجين‬ ‫الى‬ ‫المعماريون‬ ‫المهندسون‬ ‫يلجأ‬ ‫كما‬ , ‫واقعية‬
‫لمحركات‬ ‫العالية‬ ‫التقنيه‬ ‫القدرات‬ ‫من‬ ‫االستفاده‬ ‫و‬ ‫المعماري‬ ‫التصور‬ ‫نموذج‬
‫الجوهري‬ ‫تامر‬.‫م‬
Senior BIM and planning engineer
tamer_algohary@hotmail.com
Is the 4D Planning Visualization Or Architectural Visualization
‫؟‬ ‫المعماري‬ ‫للتصور‬ ‫محاكاة‬ ‫أو‬ ‫المشروع‬ ‫لمخطط‬ ‫محاكاة‬ ‫هو‬ ‫الرابع‬ ‫البعد‬ ‫هل‬

15. 15 ‫الخامس‬ ‫العدد‬
bimarabia
‫هذا‬ ‫و‬ , ‫جدا‬ ‫عالية‬ ‫بجودة‬ ‫المعمارية‬ ‫الفيديوهات‬ ‫و‬ ‫الصور‬ ‫اظهار‬ ‫في‬ ‫االلعاب‬
.Gamification ‫باسم‬ ‫يعرف‬ ‫الصناعتين‬ ‫هاتين‬ ‫بين‬ ‫التهجين‬
‫من‬ ‫متعددة‬ ‫خيارات‬ ‫بين‬ ‫االنتقال‬ ‫للمهندسين‬ ‫تسمح‬ ‫المحركات‬ ‫هذه‬
‫يتم‬ ‫تغير‬ ‫أي‬ ‫ترى‬ ‫ان‬ ‫تسطيع‬ ‫حيث‬ ‫المقترح‬ ‫المبنى‬ ‫في‬ ‫والمواد‬ ‫التراكيب‬
‫لأللوان‬ ‫بالنسبة‬ ‫واقعي‬ ‫منظور‬ ‫و‬ ‫جدا‬ ‫عالية‬ ‫بجودة‬ ‫و‬ ‫لحظات‬ ‫خالل‬ ‫عمله‬
, ‫النتائج‬ ‫هذه‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫التقليدية‬ ‫الطرق‬ ‫معظم‬ ‫تفشل‬ ‫حيث‬ ‫االضاءات‬ ‫و‬
‫جميع‬ ‫من‬ ‫الصور‬ ‫التقاط‬ ‫و‬ ‫المبنى‬ ‫داخل‬ ‫الواقعي‬ ‫التحرك‬ ‫للمهندس‬ ‫تتيح‬ ‫كما‬
.‫جيم‬ ‫الفيديو‬ ‫العاب‬ ‫احد‬ ‫تلعب‬ ‫انك‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫الزوايا‬
‫و‬ ‫االحساس‬ ‫العمالء‬ ‫اعطاء‬ ‫إلى‬ ‫والمهندسون‬ ‫المبرجون‬ ‫يهدف‬ ‫النهاية‬ ‫في‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫النموذج‬ ‫هذا‬ ‫داخل‬ ‫يتواجدون‬ ‫انهم‬ ‫لو‬ ‫كام‬ ‫للمشروع‬ ‫الكامل‬ ‫التصور‬
.‫النموذج‬ ‫خالل‬ ‫التنقل‬ ‫و‬ ‫الحركة‬ ‫في‬ ‫الكاملة‬ ‫الحرية‬
Video : https://www.youtube.com/watch?v=z-
mF5D8b_cVE
:)‫الزمني‬ ‫الجدول‬ ‫محاكاة‬ ( ‫المشروع‬ ‫لمخطط‬ ‫محاكاة‬ -2
Visualization Planning 4D
‫أو‬ ‫النهاءالمشروع‬ ‫البناءالمطلوبة‬ ‫انشطة‬ ‫كل‬ ‫تنفيذ‬ ‫لتسلسل‬ ‫محاكاة‬ ‫هي‬
‫للتصور‬ ‫أداة‬ ‫تعتبر‬ ‫كما‬ ,‫للمشروع‬ ‫الزمني‬ ‫الجدول‬ ‫محاكاة‬ ‫هي‬ ‫ابسط‬ ‫بشكل‬
‫وخطط‬ ‫المشروع‬ ‫لمعالم‬ ‫أفضل‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫المشروع‬ ‫فرق‬ ‫لتساعد‬ ‫والتواصل‬
‫إنشاء‬ ‫عملية‬ ‫تأخد‬ ‫الحاضر‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫الهندسية‬ ‫المشاريع‬ ‫محاكاة‬ .‫البناء‬
‫فرق‬ ‫بين‬ ‫التواصل‬ ‫و‬ ‫التخطط‬ ‫في‬ ‫أرقى‬ ‫مستوى‬ ‫الى‬ ‫الزمنية‬ ‫الجداول‬
‫الجديدة‬ ‫المشاريع‬ ‫كسب‬ ‫بها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الطرق‬ ‫تغير‬ ‫سوف‬ ‫أيضا‬ , ‫المشروع‬
‫في‬ ‫المشاريع‬ ‫لألدارة‬ ‫الحقيقي‬ ‫المعيار‬ ‫تصبح‬ ‫سوف‬ ‫و‬ ‫تخطيطها‬ ‫طرق‬ ‫و‬ ,
.‫القريب‬ ‫المسقبل‬
‫كل‬ ‫الن‬ ‫تحديدها‬ ‫او‬ ‫حصرها‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫المشروع‬ ‫مخطط‬ ‫محاكاة‬ ‫فوائد‬ ‫إن‬
‫فريق‬ ‫و‬ ‫المشروع‬ ‫متطلبات‬ ‫حسب‬ ‫المحاكاة‬ ‫باستخدام‬ ‫يقوم‬ ‫سوف‬ ‫شخص‬
‫له‬ ‫المقابل‬ ‫العنصر‬ ‫مع‬ ‫الزمني‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫نشاط‬ ‫كل‬ ‫ربط‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ,‫التنفيذ‬
‫النهائي‬ ‫الفيديو‬ ‫يكون‬ ‫و‬ ‫الموقع‬ ‫في‬ ‫االعمال‬ ‫ترتيب‬ ‫يوضح‬ ‫بشكل‬ ‫النموج‬ ‫في‬
. ‫المعمارية‬ ‫المحاكاة‬ ‫فيديو‬ ‫من‬ ‫جودة‬ ‫اقل‬
Video : https://www.youtube.com/watch?v=_wGRt-
JovpiE
:‫الخالصة‬-4
‫التصور‬ ‫محاكاة‬ ‫و‬ ‫المشروع‬ ‫مخطط‬ ‫محاكاة‬ ‫بين‬ ‫كبير‬ ‫فرق‬ ‫هناك‬ ، ‫ببساطة‬
:‫التاليه‬ ‫النقاط‬ ‫في‬ ‫االختالفات‬ ‫هذه‬ ‫تلخيص‬ ‫يمكن‬ ‫و‬ , ‫للمشروع‬ ‫المعماري‬
a. Input : 3D model , material , LOD , schedule , etc...
●
‫درجة‬ ‫و‬ ‫مكوناته‬ ‫و‬ ‫عناصرالنموذج‬ ‫تختلف‬ ‫حيث‬ :‫المدخالت‬
.‫الستخدامه‬ ‫انشأ‬ ‫الذي‬ ‫الغرض‬ ‫حسب‬ ‫التصميم‬
b. Tools/techniques : Software , work flow , etc...
●
‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫البرنامج‬ ‫له‬ ‫محاكاة‬ ‫أسلوب‬ ‫كل‬ : ‫االدوات‬
.‫استخدامه‬
c. Output : 4D advanced simulation video for project
management purpose or realistic fancy presentation for
marketing purpose.
●
‫المعماري‬ ‫التصور‬ ‫محاكاة‬ ‫أو‬ ‫المشروع‬ ‫مخطط‬ ‫محاكاة‬ :‫الناتج‬
.‫للمشروع‬
‫على‬ ‫اساسي‬ ‫بشكل‬ ‫تعتمد‬ ‫ال‬ ‫المشروع‬ ‫مخطط‬ ‫محاكاة‬ ‫لذلك‬
‫االظهار‬ ‫و‬ ‫االلوان‬ ‫و‬ ‫االضاءات‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫للمشروع‬ ‫المعماري‬ ‫االمنظور‬
‫تنفيذ‬ ‫خطوات‬ ‫تمثيل‬ ‫هو‬ ‫منها‬ ‫االساسي‬ ‫الغرض‬ ‫لكن‬ ‫و‬ , ‫للنموذج‬ ‫الواقعي‬
‫هذه‬ ‫في‬ ‫النهائية‬ ‫النتيجة‬ ‫تكون‬ ‫حيث‬ , ‫الومني‬ ‫الجدول‬ ‫حسب‬ ‫المشروع‬
‫وجهة‬ ‫من‬ ‫المشروع‬ ‫متابعة‬ ‫و‬ ‫التحكم‬ ‫منها‬ ‫الغرض‬ ‫هندسية‬ ‫نتيجة‬ ‫المرحلة‬
‫المعماري‬ ‫التصور‬ ‫محاكاة‬ ‫فإن‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫لكن‬ ‫و‬ .‫التنفيذ‬ ‫فريق‬ ‫نظر‬
‫التشطيب‬ ‫مواد‬ ‫و‬ ‫التفاصيل‬ ‫جميع‬ ‫يحتوي‬ ‫كامل‬ ‫نموذج‬ ‫الى‬ ‫تحتاج‬ ‫للمشروع‬
.‫للمشروع‬ ‫الواقيعة‬ ‫االلوان‬ ‫و‬
‫الفيديو؟‬ ‫و‬ ‫النموذج‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫وجود‬ ‫عن‬ ‫ماذا‬ ‫لكن‬ ‫و‬
‫يجمع‬ ‫واحد‬ ‫فيديو‬ ‫بعمل‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫سيئة‬ ‫فكرة‬ ‫ليست‬ ‫أنها‬ ‫نظري‬ ‫وجهة‬ ‫من‬
‫اذا‬ ‫تحدد‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫لكن‬ ‫و‬ , ‫المعماري‬ ‫التصور‬ ‫مع‬ ‫المشروع‬ ‫تنفيذ‬ ‫مخطط‬
‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫الن‬ ‫؟‬ ‫المحاكاة‬ ‫من‬ ‫المستوى‬ ‫هذا‬ ‫الى‬ ‫حاجة‬ ‫في‬ ‫فعال‬ ‫كنت‬
‫عن‬ ‫غنى‬ ‫في‬ ‫انت‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫و‬ ‫المجهود‬ ‫و‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫الى‬ ‫تحتاج‬ ‫سوف‬
. ‫ذلك‬
Video : https://www.youtube.com/watch?v=CcMpbqB-
1nWs

16. ‫الخامس‬ ‫العدد‬ 16
bimarabia
‫متعاون‬ ‫فريق‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫صحيحا‬ ‫تـطبيقا‬ BIM ‫ال‬ ‫لتطبيق‬ ‫البد‬
‫المهام‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫عليه‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫فيه‬ ‫يثق‬ ‫قائد‬ ‫من‬ ‫للفريق‬ ‫البد‬ ‫و‬
‫البيم‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫الصبح‬ ‫اتقنتها‬ ‫لو‬ ‫التى‬ ‫التكتولوجيا‬ ‫و‬ ‫االدارية‬
‫عظمى‬
: ‫االدارية‬ ‫المهام‬
●
‫في‬ ‫البيم‬ ‫أدارة‬ ‫خطة‬ BIM Execution Plan ‫وضع‬
‫الشركة‬
●
‫االقسام‬ ‫باقي‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫و‬ ‫الشركة‬ ‫اجتماعات‬ ‫حضور‬
●
‫جعلهم‬ ‫و‬ ‫دعمهم‬ ‫كسب‬ ‫و‬ BIM ‫ال‬ ‫بأهمية‬ ‫االدارة‬ ‫أقناع‬
ROI ‫االستثمار‬ ‫على‬ ‫العائد‬ ‫على‬ ‫بالتركيز‬ ‫لذلك‬ ‫متحمسين‬
●
‫االقسام‬ ‫باقي‬ ‫بين‬ ‫المعلومات‬ ‫تبادل‬ ‫طريقة‬ ‫وضع‬
●
BIM ‫ال‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫سير‬ ‫تقييم‬
●
BIM‫ال‬ ‫المشكالت‬ ‫و‬ ‫لالنجازات‬ ‫الدورية‬ ‫التقارير‬ ‫كتابة‬
‫الفريق‬ ‫افراد‬
●
‫السؤال‬ ‫و‬ ‫اختبارهم‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫لتعيين‬ ‫المقابالت‬ ‫اجراء‬
‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫مع‬ ‫انسجامهم‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫عنهم‬
●
‫للعمل‬ ‫استعداهم‬ ‫من‬ ‫تتأكد‬ ‫و‬ ‫فريقك‬ ‫بعناية‬ ‫تختار‬ ‫ان‬ ‫عليك‬
bim ‫بال‬ ‫السليم‬
●
‫و‬ ‫بينهم‬ ‫ينسق‬ ‫و‬ ‫يدربهم‬ ‫و‬ ‫يدعمهم‬ ‫ان‬ bim manager ‫على‬
‫شخص‬ ‫كل‬ ‫دور‬ ‫تحديد‬
●
‫الفريق‬ ‫ثقة‬ ‫اكتساب‬
: Standards ‫المعايير‬
●
‫بها‬ ‫العمل‬ ‫متابعه‬ ‫و‬ ‫بها‬ ‫للعمل‬ ‫بالشركة‬ ‫المعاير‬ ‫وضع‬
●
‫السليمة‬ ‫المعايير‬ ‫فيها‬ ‫التى‬ Template ‫ال‬ ‫الملفات‬ ‫أنشاء‬
●
‫تحويل‬ ‫وهي‬ : ‫المتكررة‬ ‫العمليات‬ Automate ‫أتمتة‬
‫تلقائية‬ ‫لعمليات‬ ‫المتكررة‬ ‫العمليات‬
●
‫المشاريع‬ ‫في‬ ‫بالمعايير‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫التاكد‬
●
‫لفحصها‬ ‫ادوات‬ ‫توفير‬ ‫و‬ ‫الجودة‬ ‫من‬ ‫التأكد‬
Support ‫التقني‬ ‫الدعم‬
●
‫عملهم‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫و‬ ‫الشبكة‬ ‫و‬ ‫االجهزة‬ ‫دعم‬
BIM manager
) ‫والمسؤوليات‬ ‫(الصالحيات‬ ‫البناء‬ ‫معلومات‬ ‫نمذجة‬ ‫مدير‬
‫سليم‬ ‫عمر‬

17. 17 ‫الخامس‬ ‫العدد‬
bimarabia
●
‫الصيانة‬ ‫عن‬ ‫المسؤولين‬ ‫و‬ IT ‫ال‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬
●
BIM ‫ال‬ ‫لبرامج‬ ‫المنتجة‬ ‫الشركات‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬
●
‫و‬ ‫تجديدها‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫االجهزة‬ ‫تحديد‬ bim ‫ال‬ ‫مدير‬ ‫على‬
‫شراؤها‬ ‫الشركة‬ ‫على‬ ‫التي‬ ‫البرامج‬
●
‫الشبكة‬ ‫و‬ ‫االنترنت‬ ‫سرعة‬ ‫ضمان‬
●
‫الشبكة‬ ‫على‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫مساحة‬ ‫تحديد‬
Training ‫بالتدريب‬ ‫الخبرات‬ ‫دعم‬
●
‫دورية‬ ‫بصفة‬ ‫المشروع‬ ‫فريق‬ ‫تدريب‬
●
‫الكفاءة‬ ‫و‬ ‫المعرفة‬ ‫من‬ ‫عالي‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬
●
‫الفريق‬ ‫العضاء‬ ‫الدورات‬ ‫و‬ ‫المؤتمرات‬ ‫حضور‬ ‫توفير‬
●
‫و‬ ARABIA BIM ‫مجلة‬ ‫مثل‬ ‫المعلومة‬ ‫مصادر‬ ‫توفير‬
‫التعليمية‬ ‫االسطوانات‬
:Project Interface ‫بالمشروع‬ ‫العمل‬
●
‫مطلوبة‬ ‫عناصر‬ ‫أي‬ ‫و‬ ‫البلوكات‬ ‫و‬ ‫الفاميلي‬ ‫انشاء‬
●
‫النموذج‬ ‫انشاء‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫المساعدة‬
●
‫المشروع‬ ‫فريق‬ ‫تواجهه‬ ‫التى‬ ‫المشاكل‬ ‫حل‬
Software ‫البرمجيات‬
●
‫برامج‬ ‫هناك‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫عليها‬ ‫سيعمل‬ ‫التى‬ ‫البرامج‬ ‫اختيار‬
‫ببرنامج‬ ‫تعمل‬ ‫ان‬ ‫االنسب‬ ‫تجد‬ ‫قد‬ ‫و‬ ‫الريفيت‬ ‫غير‬ ‫كثيرة‬
‫لديهم‬ ‫الشركات‬ ‫احد‬ ‫في‬ ‫مثال‬ , ‫للفريق‬ ‫ميزة‬ ‫يحقق‬ ‫اخر‬
‫زمنى‬ ‫بجدول‬ ‫مرتبط‬ ‫المشروع‬ ‫و‬ ‫االتوكاد‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫خبرة‬
‫سنعمل‬ ‫او‬ , ‫المعماري‬ ‫باالتوكاد‬ ‫العمل‬ ‫االنسب‬ ‫فكأن‬ ‫قريب‬
‫لهذا‬ ‫البرامج‬ ‫انسب‬ ‫نقارن‬ ‫و‬ ‫فنختار‬ ‫بالشبكات‬
●
BIM ‫ال‬ ‫لتنفيذ‬ ‫الداعمة‬ ‫التحديثات‬ ‫و‬ ‫البرمجيات‬ ‫ادارة‬
●
‫هناك‬ ‫و‬ , ‫تطورها‬ ‫و‬ ‫بالبرامج‬ ‫مستمر‬ ‫اطالع‬ ‫على‬ ‫البقاء‬
‫شخصيا‬ , ‫المختلفة‬ ‫المواقع‬ ‫من‬ ‫جديد‬ ‫كل‬ ‫لمتابعه‬ ‫كثيرة‬ ‫مواقع‬
‫أفضل‬
/http://feedly.com
●
‫ليس‬ , ‫ال‬ ‫ام‬ ‫البرنامج‬ ‫من‬ ‫احدث‬ ‫اصدار‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫قرار‬
‫دراسة‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫بل‬ ‫اصدار‬ ‫أخر‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫الضرورة‬ ‫من‬
‫من‬ ‫نسخة‬ ‫على‬ ‫التحديث‬ ‫تجربة‬ ‫و‬ ‫الفريق‬ ‫مع‬ ‫القرار‬
‫يكون‬ ‫فقد‬ , ‫االصلي‬ ‫المشروع‬ ‫ملف‬ ‫على‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫المشاريع‬
‫بعد‬ ‫تعالج‬ ‫لم‬ ‫مشكلة‬ ‫هناك‬
‫االقناع‬ ‫و‬ ‫العرض‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
●
‫من‬ ‫الناتجة‬ ‫بالفوائد‬ ‫العمالء‬ ‫و‬ ‫االدارة‬ ‫اقناع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
‫للبيم‬ ‫الخطأ‬ ‫التقدير‬ ‫ألن‬ , ‫المبالغة‬ ‫عدم‬ ‫مع‬ ‫البيم‬ ‫استخدام‬
‫كثيرا‬ ‫يضر‬
●
‫التطورات‬ ‫و‬ ‫افكارك‬ ‫لعرض‬ ‫تقديمي‬ ‫عرض‬ ‫عمل‬ ‫كيفية‬
‫المشروع‬ ‫في‬ ‫تحدث‬ ‫التي‬
●
‫المعنى‬ ‫وايصال‬ ‫شفهيا‬ ‫و‬ ‫كتابيا‬ ‫التواصل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
‫تماما‬ ‫المطلوب‬
PROCESS ‫العمليات‬
●
‫المطلوب‬ ‫هل‬ , ‫بدقة‬ ‫المطلوبة‬ ‫العمليات‬ ‫تحدد‬ ‫ان‬ ‫عليك‬
‫هذا‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫التعارضات‬ ‫حل‬ ‫ام‬ ‫التشغيل‬ ‫ادارة‬ ‫ام‬ ‫الحصر‬
‫تماما‬ ‫التعامل‬ ‫سيختلف‬
●
‫بصفة‬ ‫منه‬ ‫احتياطية‬ ‫نسخة‬ ‫تاخذ‬ ‫و‬ ‫النموذج‬ ‫تراقب‬ ‫ان‬ ‫عليك‬
‫الزمني‬ ‫الجدول‬ ‫و‬ ‫الحصر‬ ‫تحديث‬ ‫كذلك‬ ‫و‬, ‫دورية‬
●
‫المستهدف‬ ‫من‬ ‫عمله‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫نسبة‬ ‫معرفة‬
●
‫لتجنب‬ ‫عمل‬ ‫اليات‬ ‫وابتكار‬ ‫تعارضاته‬ ‫و‬ ‫الموديل‬ ‫مشاكل‬ ‫حل‬
‫االكتفاء‬ ‫بدل‬ ‫اوال‬ ‫الهندسية‬ ‫والمشاكل‬ ‫التعارضات‬ ‫وقوع‬
) ‫العالج‬ ‫من‬ ‫خير‬ ‫الوقاية‬ ( ‫ومعالجتها‬ ‫بكشفها‬
‫العقود‬
●
‫العقود‬ ‫مراجعه‬ ‫و‬ ‫التاكد‬ Bim ‫ال‬ ‫مدير‬ ‫على‬
●
‫االطالع‬ ‫حقه‬ ‫من‬ ‫الذي‬ ‫من‬ ‫و‬ , ‫لمن‬ ‫الموديل‬ ‫ملكية‬ ‫من‬ ‫التاكد‬
‫الموديل‬ ‫على‬
●
‫؟‬ ‫الموديل‬ ‫تسليم‬ ‫مراحل‬ ‫هي‬ ‫ما‬
●
‫؟؟‬ lod ‫التفاصيل‬ ‫درجة‬ ‫هي‬ ‫ما‬
●
‫؟‬ manager bim ‫مسؤولية‬ ‫هي‬ ‫ما‬
●
‫؟‬ insurance ‫التامين‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬
●
‫من‬ ‫المقاول‬ ‫على‬ ‫يسري‬ ‫هل‬ ‫الرئيسي‬ ‫المقاول‬ ‫مع‬ ‫العقد‬ ‫لو‬
‫؟‬ ‫الباطن‬
‫و‬ ‫ممارستها‬ ‫يمكنك‬ , BIM manager ‫ال‬ ‫لمهام‬ ‫النقاط‬ ‫أهم‬ ‫هذه‬
‫اصالح‬ ‫الى‬ ‫المبادرة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫رسميا‬ ‫تعين‬ ‫بدون‬ ‫حتى‬ ‫عليها‬ ‫التدرب‬
‫المعلومة‬ ‫تبادل‬ ‫و‬ ‫المشاكل‬

18. ‫الخامس‬ ‫العدد‬ 18
bimarabia
‫معلومات‬ ‫نمذجة‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫المالك‬ ‫دور‬ ‫على‬ ‫تعرفنا‬ ‫انا‬ ‫بعد‬
‫بارسال‬ ‫هو‬ ‫االول‬ ‫رئيسين‬ ‫بقسمين‬ ‫والمتمثل‬ )BIM( ‫االبنية‬
‫ومقاولين‬ ‫مصممين‬ ‫من‬ ‫العمل‬ ‫شركاء‬ ‫إلى‬ ‫المتطلبات‬
‫تقييم‬ ‫على‬ ‫المالك‬ ‫بقابلية‬ ‫فيتمثل‬ ‫االخر‬ ‫القسم‬ ‫اما‬. ‫وغيرهم‬
‫والتاكد‬ ‫العمل‬ ‫شركاء‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المستلمة‬ ‫والنماذج‬ ‫المعلومات‬
.‫المرسلة‬ ‫االولية‬ ‫المتطلبات‬ ‫تتطابق‬ ‫انها‬ ‫من‬
‫يتطلب‬ ‫لكونه‬ ‫الدور‬ ‫بهذا‬ ‫القيام‬ ‫المالك‬ ‫على‬ ‫السهل‬ ‫من‬ ‫ليس‬
‫جزء‬ ‫نذكر‬ ‫والتي‬ ‫المهمة‬ ‫الخصائص‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫توفير‬
:‫الحصر‬ ‫ال‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫منها‬
.‫المالك‬ ‫منظمة‬ ‫داخل‬ ‫البناء‬ ‫معلومات‬ ‫لنمذجة‬ ‫كامل‬ ‫فهم‬
‫نموذج‬ ‫داخل‬ ‫والتجوال‬ ‫وتصفح‬ ‫فتح‬ ‫على‬ ‫المالك‬ ‫كادر‬ ‫قابلية‬
.‫المالك‬ ‫شركاء‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المعد‬ ‫البناء‬ ‫معلومات‬
‫قبل‬ ‫من‬ ‫المعد‬ ‫النموذج‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫المالك‬ ‫كادر‬ ‫قابيلة‬
.‫البناء‬ ‫انشاء‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫للفترة‬ ‫العمل‬ ‫شركاء‬
‫مع‬ ‫تتطابق‬ ‫المالك‬ ‫منظمة‬ ‫داخل‬ ‫مواصفات‬ ‫استخدام‬
‫االنشائية‬ ‫الصناعة‬ ‫في‬ ‫والمتداولة‬ ‫الموجودة‬ ‫المواصفات‬
.‫المعلومات‬ ‫تبادل‬ ‫عملية‬ ‫يسهل‬ ‫مما‬ )‫(المحلية‬
‫بما‬ ‫العمل‬ ‫بهذا‬ ‫للقيام‬ ‫المطلوبة‬ ‫التقنية‬ ‫تحديد‬ ‫على‬ ‫المالك‬ ‫قدرة‬
‫المالك‬ ‫مصالح‬ ‫يخدم‬
‫منها‬ ‫جزء‬ ‫توفير‬ ‫او‬ ‫الخصائص‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬ ‫ان‬
‫االبنية‬ ‫معلومات‬ ‫نمذجة‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫المالك‬ ‫قابلية‬ ‫من‬ ‫يحدد‬
‫استخدامه‬ ‫من‬ ‫المتوقعة‬ ‫الفوائد‬ ‫تقليل‬ ‫وبالتالي‬
‫اجريت‬ )‫العمل‬ ‫(كأطر‬ ‫والمحاوالت‬ ‫البحوث‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫هناك‬
‫معلومات‬ ‫نمذجة‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫المالك‬ ‫نضوج‬ ‫مدى‬ ‫لمعرفة‬
‫المتطلبات‬ ‫هذه‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫قابليته‬ ‫ومدى‬ ‫البناء‬
‫القسم‬ .‫قسمين‬ ‫تحت‬ ‫النماذج‬ ‫هذه‬ ‫ندرج‬ ‫ادناه‬ ‫الرسم‬ ‫في‬
‫في‬ ‫المشاريع‬ ‫لتقييم‬ ‫المستخدم‬ ‫النضوج‬ ‫نموذج‬ ‫هو‬ ‫االول‬
‫فقد‬ ‫الثاني‬ ‫القسم‬ ‫اما‬ .‫االبنية‬ ‫معلومات‬ ‫لنمذجة‬ ‫تطبيقها‬ ‫مدى‬
‫نمذجة‬ ‫تطبيق‬ ‫على‬ ‫مقدرتها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المنظمات‬ ‫لتقييم‬ ‫صمم‬
.‫مشاريعها‬ ‫في‬ ‫البناء‬ ‫معلومات‬
‫صممت‬ ‫نماذج‬ ‫هناك‬ ‫ان‬ ‫نالحظ‬ ‫الشكل‬ ‫مالحظة‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫على‬ ‫قابليته‬ ‫ومراجعة‬ ‫معرفة‬ ‫في‬ ‫المالك‬ ‫لمساعدة‬ ‫خصيصا‬
‫ان‬ ‫الباحثين‬ ‫يصنف‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬ .‫البناء‬ ‫معلومات‬ ‫نمذجة‬ ‫استخدام‬
:‫وهي‬ ‫رئيسية‬ ‫اقسام‬ ‫ثالثة‬ ‫تحت‬ ‫تندرج‬ ‫المالك‬ ‫قابلية‬
‫والمالك‬‫البناء‬‫معلومات‬‫نمذجة‬
‫داخل‬ ‫جاسم‬ ‫عمار‬
‫الهندسة‬ ‫كلية‬ ‫البصرة‬ ‫جامعة‬
‫االبنية‬ ‫معلومات‬ ‫نظم‬ ‫متخصص‬
ammarasha@yahoo.com

19. 19 ‫الخامس‬ ‫العدد‬
bimarabia
1-
1
)People( ‫االشخاص‬
‫على‬ ‫المالك‬ ‫كادر‬ ‫قابلية‬ ‫مدى‬ ‫معرفة‬ ‫كيفية‬ ‫القسم‬ ‫هذا‬ ‫يتحدث‬
.‫المنظمة‬ ‫داخل‬ ‫التغيير‬ ‫قابلية‬ ‫مدى‬ ‫وكذلك‬ ‫البيم‬ ‫استخدام‬
‫الكادر‬ ‫كفاءة‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫القسم‬ ‫هذا‬ ‫يسلط‬ ،‫ذلك‬ ‫الى‬ ‫اضافة‬
‫عمل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تطويرها‬ ‫وكيفية‬ ‫البناء‬ ‫معلومات‬ ‫نمذجه‬ ‫في‬
‫تخدم‬ ‫اكاديمية‬ ‫شهادات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫دورات‬
.‫الغرض‬ ‫هذا‬
2-
2
)Process( ‫العمليات‬
‫المنظمة‬ ‫هيكل‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫ادارة‬ ‫عملية‬ ‫ادخال‬ ‫كيفية‬
‫مشاركة‬ ‫و‬ ‫وهيكلة‬ ‫حفظ‬ ‫كيفية‬ .‫القسم‬ ‫هذا‬ ‫مغزى‬ ‫يلخص‬
‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫المالك‬ ‫شركاء‬ ‫ومع‬ ‫المنظمة‬ ‫داخل‬ ‫المعلومات‬
‫هذا‬ ‫محتويات‬ ‫تتغير‬ . ‫البيم‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫المالك‬ ‫قابلية‬ ‫مدى‬
‫فعليه‬ ‫الباحث‬ ‫رؤية‬ ‫حسب‬ ‫وذلك‬ ‫الخر‬ ‫نموذج‬ ‫من‬ ‫القسم‬
‫لمعرفة‬ ‫بعناية‬ ‫النماذج‬ ‫هذه‬ ‫دراسة‬ ‫المالك‬ ‫على‬ ‫يتوجب‬
‫اختيار‬ ‫عملية‬ ‫عليه‬ ‫لتسهل‬ ‫استخدامها‬ ‫وراء‬ ‫من‬ ‫الغاية‬
.‫منها‬ ‫المناسب‬
3-
3
)Technology( ‫التقنية‬
‫داخل‬ ‫استخدامها‬ ‫الواجب‬ ‫التقنيات‬ ‫القسم‬ ‫هذا‬ ‫يشرح‬
‫ومشاركة‬ ‫وخزن‬ ‫قراءة‬ ‫عملية‬ ‫يسهل‬ ‫مما‬ ‫المنظمة‬
.‫االبنية‬ ‫معلومات‬ ‫نموذج‬ ‫داخل‬ ‫الموجودة‬ ‫المعلومات‬
‫اختيار‬ ‫كيفية‬ ‫في‬ ‫القسم‬ ‫هذا‬ ‫تختصر‬ ‫النماذج‬ ‫اغلب‬
.Hardware and Software‫ال‬ ‫واستخدام‬
‫لضمان‬ ‫المقومات‬ ‫هذه‬ ‫توفير‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫المالك‬ ‫على‬ ‫يتوجب‬
‫االستعانة‬ ‫المالك‬ ‫بامكان‬ .‫المشاريع‬ ‫في‬ ‫البيم‬ ‫استخدام‬ ‫نجاح‬
‫المراحل‬ ‫في‬ ‫القدرات‬ ‫بناء‬ ‫على‬ ‫ليساعدوه‬ ‫بمستشارين‬
.‫البناء‬ ‫معلومات‬ ‫نمذجة‬ ‫الستخدام‬ ‫االولى‬
BIM‫ال‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫النضوج‬ ‫قياس‬ ‫نموذج‬ ‫اقسام‬
)2009 ,Succar(

20. ‫الخامس‬ ‫العدد‬ 20
bimarabia
‫نبذة‬ ‫تضع‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫هل‬ ،‫نبدأ‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
‫وخبراتك؟‬ ‫شهاداتك‬ ،‫نفسك‬ ‫عن‬
‫تصاميم‬ ‫كلية‬ ‫خريج‬ ،‫المطيري‬ ‫رزقان‬ ‫بن‬ ‫ياسر‬ .‫د‬
‫على‬ ‫حاصل‬ .‫عبدالعزيز‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫من‬ ‫البيئة‬
‫جامعة‬ ‫من‬ ‫الرقمية‬ ‫العمارة‬ ‫في‬ ‫الماجستير‬ ‫درجة‬
‫الدكتوراه‬ ‫مرحلة‬ ‫ادرس‬ ‫وحاليا‬ ،‫باستراليا‬ ‫أديليد‬
‫تطبيق‬ ‫مجال‬ ‫حول‬ ‫ببريطانيا‬ ‫سالفورد‬ ‫جامعة‬ ‫في‬
‫الهندسة‬ ‫لالقسام‬ ‫التعليمية‬ ‫المنظومة‬ ‫في‬ ‫البيم‬
‫حاصل‬ .‫الجامعة‬ ‫ذات‬ ‫في‬ ‫ومحاضر‬ ‫المعمارية‬
‫من‬ ‫البيم‬ ‫تقنية‬ ‫باستخدام‬ ‫المشاريع‬ ‫ادارة‬ ‫شهادة‬ ‫على‬
‫مع‬ ‫اوتودسك‬ ‫شركة‬ ‫من‬ ‫ومعتمدة‬ cad teacher
.‫والخاص‬ ‫الحكومي‬ ‫القطاعين‬ ‫في‬ ‫سنوات‬ 5 ‫خبرة‬
‫لنمذجة‬ ‫المناسب‬ ‫التعريف‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ،‫رأيك‬ ‫في‬
‫التعليم؟‬ ‫منظور‬ ‫من‬ ‫البناء‬ ‫معلومات‬
.‫للمعرف‬ ‫يعود‬ ‫وهذا‬ ,‫تعريف‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫للبيم‬ ‫يوجد‬
‫منظور‬ ‫من‬ ‫تنطلق‬ ‫التعريفات‬ ‫اغلب‬ ‫ان‬ ‫حيث‬
‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫انه‬ ‫تعريفه‬ ‫تم‬ ‫بيم‬ ‫فمثال‬ .‫للبيم‬ ‫المعرف‬
.‫المشروع‬ ‫وادارة‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫تساعد‬ ‫حديثة‬ ‫تقنية‬
.‫جديدة‬ ‫عمل‬ ‫الية‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫انه‬ ‫تعريفة‬ ‫تم‬ ‫وكما‬
,‫الجذرية‬ ‫باالختالفات‬ ‫ليست‬ ‫االختالفات‬ ‫هذه‬ ‫ولكن‬
‫متكامل‬ ‫نهج‬ ‫هو‬ ‫البيم‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫اتفقوا‬ ‫الباحثين‬ ‫فمعظم‬
.‫المشاريع‬ ‫وادارة‬ ‫والتنفيذ‬ ‫التصميم‬ ‫لعمليات‬
‫استخدام‬ ‫من‬ ‫المتوقعة‬ ‫الفوائد‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫التعليم؟‬ ‫في‬ ‫البناء‬ ‫معلومات‬ ‫نمذجة‬
‫التعليم‬ ‫في‬ ‫البيم‬ ‫بتدريس‬ ‫المتعلقة‬ ‫الفوائد‬ ‫سرد‬ ‫قبل‬
‫البناء‬ ‫سوق‬ ‫في‬ ‫البيم‬ ‫تطبيق‬ ‫ان‬ ‫نعرف‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
‫المشاركين‬ ‫لجميع‬ ‫ايجابي‬ ‫مردود‬ ‫له‬ ‫يكون‬ ‫سوف‬
.‫ومالك‬ ‫مهندسين‬ ‫و‬ ‫مصممين‬ ‫من‬ ‫المشروع‬ ‫في‬
‫ان‬ ‫نقول‬ ‫ان‬ ‫فيمكن‬ ,‫للتعليم‬ ‫بيم‬ ‫فؤائد‬ ‫يخص‬ ‫وفيما‬
‫مازاد‬ ‫كل‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫البيم‬ ‫دمج‬ ‫مستوى‬ ‫مازاد‬ ‫كل‬
,‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫فعلى‬ .‫الطالب‬ ‫على‬ ‫االيجابي‬ ‫مردوده‬
‫ذلك‬ ‫فان‬ ,‫فقط‬ ‫البيم‬ ‫تقنية‬ ‫الطالب‬ ‫تدريس‬ ‫تم‬ ‫اذا‬
‫في‬ ‫المعمارية‬ ‫مشاكلهم‬ ‫حل‬ ‫على‬ ‫يساعدهم‬ ‫سوف‬
‫المؤسسة‬ ‫قامت‬ ‫واذا‬ .‫االبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫رقمية‬ ‫بيئة‬
‫استوديو‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫البيم‬ ‫منظومة‬ ‫بتدريس‬ ‫التعليمية‬
‫يحتوي‬ ‫االستوديو‬ ‫هذا‬ ‫ان‬ ‫حيث‬ .‫متكامل‬ ‫تصميم‬
‫المختلفة‬ ‫التخصصات‬ ‫من‬ ‫عمل‬ ‫فرق‬/‫فريق‬ ‫على‬
‫تكون‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬ .‫مشروع‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫يتشاركون‬
‫حيث‬ ,‫السابق‬ ‫المثال‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫الطالب‬ ‫فائدة‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫انفسهم‬ ‫بتطوير‬ ‫يقومون‬ ‫سوف‬ ‫انهم‬
.‫البيم‬ ‫تقنية‬ ‫باستخدام‬ ‫واالتصال‬ ‫التعاون‬ ‫طريقة‬
‫البناء‬ ‫سوق‬ ‫في‬ ‫بيم‬ ‫تطبيق‬ ,‫االحول‬ ‫كل‬ ‫وفي‬
‫من‬ ‫بيم‬ ‫تدريس‬ ‫فان‬ ,‫هنا‬ ‫ومن‬ .‫ازدياد‬ ‫في‬
‫يساعد‬ ‫سوف‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫خالل‬
.‫البيم‬ ‫خبراء‬ ‫من‬ ‫السوق‬ ‫احتياج‬ ‫سد‬ ‫في‬
‫معلومات‬‫نمذجة‬‫تطبيق‬‫تكامل‬‫تمنع‬‫عوائق‬‫هناك‬‫هل‬
‫حاليا؟‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫المتبعة‬ ‫األساليب‬ ‫مع‬ ‫البناء‬
‫سبب‬ 15 ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫يوجد‬ ,‫الدراسات‬ ‫حسب‬ ‫على‬
‫ويمكن‬ .‫التعليم‬ ‫في‬ ‫البيم‬ ‫لتطبيق‬ ‫حاجز‬ ‫تشكل‬
‫من‬ .‫تقنية‬ ,‫منهجية‬ ‫تعليمية‬ ‫اسباب‬ ,‫الى‬ ‫تقسيمها‬
‫تسمح‬ ‫مساحة‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ :‫التعليمية‬ ‫االسباب‬
‫التي‬ ‫المراجع‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ,‫الجديد‬ ‫الفكر‬ ‫بتقديم‬
‫طريقة‬ ‫توجد‬ ‫ال‬ ,‫المنهج‬ ‫هذا‬ ‫تدريس‬ ‫في‬ ‫تساعد‬
‫فهنالك‬ ,‫التقنية‬ ‫ناحية‬ ‫ومن‬ .‫لتدريسه‬ ‫واضحة‬
‫سوف‬ ‫الذي‬ ‫البرنامج‬ ‫ماهو‬ ‫يخص‬ ‫القلق‬ ‫بعض‬
.‫الطالب‬ ‫على‬ ‫سلبا‬ ‫يؤثر‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫هل‬ ‫و‬ ‫يستخدم‬
‫الباحثين‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫ذكرها‬ ‫تم‬ ‫االسباب‬ ‫هذه‬ ‫معظم‬
‫بعض‬ ‫لهم‬ ‫تظهر‬ ‫بلد‬ ‫لكل‬ ‫ولكن‬ ,‫العالم‬ ‫انحاء‬ ‫من‬
‫المطيري‬ ‫ياسر‬ ‫الدكتور‬ ‫مع‬ ‫لقاء‬

21. 21 ‫الخامس‬ ‫العدد‬
bimarabia
.‫حله‬ ‫يمكن‬ ‫واالخر‬ ‫ضخم‬ ‫كحاجز‬ ‫المشاكل‬ ‫هذه‬
‫معلومات‬ ‫نمذجة‬ ‫تطبيق‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬ ،‫مبسط‬ ‫بشكل‬
‫المعمارية؟‬‫الهندسة‬‫بكليات‬‫التعليمية‬‫المناهج‬‫في‬‫البناء‬
‫دمجا‬‫يدمج‬‫ان‬‫يجب‬‫المعمارية‬‫كليات‬‫في‬‫البيم‬‫تطبيق‬
‫جزء‬ ‫في‬ ‫او‬ ‫مستقلة‬ ‫كمادة‬ ‫فتدريسه‬ ,‫المنهج‬ ‫في‬ ‫كليا‬
‫من‬ ‫بسيط‬ ‫جزء‬ ‫لفهم‬ ‫الطالب‬ ‫يخدم‬ ‫سوف‬ ‫منهج‬ ‫من‬
‫حل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫يساعد‬ ‫الكلي‬ ‫الدمج‬ ‫ولكن‬ ,‫فوائده‬
‫تقنية‬ ‫الى‬ ‫االحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫تحتاج‬ ‫معمارية‬ ‫قضايا‬
‫تطوير‬‫في‬‫تساعدهم‬‫وايضا‬.‫االستدامة‬‫مثل‬‫حاسوبية‬
‫التخصصات‬ ‫مختلف‬ ‫مع‬ ‫لديهم‬ ‫االتصال‬ ‫مهارة‬
‫الكليات‬ ‫على‬ ‫بتطبيقه‬ ‫النموذج‬ ‫مرونة‬ ‫مدى‬ ‫ما‬
‫اآلخرى؟‬ ‫الهندسية‬
‫اسلوب‬ ‫هو‬ ‫البيم‬ ‫الجديد‬ ‫االسلوب‬ ‫ان‬ ‫فرضنا‬ ‫اذا‬
‫البيم‬ ‫تطبيق‬ ‫فان‬ ,‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫القسام‬ ‫اقرب‬
‫مع‬ ‫بالمقارنة‬ .‫لديهم‬ ‫تطبيقه‬ ‫في‬ ‫عدة‬ ‫مشاكل‬ ‫واجه‬
.‫صعوبة‬ ‫يجد‬ ‫سوف‬ ‫انها‬ ‫فاعتقد‬ ,‫الهندسة‬ ‫اقسام‬
‫معرفة‬ ‫على‬ ‫االخير‬ ‫في‬ ‫يعتمد‬ ‫االمر‬ ‫ولكن‬
.‫وفائدته‬ ‫الجديد‬ ‫بالمفهوم‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫اعضاء‬
‫الجيد‬ ‫الفكر‬ ‫تطبيق‬ ‫في‬ ‫يساعد‬ ‫سوف‬ ‫هذا‬ ‫فان‬
‫المنهج‬ ‫يشملها‬ ‫التي‬ ‫المعرفية‬ ‫المجاالت‬ ‫هي‬ ‫ما‬
،‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫أيضا‬ ‫يشمل‬ ‫هل‬ ‫المقترح؟‬
‫؟‬... ‫التاريخية‬ ‫المباني‬ ‫وترميم‬ ‫االستدامة‬
‫المنظومة‬ ‫مكان‬ ‫تحل‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫جديدة‬ ‫منظومة‬ ‫البيم‬
‫من‬ ‫يقدم‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ,‫التدريس‬ ‫مجال‬ ‫وفي‬ .‫القديمة‬
‫المرسم‬ ‫مثل‬ ‫المعمارية‬ ‫المناهج‬ ‫اغلب‬ ‫خالل‬
.‫المشاريع‬ ‫ادارة‬ ,‫التنفيذية‬ ‫الرسومات‬ ,‫المعماري‬
‫والمشاكل‬ ‫القضايا‬ ‫بعض‬ ‫لحل‬ ‫تقديمة‬ ‫يمكن‬ ,‫وايضا‬
‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫حفظ‬ ,‫االستدامة‬ ‫مثل‬ ‫المعمارية‬
,‫ذلك‬ ‫ولتوضيح‬ .‫التاريخية‬ ‫المباني‬ ‫ترميم‬ ‫تشمل‬
‫وتقنية‬ ‫البيم‬ ‫استخدام‬ ‫عن‬ ‫الدراسات‬ ‫بعض‬ ‫توجد‬
‫المباني‬ ‫وتوثيق‬ ‫حفظ‬ ‫في‬ ‫الليزر‬ ‫باستخدام‬ ‫المسح‬
‫في‬ ‫للطالب‬ ‫تقدم‬ ‫ان‬ ‫ممكن‬ ‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ .‫التاريخية‬
‫والدكتوراه‬ ‫الماجسيتر‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫او‬ ‫العليا‬ ‫مراحلهم‬
‫تتوافق‬ ‫التي‬ ‫التكنولوجية‬ ‫التطبيقات‬ ‫أفضل‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫الهندسية؟‬ ‫الكلية‬ ‫في‬ ‫للبيم‬ ‫التعليمية‬ ‫المناهج‬ ‫مع‬
‫يتم‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫المناسب‬ ‫التطبيق‬ ‫تحديد‬ ‫ان‬ ‫المفترض‬
‫تحدد‬ ‫ان‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسة‬ ‫على‬ .‫معينة‬ ‫اسس‬ ‫على‬
‫مستخدم‬‫تطبيق‬‫اكثر‬‫على‬‫بناءا‬‫يناسبها‬‫تطبيق‬‫افضل‬
‫التعليمية‬ ‫الدائرة‬ ‫على‬ ‫وتكلفته‬ ‫البناء‬ ‫سوق‬ ‫في‬
.‫له‬ ‫داعمة‬ ‫مناهج‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫سهولة‬ ‫وايضا‬
In� ‫المتواف ق‬ ‫التشغيل‬ ‫اشكالية‬ ‫تجاوز‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬
‫المختلفة‬ ‫الهندسية‬ ‫البرامج‬ ‫بين‬ teroperability
‫بالعمارة؟‬ ‫المتعلقة‬
‫التعليمية‬ ‫الدائرة‬ ‫على‬ ‫ان‬ ‫اعتقد‬ ,‫هذه‬ ‫المرحلة‬ ‫في‬
‫التي‬ ‫البرامج‬ ‫افضل‬ ‫تختار‬ ‫ان‬ ‫االعتبار‬ ‫في‬ ‫اخذ‬
‫فعلى‬ .‫مشاكل‬ ‫بدون‬ ‫ببعضها‬ ‫تتصل‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬
Navis� ‫و‬ Revit ‫اختيا ر‬ ‫ممكن‬ ,‫المثال‬ ‫سبيل‬
Green Building Website ‫و‬ work
.‫عاليه‬ ‫جدا‬ ‫البرامج‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫التوافقية‬ ‫ان‬ ‫حيث‬
‫من‬ ‫متكاملة‬ ‫برامج‬ ‫منصة‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ ‫حال‬ ‫في‬
‫زيادة‬ ‫في‬ ‫سيساهم‬ ‫ذلك‬ ‫بأن‬ ‫تعتقد‬ ‫إال‬ ،‫واحدة‬ ‫شركة‬
‫اإلحتكار؟‬
‫على‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫واقصد‬ .‫وارد‬ ‫االحتكار‬ ‫ولكن‬ ,‫نعم‬
‫لم‬ ‫المعروف‬ ‫البرنامج‬ Revit ‫ان‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬
‫حاولت‬ ‫الشركة‬ .‫اوتوديسك‬ ‫لشركة‬ ‫ملكا‬ ‫يوما‬ ‫يكن‬
‫تستطع‬ ‫ولم‬ ‫امكانياته‬ ‫يشابه‬ ‫برنامج‬ ‫عمل‬ ‫مرارا‬
‫في‬ .‫كاملة‬ ‫الشركة‬ ‫بشراء‬ ‫قامت‬ ‫االخير‬ ‫وفي‬
‫واالختيار‬ ‫البيم‬ ‫تخدم‬ ‫كثيرة‬ ‫برامج‬ ‫توجد‬ ,‫االخير‬
‫السابق‬ ‫السؤال‬ ‫في‬ ‫ذكرت‬ ‫التي‬ ‫للنقاط‬ ‫يعود‬ ‫بينها‬ ‫من‬
‫للبيم‬ ‫المقترح‬ ‫التعليمي‬ ‫المنهج‬ ‫تطبيق‬ ‫بعد‬
‫للطالب‬ ‫المتوقع‬ ‫المستوى‬ ‫هل‬ ،‫الجامعات‬ ‫في‬
‫العمل؟‬ ‫سوق‬ ‫احتياجات‬ ‫مع‬ ‫متوافقا‬ ‫سيكون‬

22. ‫الخامس‬ ‫العدد‬ 22
bimarabia
‫البناء‬ ‫سوق‬ ,‫عليه‬ ‫االجابة‬ ‫صعب‬ ‫سؤال‬
‫بقياس‬ ‫القيام‬ ‫الباحثين‬ ‫وعلى‬ ,‫يوم‬ ‫كل‬ ‫يتطور‬
‫باحتياجات‬ ‫ومقارنتها‬ ‫الجامعات‬ ‫مخرجات‬
‫بالصورة‬ ‫البيم‬ ‫تطبيق‬ ‫تم‬ ‫اذا‬ ‫ولكن‬ .‫العمل‬ ‫سوق‬
.‫ايجابيا‬ ‫يكون‬ ‫سوف‬ ‫المردود‬ ‫ان‬ ‫فاعتقد‬ ,‫الفعالة‬
‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫استخدام‬ ‫عن‬ ‫ماذا‬
augmented reali� ‫المعز ز‬ ‫(الواقع‬ ‫التعليم‬
‫أو‬ 3D Printer ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫الطابعات‬ - ty
‫أنه‬ ‫تعتقد‬ ‫هل‬ ، )BIM Cave ‫البيم‬ ‫كهف‬ ‫حتى‬
‫البيم؟‬ ‫لفوائد‬ ‫الطالب‬ ‫إدراك‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫سيساهم‬
‫تعرض‬ ‫ان‬ ‫اقترح‬ ‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫ولكن‬ ,‫نعم‬
‫يتم‬ ‫لم‬ ‫القضايا‬ ‫هذه‬ ‫فبعض‬ .‫العليا‬ ‫المراحل‬ ‫في‬
.‫البحثية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫بالكامل‬ ‫تغطيتها‬
‫يمكن‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫البيم‬ ‫تعليم‬ ‫هل‬
‫التدريب؟‬ ‫مراكز‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫أن‬
‫هو‬ ‫البيم‬ ‫ان‬ ‫افترضنا‬ ‫اننا‬ ‫لو‬
‫فسوف‬ .‫فقط‬ ‫تقنية‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫ماكس‬ ‫وثردي‬ ‫االوتوكاد‬ ‫تدريس‬ ‫لك‬ ‫اقارن‬
‫هل‬ ,‫التدربية‬ ‫والمراكز‬ ‫الجامعات‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬
‫تاثير‬ ‫اي‬ ‫هنالك‬ ‫ان‬ ‫اعتقد‬ ‫ال‬ .!‫تاثير؟‬ ‫حدث‬
.‫مختلف‬ ‫الدائرتين‬ ‫من‬ ‫كال‬ ‫هدف‬ ‫ان‬ ‫حيث‬
‫للبيم‬ ‫أكاديمي‬ ‫منهج‬ ‫صياغة‬ ‫يمكن‬ ‫هل‬ ،‫رأيك‬ ‫في‬
‫الجامعي)؟‬ ‫(دون‬ ‫المهني‬ ‫الهندسي‬ ‫التعليم‬ ‫في‬
‫للمنظومة‬ ‫طريق‬ ‫خارطة‬ ‫رسم‬ ‫الى‬ ‫يحتاج‬ ‫ولكن‬ ,‫نعم‬
.‫تعليمية‬ ‫جهة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫المخرجات‬ ‫لتحديد‬ ‫ككل‬
‫أو‬ ‫حالية‬ ‫تجارب‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ ،‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬
‫الجامعي؟‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫البيم‬ ‫إلستخدام‬ ‫مستقبلية‬
‫بتطبيق‬ ‫قامت‬ ‫التي‬ ‫العربية‬ ‫الجامعات‬ ‫بعض‬ ‫توجد‬
‫عبارة‬ ‫انه‬ ‫البيم‬ ‫فهمت‬ ‫االمثلة‬ ‫جميع‬ ‫ولكن‬ .‫البيم‬
‫البيم‬ ‫برامج‬ ‫احدى‬ ‫بتدريس‬ ‫فقامت‬ ‫تقنية‬ ‫عن‬
‫سوف‬ ‫القريب‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ .‫ريفيت‬ ‫مثل‬
.‫البيم‬ ‫وتطبيق‬ ‫بالركب‬ ‫العربية‬ ‫الجامعات‬ ‫تلحق‬
‫ما‬ ،‫خارجه‬ ‫أو‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫سواء‬
‫مناهج‬ ‫تقدم‬ ‫التي‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫هي‬
‫البيم؟‬ ‫حول‬ ‫والماجستير‬ ‫البكالوريس‬ ،‫للدبلوم‬
‫لقلة‬ ‫وهذا‬ .‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫االن‬ ‫الى‬ ,‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬
‫بالنسبة‬ ‫اما‬ .‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫تخص‬ ‫التي‬ ‫المراجع‬
‫بريطانيا‬ ‫ففي‬ ,‫العالم‬ ‫حول‬ ‫التعليمية‬ ‫للمؤسسات‬
‫الماجستير‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫جامعاتهم‬ ‫اغلب‬ ‫في‬ ‫يقدم‬ ‫البيم‬
‫ولكن‬,‫واستراليا‬‫امريكا‬‫في‬‫الحال‬‫هو‬‫كما‬‫والدكتوراه‬
‫برامج‬ ‫اغلب‬ ‫في‬ ‫البيم‬ ‫دمج‬ ‫تم‬ ‫وامريكا‬ ‫استراليا‬ ‫في‬
.‫والهندسة‬ ‫واالنشائية‬ ‫المعمارية‬ ‫البكالوريوس‬
On� ‫االنترن ت‬ ‫عبر‬ ‫الدراسة‬ ‫هل‬
‫الدراسة‬ ‫عن‬ ‫تختلف‬ ‫للبيم‬ line
‫المعلومات‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫الجامعة‬ ‫في‬
‫بالشهادة؟‬ ‫واالعتراف‬ ‫المقدمة‬
‫والقضية‬ ‫المقدمة‬ ‫المواد‬ ‫حسب‬ ‫على‬
‫لو‬ ,‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫فعلى‬ ,‫المطروحة‬
‫تنقية‬ ‫استخدام‬ ‫عن‬ ‫الموضوع‬ ‫كان‬
‫فصل‬ ‫في‬ ‫الدراسة‬ ‫ان‬ ‫فاعتقد‬ ,‫الماسح‬ ‫الليزر‬ ‫مع‬ ‫بيم‬
,‫كل‬ ‫على‬ .‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الدراسة‬ ‫من‬ ‫افضل‬ ‫دراسي‬
.‫الدراسة‬ ‫نوع‬ ‫بتحديد‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫الرد‬ ‫يعتمد‬
/‫مجانية‬ ‫منح‬ ‫تقدم‬ ‫جامعات‬ ‫هناك‬ ‫هل‬
‫البيم؟‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫رمزية‬ ‫بأسعار‬ ‫مدعومة‬
‫وال‬ ,‫شروطها‬ ‫لها‬ ‫الدراسية‬ ‫المنح‬
.‫ال‬ ‫او‬ ‫البيم‬ ‫على‬ ‫تنطبق‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬ ‫اعلم‬
‫أكاديمي‬ ‫منهج‬ ‫صياغة‬
‫الهندسي‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫للبيم‬
‫الجامعي)؟‬ ‫(دون‬ ‫المهني‬

23. 23 ‫الخامس‬ ‫العدد‬
bimarabia
)‫اإلجتماعي‬‫الجانب‬(‫البناء‬‫معلومات‬‫نمذجة‬
‫معهد‬ ‫مدير‬ ‫سيمبسون‬ ‫سكوت‬ ‫عن‬ ‫كثيرون‬ ‫يقتبس‬ : ‫مقدمة‬
‫عن‬ ‫عبارة‬ BIM ‫ال‬ ‫إن‬: ‫قوله‬ AIA ‫االمريكي‬ ‫العمارة‬
‫القول‬ ‫هذا‬ ‫انتشر‬, ‫اجتماع‬ ‫علم‬ % 90 ‫و‬ ‫تكنولوجيا‬ 10%
‫متعلقة‬ ‫مناسبات‬ ‫عدة‬ ‫في‬ ‫استعماله‬ ‫وتم‬ ‫الهشيم‬ ‫في‬ ‫كالنار‬
‫البعض‬ ‫وبدأ‬ ‫متكلفا‬ ‫أاصبح‬ ‫حتى‬ , ‫بالموضوع‬ ‫متعلقة‬ ‫وغير‬
‫الجزئية‬ ‫هذه‬ ‫تفصيل‬ ‫هو‬ ‫المقال‬ ‫هذا‬ ‫هدف‬, ‫به‬ ‫بالتشكيك‬
90 (‫األكبر‬ ‫ونصيبه‬ ‫االجتماعي‬ ‫الجانب‬ ‫على‬ ‫والتركيز‬
‫البناء‬ ‫معلومات‬ ‫نمذجة‬ ‫من‬ )%
‫الهندسة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫معظم‬ ‫يعي‬ : ‫ملخص‬
‫لطفي‬ ‫أحمد‬ ‫و‬ ‫سليم‬ ‫عمر‬ ‫بين‬ ‫تعاوني‬ ‫مقال‬
‫تكلف‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫قرارتهم‬ ‫و‬ ‫مركزهم‬ ‫خطورة‬ ‫والتخطيط‬
‫بيئة‬ ‫في‬ ‫فهم‬ ‫لذلك‬ .‫طائلة‬ ‫مبالغ‬ ‫الشركة‬ ‫على‬ ‫توفر‬ ‫أو‬
‫الرغم‬ ‫وعلى‬.‫أصال‬ ‫عالية‬ ‫تنافسية‬ ‫ذات‬ ‫و‬ ‫متوترة‬ , ‫قلقة‬
‫الحاسب‬ ‫بمساعدة‬ ‫(التصميم‬ CAD ‫ال‬ ‫نظام‬ ‫تطور‬ ‫من‬
‫عبر‬ ‫احتوى‬ ‫نه‬ ‫اال‬ Design Aided Computer )
‫أحيانا‬ ‫الموقوتة‬ ‫كالقنابل‬ ‫عملت‬ ‫تعاون‬ ‫ثغرات‬ ‫على‬ ‫تطوره‬
‫الخارجي‬ ‫المرجع‬ ‫أو‬ ref-x ‫فكرة‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫وكمثال‬
‫اختصاصين‬ ‫ربط‬ ‫لمحاولة‬ References External
‫الكبير‬ ‫العمل‬ ‫لتقسيم‬ ‫أو‬ ‫التنسيق‬ ‫لزيادة‬ ‫واحد‬ ‫عمل‬ ‫فراغ‬ ‫في‬
‫انها‬ ‫إال‬ ‫انجازها‬ ‫المجموعات‬ ‫على‬ ‫يسهل‬ ‫اجزاء‬ ‫لعدة‬
‫فقدان‬ ‫عند‬ ‫عكسي‬ ‫بشكل‬ ‫وعملت‬ ‫مكتملة‬ ‫غير‬ ‫فكرة‬ ‫كانت‬
!‫الخطأ‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫مضاعفته‬ ‫او‬ ‫تعديله‬ ‫أو‬ ‫الملف‬ ‫ذلك‬
‫من‬ ‫الكثير‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫بتكنولوجيا‬ ‫البيم‬ ‫جاء‬ ‫وبالمقابل‬
‫على‬ ‫مبنية‬ ‫الفريق‬ ‫أعضاء‬ ‫بين‬ ‫اإلفتراضي‬ ‫للتفاعل‬ ‫الطرق‬
ref-x ‫استبدال‬ ‫وتم‬ ،‫الربط‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الخطأ‬ ‫تجنب‬ ‫اساس‬
‫الذي‬ Sharing work ‫العمل‬ ‫مشاركة‬ ‫مبدأ‬ ‫اضافة‬ ‫أو‬
:‫عليه‬ ‫العاملين‬ ‫صالحيات‬ ‫تحديد‬ ‫من‬ ‫الموديل‬ ‫مدير‬ ‫يمكن‬
‫تتوافق‬ ‫والتي‬ ‫الخ‬ … ‫تعديل‬ , ‫وإدخال‬ ‫قراءة‬ , ‫فقط‬ ‫قراءة‬
‫ترك‬ ‫المكانية‬ ‫اضافة‬ ,‫بالعمل‬ ‫المناط‬ ‫الشخص‬ ‫مسؤولية‬ ‫مع‬
‫او‬ ‫مستند‬ ‫ارفاق‬ , ‫مطبوع‬ , ‫مكتوب‬ ‫بشكل‬ ‫المالحظات‬
‫رائعة‬ ‫خيارات‬ ‫جميعها‬ ‫وهي‬ ‫المباشرة‬ ‫المحادثة‬ ‫حتى‬
‫يختر‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫الفريق‬ ‫اعضاء‬ ‫بين‬ ‫تفاعل‬ ‫اي‬ ‫تحقق‬ ‫لن‬ ‫لكنها‬
‫تعاونهم‬ ‫لزيادة‬ ‫ايجابي‬ ‫بشكل‬ ‫تفعيلها‬ ‫الفريق‬ ‫اعضاء‬
. ‫العمل‬ ‫النجاز‬ ‫وتواصلهم‬
BIM ‫ال‬ ‫عن‬ ‫واالستقصاءات‬ ‫االحصاءات‬ ‫كثرت‬ ‫بينما‬
‫انخفاض‬ ‫في‬ ‫تسحن‬ ‫أي‬ ‫ومالحظة‬ 2007 ‫عام‬ ‫منذ‬ ‫وفوائده‬