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Capacidades
Emocionales y
 aprendizaje
Historia de la inteligencia
           emocional
  La IE es tuvo sus orígenes a
  principios del siglo XX, su desarrollo
  ha sido dividido en cinco fases:
 De 1900 a 1969. Edward Thorndike.
 De 1970 a 1989. Peter Sifineos.
 De 1990 a 1994. Salovey y Mayer.
 De 1995 a 1996. Daniel Goleman.
 De 1997 a la época.
Emoción e Inteligencia

   Emoción:     viene
    del latín emovere
               agitar,
    respuestas      de
    alguna agitación
    que        implica
    conmoción física.
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    capacidad      para
    resolver problemas,
    y           elaborar
    productos de gran
    valor     para   un
    determinado
    contexto
    comunitario         o
    cultural (Gardner).
Aspectos que provocan las
       emociones



 biológico
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Inteligencia Emocional

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 Aristóteles:
 “enfadarse con
 la persona
 adecuada, en
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*Psicólogo
                  estadounidense.

                  *Nació el 7 de
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                   en California.

                     *Autor de
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   Es el conjunto de disposiciones o
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  Es la toma de conciencia de las
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 cooperación   y establecer vínculos
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 que     realizamos   al    adquirir
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 enseñanza.
El proceso de Aprendizaje consta de
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 Situación
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   La IE que el sujeto logre desarrollar
    influirá   en     su    rendimiento
    académico,       ya    que   podrá
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   La automotivación es la que
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    académico      (junto   con    la
    inteligencia verbal) con mayor
    precisión de entre las aptitudes
    emocionales.
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   Carácter preventivo:




   Orientación durante toda la vida:
 Que involucre al individuo en el
  conocimiento y manejo de sus
  emociones. (autoconocimiento y
  autorregulación)
 Que       el     individuo    encuentre
  soluciones        a     sus   problemas
  personales y con los demás.
 Que     considere las causas del
  conflicto para que no vuelva a
  repetirse la situación.
 Darse cuenta que un conflicto tiene
  varias soluciones, dependiendo de
  las    circunstancias       y  personas
  implicadas.
Elaborado por:

 Chavero Cruz Maritza Magaly
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 López Abundis Karen
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  • 2. Historia de la inteligencia emocional La IE es tuvo sus orígenes a principios del siglo XX, su desarrollo ha sido dividido en cinco fases:  De 1900 a 1969. Edward Thorndike.  De 1970 a 1989. Peter Sifineos.  De 1990 a 1994. Salovey y Mayer.  De 1995 a 1996. Daniel Goleman.  De 1997 a la época.
  • 3. Emoción e Inteligencia  Emoción: viene del latín emovere  agitar, respuestas de alguna agitación que implica conmoción física.
  • 4. Inteligencia: capacidad para resolver problemas, y elaborar productos de gran valor para un determinado contexto comunitario o cultural (Gardner).
  • 5. Aspectos que provocan las emociones biológico Cognitivo Social y cultural
  • 6. Inteligencia Emocional  Salovey y Mayer: tipo de Inteligencia social que comprende la habilidad de reconocer las propias emociones y las de los demás, diferenciar entre ellas, y usar la información para guiar los pensamientos y las acciones de uno mismo.
  • 7.  Aristóteles: “enfadarse con la persona adecuada, en el grado exacto, en el momento oportuno, con el propósito justo y el modo correcto”.
  • 8. *Psicólogo estadounidense. *Nació el 7 de marzo de 1947 en California. *Autor de Emotional Intelligence Daniel Goleman. (1995)
  • 9. Inteligencia emocional según Goleman  Es el conjunto de disposiciones o habilidades que nos permiten tomar las riendas de nuestros impulsos emocionales, comprender los sentimientos más profundos de nuestros semejantes, y manejar amablemente nuestras relaciones.
  • 10.
  • 12. Autoconocimiento Es la toma de conciencia de las propias emociones, estados de ánimo e intuiciones, constituye una habilidad importante y al no saber desarrollarla se convierte en un obstáculo.  Conciencia emocional.  Valoración adecuada de uno mismo.  Confianza en uno mismo.
  • 13. Autorregulación emocional  Consiste en la posibilidad de elegir entre el modo en que debemos expresar nuestro sentimientos, por fuertes que estos sean. Competencias emocionales:  Autocontrol  Confiabilidad  Integridad  Adaptabilidad  Innovación.
  • 14. Automotivación Es la competencia que tiene como propósito eliminar emociones negativas. Desarrollando habilidades como: • Motivación de logro • Estado de flow • Compromiso • Iniciativa • Optimismo
  • 15. Competencia social Empatía Habilidades Sociales
  • 16. Empatía Es la capacidad de poder percibir las emociones y sentimientos de los demás sin darse cuenta. «ES PONERSE EN LOS ZAPATOS DE LOS DEMÁS» • Comprensión de los demás • Orientación hacia el servicio • Aprovechar la diversidad • Conciencia política
  • 17. Habilidades sociales  Aquellas que permiten la relación con los demás individuos. Son: Influencia Comunicación Liderazgo
  • 18. Catalización del Resolución de cambio conflictos Colaboración y Habilidades de equipo cooperación y establecer vínculos
  • 19. Aprendizaje e IE Aprendizaje se refiere al procesos que realizamos al adquirir conocimientos, habilidades, valores y actitudes, mediante el estudio, experiencia o una enseñanza.
  • 20. El proceso de Aprendizaje consta de 7 elementos:  Situación  Características personales  Meta  Interpretación  Acción  Consecuencia  Reacción de frustración
  • 21. La IE que el sujeto logre desarrollar influirá en su rendimiento académico, ya que podrá motivarlo a realizar su trabajo escolar satisfactoriamente.
  • 22. La automotivación es la que predice el rendimiento académico (junto con la inteligencia verbal) con mayor precisión de entre las aptitudes emocionales.
  • 23. Papel del orientador  Carácter preventivo:  Orientación durante toda la vida:
  • 24.  Que involucre al individuo en el conocimiento y manejo de sus emociones. (autoconocimiento y autorregulación)  Que el individuo encuentre soluciones a sus problemas personales y con los demás.  Que considere las causas del conflicto para que no vuelva a repetirse la situación.  Darse cuenta que un conflicto tiene varias soluciones, dependiendo de las circunstancias y personas implicadas.
  • 25.
  • 26. Elaborado por:  Chavero Cruz Maritza Magaly  De Jesús Lara Anahí  Lara Estrada Eneida  Leyra Bravo Vanessa  López Abundis Karen  Morales Acevedo Nalleli Alejandra  Vigueras Plácido Nancy Yanett