SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  25
ЗЭВСЭГТ ХҮЧНИЙ ЖАНЖИН ШТАБ
МОНГОЛ УЛСЫН ХӨДӨЛМӨРИЙН ТӨВ БИРЖ

Хугацаат цэргийн албан хаагчдын
ажил мэргэжлийн чиг баримжааны
судалгааны үр дүн
2013 оны 10 дугаар сарын 17
Төр засгийн үйлчилгээний 30 дугаар байр
Улаанбаатар хот
Зөвлөх Я Очирсүх
yochir@hotmail.com

Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо
careercouches.blogspot.com
Судалгааны зорилго, танилцуулга
•

“Ажил мэргэжлийн үндэсний зөвлөхүүдийн холбоо” ТББ нь
Монгол Улсын Хөдөлмөрийн төв бирж,
Зэвсэгт хүчний жанжин штабын захиалгаар хугацаат цэргийн албанаас
халагдах иргэдэд “Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох зөвлөгөө, сургалт
зохион байгуулах” төлөвлөгөөт ажлыг хүрээнд судалгаа хийсэн.

•

Судалгааны зорилго: Цэргээс халагдах гэж буй залуучуудын ажил
мэргэжлийн чиг баримжаа олгох сургалтын хэрэгцээг
тодорхойлох, сургалтын хөтөлбөр, арга зүй зөвлөмж боловсруулахад
шаардлагатай мэдээлэл цуглуулах явдал юм.

•

Судалгаанд ЗХ-ний ... дугаар 5 анги болон дотоодын цэргийн ...дугаар нэг
ангийн нийт 319 цэргийн албан хаагчийг хамруулсан нь түүврийн хэмжээ
нийт хугацаат цэргийн албан хаагчдын бие бүрэлдэхүүний санаа бодлыг
хангалттай төлөөлнө гэж үзэж байна.
Ажил Мэргэжлийн Үндэсний
Зөвлөхүүдийн Холбоо

2
Судалгааны аргазүй
1.
2.
3.

Санал асуулгын хэлбэртэй
Санамсаргүй түүврийн аргаар
Санал асуулгын анхан шатны мэдээллийн SPSS программаар
боловсруулав

Суурь үзүүлэлтүүд
1.
2.
3.

Нас
Хүйс
Боловсрол

Ажил Мэргэжлийн Үндэсний
Зөвлөхүүдийн Холбоо

3
Насны ангилал

24-26
5%

21-23
34%

Бусад

5%

18-20
61%

Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо

26<
0%

4
Боловсролын түвшин
бага
3%

боловсролгүй
1%

бүрэн бус дунд
12%

дээд
16%

тусгай дунд
10%

бүрэн дунд
31%

Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо

техник мэргэжлийн
анхан шат
27%

5
Нас, боловсрол – Хүснэгт 1
18-20
дээд
тусгай дунд
техник мэргэжлийн
анхан шат
бүрэн дунд
бүрэн бус дунд
бага
боловсролгүй

Дүн

21<

Дүн

32.0%

68.0%

100.0%

50.0%

50.0%

100.0%

62.8%

37.2%

100.0%

70.7%

29.3%

100.0%

68.4%

31.6%

100.0%

72.7%

27.3%

100.0%

100.0%

0.0%

100.0%

60.4%

39.6%

100.0%

Ажил Мэргэжлийн Үндэсний
Зөвлөхүүдийн Холбоо

6
Нас, боловсрол – Хүснэгт 2
18-20
дээд
тусгай дунд
техник мэргэжлийн
анхан шат
бүрэн дунд
бүрэн бус дунд
бага
боловсролгүй
Дүн

21<

Дүн

8.3%

27.0%

15.7%

8.3%

12.7%

10.1%

28.1%

25.4%

27.0%

36.5%

23.0%

31.1%

13.5%

9.5%

11.9%

4.2%

2.4%

3.5%

1.0%

0.0%

0.6%

100.0%

100.0%

100.0%

Ажил Мэргэжлийн Үндэсний
Зөвлөхүүдийн Холбоо

7
Мэргэжил, насны ангилал – Хүснэгт 1
Мэргэжилтэй эсэх

Насны ангилал

Дүн

18-20

21<

85

69

154

5

5

10

44

21

65

58

30

88

192

125

317

мэргэжилтэй
хос мэргэжилтэй
мэргэжилгүй
хариулаагүй
Дүн

Ажил Мэргэжлийн Үндэсний
Зөвлөхүүдийн Холбоо

8
Мэргэжил, насны ангилал – Хүснэгт 2

Мэргэжилтэй эсэх

Насны ангилал

Дүн

18-20

21<

46.9%

59.2%

51.7%

53.1%

40.8%

48.3%

100.0%

100.0%

100.0%

мэргэжилтэй буюу хос
мэргэжилтэй
мэргэжилгүй буюу
хариулаагүй
Дүн

Ажил Мэргэжлийн Үндэсний
Зөвлөхүүдийн Холбоо

9
Мэргэжил, насны ангилал

мэргэжилгүй буюу
хариулаагүй

40.8%
53.1%

59.2%

мэргэжилтэй буюу хос
мэргэжилтэй

40.0%

46.9%

45.0%

50.0%

21<
Ажил Мэргэжлийн Үндэсний
Зөвлөхүүдийн Холбоо

55.0%

60.0%

18-20
10
Цэрэгт ирэхээс өмнө та юу хийж байсан бэ?

МСҮТ-д суралцаж
байсан
6%

ЕБС-д суралцаж байсан
Их, дээд сургууль
4%
коллежд суралцаж байсан
17%

мал маллаж байсан
10%

Бусад
21%

ажиллаж байсан
43%

хувиараа хөдөлмөр
эрхэлж байсан
9%
ажилгүй байсан
9%

Ажил Мэргэжлийн Үндэсний
Зөвлөхүүдийн Холбоо

бусад
2%

11
Цэргийн албанаас халагдаад төлөвлөгөө байгаа эсэх

Давтамж
258

80.9%

8

2.5%

61

19.1%

319

Төлөвлөгөөтэй

Хувийн жин

100.0%

-үүнээс, давхар төлөвлөгөөтэй
Төлөвлөөгүй буюу хариулаагүй
Бүгд

Ажил Мэргэжлийн Үндэсний
Зөвлөхүүдийн Холбоо

12
Өмнө юу хийж байсан / төлөвлөгөө хоѐрын зэрэгцүүлэлт 1

Ажилгүй байсан
Ажиллаж байсан
ЕБС-д сурч байсан

8%
8%
9%
4%
6%

Мал маллаж байсан

12% 8%
1% 2%
9% 36%
2% 48%
6% 19%
4%

Хувиараа хөдөлмөр эрхэлж байсан

4%

8%

4%

4%

Дүн

3%

13%

7%

12%

Их, дээд сургууль, коллежд сурч байсан
МСҮТ-д сурч байсан

23%
9%

20%
23%
27%
24%
13%

32%
31%
9%
4%
38%
17%

12%
5%

4%
1%

6%
17%

48%

31%

27%

19%

25%

7%

5%

Дүн
4% 100%
6% 100%
100%
7% 100%
13% 100%
13% 100%

4%

21%

Төлөвлөөгүй

Мал маллах

Хувиараа хөдөлмөр эрхлэх

Ажилд орох

Төрийн албанд орох

Хуучин ажилдаа буцаж орох

Түр сургалтад хамрагдаж богино
хугацаанд мэргэжил эзэмших

Их, дээд сургууль, коллеж, МСҮТ-д
суралцах

Цэрэгт ирэхээс өмнө та юу хийж
байсан вэ?

Гэрээт цэргээр үлдэх

Цэргээс халагдаад юу хийхээр төлөвлөж байна вэ?

100%
6%

100%
Өмнө юу хийж байсан / төлөвлөгөө хоѐрын зэрэгцүүлэлт 2

Ажилгүй байсан
Ажиллаж байсан
ЕБС-д сурч байсан
Их, дээд сургууль, коллежд сурч байсан
МСҮТ-д сурч байсан
Мал маллаж байсан
Хувиараа хөдөлмөр эрхэлж байсан
Бусад
Дүн

33% 6%
11% 8%
11% 11%
11% 61%
11% 8%
11%
11% 6%

11%
56%
6%
11%
6%

Төлөвлөөгүй

Мал маллах

Хувиараа хөдөлмөр эрхлэх

12% 16% 7%
6%
85%
56% 32% 7% 41%
1%
12%
3%
18%
9%
5%
12%
6%
21% 79% 18%
6%
3%
14% 10% 26% 7%
6%
3%
6%
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Ажил Мэргэжлийн Үндэсний
Зөвлөхүүдийн Холбоо

9%
49%
5%
19%
4%

Ажилд орох

Төрийн албанд орох

Хуучин ажилдаа буцаж орох

Түр сургалтад хамрагдаж богино
хугацаанд мэргэжил эзэмших

Их, дээд сургууль, коллеж, МСҮТд суралцах

Цэрэгт ирэхээс өмнө та юу хийж
байсан вэ?

Гэрээт цэргээр үлдэх

Цэргээс халагдаад юу хийхээр төлөвлөж байна вэ?

Дүн
9%
45%
4%
17%
6%
8%
9%
1%
100%
14
Боловсрол, хөдөлмөр эрхлэлтийн талаар ямар агуулга, сэдвийн хүрээнд
сургалт авахыг хүсэж байна вэ?

Мэргэжил сонголт
Ажил мэргэжлийн болон хөдөлмөрийн зах
зээлийн талаарх мэдээлэл
Их дээд сургууль, МСҮТ, коллеж, түр
сургалтын талаарх мэдээлэл
Хүсэл мөрөөдөл зорилго, авьяас, ур чадвар,
сонирхол, зан чанараа тодорхойлох
Ажил хайх арга зам
Хувь хүний төлөвшил, ажил хөдөлмөр
эрхлэхийн ач тус лекц
Дээрх бүгд
Нийт хариулсан
Хариулаагүй
Бүгд

I
II
III
IV Нийт
сонголт сонголт сонголт сонголт
66
0
0
0
66
77

16

2

0

95

33

19

5

0

57

44
32

23
30

6
17

0
2

73
81

14
43
309
10
319

16
7

14
1

7
0

51
51
309
10
319

Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо

15
Боловсрол, хөдөлмөр эрхлэлтийн талаар ямар агуулга, сэдвийн
хүрээнд сургалт авахыг хүсэж байна вэ?

1. Мэргэжил сонголт
100

66

75

7.Дээрх бүгд
51

95

50

2.Ажил мэргэжлийн болон
хөдөлмөрийн зах зээлийн
талаарх мэдээлэл

25

0

6.Хувь хүний төлөвшил, ажил
хөдөлмөр эрхлэхийн ач тус 51
лекц

3.Их дээд
57 сургууль, МСҮТ, коллеж, түр
сургалтын талаарх мэдээлэл
81

5.Ажил хайх арга зам /Анкет
бөглөх, ажлын ярилцлагад
орох/

73
4.Хүсэл мөрөөдөл
зорилго, авьяас, ур
чадвар, сонирхол, зан чанараа
тодорхойлох

Ажил Мэргэжлийн Үндэсний
Зөвлөхүүдийн Холбоо

16
Боловсрол, хөдөлмөр эрхлэлтийн талаар ямар агуулга, сэдвийн
хүрээнд сургалт авахыг хүсэж байна вэ?
10.0%

15.0%

1. Мэргэжил сонголт

20.0%

15.7%

2.Ажил мэргэжлийн болон хөдөлмөрийн зах
зээлийн талаарх мэдээлэл
3.Их дээд сургууль, МСҮТ, коллеж, түр
сургалтын талаарх мэдээлэл

21.8%

13.8%

4.Хүсэл мөрөөдөл зорилго, авьяас, ур
чадвар, сонирхол, зан чанараа тодорхойлох

17.2%

5.Ажил хайх арга зам
6.Хувь хүний төлөвшил, ажил хөдөлмөр
эрхлэхийн ач тус лекц

25.0%

18.9%

12.6%

Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо

17
ТА ЦЭРГИЙН АЛБА ХААЖ БАЙГАА ИРГЭДЭД ЗОРИУЛЖ
ЯМАР АЖИЛ ЗОХИОН БАЙГУУЛААСАЙ ГЭЖ БОДОЖ БАЙНА ВЭ?

Давтамж Хувийн жин
Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох сургалт зохион байгуулах

87

27.3%

Соѐл хүмүүжлийн ажлын танхимд компьютер интернэттэй болох

61

19.1%

Түр сургалтын байгууллагад сургаж мэргэжил олгох

90

28.2%

Ажил хөдөлмөр эрхлүүлж орлоготой болгох

67

21.0%

Бусад

7

2.2%

Хариулаагүй

7

2.2%

319

100.0%

Бүгд
Ажил Мэргэжлийн Үндэсний
Зөвлөхүүдийн Холбоо

18
ТА ЦЭРГИЙН АЛБА ХААЖ БАЙГАА ИРГЭДЭД ЗОРИУЛЖ
ЯМАР АЖИЛ ЗОХИОН БАЙГУУЛААСАЙ ГЭЖ БОДОЖ БАЙНА ВЭ?

0.0%

10.0%

Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох
сургалт зохион байгуулах

20.0%

30.0%

27.3%

Соѐл хүмүүжлийн ажлын танхимд
компьютер интернэттэй болох

19.1%

Түр сургалтын байгууллагад сургаж
мэргэжил олгох

28.2%

Ажил хөдөлмөр эрхлүүлж орлоготой болгох

21.0%

Бусад

2.2%

Хариулаагүй

2.2%
Ажил Мэргэжлийн Үндэсний
Зөвлөхүүдийн Холбоо

19
9. Цэргээс халагдаж буй иргэдийг ажилтай, орлоготой болоход
төрөөс ямар арга хэмжээ аваасай гэж хүсэж байна вэ?
Давтамж Хувь, %
1. Төрөөс ямар нэгэн туслалцаа хэрэггүй /би өөрөө зохицуулна

27

7.3%

2. Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох сургалт, зөвлөгөө
мэдээлэл авах боломжоор хангах

54

14.7%

3. Сурах, мэргэжил дээшүүлэхэд дэмжлэг үзүүлж, тэтгэлэг олгох

80

21.7%

4. Мэргэжилтэй, ажилтай болоход туслах

67

18.2%

5. Ажилд зуучлах арга хэмжээ зохион байгуулах

91

24.7%

38

10.3%

4

1.1%

7

1.9%

368

100.0%

6. Хувиараа хөдөлмөр эрхлэхэд хөнгөлөлт үзүүлж, зээлд
хамрагдах боломж олгох
Бусад
Мэдэхгүй байна / хариулаагүй
Бүгд дүн
Ажил Мэргэжлийн Үндэсний
Зөвлөхүүдийн Холбоо

20
Цэргээс халагдаж буй иргэдийг ажилтай, орлоготой болоход төрөөс
ямар арга хэмжээ аваасай гэж хүсэж байна вэ?
Төрөөс ямар нэгэн туслалцаа
хэрэггүй /би өөрөө зохицуулна
120

27
Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа
олгох сургалт зохион
54 байгуулж, зөвлөгөө мэдээлэл авах
боломжоор хангах

90

Бусад
60

11

30

0

Хувиараа хөдөлмөр эрхлэхэд
хөнгөлөлт үзүүлж, зээлд
хамрагдах боломж олгох

80

38

Сурах, мэргэжил дээшүүлэхэд
дэмжлэг үзүүлж, тэтгэлэг олгох

91
67
Ажил олгогч байгууллагатай
хамтран мэргэжилтэй хүмүүсийг
ажилд зуучлах арга хэмжээ зохион
байгуулах

Төсөл, хөтөлбөрт хамруулж
мэргэжилтэй, ажилтай болоход
туслах
Ажил Мэргэжлийн Үндэсний
Зөвлөхүүдийн Холбоо

21
Ажиглалт ба Дүнгэлт
1.

2.

Судалгаанд хамрагдсан цэргийн албан хаагчдын насны хувьд 61% нь 18-20
насны, албан ѐсны боловсролын түвшин харьцангуй өндөр /бага боловсролтой буюу
боловсролгүй иргэдийн хувийн жин 4%-иас доош/ байна.
Цэргийн албан хаагчдын
a.
51.7% нь ямар нэг мэргэжилтэй, үүнээс 3% нь хос мэргэжилтэй,
b.
харин мэргэжилгүй нь 20.5%,
c.
27,8% хариулаагүй байна.

3.

Цэргийн албанд татагдахаас өмнө /ажиллаж байсан нь 43%, мал маллах 10%, хувиараа
хөдөлмөр эрхлэх 9% зэргээр/ нийтдээ 62% нь ямар ажиллах хүчний бүрэлдэхүүнд
багтаж байсан, харин 4% нь ЕБС, 17% нь их дээд сургууль коллежд, 6% нь МСҮТ
зэргээр 27% нь ямар нэгэн сургуульд суралцаж байсан байна. “Ажилгүй
байсан”, “бусад” гэсэн хариулт нийтдээ 11%-тай гарсан байна.

4.

Цэргийн албанаас халагдаад юу хийх төлөвлөгөөтэй талаар нийт судалгаанд
хамрагдагчдын 80.9% нь ямар нэгэн төлөвлөгөөтэй, үүнээс 2.5% нь давхар
төлөвлөгөөтэй байна. Харин 20 орчим хувь ямар нэгэн төлөвлөсөн зүйлгүй, эсвэл
хариулаагүй байгаад анхаарах нь зүйтэй.
Ажил Мэргэжлийн Үндэсний
Зөвлөхүүдийн Холбоо

22
Ажиглалт ба Дүнгэлт 2
5.

Зарим цохон тэмдэглүүштэй ажиглалтаас дурьдвал
a)
Төрийн албанд нийт судалгаанд хамрагдагчдын 5 хүн тутмын нэг нь /21%/ орох
сонирхолтой байна. Үүнээс ЕБС-д сурж байсан хүмүүсийн хувийн жин 27% буюу их
дээд сургууль төгсөгчдийн хувийн жин 24%-иас давж байна.
b)
Мал маллаж байсан хүмүүсийн тал хүрэхгүй хувь буюу 48% нь л мал маллах
төлөвлөгөөтэй байна.
c)
Ажилгүй байсан /20%/, ЕБС-д сурч байсан /27%/, мөн хувиараа хөдөлмөр эрхэлж
байсан иргэдийн /31%/ төрийн албанд орох төлөвлөгөөтэй байгаа зэргээс харахад
хөдөөнөөс хот руу, мал аж ахуйгаас бусад салбар руу, мөн
төрийн албаруу нэлээд хошуурах үзэгдэл ажиглагдаж байна.

6. Түр сургалтад хамрагдаж богино хугацаанд мэргэжил эзэмших зорилтыг ажиллаж байсан
хүмүүсийн 56% нь тавьсан, мөн ажилд орох хүсэлтэй байгаа хүмүүсийн 56% нь өмнө нь
ажиллаж байсан иргэд байна.
7. Ямар агуулга, сэдвийн хүрээнд сургалт авах тухай асуултад хамгийн өндөр хувийг
a. Ажил мэргэжлийн болон хөдөлмөрийн зах зээлийн талаарх мэдээлэл /21.8%/,
b. Ажил хайх арга зам /18.9%/,
c. Хүсэл мөрөөдөл зорилго, авьяас, ур чадвар, сонирхол, зан чанараа тодорхойлох /17.2%/
удаалсан байна.
Ажил Мэргэжлийн Үндэсний
Зөвлөхүүдийн Холбоо

23
Ажиглалт ба Дүнгэлт 3
8. Мөн цэргийн албан хаагчдад зориулж ямар ажил зохион байгуулах вэ? гэсэн
асуултад хувийн жингээрээ дараах хариулт тэргүүлсэн байна. Үүнд:
a. Түр сургалтын байгууллагад сургаж мэргэжил олгох 28.2% ба
Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох сургалт зохион байгуулах 27.3%
б. Ажил хөдөлмөр эрхлүүлж орлоготой болгох 21.0%
в. Соѐл хүмүүжлийн ажлын танхимд компьютер интернэттэй болох 19.1%

9. Цэргээс халагдаж буй иргэдийг ажилтай, орлоготой болоход төрөөс ямар арга хэмжээ
аваасай гэж хүсэж байна вэ? гэсэн асуултад дараах хариулт зонхилж байна. Үүнд:
i.
Ажил олгогч байгууллагатай хамтран мэргэжилтэй хүмүүсийг ажилд зуучлах
арга хэмжээ зохион байгуулах 24.7%
ii.
Сурах, мэргэжил дээшүүлэхэд дэмжлэг үзүүлж, тэтгэлэг олгох 21.7%
iii.
Төсөл, хөтөлбөрт хамруулж мэргэжилтэй, ажилтай болоход туслах 18.2%
iv.
Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох сургалт зохион байгуулж, зөвлөгөө
мэдээлэл авах боломжоор хангах 14.7%

Ажил Мэргэжлийн Үндэсний
Зөвлөхүүдийн Холбоо

24
Анхаарал тавьсанд баярлалаа

Ажил Мэргэжлийн Үндэсний
Зөвлөхүүдийн Холбоо

25

Contenu connexe

Similaire à Халагдах цэргийн Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа

МСҮТ-ийн үнэлэмжийн асуудал
МСҮТ-ийн үнэлэмжийн асуудалМСҮТ-ийн үнэлэмжийн асуудал
МСҮТ-ийн үнэлэмжийн асуудалᠯᠣᠪᠰᠠᠡ ᠯᠦᠦ
 
ажилгүйдэл
ажилгүйдэлажилгүйдэл
ажилгүйдэлTj Crew
 
5 statistic deer tavih file
5  statistic deer tavih file5  statistic deer tavih file
5 statistic deer tavih filemergejil
 
Goyo ajil a5 taniltsuulga 2019 08_21
Goyo ajil a5 taniltsuulga 2019 08_21Goyo ajil a5 taniltsuulga 2019 08_21
Goyo ajil a5 taniltsuulga 2019 08_21Orkhon Erdenebaatar
 
Төгсөгчдийн мэдлэг ур чадварыг ажлын байранд дээшлүүлэх нь
Төгсөгчдийн мэдлэг ур чадварыг ажлын байранд дээшлүүлэх ньТөгсөгчдийн мэдлэг ур чадварыг ажлын байранд дээшлүүлэх нь
Төгсөгчдийн мэдлэг ур чадварыг ажлын байранд дээшлүүлэх ньBayarmaaBayrmaa
 
Дээд боловсролтой залуучуудын хөдөлмөр эрхлэлтийн өнөөгийн байдалд хийсэн су...
Дээд боловсролтой залуучуудын хөдөлмөр  эрхлэлтийн өнөөгийн байдалд хийсэн су...Дээд боловсролтой залуучуудын хөдөлмөр  эрхлэлтийн өнөөгийн байдалд хийсэн су...
Дээд боловсролтой залуучуудын хөдөлмөр эрхлэлтийн өнөөгийн байдалд хийсэн су...University of Finance and Economics /UFE/
 
Байгууллагын стратеги төлөвлөлт
Байгууллагын стратеги төлөвлөлтБайгууллагын стратеги төлөвлөлт
Байгууллагын стратеги төлөвлөлтErdenebolor Baast
 
Оюутны хөдөлмөр эрхлэлт
Оюутны хөдөлмөр эрхлэлтОюутны хөдөлмөр эрхлэлт
Оюутны хөдөлмөр эрхлэлтЭнхтамир Ш
 
Д.Буянтогтох Б.Жавзанпагма - Хоолны газрын хүний нөөцийн эрэлт, хөгжлийн стра...
Д.Буянтогтох Б.Жавзанпагма - Хоолны газрын хүний нөөцийн эрэлт, хөгжлийн стра...Д.Буянтогтох Б.Жавзанпагма - Хоолны газрын хүний нөөцийн эрэлт, хөгжлийн стра...
Д.Буянтогтох Б.Жавзанпагма - Хоолны газрын хүний нөөцийн эрэлт, хөгжлийн стра...batnasanb
 
НББ-ийн сургалтын өнөөгийн байдлын судалгаа
НББ-ийн сургалтын өнөөгийн байдлын судалгааНББ-ийн сургалтын өнөөгийн байдлын судалгаа
НББ-ийн сургалтын өнөөгийн байдлын судалгааЭнхтамир Ш
 
Төгсөгчдийн хөдөлмөр эрхлэлтийн судалгаа
 Төгсөгчдийн хөдөлмөр эрхлэлтийн судалгаа Төгсөгчдийн хөдөлмөр эрхлэлтийн судалгаа
Төгсөгчдийн хөдөлмөр эрхлэлтийн судалгааHodolmor
 
Баянхонгор аймгийн хөдөлмөрийн зах зээлийн судалгааны тайлан Ш.Чимгээ /Ph.D, ...
Баянхонгор аймгийн хөдөлмөрийн зах зээлийн судалгааны тайлан Ш.Чимгээ /Ph.D, ...Баянхонгор аймгийн хөдөлмөрийн зах зээлийн судалгааны тайлан Ш.Чимгээ /Ph.D, ...
Баянхонгор аймгийн хөдөлмөрийн зах зээлийн судалгааны тайлан Ш.Чимгээ /Ph.D, ...99447039
 
Баянхонгор аймгийн хөдөлмөрийн зах зээлийн судалгааны тайлан Ш.Чимгээ /Ph.D, ...
Баянхонгор аймгийн хөдөлмөрийн зах зээлийн судалгааны тайлан Ш.Чимгээ /Ph.D, ...Баянхонгор аймгийн хөдөлмөрийн зах зээлийн судалгааны тайлан Ш.Чимгээ /Ph.D, ...
Баянхонгор аймгийн хөдөлмөрийн зах зээлийн судалгааны тайлан Ш.Чимгээ /Ph.D, ...99447039
 
С. Баасанбат Д. Баяр-Уянга - ЖИЖИГ ДУНД ҮЙЛДВЭРЛЭЛИЙН ХӨГЖЛИЙН ЧИГ ХАНДЛАГЫН...
С. Баасанбат Д. Баяр-Уянга  - ЖИЖИГ ДУНД ҮЙЛДВЭРЛЭЛИЙН ХӨГЖЛИЙН ЧИГ ХАНДЛАГЫН...С. Баасанбат Д. Баяр-Уянга  - ЖИЖИГ ДУНД ҮЙЛДВЭРЛЭЛИЙН ХӨГЖЛИЙН ЧИГ ХАНДЛАГЫН...
С. Баасанбат Д. Баяр-Уянга - ЖИЖИГ ДУНД ҮЙЛДВЭРЛЭЛИЙН ХӨГЖЛИЙН ЧИГ ХАНДЛАГЫН...batnasanb
 
NBG gariin avlaga 2018
NBG gariin avlaga 2018NBG gariin avlaga 2018
NBG gariin avlaga 2018Mbg Muugii
 
үүрээ, бүтээмж
үүрээ, бүтээмжүүрээ, бүтээмж
үүрээ, бүтээмжbatnasanb
 

Similaire à Халагдах цэргийн Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа (20)

МСҮТ-ийн үнэлэмжийн асуудал
МСҮТ-ийн үнэлэмжийн асуудалМСҮТ-ийн үнэлэмжийн асуудал
МСҮТ-ийн үнэлэмжийн асуудал
 
ажилгүйдэл
ажилгүйдэлажилгүйдэл
ажилгүйдэл
 
5 statistic deer tavih file
5  statistic deer tavih file5  statistic deer tavih file
5 statistic deer tavih file
 
Goyo ajil a5 taniltsuulga 2019 08_21
Goyo ajil a5 taniltsuulga 2019 08_21Goyo ajil a5 taniltsuulga 2019 08_21
Goyo ajil a5 taniltsuulga 2019 08_21
 
Төгсөгчдийн мэдлэг ур чадварыг ажлын байранд дээшлүүлэх нь
Төгсөгчдийн мэдлэг ур чадварыг ажлын байранд дээшлүүлэх ньТөгсөгчдийн мэдлэг ур чадварыг ажлын байранд дээшлүүлэх нь
Төгсөгчдийн мэдлэг ур чадварыг ажлын байранд дээшлүүлэх нь
 
Дээд боловсролтой залуучуудын хөдөлмөр эрхлэлтийн өнөөгийн байдалд хийсэн су...
Дээд боловсролтой залуучуудын хөдөлмөр  эрхлэлтийн өнөөгийн байдалд хийсэн су...Дээд боловсролтой залуучуудын хөдөлмөр  эрхлэлтийн өнөөгийн байдалд хийсэн су...
Дээд боловсролтой залуучуудын хөдөлмөр эрхлэлтийн өнөөгийн байдалд хийсэн су...
 
Байгууллагын стратеги төлөвлөлт
Байгууллагын стратеги төлөвлөлтБайгууллагын стратеги төлөвлөлт
Байгууллагын стратеги төлөвлөлт
 
m1
m1m1
m1
 
Оюутны хөдөлмөр эрхлэлт
Оюутны хөдөлмөр эрхлэлтОюутны хөдөлмөр эрхлэлт
Оюутны хөдөлмөр эрхлэлт
 
Random 120331033904-phpapp02
Random 120331033904-phpapp02Random 120331033904-phpapp02
Random 120331033904-phpapp02
 
Д.Буянтогтох Б.Жавзанпагма - Хоолны газрын хүний нөөцийн эрэлт, хөгжлийн стра...
Д.Буянтогтох Б.Жавзанпагма - Хоолны газрын хүний нөөцийн эрэлт, хөгжлийн стра...Д.Буянтогтох Б.Жавзанпагма - Хоолны газрын хүний нөөцийн эрэлт, хөгжлийн стра...
Д.Буянтогтох Б.Жавзанпагма - Хоолны газрын хүний нөөцийн эрэлт, хөгжлийн стра...
 
НББ-ийн сургалтын өнөөгийн байдлын судалгаа
НББ-ийн сургалтын өнөөгийн байдлын судалгааНББ-ийн сургалтын өнөөгийн байдлын судалгаа
НББ-ийн сургалтын өнөөгийн байдлын судалгаа
 
Sud
SudSud
Sud
 
Төгсөгчдийн хөдөлмөр эрхлэлтийн судалгаа
 Төгсөгчдийн хөдөлмөр эрхлэлтийн судалгаа Төгсөгчдийн хөдөлмөр эрхлэлтийн судалгаа
Төгсөгчдийн хөдөлмөр эрхлэлтийн судалгаа
 
Баянхонгор аймгийн хөдөлмөрийн зах зээлийн судалгааны тайлан Ш.Чимгээ /Ph.D, ...
Баянхонгор аймгийн хөдөлмөрийн зах зээлийн судалгааны тайлан Ш.Чимгээ /Ph.D, ...Баянхонгор аймгийн хөдөлмөрийн зах зээлийн судалгааны тайлан Ш.Чимгээ /Ph.D, ...
Баянхонгор аймгийн хөдөлмөрийн зах зээлийн судалгааны тайлан Ш.Чимгээ /Ph.D, ...
 
Баянхонгор аймгийн хөдөлмөрийн зах зээлийн судалгааны тайлан Ш.Чимгээ /Ph.D, ...
Баянхонгор аймгийн хөдөлмөрийн зах зээлийн судалгааны тайлан Ш.Чимгээ /Ph.D, ...Баянхонгор аймгийн хөдөлмөрийн зах зээлийн судалгааны тайлан Ш.Чимгээ /Ph.D, ...
Баянхонгор аймгийн хөдөлмөрийн зах зээлийн судалгааны тайлан Ш.Чимгээ /Ph.D, ...
 
С. Баасанбат Д. Баяр-Уянга - ЖИЖИГ ДУНД ҮЙЛДВЭРЛЭЛИЙН ХӨГЖЛИЙН ЧИГ ХАНДЛАГЫН...
С. Баасанбат Д. Баяр-Уянга  - ЖИЖИГ ДУНД ҮЙЛДВЭРЛЭЛИЙН ХӨГЖЛИЙН ЧИГ ХАНДЛАГЫН...С. Баасанбат Д. Баяр-Уянга  - ЖИЖИГ ДУНД ҮЙЛДВЭРЛЭЛИЙН ХӨГЖЛИЙН ЧИГ ХАНДЛАГЫН...
С. Баасанбат Д. Баяр-Уянга - ЖИЖИГ ДУНД ҮЙЛДВЭРЛЭЛИЙН ХӨГЖЛИЙН ЧИГ ХАНДЛАГЫН...
 
NBG gariin avlaga 2018
NBG gariin avlaga 2018NBG gariin avlaga 2018
NBG gariin avlaga 2018
 
үүрээ, бүтээмж
үүрээ, бүтээмжүүрээ, бүтээмж
үүрээ, бүтээмж
 
Strategiin tuluvluguu
Strategiin tuluvluguuStrategiin tuluvluguu
Strategiin tuluvluguu
 

Plus de Ochir Consulting Ltd

A users guide to measuring corruption mong translaton
A users guide to measuring corruption mong translatonA users guide to measuring corruption mong translaton
A users guide to measuring corruption mong translatonOchir Consulting Ltd
 
WWB Zamiin Uud Free Economic Zone Project Presentation Jul09
WWB Zamiin Uud Free Economic Zone Project Presentation Jul09WWB Zamiin Uud Free Economic Zone Project Presentation Jul09
WWB Zamiin Uud Free Economic Zone Project Presentation Jul09Ochir Consulting Ltd
 
баруунаас мандах наран
баруунаас мандах наранбаруунаас мандах наран
баруунаас мандах наранOchir Consulting Ltd
 
Б.Батбаяр "Төрийн аудит: тогтолцоо, аргазүй" 2007. хавтас, гарчиг, ашигласан ...
Б.Батбаяр "Төрийн аудит: тогтолцоо, аргазүй" 2007. хавтас, гарчиг, ашигласан ...Б.Батбаяр "Төрийн аудит: тогтолцоо, аргазүй" 2007. хавтас, гарчиг, ашигласан ...
Б.Батбаяр "Төрийн аудит: тогтолцоо, аргазүй" 2007. хавтас, гарчиг, ашигласан ...Ochir Consulting Ltd
 
хоёрдугаар хуудасны орчуулга
хоёрдугаар хуудасны орчуулгахоёрдугаар хуудасны орчуулга
хоёрдугаар хуудасны орчуулгаOchir Consulting Ltd
 
аудит баталгаажуулалтын олон улсын тунхаглал нэр томъёо With ochiro comments ...
аудит баталгаажуулалтын олон улсын тунхаглал нэр томъёо With ochiro comments ...аудит баталгаажуулалтын олон улсын тунхаглал нэр томъёо With ochiro comments ...
аудит баталгаажуулалтын олон улсын тунхаглал нэр томъёо With ochiro comments ...Ochir Consulting Ltd
 
Mongol helnii nairuulga zvi ts sukhbaatar
Mongol helnii nairuulga zvi ts sukhbaatar Mongol helnii nairuulga zvi ts sukhbaatar
Mongol helnii nairuulga zvi ts sukhbaatar Ochir Consulting Ltd
 
Issai 1315 на русском языке
Issai 1315   на русском языкеIssai 1315   на русском языке
Issai 1315 на русском языкеOchir Consulting Ltd
 
Issai 1300 на русском языке
Issai 1300 на русском языкеIssai 1300 на русском языке
Issai 1300 на русском языкеOchir Consulting Ltd
 
Issai 1260 на болгарском
Issai 1260 на болгарскомIssai 1260 на болгарском
Issai 1260 на болгарскомOchir Consulting Ltd
 
Issai 1000 на русском языке
Issai 1000 на русском языкеIssai 1000 на русском языке
Issai 1000 на русском языкеOchir Consulting Ltd
 
ISSAI 100 на русском языке
ISSAI 100 на русском языкеISSAI 100 на русском языке
ISSAI 100 на русском языкеOchir Consulting Ltd
 
ISSAI на русском /неофициальный перевод/
ISSAI  на русском /неофициальный перевод/ISSAI  на русском /неофициальный перевод/
ISSAI на русском /неофициальный перевод/Ochir Consulting Ltd
 
Issai 1315 на русском языке
Issai 1315   на русском языкеIssai 1315   на русском языке
Issai 1315 на русском языкеOchir Consulting Ltd
 

Plus de Ochir Consulting Ltd (20)

A users guide to measuring corruption mong translaton
A users guide to measuring corruption mong translatonA users guide to measuring corruption mong translaton
A users guide to measuring corruption mong translaton
 
ASEM Sign Name plate
ASEM Sign Name plateASEM Sign Name plate
ASEM Sign Name plate
 
ASEM SOM sign
ASEM SOM signASEM SOM sign
ASEM SOM sign
 
WWB Zamiin Uud Free Economic Zone Project Presentation Jul09
WWB Zamiin Uud Free Economic Zone Project Presentation Jul09WWB Zamiin Uud Free Economic Zone Project Presentation Jul09
WWB Zamiin Uud Free Economic Zone Project Presentation Jul09
 
TA 8544-MON_Revised ToR 20150129
TA 8544-MON_Revised ToR 20150129TA 8544-MON_Revised ToR 20150129
TA 8544-MON_Revised ToR 20150129
 
баруунаас мандах наран
баруунаас мандах наранбаруунаас мандах наран
баруунаас мандах наран
 
Б.Батбаяр "Төрийн аудит: тогтолцоо, аргазүй" 2007. хавтас, гарчиг, ашигласан ...
Б.Батбаяр "Төрийн аудит: тогтолцоо, аргазүй" 2007. хавтас, гарчиг, ашигласан ...Б.Батбаяр "Төрийн аудит: тогтолцоо, аргазүй" 2007. хавтас, гарчиг, ашигласан ...
Б.Батбаяр "Төрийн аудит: тогтолцоо, аргазүй" 2007. хавтас, гарчиг, ашигласан ...
 
Don't work hard, work intelligent
Don't work hard, work intelligentDon't work hard, work intelligent
Don't work hard, work intelligent
 
хоёрдугаар хуудасны орчуулга
хоёрдугаар хуудасны орчуулгахоёрдугаар хуудасны орчуулга
хоёрдугаар хуудасны орчуулга
 
аудит баталгаажуулалтын олон улсын тунхаглал нэр томъёо With ochiro comments ...
аудит баталгаажуулалтын олон улсын тунхаглал нэр томъёо With ochiro comments ...аудит баталгаажуулалтын олон улсын тунхаглал нэр томъёо With ochiro comments ...
аудит баталгаажуулалтын олон улсын тунхаглал нэр томъёо With ochiro comments ...
 
Mongol helnii nairuulga zvi ts sukhbaatar
Mongol helnii nairuulga zvi ts sukhbaatar Mongol helnii nairuulga zvi ts sukhbaatar
Mongol helnii nairuulga zvi ts sukhbaatar
 
Issai 1315 на русском языке
Issai 1315   на русском языкеIssai 1315   на русском языке
Issai 1315 на русском языке
 
Issai 1300 на русском языке
Issai 1300 на русском языкеIssai 1300 на русском языке
Issai 1300 на русском языке
 
Issai 1260 на болгарском
Issai 1260 на болгарскомIssai 1260 на болгарском
Issai 1260 на болгарском
 
Issai 1250 на русском
Issai 1250 на русскомIssai 1250 на русском
Issai 1250 на русском
 
Issai 1240 на русском
Issai 1240 на русскомIssai 1240 на русском
Issai 1240 на русском
 
Issai 1000 на русском языке
Issai 1000 на русском языкеIssai 1000 на русском языке
Issai 1000 на русском языке
 
ISSAI 100 на русском языке
ISSAI 100 на русском языкеISSAI 100 на русском языке
ISSAI 100 на русском языке
 
ISSAI на русском /неофициальный перевод/
ISSAI  на русском /неофициальный перевод/ISSAI  на русском /неофициальный перевод/
ISSAI на русском /неофициальный перевод/
 
Issai 1315 на русском языке
Issai 1315   на русском языкеIssai 1315   на русском языке
Issai 1315 на русском языке
 

Халагдах цэргийн Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа

  • 1. ЗЭВСЭГТ ХҮЧНИЙ ЖАНЖИН ШТАБ МОНГОЛ УЛСЫН ХӨДӨЛМӨРИЙН ТӨВ БИРЖ Хугацаат цэргийн албан хаагчдын ажил мэргэжлийн чиг баримжааны судалгааны үр дүн 2013 оны 10 дугаар сарын 17 Төр засгийн үйлчилгээний 30 дугаар байр Улаанбаатар хот Зөвлөх Я Очирсүх yochir@hotmail.com Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо careercouches.blogspot.com
  • 2. Судалгааны зорилго, танилцуулга • “Ажил мэргэжлийн үндэсний зөвлөхүүдийн холбоо” ТББ нь Монгол Улсын Хөдөлмөрийн төв бирж, Зэвсэгт хүчний жанжин штабын захиалгаар хугацаат цэргийн албанаас халагдах иргэдэд “Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох зөвлөгөө, сургалт зохион байгуулах” төлөвлөгөөт ажлыг хүрээнд судалгаа хийсэн. • Судалгааны зорилго: Цэргээс халагдах гэж буй залуучуудын ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох сургалтын хэрэгцээг тодорхойлох, сургалтын хөтөлбөр, арга зүй зөвлөмж боловсруулахад шаардлагатай мэдээлэл цуглуулах явдал юм. • Судалгаанд ЗХ-ний ... дугаар 5 анги болон дотоодын цэргийн ...дугаар нэг ангийн нийт 319 цэргийн албан хаагчийг хамруулсан нь түүврийн хэмжээ нийт хугацаат цэргийн албан хаагчдын бие бүрэлдэхүүний санаа бодлыг хангалттай төлөөлнө гэж үзэж байна. Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо 2
  • 3. Судалгааны аргазүй 1. 2. 3. Санал асуулгын хэлбэртэй Санамсаргүй түүврийн аргаар Санал асуулгын анхан шатны мэдээллийн SPSS программаар боловсруулав Суурь үзүүлэлтүүд 1. 2. 3. Нас Хүйс Боловсрол Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо 3
  • 4. Насны ангилал 24-26 5% 21-23 34% Бусад 5% 18-20 61% Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо 26< 0% 4
  • 5. Боловсролын түвшин бага 3% боловсролгүй 1% бүрэн бус дунд 12% дээд 16% тусгай дунд 10% бүрэн дунд 31% Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо техник мэргэжлийн анхан шат 27% 5
  • 6. Нас, боловсрол – Хүснэгт 1 18-20 дээд тусгай дунд техник мэргэжлийн анхан шат бүрэн дунд бүрэн бус дунд бага боловсролгүй Дүн 21< Дүн 32.0% 68.0% 100.0% 50.0% 50.0% 100.0% 62.8% 37.2% 100.0% 70.7% 29.3% 100.0% 68.4% 31.6% 100.0% 72.7% 27.3% 100.0% 100.0% 0.0% 100.0% 60.4% 39.6% 100.0% Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо 6
  • 7. Нас, боловсрол – Хүснэгт 2 18-20 дээд тусгай дунд техник мэргэжлийн анхан шат бүрэн дунд бүрэн бус дунд бага боловсролгүй Дүн 21< Дүн 8.3% 27.0% 15.7% 8.3% 12.7% 10.1% 28.1% 25.4% 27.0% 36.5% 23.0% 31.1% 13.5% 9.5% 11.9% 4.2% 2.4% 3.5% 1.0% 0.0% 0.6% 100.0% 100.0% 100.0% Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо 7
  • 8. Мэргэжил, насны ангилал – Хүснэгт 1 Мэргэжилтэй эсэх Насны ангилал Дүн 18-20 21< 85 69 154 5 5 10 44 21 65 58 30 88 192 125 317 мэргэжилтэй хос мэргэжилтэй мэргэжилгүй хариулаагүй Дүн Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо 8
  • 9. Мэргэжил, насны ангилал – Хүснэгт 2 Мэргэжилтэй эсэх Насны ангилал Дүн 18-20 21< 46.9% 59.2% 51.7% 53.1% 40.8% 48.3% 100.0% 100.0% 100.0% мэргэжилтэй буюу хос мэргэжилтэй мэргэжилгүй буюу хариулаагүй Дүн Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо 9
  • 10. Мэргэжил, насны ангилал мэргэжилгүй буюу хариулаагүй 40.8% 53.1% 59.2% мэргэжилтэй буюу хос мэргэжилтэй 40.0% 46.9% 45.0% 50.0% 21< Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо 55.0% 60.0% 18-20 10
  • 11. Цэрэгт ирэхээс өмнө та юу хийж байсан бэ? МСҮТ-д суралцаж байсан 6% ЕБС-д суралцаж байсан Их, дээд сургууль 4% коллежд суралцаж байсан 17% мал маллаж байсан 10% Бусад 21% ажиллаж байсан 43% хувиараа хөдөлмөр эрхэлж байсан 9% ажилгүй байсан 9% Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо бусад 2% 11
  • 12. Цэргийн албанаас халагдаад төлөвлөгөө байгаа эсэх Давтамж 258 80.9% 8 2.5% 61 19.1% 319 Төлөвлөгөөтэй Хувийн жин 100.0% -үүнээс, давхар төлөвлөгөөтэй Төлөвлөөгүй буюу хариулаагүй Бүгд Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо 12
  • 13. Өмнө юу хийж байсан / төлөвлөгөө хоѐрын зэрэгцүүлэлт 1 Ажилгүй байсан Ажиллаж байсан ЕБС-д сурч байсан 8% 8% 9% 4% 6% Мал маллаж байсан 12% 8% 1% 2% 9% 36% 2% 48% 6% 19% 4% Хувиараа хөдөлмөр эрхэлж байсан 4% 8% 4% 4% Дүн 3% 13% 7% 12% Их, дээд сургууль, коллежд сурч байсан МСҮТ-д сурч байсан 23% 9% 20% 23% 27% 24% 13% 32% 31% 9% 4% 38% 17% 12% 5% 4% 1% 6% 17% 48% 31% 27% 19% 25% 7% 5% Дүн 4% 100% 6% 100% 100% 7% 100% 13% 100% 13% 100% 4% 21% Төлөвлөөгүй Мал маллах Хувиараа хөдөлмөр эрхлэх Ажилд орох Төрийн албанд орох Хуучин ажилдаа буцаж орох Түр сургалтад хамрагдаж богино хугацаанд мэргэжил эзэмших Их, дээд сургууль, коллеж, МСҮТ-д суралцах Цэрэгт ирэхээс өмнө та юу хийж байсан вэ? Гэрээт цэргээр үлдэх Цэргээс халагдаад юу хийхээр төлөвлөж байна вэ? 100% 6% 100%
  • 14. Өмнө юу хийж байсан / төлөвлөгөө хоѐрын зэрэгцүүлэлт 2 Ажилгүй байсан Ажиллаж байсан ЕБС-д сурч байсан Их, дээд сургууль, коллежд сурч байсан МСҮТ-д сурч байсан Мал маллаж байсан Хувиараа хөдөлмөр эрхэлж байсан Бусад Дүн 33% 6% 11% 8% 11% 11% 11% 61% 11% 8% 11% 11% 6% 11% 56% 6% 11% 6% Төлөвлөөгүй Мал маллах Хувиараа хөдөлмөр эрхлэх 12% 16% 7% 6% 85% 56% 32% 7% 41% 1% 12% 3% 18% 9% 5% 12% 6% 21% 79% 18% 6% 3% 14% 10% 26% 7% 6% 3% 6% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо 9% 49% 5% 19% 4% Ажилд орох Төрийн албанд орох Хуучин ажилдаа буцаж орох Түр сургалтад хамрагдаж богино хугацаанд мэргэжил эзэмших Их, дээд сургууль, коллеж, МСҮТд суралцах Цэрэгт ирэхээс өмнө та юу хийж байсан вэ? Гэрээт цэргээр үлдэх Цэргээс халагдаад юу хийхээр төлөвлөж байна вэ? Дүн 9% 45% 4% 17% 6% 8% 9% 1% 100% 14
  • 15. Боловсрол, хөдөлмөр эрхлэлтийн талаар ямар агуулга, сэдвийн хүрээнд сургалт авахыг хүсэж байна вэ? Мэргэжил сонголт Ажил мэргэжлийн болон хөдөлмөрийн зах зээлийн талаарх мэдээлэл Их дээд сургууль, МСҮТ, коллеж, түр сургалтын талаарх мэдээлэл Хүсэл мөрөөдөл зорилго, авьяас, ур чадвар, сонирхол, зан чанараа тодорхойлох Ажил хайх арга зам Хувь хүний төлөвшил, ажил хөдөлмөр эрхлэхийн ач тус лекц Дээрх бүгд Нийт хариулсан Хариулаагүй Бүгд I II III IV Нийт сонголт сонголт сонголт сонголт 66 0 0 0 66 77 16 2 0 95 33 19 5 0 57 44 32 23 30 6 17 0 2 73 81 14 43 309 10 319 16 7 14 1 7 0 51 51 309 10 319 Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо 15
  • 16. Боловсрол, хөдөлмөр эрхлэлтийн талаар ямар агуулга, сэдвийн хүрээнд сургалт авахыг хүсэж байна вэ? 1. Мэргэжил сонголт 100 66 75 7.Дээрх бүгд 51 95 50 2.Ажил мэргэжлийн болон хөдөлмөрийн зах зээлийн талаарх мэдээлэл 25 0 6.Хувь хүний төлөвшил, ажил хөдөлмөр эрхлэхийн ач тус 51 лекц 3.Их дээд 57 сургууль, МСҮТ, коллеж, түр сургалтын талаарх мэдээлэл 81 5.Ажил хайх арга зам /Анкет бөглөх, ажлын ярилцлагад орох/ 73 4.Хүсэл мөрөөдөл зорилго, авьяас, ур чадвар, сонирхол, зан чанараа тодорхойлох Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо 16
  • 17. Боловсрол, хөдөлмөр эрхлэлтийн талаар ямар агуулга, сэдвийн хүрээнд сургалт авахыг хүсэж байна вэ? 10.0% 15.0% 1. Мэргэжил сонголт 20.0% 15.7% 2.Ажил мэргэжлийн болон хөдөлмөрийн зах зээлийн талаарх мэдээлэл 3.Их дээд сургууль, МСҮТ, коллеж, түр сургалтын талаарх мэдээлэл 21.8% 13.8% 4.Хүсэл мөрөөдөл зорилго, авьяас, ур чадвар, сонирхол, зан чанараа тодорхойлох 17.2% 5.Ажил хайх арга зам 6.Хувь хүний төлөвшил, ажил хөдөлмөр эрхлэхийн ач тус лекц 25.0% 18.9% 12.6% Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо 17
  • 18. ТА ЦЭРГИЙН АЛБА ХААЖ БАЙГАА ИРГЭДЭД ЗОРИУЛЖ ЯМАР АЖИЛ ЗОХИОН БАЙГУУЛААСАЙ ГЭЖ БОДОЖ БАЙНА ВЭ? Давтамж Хувийн жин Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох сургалт зохион байгуулах 87 27.3% Соѐл хүмүүжлийн ажлын танхимд компьютер интернэттэй болох 61 19.1% Түр сургалтын байгууллагад сургаж мэргэжил олгох 90 28.2% Ажил хөдөлмөр эрхлүүлж орлоготой болгох 67 21.0% Бусад 7 2.2% Хариулаагүй 7 2.2% 319 100.0% Бүгд Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо 18
  • 19. ТА ЦЭРГИЙН АЛБА ХААЖ БАЙГАА ИРГЭДЭД ЗОРИУЛЖ ЯМАР АЖИЛ ЗОХИОН БАЙГУУЛААСАЙ ГЭЖ БОДОЖ БАЙНА ВЭ? 0.0% 10.0% Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох сургалт зохион байгуулах 20.0% 30.0% 27.3% Соѐл хүмүүжлийн ажлын танхимд компьютер интернэттэй болох 19.1% Түр сургалтын байгууллагад сургаж мэргэжил олгох 28.2% Ажил хөдөлмөр эрхлүүлж орлоготой болгох 21.0% Бусад 2.2% Хариулаагүй 2.2% Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо 19
  • 20. 9. Цэргээс халагдаж буй иргэдийг ажилтай, орлоготой болоход төрөөс ямар арга хэмжээ аваасай гэж хүсэж байна вэ? Давтамж Хувь, % 1. Төрөөс ямар нэгэн туслалцаа хэрэггүй /би өөрөө зохицуулна 27 7.3% 2. Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох сургалт, зөвлөгөө мэдээлэл авах боломжоор хангах 54 14.7% 3. Сурах, мэргэжил дээшүүлэхэд дэмжлэг үзүүлж, тэтгэлэг олгох 80 21.7% 4. Мэргэжилтэй, ажилтай болоход туслах 67 18.2% 5. Ажилд зуучлах арга хэмжээ зохион байгуулах 91 24.7% 38 10.3% 4 1.1% 7 1.9% 368 100.0% 6. Хувиараа хөдөлмөр эрхлэхэд хөнгөлөлт үзүүлж, зээлд хамрагдах боломж олгох Бусад Мэдэхгүй байна / хариулаагүй Бүгд дүн Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо 20
  • 21. Цэргээс халагдаж буй иргэдийг ажилтай, орлоготой болоход төрөөс ямар арга хэмжээ аваасай гэж хүсэж байна вэ? Төрөөс ямар нэгэн туслалцаа хэрэггүй /би өөрөө зохицуулна 120 27 Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох сургалт зохион 54 байгуулж, зөвлөгөө мэдээлэл авах боломжоор хангах 90 Бусад 60 11 30 0 Хувиараа хөдөлмөр эрхлэхэд хөнгөлөлт үзүүлж, зээлд хамрагдах боломж олгох 80 38 Сурах, мэргэжил дээшүүлэхэд дэмжлэг үзүүлж, тэтгэлэг олгох 91 67 Ажил олгогч байгууллагатай хамтран мэргэжилтэй хүмүүсийг ажилд зуучлах арга хэмжээ зохион байгуулах Төсөл, хөтөлбөрт хамруулж мэргэжилтэй, ажилтай болоход туслах Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо 21
  • 22. Ажиглалт ба Дүнгэлт 1. 2. Судалгаанд хамрагдсан цэргийн албан хаагчдын насны хувьд 61% нь 18-20 насны, албан ѐсны боловсролын түвшин харьцангуй өндөр /бага боловсролтой буюу боловсролгүй иргэдийн хувийн жин 4%-иас доош/ байна. Цэргийн албан хаагчдын a. 51.7% нь ямар нэг мэргэжилтэй, үүнээс 3% нь хос мэргэжилтэй, b. харин мэргэжилгүй нь 20.5%, c. 27,8% хариулаагүй байна. 3. Цэргийн албанд татагдахаас өмнө /ажиллаж байсан нь 43%, мал маллах 10%, хувиараа хөдөлмөр эрхлэх 9% зэргээр/ нийтдээ 62% нь ямар ажиллах хүчний бүрэлдэхүүнд багтаж байсан, харин 4% нь ЕБС, 17% нь их дээд сургууль коллежд, 6% нь МСҮТ зэргээр 27% нь ямар нэгэн сургуульд суралцаж байсан байна. “Ажилгүй байсан”, “бусад” гэсэн хариулт нийтдээ 11%-тай гарсан байна. 4. Цэргийн албанаас халагдаад юу хийх төлөвлөгөөтэй талаар нийт судалгаанд хамрагдагчдын 80.9% нь ямар нэгэн төлөвлөгөөтэй, үүнээс 2.5% нь давхар төлөвлөгөөтэй байна. Харин 20 орчим хувь ямар нэгэн төлөвлөсөн зүйлгүй, эсвэл хариулаагүй байгаад анхаарах нь зүйтэй. Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо 22
  • 23. Ажиглалт ба Дүнгэлт 2 5. Зарим цохон тэмдэглүүштэй ажиглалтаас дурьдвал a) Төрийн албанд нийт судалгаанд хамрагдагчдын 5 хүн тутмын нэг нь /21%/ орох сонирхолтой байна. Үүнээс ЕБС-д сурж байсан хүмүүсийн хувийн жин 27% буюу их дээд сургууль төгсөгчдийн хувийн жин 24%-иас давж байна. b) Мал маллаж байсан хүмүүсийн тал хүрэхгүй хувь буюу 48% нь л мал маллах төлөвлөгөөтэй байна. c) Ажилгүй байсан /20%/, ЕБС-д сурч байсан /27%/, мөн хувиараа хөдөлмөр эрхэлж байсан иргэдийн /31%/ төрийн албанд орох төлөвлөгөөтэй байгаа зэргээс харахад хөдөөнөөс хот руу, мал аж ахуйгаас бусад салбар руу, мөн төрийн албаруу нэлээд хошуурах үзэгдэл ажиглагдаж байна. 6. Түр сургалтад хамрагдаж богино хугацаанд мэргэжил эзэмших зорилтыг ажиллаж байсан хүмүүсийн 56% нь тавьсан, мөн ажилд орох хүсэлтэй байгаа хүмүүсийн 56% нь өмнө нь ажиллаж байсан иргэд байна. 7. Ямар агуулга, сэдвийн хүрээнд сургалт авах тухай асуултад хамгийн өндөр хувийг a. Ажил мэргэжлийн болон хөдөлмөрийн зах зээлийн талаарх мэдээлэл /21.8%/, b. Ажил хайх арга зам /18.9%/, c. Хүсэл мөрөөдөл зорилго, авьяас, ур чадвар, сонирхол, зан чанараа тодорхойлох /17.2%/ удаалсан байна. Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо 23
  • 24. Ажиглалт ба Дүнгэлт 3 8. Мөн цэргийн албан хаагчдад зориулж ямар ажил зохион байгуулах вэ? гэсэн асуултад хувийн жингээрээ дараах хариулт тэргүүлсэн байна. Үүнд: a. Түр сургалтын байгууллагад сургаж мэргэжил олгох 28.2% ба Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох сургалт зохион байгуулах 27.3% б. Ажил хөдөлмөр эрхлүүлж орлоготой болгох 21.0% в. Соѐл хүмүүжлийн ажлын танхимд компьютер интернэттэй болох 19.1% 9. Цэргээс халагдаж буй иргэдийг ажилтай, орлоготой болоход төрөөс ямар арга хэмжээ аваасай гэж хүсэж байна вэ? гэсэн асуултад дараах хариулт зонхилж байна. Үүнд: i. Ажил олгогч байгууллагатай хамтран мэргэжилтэй хүмүүсийг ажилд зуучлах арга хэмжээ зохион байгуулах 24.7% ii. Сурах, мэргэжил дээшүүлэхэд дэмжлэг үзүүлж, тэтгэлэг олгох 21.7% iii. Төсөл, хөтөлбөрт хамруулж мэргэжилтэй, ажилтай болоход туслах 18.2% iv. Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох сургалт зохион байгуулж, зөвлөгөө мэдээлэл авах боломжоор хангах 14.7% Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо 24
  • 25. Анхаарал тавьсанд баярлалаа Ажил Мэргэжлийн Үндэсний Зөвлөхүүдийн Холбоо 25