2. / lähimetsä.
Lapset tutustuivat metsään jo syksyllä
havainnoiden, etsien, löytäen ja kokeilen,
kaikkia aisteja käyttäen.
Tästä kaikki alkoi
-
Syksyllä 2014 lapset
löysivät metsästä siilin ja
rakensivat sille pesän.
- Metsä eri vuodenaikoina tarjosi erilaisia
oppimiskokemuksia.
Vuodenajat / luonto / eläimet näkyivät
kädentaidoissa, liikuntaleikeissä,
nukketeatterissa ja musiikissa.
-
- Tammikuussa 2015 lähdimme
mukaan openmetsä hankkeeseen.
- Talvisesta metsästä lapset
kiinnostuivat eläinten jäljistä, joita he
kävivät seuraamaan.
3. - Helmikuussa 2015 teimme metsäretken
eskariryhmän Vintiöiden kanssa Kosolaan.
- Saimme seurata riistakameran asennusta
asiantuntijoiden opastuksella.
- Retkellä olivat mukana Itä-Suomen yliopistolta
Petteri Vanninen ja Miikka Eriksson ja
metsänomistaja Tuomas Huttunen.
- Lapset seurasivat silmä tarkkana Petteri
Vannisen ohjaamaa robottikameraa.
- Linkki riistakamera-blogiin
http://openmetsakosola.blogspot.fi/
4.
5. Lasten kysymyksiä
- Mikähän tästä on mennyt?
- Mistä tietää, minne pupu on menny?
- Onko tuolla lintu kotona?
- Syökö eläimet keksejä ?
- Onko siinä hiiren käytävä, mihin se on menny?
- Onko siinä menny tyttö lohikäärme?
- Mistä eläimet tietää, että on talvi tai kun on lämmintä ?
- Miksi eläimet eivät yöllä nuku vaan syövät ?
- Onko metsäkauriilla äitiä ?
- Onko maassa jäniksen jälkiä ?
- Miksi kettu ei vaida turkkia ?
7. Tutkimuksia, joita teimme lasten kanssa
Metsässä lapset tutkivat
- mihin suuntaan eläin oli liikkunut.
- onko hanki upottanut vai kantanut eläintä.
- miten eläin on liikkunut.
- miten pitkä jälkien väli oli.
- mitä jäljen jättäjä oli puuhannut.
- mikä eläin on tehnyt jäljet.
Eläinaiheisista kirjoista lapset etsivät kyseisen
eläimen kuvia ja jälkiä.
Lapset seurasivat päivittäin riistakamerablogia
hoidossa ja myös kotona vanhempien ja
isovanhempien kanssa.
8. Lapset tutkivat jäniksen käpäliä, jotka
saatiin tutkittavaksi yhden lapsen
isältä.
Seurattiin/ tutkittiin syksyistä ja
talvista luontoa.
Museossa tutkittiin / tutustuttiin kuutin elämään ja
muihin veden / metsän eläimiin.
- Lapset tekivät itselleen luontokansiot, joihin etsittiin
tietoa eläinkirjoista. Riistakamerablogissa esiintyviä
eläimiä lapset askartelivat kansioihin.
- Lapset saivat tietää, että puusta on tehty erilaisia työkaluja
ja astioita.
9.
10.
11. Mitä saatiin selville
- Monenlaiset eläimet elävät metsässä. Ne syövät ja
juovat, nukkuvat, kulkevat ja kakkivat kukin omalla
tavallaan.
- Lasten kanssa todettiin, että kaikki eläimet
jättävät jälkiä, tassun painalluksen, pudonneen
höyhenen, hampaan jälkiä oksaan tai kolon
maahan.
- Helpoimmin tunnistettavia olivat jäniksen
tutut loikkajäljet ja oravien pienet hyppyjäljet.
- Museossa lapset saivat tietää, että ennen vanhaan
metsän puista tehtiin astioita ja työkaluja.
12. Arviointia
- Jälkikäteen retkikokemuksiin palattiin lasten kanssa yhdessä I padin,
kerättyjen materiaalien ja yhteisten keskustelujen kautta.
- Toiminnassamme olemme aikaisemminkin ottaneet lasten ideat ja
ajatukset huomioon. Tämä projekti vaatii enemmän kirjaamista, että
muistaa, mitä kysymyksiä ja pohdintoja lapsilta nousi esiin. Samoin
kuin aikuisten heittäytymistä lasten valintoihin.
13.
14. Johtopäätöksiä
- Metsä herätti lapsissa mielenkiintoa ja innostusta, joka näkyi heidän
toiminnassaan. Luonnossa touhutessaan lapset pääsivät helposti metsä aiheisiin
leikkeihin mukaan, korostui yhdessä tekeminen. Metsäleikit näkyi myös
sisäleikeissä, pojat valmistivat riistapaistia.
- Metsään ja eläimiin liittyvät tutkimukset jatkuvat edelleen.
- Osallistumme metsähallituksen järjestämään Minun puuni -projektiin.
- Openmetsä - projekti jatkuu syksyllä 2015
- Lasten ehdotuksesta jatketaan lapsipalavereita, aiheeksi lapset ovat
valinneet aina metsäneläimet.
15. PROJEKTIIN OSALLISTUIVAT KELLARPELLON PÄIVÄKOTI
VEKARARYHMÄ 3 - 5 -VUOTIAAT, 22 LASTA.
LASTENTARHANOPETTAJA AIRI HEIKKINEN, LASTENHOITAJAT ANU
LÄHDESMÄKI, SATU VÄNTTINEN JA VARHAISKASVATUKSEN
AVUSTAJA MARJA-LIISA PÖLÖNEN.
KIITOS, ETTÄ OLEMME SAANEET OLLA MUKANA.
