SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Experimentación Térmica
Sobre Cajas de Pino
Experimentos
 Se produjeron dos tipos de experimentos sobre 3 “cajas” de madera (pino) de
distintos grosores:
- 1cm
- 1,5 cm
- 2 cm
El primer experimento consistió en exponer las cajas, por separado,
a una temperatura de mas de 150 C en un ambiente controlado por 5 min.
Luego remover las cajas y ir tomando la temperatura dentro de cada caja, en distintos
momentos, mientras decae.
Se realizo este experimento para apreciar cuanto tiempo demora la temperatura dentro de
la caja en volver a la temperatura ambiente, y así ver cuanto “calor” puede mantener cada una
de las cajas.
El segundo experimento consistió en exponer cada caja, en un ambiente controlado, a
150 C por 5 min. Pero ir tomando la temperatura que se desarrolla dentro de la caja al
momento que esta siendo expuesta. Quise ver cuanto calor absorbe y como la madera
funciona como aislante térmico en ese caso.
Caja Pino 2cm
 Primera fase:
Al someter la caja de pino de 2 cm. de
grosor a la primera fase del
experimento térmico pude conseguir los datos
necesarios para
establecer la grafica, figura de la derecha, y
así
calcular la temperatura, "calor", que se va
perdiendo en el
espacio contenido por la caja sobre cierto
periodo de tiempo (20
min.)
Establecí la constante de
perdida.
 Segunda fase:
Se probo como actuaba el espesor del pino como aislante al
recibir calor constantemente (150C+) por determinado tiempo (5
min.) Tomando la temperatura ambiente como 25 C (controlado).
En el primer minuto que se podría considerar despreciable la
temperatura dentro de la caja subió de 25 C a 39 C, de ahí a
los próximos 4 minutos restantes del experimento la caja llego a
retener una temperatura de 45,6 C, mientras el del ambiente
superaba los 150C.
Caja Pino 1,5 cm
 Primera fase:
Al someter la caja de pino de 1,5 cm.
de grosor a la
primera fase del
experimento térmico pude conseguir los
datos necesarios para establecer
la grafica, figura de la derecha, y así
calcular la temperatura, "calor", que se va
perdiendo en el
espacio contenido por la caja sobre cierto
periodo de tiempo (20 min.)
Establecí la constante de
perdida.
 Segunda fase:
Se probo como actuaba el espesor del pino como aislante al
recibir calor constantemente (150C+) por determinado tiempo (5
min.) Tomando la temperatura ambiente como 25 C (controlado).
En el primer minuto que se podría considerar despreciable la
temperatura dentro de la caja subió de 25 C a 43 C, de ahí a
los próximos 4 minutos restantes del experimento la caja llego a
retener una temperatura de 57 C, mientras el del ambiente
superaba los 150C.
Caja Pino 1 cm
 Primera fase:
Al someter la caja de pino de 1cm.
de grosor a la
primera fase del experimento térmico
pude conseguir los datos
necesarios para establecer la grafica,
figura de la derecha, y así
calcular la temperatura, "calor", que
se va perdiendo en el
espacio contenido por la caja sobre
cierto periodo de tiempo (20
min.)
Establecí la constante de perdida.
 Segunda fase:
Se probo como actuaba el espesor del pino como aislante al recibir
calor constantemente (150C+) por determinado tiempo (5 min.) Tomando
la temperatura ambiente como 25 C (controlado).
En el primer minuto que se podría considerar despreciable la
temperatura dentro de la caja subió de 25 C a 60 C, de ahí a
los próximos 4 minutos restantes del experimento la caja llego a retener
una temperatura de 87 C, mientras el del ambiente superaba los 150C.
Conclusiones
En cuanto a los 3 espesores de Pino utilizadas, se puede establecer
que la mejor opción para aislante térmico seria el de mayor grosor.
A su vez cuanto mayor sea el grosor su capacidad de aislar es mejor
pero su
capacidad de
absorber temperatura del exertior es menor.
Si la fuente de temperatura proviene del
espacio interior (casa/estufa) el material va a poder retener el “calor”
mejor que
otros aislantes.
La madera es uno de los mejores aislantes
térmicos naturales existentes.
Conclusiones
En cuanto a los 3 espesores de Pino utilizadas, se puede establecer
que la mejor opción para aislante térmico seria el de mayor grosor.
A su vez cuanto mayor sea el grosor su capacidad de aislar es mejor
pero su
capacidad de
absorber temperatura del exertior es menor.
Si la fuente de temperatura proviene del
espacio interior (casa/estufa) el material va a poder retener el “calor”
mejor que
otros aislantes.
La madera es uno de los mejores aislantes
térmicos naturales existentes.

Contenu connexe

En vedette

Las 7 maravillas del mundo moderno
Las 7 maravillas del mundo modernoLas 7 maravillas del mundo moderno
Las 7 maravillas del mundo moderno
jaravilla64
 
ONEM 2010: Fase N°3- Nivel 2
ONEM 2010: Fase N°3- Nivel 2ONEM 2010: Fase N°3- Nivel 2
ONEM 2010: Fase N°3- Nivel 2
aldomat07
 
Lista patrón herpetofauna (1)
Lista patrón herpetofauna (1)Lista patrón herpetofauna (1)
Lista patrón herpetofauna (1)
Manu Cernadas
 
2006 Euorstars Hannover
2006  Euorstars  Hannover2006  Euorstars  Hannover
2006 Euorstars Hannover
schnobias
 
Power point for call
Power point for callPower point for call
Power point for call
ttbo
 

En vedette (20)

Las 7 maravillas del mundo moderno
Las 7 maravillas del mundo modernoLas 7 maravillas del mundo moderno
Las 7 maravillas del mundo moderno
 
Delphos ucab abril 2015
Delphos ucab abril 2015Delphos ucab abril 2015
Delphos ucab abril 2015
 
Inspire.Lead.Change.
Inspire.Lead.Change.Inspire.Lead.Change.
Inspire.Lead.Change.
 
CRM Fachveranstaltung 2011
CRM Fachveranstaltung 2011CRM Fachveranstaltung 2011
CRM Fachveranstaltung 2011
 
Adrián olvera olmos
Adrián olvera olmosAdrián olvera olmos
Adrián olvera olmos
 
2 a productomatutino_tarea4_leonardolevinas
2 a productomatutino_tarea4_leonardolevinas2 a productomatutino_tarea4_leonardolevinas
2 a productomatutino_tarea4_leonardolevinas
 
ONEM 2010: Fase N°3- Nivel 2
ONEM 2010: Fase N°3- Nivel 2ONEM 2010: Fase N°3- Nivel 2
ONEM 2010: Fase N°3- Nivel 2
 
2010f3n2
2010f3n22010f3n2
2010f3n2
 
Agentur Leven
Agentur Leven Agentur Leven
Agentur Leven
 
Uncuentoaldia vendedor1
Uncuentoaldia vendedor1Uncuentoaldia vendedor1
Uncuentoaldia vendedor1
 
Ladner luis act_clase_iv
Ladner luis act_clase_ivLadner luis act_clase_iv
Ladner luis act_clase_iv
 
Citas de orientacion ii 2015
Citas de orientacion ii 2015Citas de orientacion ii 2015
Citas de orientacion ii 2015
 
Lista patrón herpetofauna (1)
Lista patrón herpetofauna (1)Lista patrón herpetofauna (1)
Lista patrón herpetofauna (1)
 
10 Gründe, warum Sie noch heute mit dem Laufen beginnen sollten!
10 Gründe, warum Sie noch heute mit dem Laufen beginnen sollten!10 Gründe, warum Sie noch heute mit dem Laufen beginnen sollten!
10 Gründe, warum Sie noch heute mit dem Laufen beginnen sollten!
 
2006 Euorstars Hannover
2006  Euorstars  Hannover2006  Euorstars  Hannover
2006 Euorstars Hannover
 
Power point for call
Power point for callPower point for call
Power point for call
 
2010f1n3
2010f1n32010f1n3
2010f1n3
 
Bodegón h.k.
Bodegón h.k.Bodegón h.k.
Bodegón h.k.
 
Ppp himbert
Ppp himbertPpp himbert
Ppp himbert
 
Recursoseducativostecnologicos
RecursoseducativostecnologicosRecursoseducativostecnologicos
Recursoseducativostecnologicos
 

Similaire à Experimentación térmica

Similaire à Experimentación térmica (9)

Luis experimento
Luis experimentoLuis experimento
Luis experimento
 
Diseño experimental
Diseño experimentalDiseño experimental
Diseño experimental
 
Fisica ii experimento sobre calor y temperatura (2)
Fisica ii experimento sobre calor y temperatura (2)Fisica ii experimento sobre calor y temperatura (2)
Fisica ii experimento sobre calor y temperatura (2)
 
Experimento de Fisica
Experimento de FisicaExperimento de Fisica
Experimento de Fisica
 
Experimento Camisas G,S,S,S
Experimento Camisas G,S,S,SExperimento Camisas G,S,S,S
Experimento Camisas G,S,S,S
 
Práctica no-10
Práctica no-10Práctica no-10
Práctica no-10
 
Perfiles de temperatura bn
Perfiles de temperatura bnPerfiles de temperatura bn
Perfiles de temperatura bn
 
Fisica ll experimento 041013
Fisica ll experimento 041013Fisica ll experimento 041013
Fisica ll experimento 041013
 
Obtencio de perfiles de temperatura
Obtencio de perfiles de temperaturaObtencio de perfiles de temperatura
Obtencio de perfiles de temperatura
 

Dernier

GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivosGRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
CristianGmez22034
 
Topografía cuadro de construcción ing.civil
Topografía cuadro de construcción ing.civilTopografía cuadro de construcción ing.civil
Topografía cuadro de construcción ing.civil
meloamerica93
 

Dernier (20)

CLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdf
CLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdfCLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdf
CLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdf
 
Brochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdf
Brochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdfBrochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdf
Brochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdf
 
Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30
Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30
Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30
 
INICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdf
INICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdfINICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdf
INICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdf
 
Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitectura
Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitecturaJesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitectura
Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitectura
 
GROPUIS Y WRIGHT DIPOSITIVA ARQUITECTURA DISEÑO MODERNIDAD
GROPUIS Y WRIGHT DIPOSITIVA ARQUITECTURA DISEÑO MODERNIDADGROPUIS Y WRIGHT DIPOSITIVA ARQUITECTURA DISEÑO MODERNIDAD
GROPUIS Y WRIGHT DIPOSITIVA ARQUITECTURA DISEÑO MODERNIDAD
 
Planificación del mes de afrovenezolanidad2024.doc
Planificación del mes de afrovenezolanidad2024.docPlanificación del mes de afrovenezolanidad2024.doc
Planificación del mes de afrovenezolanidad2024.doc
 
Proceso de percepción visual y de reconocimiento
Proceso de percepción visual y de reconocimientoProceso de percepción visual y de reconocimiento
Proceso de percepción visual y de reconocimiento
 
Arquitectos del Movimiento Moderno Pt. 2.pdf
Arquitectos del Movimiento Moderno Pt. 2.pdfArquitectos del Movimiento Moderno Pt. 2.pdf
Arquitectos del Movimiento Moderno Pt. 2.pdf
 
Introduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptx
Introduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptxIntroduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptx
Introduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptx
 
Bianchi_Susana_Historia_social_del_mundo-34-43.pdf
Bianchi_Susana_Historia_social_del_mundo-34-43.pdfBianchi_Susana_Historia_social_del_mundo-34-43.pdf
Bianchi_Susana_Historia_social_del_mundo-34-43.pdf
 
SESION 05 MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO.pptx
SESION 05 MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO.pptxSESION 05 MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO.pptx
SESION 05 MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO.pptx
 
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 3.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 3.pdfSlaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 3.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 3.pdf
 
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivosGRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
 
ARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILE
ARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILEARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILE
ARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILE
 
INTERVENCIONES DE CARRETERAS EN LA LIBERTAD
INTERVENCIONES DE CARRETERAS  EN LA LIBERTADINTERVENCIONES DE CARRETERAS  EN LA LIBERTAD
INTERVENCIONES DE CARRETERAS EN LA LIBERTAD
 
Torre 222 sobre instalaciones de este mismo edificio
Torre 222 sobre instalaciones de este mismo edificioTorre 222 sobre instalaciones de este mismo edificio
Torre 222 sobre instalaciones de este mismo edificio
 
Topografía cuadro de construcción ing.civil
Topografía cuadro de construcción ing.civilTopografía cuadro de construcción ing.civil
Topografía cuadro de construcción ing.civil
 
Afiche de arquitectura manierista Paola Perez
Afiche de arquitectura manierista Paola PerezAfiche de arquitectura manierista Paola Perez
Afiche de arquitectura manierista Paola Perez
 
guia de talles de camitas cucciolos 2024.pdf
guia de talles de camitas cucciolos 2024.pdfguia de talles de camitas cucciolos 2024.pdf
guia de talles de camitas cucciolos 2024.pdf
 

Experimentación térmica

  • 2. Experimentos  Se produjeron dos tipos de experimentos sobre 3 “cajas” de madera (pino) de distintos grosores: - 1cm - 1,5 cm - 2 cm El primer experimento consistió en exponer las cajas, por separado, a una temperatura de mas de 150 C en un ambiente controlado por 5 min. Luego remover las cajas y ir tomando la temperatura dentro de cada caja, en distintos momentos, mientras decae. Se realizo este experimento para apreciar cuanto tiempo demora la temperatura dentro de la caja en volver a la temperatura ambiente, y así ver cuanto “calor” puede mantener cada una de las cajas. El segundo experimento consistió en exponer cada caja, en un ambiente controlado, a 150 C por 5 min. Pero ir tomando la temperatura que se desarrolla dentro de la caja al momento que esta siendo expuesta. Quise ver cuanto calor absorbe y como la madera funciona como aislante térmico en ese caso.
  • 3. Caja Pino 2cm  Primera fase: Al someter la caja de pino de 2 cm. de grosor a la primera fase del experimento térmico pude conseguir los datos necesarios para establecer la grafica, figura de la derecha, y así calcular la temperatura, "calor", que se va perdiendo en el espacio contenido por la caja sobre cierto periodo de tiempo (20 min.) Establecí la constante de perdida.
  • 4.  Segunda fase: Se probo como actuaba el espesor del pino como aislante al recibir calor constantemente (150C+) por determinado tiempo (5 min.) Tomando la temperatura ambiente como 25 C (controlado). En el primer minuto que se podría considerar despreciable la temperatura dentro de la caja subió de 25 C a 39 C, de ahí a los próximos 4 minutos restantes del experimento la caja llego a retener una temperatura de 45,6 C, mientras el del ambiente superaba los 150C.
  • 5. Caja Pino 1,5 cm  Primera fase: Al someter la caja de pino de 1,5 cm. de grosor a la primera fase del experimento térmico pude conseguir los datos necesarios para establecer la grafica, figura de la derecha, y así calcular la temperatura, "calor", que se va perdiendo en el espacio contenido por la caja sobre cierto periodo de tiempo (20 min.) Establecí la constante de perdida.
  • 6.  Segunda fase: Se probo como actuaba el espesor del pino como aislante al recibir calor constantemente (150C+) por determinado tiempo (5 min.) Tomando la temperatura ambiente como 25 C (controlado). En el primer minuto que se podría considerar despreciable la temperatura dentro de la caja subió de 25 C a 43 C, de ahí a los próximos 4 minutos restantes del experimento la caja llego a retener una temperatura de 57 C, mientras el del ambiente superaba los 150C.
  • 7. Caja Pino 1 cm  Primera fase: Al someter la caja de pino de 1cm. de grosor a la primera fase del experimento térmico pude conseguir los datos necesarios para establecer la grafica, figura de la derecha, y así calcular la temperatura, "calor", que se va perdiendo en el espacio contenido por la caja sobre cierto periodo de tiempo (20 min.) Establecí la constante de perdida.
  • 8.  Segunda fase: Se probo como actuaba el espesor del pino como aislante al recibir calor constantemente (150C+) por determinado tiempo (5 min.) Tomando la temperatura ambiente como 25 C (controlado). En el primer minuto que se podría considerar despreciable la temperatura dentro de la caja subió de 25 C a 60 C, de ahí a los próximos 4 minutos restantes del experimento la caja llego a retener una temperatura de 87 C, mientras el del ambiente superaba los 150C.
  • 9. Conclusiones En cuanto a los 3 espesores de Pino utilizadas, se puede establecer que la mejor opción para aislante térmico seria el de mayor grosor. A su vez cuanto mayor sea el grosor su capacidad de aislar es mejor pero su capacidad de absorber temperatura del exertior es menor. Si la fuente de temperatura proviene del espacio interior (casa/estufa) el material va a poder retener el “calor” mejor que otros aislantes. La madera es uno de los mejores aislantes térmicos naturales existentes.
  • 10. Conclusiones En cuanto a los 3 espesores de Pino utilizadas, se puede establecer que la mejor opción para aislante térmico seria el de mayor grosor. A su vez cuanto mayor sea el grosor su capacidad de aislar es mejor pero su capacidad de absorber temperatura del exertior es menor. Si la fuente de temperatura proviene del espacio interior (casa/estufa) el material va a poder retener el “calor” mejor que otros aislantes. La madera es uno de los mejores aislantes térmicos naturales existentes.