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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ANZOÁTEGUI
Facilitador: Integrantes:
Ing. Luiciano Pérez Baladi, Silvana. C.I: 19.515.121
Canache, Onoravic. C.I: 21.689.634
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TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Sánchez, J. (2010) defrine a las TIC’S como:
“Un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la
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CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC’S
Son de carácter creador e innovador y dan paso a nuevas formas de comunicación
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Uso educativo masivo y mundial en todas las ciencias
USO DE LAS TIC’S EN LA EDUCACIÓN
• Promover la experimentación,
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• Diversificación de la información
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• Formación de comunidades
de aprendizaje y
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fluido
• Énfasis en la profesión docente,
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educativas y estrategias metodológicas
USO DE LAS TIC’S EN LA PRAXIS EDUCATIVA VENEZOLANA
• Transformación del rol del estudiante
y el docente, cambio de la forma de
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• Los Docentes asumen el rol de facilitador, orientando a los
estudiantes para obtener los diferentes propósitos en las
diferentes áreas de aprendizaje
• El Docente debe ir de la mano con la
evolución tecnológica y las políticas
educativas que el Estado establece
MEDIOS USADOS POR LAS TIC’S EN LA EDUCACIÓN
• Diferentes correos electrónicos
• Uso del Internet y a su vez de
los diferentes buscadores
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CONCLUSIONES
• Las TIC’S son herramientas esenciales de
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actual
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  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ANZOÁTEGUI Facilitador: Integrantes: Ing. Luiciano Pérez Baladi, Silvana. C.I: 19.515.121 Canache, Onoravic. C.I: 21.689.634 Gamboa, Nelly. C.I: 8.331.058 Puerto La Cruz, Enero de 2016.
  • 2. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Sánchez, J. (2010) defrine a las TIC’S como: “Un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados” Obtener nuevas realidades comunicativas Construir de nuevos Aprendizajes Desarrollar nuevas habilidades comunicativas Captar información a través de imagen y audio Las TIC’S permiten principalmente
  • 3. ORIGEN DE LAS TIC’S Invención de la Imprenta y el Telégrafo (1833) Conocimientos de las TIC’S en los años 90 Uso del Internet Uso del Internet de forma científica Uso del Internet de forma social
  • 4. Ventajas de las TIC’S Apoyar empresas para compra y vender productos Facilitar el aprendizaje interactivo y la educación a distancia Brindar beneficios y adelantos sobre la salud y la educación
  • 5. Ventajas de las TIC’S Ofrecer nuevas formas de trabajo e innovaciones para diferentes competencias Garantizar facilidad, exactitud, menores riesgos y costos Fomentar la integración, el trabajo en equipo, la motivación, la disciplina entre otros aspectos
  • 6. DESVENTAJAS EVIDENTES EN EL USO DE LAS TIC’S • Falta de privacidad • Aislamiento • Fraude • Merma los puestos de trabajo • Dependencia • Sedentarismo
  • 7. CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC’S Son de carácter creador e innovador y dan paso a nuevas formas de comunicación Mayor influencia y beneficio en la educación siendo accesible y dinámica Tema de debate público y político por implicar un futuro prometedor Se vincula con la sociología, organización o gestión social Constituyen medios de comunicación de toda variedad Uso educativo masivo y mundial en todas las ciencias
  • 8. USO DE LAS TIC’S EN LA EDUCACIÓN • Promover la experimentación, difusión y el uso compartido de información • Diversificación de la información y nuevos contenidos y métodos de estudio • Formación de comunidades de aprendizaje y estimulación de un diálogo fluido • Énfasis en la profesión docente, creación de nuevas prácticas educativas y estrategias metodológicas
  • 9. USO DE LAS TIC’S EN LA PRAXIS EDUCATIVA VENEZOLANA • Transformación del rol del estudiante y el docente, cambio de la forma de enseñar y aprender • Los Docentes asumen el rol de facilitador, orientando a los estudiantes para obtener los diferentes propósitos en las diferentes áreas de aprendizaje • El Docente debe ir de la mano con la evolución tecnológica y las políticas educativas que el Estado establece
  • 10. MEDIOS USADOS POR LAS TIC’S EN LA EDUCACIÓN • Diferentes correos electrónicos • Uso del Internet y a su vez de los diferentes buscadores
  • 11. MEDIOS USADOS POR LAS TIC’S EN LA EDUCACIÓN Utilización de diferentes procesadores de textos como herramienta educativa tanto de estudiantes como de docentes
  • 12. MEDIOS USADOS POR LAS TIC’S EN LA EDUCACIÓN Diferentes sitios Webs utilizados tanto para fines educativos como para fines recreativos y sociales; estando los mismos al alcance de todos…
  • 13. CONCLUSIONES • Las TIC’S son herramientas esenciales de trabajo y aprendizaje en la sociedad actual • Las TIC’S en Venezuela con respecto a la educación han tenido gran importancia en todos sus niveles y subsistemas de estudio, tanto así que en la mayoría de las instituciones están insertadas en las redes de internet a través de WiFi para que de forma gratuita y oportuna puedan hacer uso de la misma. • La tecnología de la información y comunicación facilita el trabajo del hombre así como la comunicación de grandes masas, con ellas se puede expandir una información a nivel mundial en cuestión de segundos.
  • 14. “La tecnología es sólo una herramienta. La gente usa las herramientas para mejorar sus vidas”. Tom Clancy.