EVALUACION 3

1. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE INGLÉS 2023
APELLIDOS Y NOMBRES :…………………………………………………
GRADO:……………………….. Fecha:…………………………………
1. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Leerás un diálogo en inglés sobre información personal y
preferencias para identificar, deducir el contenido del texto desarrollando actividades
después de la lectura a nivel literal.
2. DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera
Al leer un texto en inglés
CARACTERÍSTICAS DE LOS CRITERIOS DE
EVALUACION (aspectos que debes tomar en
cuenta para presentar tu evidencia)
LOGRO
LOGRADO (A) EN PROCESO (B) EN INICIO (C)
Identifica y completa oraciones con palabras del
recuadro sobre información personal.
Deduce el significado de las palabras a partir de
las imágenes mostradas.
Explica el tema del texto.
SECUENCIA DE ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LA EVIDENCIA
LET´S OBSERVE: (Pre-reading) Match the sentence with the picture. (Relaciona las oraciones con
las imágenes).

2. LET´S READ: (During the Reading) Read the conversation.
VBNNN
LET´S UNDERSTAND: (Post reading)

3. A.Identify and complete the sentences with the words from the box. (Identifica y completa
las oraciones con las palabras del cuadro)
1. ------------------is 10 years old 4. Sara´s favourite sport is -----------------
2. ----------------is 11 years old 5. Alex likes ----------------------
3. Alex favourite animal is a………………
B. ANSWER THE QUESTIONS:
B.1. Look at the picture. What does the picture represent? ( Observa la imagen y que
representa la imagen?)
a)My favourite sport is basketball a) My favorite animal is chicken
b)My favourite sport is tennis b) I like chicken
c)My favourite food is soccer d) My favorite drink is chicken
d)My favourite sport is soccer e) My favourite food is fish
B.2 WHAT IS THE TOPIC TO THE TEXT?
a) My favourite animal b) My favourite sport
c) Personal information and preference d) Personal information
COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
Al escribir un texto
CARACTERÍSTICAS DE LOS CRITERIOS
DE EVALUACION( aspectos que debes tomar en
cuenta para presentar tu evidencia
LOGRO
LOGRADO (A) EN PROCESO (B) EN INICIO (C)
 He utilizado las frases de los textos presentados.
 He escrito en inglés sobre mí dando mi nombre,
edad y lugar de origen.
 He escrito en inglés mi deporte, mi comida,
mi animal favorito y lo que me gusta.
 He acompañado mi presentación con dibujos
y /o imágenes.

4. SECUENCIA DE ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LA EVIDENCIA
LET´S PRACTICE: Look at the pictures. Mark the box with a check ( ) or a cross (X).
LET´S CREATE! Preséntate tú mismo, escribe tu presentación (nombre, edad, lugar de
origen, deporte, comida y animal favorito y lo que te gusta hacer)
HELLO!
My name is---------------------------------------------------------------------------------------------------------
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5. COMPETENCIA: Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera
Al hablar en inglés
CARACTERISTICAS DE LOS CRITERIOS DE
EVALUACION( aspectos que debes tomar en cuenta
para presentar tu evidencia)
LOGRO
LOGRADO (A) EN PROCESO (B) EN INICIO (C)
He mencionado sobre mi dando mi nombre, mi
edad, y mi lugar de origen
He utilizado una pronunciación y entonación
adecuada.
He utilizado un volumen adecuado.
Como evidencia leerás tu presentación esta evidencia permitirá evaluar la competencia “Se
comunica oralmente en inglés como lengua extranjera”. “Vamos tu puedes”.