Spanish grammar: perfect tenses in subjunctive

1. LOS TIEMPOS
COMPUESTOS DEL
MODO SUBJUNTIVO

2. El pretérito perfecto de
subjuntivo
• Se forma con el presente de subjuntivo del verbo
HABER+ el participio del verbo correspondiente:
• Recuerda: el participio es invariable (siempre termina
en masculino singular) y los pronombres van delante
de HABER: Ojalá ya lo haya hecho.
SUJETO PRESENTE DE SUBJUNTIVO DE
HABER
PARTICIPIO
YO HAYA HABLADO
TÚ HAYAS LEÍDO
ÉL, ELLA, UD. HAYA PUESTO
NOSOTROS/AS HAYAMOS HECHO
VOSOTROS/AS HAYÁIS VUELTO
ELLOS/AS, UDS. HAYAN ABIERTO…

3. Usos del pretérito perfecto de
subjuntivo
Usamos este tiempo en los contextos que requieren
subjuntivo para hablar de acciones acabadas (en el
pasado o en el futuro):
1. Plantear objetivos: El profesor quiere que
hayamos terminado la tarea para el jueves.
2. Comentar o cuestionar información: Dudo que mi
hermano haya limpiado su cuarto.
3. Identificar lo inexistente: No hay nadie que haya
escrito los informes a tiempo.
Nota: We use this tense in the same way as the PRESENT PERFECT in English,
but only in the contexts that require subjunctive in the subordinate clause.

4. El pluscuamperfecto de
subjuntivo
• Se forma con el Imperfecto de subjuntivo del verbo
HABER + el participio del verbo:
• Recuerda: el participio es invariable (siempre termina
en masculino singular) y los pronombres van delante
de HABER: Ojalá no lo hubiera hecho.
Sujeto Imperfecto de subjuntivo de
HABER
Participio
YO HUBIERA o HUBIESE HABLADO
TÚ HUBIERAS o HUBIESES ESTUDIADO
ÉL, ELLA, UD. HUBIERA o HUBIESE COMIDO
NOSOTROS/AS HUBIÉRAMOS o HUBIÉSEMOS ESCRITO
VOSOTROS/AS HUBIERAIS o HUBIESEIS ROTO
ELLOS/AS, UDS. HUBIERAN o HUBIESEN DICHO…

5. Usos del pluscuamperfecto
de subjuntivo
Usamos este tiempo en los contextos que requieren subjuntivo para
referirnos a un pasado anterior del que estamos hablando:
1. Plantear objetivos:
• Muchas veces corresponde a acciones hipotéticas o no realizadas,
situadas en el pasado: (contrary-to-fact actions in the past): Mi profesor
quería que hubiéramos hecho la tarea en casa.
• También usamos el pluscuamperfecto para indicar una acción anterior de
la que no estábamos al corriente: ¡Ojalá lo hubiera sabido antes!
2. Comentar o cuestionar información: Era una lástima que no hubiera
aprendido a conducir antes de ir a la universidad.
3. Identificar lo inexistente: No había nadie que hubiera visto esa
película.
Nota: We use this tense in the same way as the PAST PERFECT in English, but only in the
contexts that require the subjunctive in the subordinate clause.

6. Usos del pluscuamperfecto
de subjuntivo
Cuando usamos este tiempo en exclamaciones, nos
referimos a acciones imposibles, algo de lo que nos
arrepentimos del pasado, o expresan algo que no pudo ser:
• ¡Me hubiera gustado estar en tu fiesta! (pero no pude ir)
• ¡Hubiera sido mejor ir en metro! (pero fui en coche)
• ¡Yo nunca le hubiera prestado dinero! (pero tú lo hiciste)
• ¡Nunca lo hubiera imaginado! (pero es algo que ha pasado,
o es cierto).
Prática: página 257, #20.

7. Escribe la forma correcta del pluscuamperfecto
de subjuntivo del verbo entre paréntesis:
• Ejemplo: Mi doctor dudó que yo (correr) cada día 
hubiera corrido
• Era imposible que nosotros (terminar) la partida de
ajedrez.
• Te agradecí que tú (ayudar) con las preparaciones.
• Dudaba que ustedes (ir) a la entrevista.
• Fue una lástima que Jorge no (jugar).
• Ojalá que ellos (ganar) el campeonato.

8. Completa las frases con la forma apropiada del
pluscuamperfecto de subjuntivo
1. Me prometiste prestarme el libro en cuanto lo (leer) _______________.
2. Me dijo que me llamaría cuando (terminar) __________________ el trabajo.
3. ¡Ojalá no se (romper) _____________________ los platos!
4. No creías que (ser) _______________________ posible ganarte a las damas.
5. Dudábamos que ustedes nos (poder) _______________________ ayudar.
6. Queríamos que usted nos (decir) _______________ que pensaba demitir.
7. Temías que yo no le (dar) ___________ la dirección correcta a tu amigo.
8. Nos sorprendería que tú no (esquiar) ____________ en Whistler.
9. ¡Qué bien que aquel día (caer) ______________ 40 centímetros de nieve! No
hubo escuela.
10. Fue una lástima que no (hacer) _________________________ sol hasta el
último día de tus vacaciones en Cuba.