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تحلون الدم

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تحلون الدم

  1. 1. ‫ﻤﻘﺩﻤﺔ‬: ‫ﻤﻘﺩﻤﺔ‬:‫ﻤﻥ‬‫ﺍﻟﻤﺅﻜﺩ‬‫ﺃﻥ‬‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬)‫ﺍﻟ‬‫ﻐ‬‫ﻠﻭﻜﻭﺯ‬‫ﺍﻟﻌﻨﺏ‬ ‫ﺴﻜﺭ‬ ‫ﺃﻭ‬(‫ﻤﺼﺩﺭ‬ ‫ﻴﻌﺘﺒﺭ‬ ‫ﻟﻜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ‬‫ﻟ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﻭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻼﺕ‬‫ﺤﻴﺎﺓ‬‫ﺍﻟﺠﺴﻡ‬ ‫ﺨﻼﻴﺎ‬‫ﺤﺘﻰ‬‫ﺘ‬‫ﺅ‬‫ﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﻅﺎﺌﻑ‬‫ﺠﻬﺩ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻜﻜل‬ ‫ﺍﻟﺠﺴﻡ‬ ‫ﻋﻤل‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﺸﻜل‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﻭﻋﻀﻠﻲ‬ ‫ﻋﻘﻠﻲ‬.‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬ ‫ﺠﺴﻡ‬ ‫ﻭﻴﺤﺘﻭﻱ‬‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺤﺩﺩﺓ‬ ‫ﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺤﻭﺍﻟﻲ‬ ‫ﻴﺒﻠﻎ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﻏ‬‫ﻟﻜل‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺭﺍﻡ‬‫ﻟﺘﺭ‬‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﺒﻼﺯﻤﺎ‬ ‫ﻤﻥ‬. ‫ﺘﺤﺎﻓﻅ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺔ‬ ‫ﺍﻵﻟﻴﺎﺕ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﺜﺒﺎﺕ‬‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬‫ﻓﻲ‬‫ﺍﻟﺩﻡ؟‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁﺎﺕ‬ ‫ﻨﻘﺘﺭﺡ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺩﺨﻠﺔ‬ ‫ﺍﻵﻟﻴﺎﺕ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺙ‬ ‫ﺍ‬‫ﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬: ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ‬1 ‫ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ‬
  2. 2. I‫ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ـ‬: 1‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ـ‬: ‫ـ‬ ‫ﺃ‬‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‬: ‫ﻴﻠﺨﺹ‬‫ﺍﻟ‬‫ﺠﺩﻭل‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬‫ﺸﺨﺹ‬ ‫ﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻟﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﻤﺴﺘﻤﺭ‬ ‫ﻗﻴﺎﺱ‬ ‫ﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﻟﻤﺩﺓ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺯﻤﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﺘﺭﺍﺕ‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﺴﻠﻴﻡ‬24‫ﺴﺎﻋﺔ‬. ‫ﺍﻟﺯﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ 6‫ﻭ‬30‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬7‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ 8‫ﻭ‬30‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬9‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ 9‫ﻭ‬20‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ 10 ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬11 ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻍ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬/‫ل‬ 0.80.951.101.010.950.870.86 ‫ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ‬‫ﻓﻁﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ‬ ‫ﺴﺎﻜﻥ‬ ‫ﻋﻤل‬)‫ﻤﻜﺘﺏ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺜﻼ‬( ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ 12 ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ 12‫ﻭ‬30‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ 13 ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ 13‫ﻭ‬30‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬14‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ 15 ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ 15‫ﻭ‬44‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ 17‫ﻭ‬46‫ﺩ‬ 0.840.861.011.101.080.9 5 0.880.79 ‫ﺍﻟﻐﺩﺍﺀ‬‫ﻤﺸﻲ‬‫ﺒﻪ‬ ‫ﻤﺤﻠﻭل‬ ‫ﺘﻨﺎﻭل‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﻭﺍﻗﻔﺎ‬ ‫ﻋﻤل‬5‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻍ‬17‫ﻭ‬48‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬19‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ 20 ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ 21 ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ 22 ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ 24 ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ 2 ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬4‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬6 0.801.151.101.050.950.860.840.80 ‫ﺍﻟﻌﺸﺎﺀ‬‫ﺍﻟﺘﻠﻔﺎﺯ‬ ‫ﻤﺸﺎﻫﺩﺓ‬‫ﺍﻟ‬‫ﻨﻭﻡ‬
  3. 3. ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‬6‫و‬30‫د‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‬12 ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‬19 ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‬6 ‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬)‫ﻍ‬/‫ل‬( ‫ﻓﻁﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ‬ ‫ﻏﺩﺍﺀ‬ ‫ﻋﺸﺎﺀ‬ 1‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﺘﻐﻴﺭﺍﺕ‬ ‫ﻤﺘﺠﺎﻨﺱ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻤﺘﻌﺎﻤﺩ‬ ‫ﻤﻌﻠﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﺜل‬ ‫ـ‬ ‫ﺍﻟﺯﻤﻥ‬ ‫ﺒﺩﻻﻟﺔ‬ 2‫ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬ ‫ﺤﻠل‬ ‫ـ‬‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺼل‬. 3‫ﺘﺴﺘﻬﻠﻙ‬ ‫ﺍﻟﺠﺴﻡ‬ ‫ﺃﻋﻀﺎﺀ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻑ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻋﻠﻤﺕ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺘﺴﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ‬ ‫ـ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺘﺘﺭﺍﻭﺡ‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﺒﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻏﻠﻭﻜﻭﺯ‬10‫ﺇﻟﻰ‬15‫ﻍ‬/‫ﻜﻠﻎ‬/‫ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﺴﺎ‬6‫ﻍ‬ ‫ﻭﺤ‬ ‫ﻟﺩﻤﺎﻍ‬‫ﺩﻩ‬. ‫ﺇﺠﺎﺒﺘﻲ‬ ‫ﺃﻗﻭﻡ‬: ‫ـ‬‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‬: 1‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬ ‫ﺭﺴﻡ‬ ‫ـ‬:
  4. 4. 2‫ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬ ‫ﺘﺤﻠﻴل‬ ‫ـ‬: ‫ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ‬ ‫ﻓﻁﻭﺭ‬ ‫ﺘﻨﺎﻭل‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ـ‬)‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬6‫ﻭ‬30‫ﺼﺒﺎﺤﺎ‬ ‫ﺩﻗﻴﻘﺔ‬(‫ﻨﺴﺠل‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﺘﺼل‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﺘﺩﺭﻴﺠﻲ‬ ‫ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ‬8‫ﻭ‬30 ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺩ‬1.10‫ﻍ‬/‫ﻟﻴ‬ ‫ﻴﻨﺨﻔﺽ‬ ‫ﺜﻡ‬ ‫ل‬‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻏﺎﻴﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻪ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻌﻭﺩ‬ 12‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻟﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ‬ ‫ﻨﻼﺤﻅ‬ ‫ﺍﻟﻐﺩﺍﺀ‬ ‫ﺘﻨﺎﻭل‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻅﻬﺭﺍ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬13‫ﻭ‬30‫ﻗﻴﻤﺘﻪ‬ ‫ﺘﺼل‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﺩ‬1.10‫ﻍ‬/‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﻴﻌﻭﺩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ل‬ ‫ﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﺭﺘﻔﺎﻋﻪ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﺸﺎﺀ‬ ‫ﺘﻨﺎﻭل‬ ‫ﻴﺅﺩﻱ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺍﻷﺼﻠﻴﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻴﺼل‬ ‫ﺤﻴﺙ‬1.15‫ﻍ‬/‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ل‬20‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﻭﻴﺴﺘﻘﺭ‬ ‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﻭﻴﻨﺨﻔﺽ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺘﺘﺭﺍﻭﺡ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬0.8‫ﻭ‬0.95‫ﻍ‬/‫ل‬. 3‫ﺍﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺝ‬ ‫ـ‬:‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﻓﺈﻥ‬ ‫ﺒﺎﻟﻐﺫﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ‬ ‫ﺘﺯﻭﻴﺩ‬ ‫ﺭﻏﻡ‬ ‫ﺤﺩﻭﺩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺜﺎﺒﺘﺔ‬ ‫ﺘﻘﺭﻴﺒﺎ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻨﺴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻗﺼﻴﺭ‬ ‫ﺯﻤﻥ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﻤﺭﺓ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻌﻭﺩ‬1 ‫ﻍ‬/‫ل‬. 2‫ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺒﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺀ‬ ‫ـ‬)‫ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ‬ ‫ﺍﻹﻓﺭﺍﻁ‬: ( ‫ﺍﻹﺸﻜﺎﻟﻴﺔ‬:‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻬﺫﻩ‬ ‫ﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﺩل‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺜﺒﺎﺕ‬.‫ﻓﻤﺎ‬ ‫ﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬‫ﺒﺎﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﺃﻏﺫﻴﺔ‬ ‫ﺘﻨﺎﻭل‬ ‫ﺇﺜﺭ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬‫؟‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺘﺒﻴﻥ‬‫ﻨﺎﺘﺠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻀﻭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻷﻋﻀ‬ ‫ﻟﻤﺨﺘﻠﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺴﻕ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﻋﻥ‬‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻟﺤﻅﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻨﺸﺎﻁﻬﺎ‬ ‫ﻴﺘﻐﻴﺭ‬ ‫ﻗﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺎﺀ‬ ‫ﻤﻨﺒﻬﺎﺕ‬ ‫ﺒﺘﺄﺜﻴﺭ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ‬.‫ﻭﺍﻟﻨﻅﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ‬ ‫ﺃﺴﺎﺴﺎ‬ ‫ﻴﺅﻤﻨﻪ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻕ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻨﻲ‬‫ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﺘﺩﺨل‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯﻴﻥ‬ ‫ﻓﺄﻱ‬‫؟‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﻨﻨﺠﺯ‬ ‫ﺍﻟﺴﺅﺍل‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻺﺠﺎﺒﺔ‬:
  5. 5. ‫ـ‬‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‬:‫ﺒﺎﻟ‬ ‫ﻴﺅﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬ ‫ﺇﺘﻼﻑ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻁﺒﻴﺔ‬ ‫ﻓﺤﻭﺼﺎﺕ‬ ‫ﺒﻴﻨﺕ‬‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻀﺭﻭﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺀ‬ ‫ﺃﻋﺭﺍﺽ‬ ‫ﻅﻬﻭﺭ‬ ‫ﺒﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺨﻁﻴﺭﺓ‬ ‫ﺠﺩ‬ ‫ﺇﻀﻁﺭﺍﺒﺎﺕ‬. ‫ﺘﺠﺭﺒﺔ‬1:‫ﻨﺯﺭﻉ‬ ‫ﺜﻡ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬ ‫ﻤﺴﺘﺄﺼل‬ ‫ﻜﻠﺏ‬ ‫ﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﻨﻌﺎﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ‬ ‫ﻋﻨﻕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬‫ﺭ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺒﻴﻥ‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻭﺩﺍﺠﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﺒﺎﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬)1(‫ﻤﺠﺎل‬ ‫ﻀﻤﻥ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺒﺸﺭﻁ‬ ‫ﺍﻟﺠﺴﻡ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﻨﻁﻘﺔ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍ‬‫ﺍﻟﺯﺭﻉ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺇﺯﺍﻟﺔ‬ ‫ﺜﻡ‬ ‫ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ‬ ‫ﻟﺩﻭﺭﺓ‬. ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬ ‫ﻤﻨﺤﻨﻰ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺼل‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬)2( ‫ﻭﺭﻴﺩ‬ ‫ﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺴﻲ‬ ‫ﺸﺭﻴﺎﻥ‬ ‫ﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺴﻲ‬ ‫ﻭﺭﻴﺩ‬ ‫ﺴﺒﺎﺘﻲ‬ ‫ﺸﺭﻴﺎﻥ‬ ‫ﻭﺩﺍﺠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬1 ‫ﺍﻟﺯﺭﻉ‬ ‫ﻋﺯل‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺯﺭﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺯﻤﻥ‬)‫ﺴﺎﻋﺎﺕ‬( ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬2
  6. 6. ‫ﺘﺠﺭﺒﺔ‬2:‫ﺃﻡ‬‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ‬ ‫ﺒﻌﺽ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻜﻥ‬‫ﺍ‬ ‫ﻤﻥ‬‫ﻟﺤﺼﻭل‬‫ﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﺨﻼﺼﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﺭﺸﺢ‬ ‫ﺜﻡ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬ ‫ﻴﺴﺤﻕ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬. ‫ﻨﻘﻭﻡ‬‫ﺍﻟﺯﻤﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬1‫ﺴﺎﻋﺔ‬‫ﻤﺘﻜﺭﺭ‬ ‫ﺒﺤﻘﻥ‬)‫ﺒﺠﺭﻋ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻤﻨﺘﻅﻤﺔ‬ ‫ﺤﻘﻨﺎﺕ‬‫ﺨﻔﻴﻔﺔ‬ ‫ﺎﺕ‬( ‫ﻟ‬‫ﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﻤﺴﺘﺨﻠﺼﺎﺕ‬‫ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﻟﻜﻠﺏ‬‫ﺍﻟﺯﻤﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻋﺎﺩﻱ‬4‫ﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻥ‬ ‫ﻨﻭﻗﻑ‬.‫ﺒﻤﻨﺤﻨﻰ‬ ‫ﻤﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺼل‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬)3.( ‫ﺘﺠﺭﺒﺔ‬3:‫ﻋﻨﺩ‬‫ﻟﻜﻠﺏ‬ ‫ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺩﻭﺭﺓ‬ ‫ﻋﺎﺩﻱ‬ ‫ﺃﻭل‬ ‫ﻟﻜﻠﺏ‬ ‫ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ‬ ‫ﺭﺒﻁ‬ ‫ﺍﻷ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﻨﺤﺼل‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬ ‫ﻤﺴﺘﺄﺼل‬ ‫ﺜﺎﻨﻲ‬‫ﺍﻟﺩﺍﺀ‬ ‫ﺃﻋﺭﺍﺽ‬ ‫ﺯﻭﺍل‬ ‫ﺨﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ‬. 1‫ﻤﻨﺤﻨ‬ ‫ﺤﻠل‬ ‫ـ‬‫ﻴﻲ‬‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘ‬‫ﺘﻴﻥ‬)2(‫ﻭ‬)3(‫؟‬ ‫ﺘﺴﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ‬ ‫ـ‬ 2‫ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ‬ ‫ﺘﺅﻜﺩ‬ ‫ﻜﻴﻑ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ـ‬3‫ﺨﻼل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺇﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺘﻭﺼﻠﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺘﻴﻥ‬1‫ﻭ‬2. 3‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﻴﺨﺹ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﻼﺼﻪ‬ ‫ﻴﻤﻜﻨﻙ‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ‬ ‫ـ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬)‫ﻍ‬/‫ل‬( ‫ﻟﻤﺴﺘﺨﻠﺹ‬ ‫ﻤﺘﻜﺭﺭ‬ ‫ﺤﻘﻥ‬ ‫ﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻥ‬ ‫ﻭﻗﻑ‬ ‫ﺍﻟﺯﻤﻥ‬ )‫ﺴﺎﻋﺎﺕ‬( ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬:3
  7. 7. 3‫ﺍﻟﺨﻠﻁﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ‬ ‫ـ‬: ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‬‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺍﻗﺘﺭﺡ‬ ‫ﺜﺎﻨﻭﻱ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﺒﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻙ‬ ‫ﺒﺎﻻﺴﺘﻌﺎﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻅﻴﻡ‬. ‫ﺇﺠﺎﺒﺘﻲ‬ ‫ﺃﻗﻭﻡ‬: 2‫ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺒﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺀ‬ ‫ـ‬)‫ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ‬ ‫ﺍﻹﻓﺭﺍﻁ‬( 1‫ﻤﻨﺤﻨ‬ ‫ﺘﺤﻠﻴل‬ ‫ـ‬‫ﻴﻲ‬‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘ‬‫ﺘﻴﻥ‬)2(‫ﻭ‬)3( ‫ﻤﻨﺤﻨى‬ ‫ﺘﺤﻠﻴل‬‫ﺎﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬2: ‫ﺘ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﺭﺘﻔﻌﺕ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬ ‫ﺍﺴﺘﺌﺼﺎل‬ ‫ﺒﻌﺩ‬‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺼل‬ ‫ﻤﻥ‬3‫ﻍ‬/‫ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻤﺭﺍﺕ‬ ‫ﺜﻼﺙ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﺄﻜﺜﺭ‬ ‫ﻤﻀﺎﻋﻔﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ل‬. ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﻟﺘﺘﺭﺍﻭﺡ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺒﺴﺭﻋﺔ‬ ‫ﺘﻨﺨﻔﺽ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬ ‫ﺯﺭﻉ‬ ‫ﺒﻤﺠﺭﺩ‬0.8‫ﻍ‬/‫ل‬ ‫ﻭ‬1‫ﻍ‬/‫ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ل‬. ‫ﻟﺘﻔﻭﻕ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺒﺴﺭﻋﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺘﺭﺘﻔﻊ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬ ‫ﻋﺯل‬ ‫ﻋﻨﺩ‬3‫ﻍ‬/‫ل‬ ‫ﻤﻨﺤﻨى‬ ‫ﺘﺤﻠﻴل‬‫ﺎ‬‫ﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬3: ‫ـ‬‫ﺍﺍﻟﺤﻘﻥ‬ ‫ﻗﺒل‬:‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻨﺴﺠل‬‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺘﻘﺭﻴﺒﺎ‬ ‫ﻤﺴﺎﻭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬1‫ﻍ‬ /‫ل‬‫ﻭ‬‫ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬. ‫ـ‬‫ﺍﻟﺤﻘﻥ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬‫ﻨﺴﺠل‬‫ﺘﺼل‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻟﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﺘﺩﺭﻴﺠﻲ‬ ‫ﺍﻨﺨﻔﺎﺽ‬ ‫ﺤﺩﻭﺩ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬0.5‫ﻍ‬/‫ل‬. ‫ﺍﻟﺤﻘﻥ‬ ‫ﺘﻭﻗﻴﻑ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ـ‬‫ﻟﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﺘﺩﺭﻴﺠﻲ‬ ‫ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ‬ ‫ﻨﻼﺤﻅ‬‫ﻟﻴﺴﺘﻘﺭ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺤﺩﻭﺩ‬ ‫ﻓﻲ‬1‫ﻍ‬/‫ل‬.
  8. 8. ‫ﺍﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺝ‬ ‫ـ‬:‫ﺃﺩﻯ‬‫ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺀ‬ ‫ﻅﻬﻭﺭ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻟﺤﻴﻭﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬ ‫ﺍﺴﺘﺌﺼﺎل‬ ‫ﺘﺨﺘﻔﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ‬ ‫ﺒﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻋﺭﺍﺽ‬ ‫ﺒﻌﺩﺓ‬ ‫ﻴﺘﻤﻴﺯ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ‬ ‫ﻤﺠﺎل‬ ‫ﻀﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬ ‫ﺯﺭﻉ‬ ‫ﺒﻤﺠﺭﺩ‬ ‫ﺍﻷﻋﺭﺍﺽ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬‫ﺒﺤﻘﻥ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﺨﻼﺼﺔ‬‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬. ‫ﻟ‬ ‫ﻤﻨﻅﻡ‬ ‫ﺩﻭﺭ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬‫ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻴﺘﺤﻘﻕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺨﻠﻁﻴﺔ‬. 2‫ﺍﻟﺘﺄﻜﻴﺩ‬ ‫ـ‬: ‫ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ‬3:‫ﺍﻟﺒﻨﻜﺭﻴﺎ‬ ‫ﻤﺴﺘﺄﺼل‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﺏ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺀ‬ ‫ﺃﻋﺭﺍﺽ‬ ‫ﺯﻭﺍل‬‫ﺱ‬ )‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﺏ‬(‫ﻟﻠﻜﻠﺏ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﻔﺭﺯﺍﺕ‬ ‫ﺍﻷﺨﻴﺭ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺘﺯﻭﻴﺩ‬ ‫ﺒﺴﺒﺏ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ‬)‫ﺍﻷﻭ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﺏ‬‫ل‬(‫ﺇﻨﺘﻘﺎل‬ ‫ﻴﺅﻜﺩ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ‬‫ﺍﻟﻤﻔﺭﺯﺍﺕ‬‫ﺍﻟﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺴﻴ‬‫ﺔ‬‫ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﺏ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﺏ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻁﺭﻴﻕ‬. 3‫ﺍﻻﺴﺘﺨﻼﺹ‬ ‫ـ‬: ‫ﺃﻨﻪ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ‬ ‫ﺘﺘﻡ‬‫ﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﻫﺭﻤﻭﻨﻴﺔ‬ ‫ﺒﺂﻟﻴﺔ‬. 3‫ـ‬‫ﺍﻟﺨﻠﻁﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ‬:‫ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ‬ ‫ﻴﺘﻀﻤﻥ‬‫ﺍﻟﺨﻠﻁﻲ‬: .‫ﹶﻡ‬‫ﻅ‬‫ﻤﻨ‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ‬"réglé) "‫ﺍﻟ‬‫ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ‬ ‫ﻭﺴﻁ‬(‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬paramètre‫ﺍﻟﻤﺩﺭﻭﺱ‬ )‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬(‫ﺜﺎﺒﺘﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﺤﺎﻓﻅ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺠﺏ‬. .‫ﻡ‬‫ﻅ‬‫ﹶ‬‫ﻨ‬‫ﻤ‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ‬"réglant"‫ﻤﻥ‬ ‫ﻴﺘﻜﻭﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﹶﻡ‬‫ﻅ‬‫ﺍﻟﻤﻨ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ‬ ‫ﻴﻨﻅﻡ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬: *‫ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ‬ ‫ﻟﺘﻐﻴﺭﺍﺕ‬ ‫ﺤﺴﺎﺴﺔ‬ ‫ﻟﻭﺍﻗﻁ‬)paramètre(‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ‬. *‫ﺍﺘﺼﺎل‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ‬)‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ‬(‫ﺍﻟ‬‫ﺩﻤﻭﻱ‬)‫ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﺎﺌل‬ ‫ﻴﻨﻘل‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ )‫ﺍﻟﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬ ‫ﻁﺭﻑ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﺯﺓ‬(
  9. 9. *‫ﻤﻨﻔﺫ‬)‫ﻤﻨﻔﺫﺍﺕ‬ ‫ﺃﻭ‬(‫ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﺎﺌل‬ ‫ﻟﻬﺫﻩ‬ ‫ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺔ‬ ‫ﻨﺸﺎﻁﻪ‬ ‫ﻴﻐﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‬ ‫ﻭﻴﺅﺜﺭ‬‫ﻟﻼﻀﻁﺭﺍﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﺩﻱ‬ ‫ﺒﻬﺩﻑ‬ ‫ﺘﻨﻅﻴﻤﻪ‬ ‫ﻴﺠﺏ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬. ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬‫ﺍﻟﻤﻘﺘﺭﺡ‬: ‫ﻫﺫ‬ ‫ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ‬ ‫ـ‬ ‫ﺃ‬‫ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ‬ ‫ﺍ‬ α‫ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ‬ ‫ـ‬:- ‫ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻘﺼﻭﺭ‬ ‫ﻫﺭﻤﻭﻥ‬:‫ﻤﺎﺩﺓ‬ ‫ﻴﻔﺭﺯ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺒﻴﻥ‬ ‫ﺴﺒﻕ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺃﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ‬)‫ﺍﻟﺭﺸﺎﺤﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻭﺠﺩ‬(‫ﺍﻟﺩﺍﺀ‬ ‫ﺃﻋﺭﺍﺽ‬ ‫ﺍﺨﺘﻔﺎﺀ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﻌﻤل‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ‬,‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل‬ ‫ﺒﻴﻥ‬‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ‬ ‫ﺠﻬﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ‬ ‫ﻭ‬‫ﻹﻅﻬﺎﺭ‬‫ﺩﻭﺭ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﺠﺎﺭﺏ‬ ‫ﻨﻘﻭﻡ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬: ‫َﻢ‬‫ﻈ‬‫ﻣﻨ‬ ‫ﺟﻬﺎز‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻲ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ )‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬( ‫ﻟﻮاﻗﻂ‬ )‫ﻤﺴﺘﻭﻯ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟ‬‫ﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬( ‫ﻫﺭﻤﻭﻨﻴﺔ‬ ‫ﺭﺴﺎﺌل‬ )‫ﻤﺴﺘﺨﻠﺼﺎﺕ‬‫ﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺴﻴﺔ‬( ‫ﻤﻨﻔﺫﺍﺕ‬ ‫ﺟﻬﺎز‬‫ِﻢ‬‫ﻈ‬‫ﻣﻨ‬ ‫اﺗﺼﺎل‬ ‫ﺟﻬﺎز‬
  10. 10. ‫ﺘﺠﺭﺒﺔ‬1:‫ﺯ‬ ‫ﺍﻟﺯﻤﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺤﻴﻭﺍﻥ‬ ‫ﻴﺘﻨﺎﻭل‬=0‫ﻏﺫﺍ‬‫ﺀ‬‫ﺒﻌﺩ‬48‫ﻴﺨﻀﻊ‬ ‫ﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻟﻤﺩﺓ‬ ‫ﻟﻠﺼﻭﻡ‬4‫ﻤﻥ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﺒﻤﻌﺎﻴﺭﺓ‬ ‫ﻨﻘﻭﻡ‬ ‫ﻤﻨﺘﻅﻤﺔ‬ ‫ﺯﻤﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﺘﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭﺨﻼل‬ ‫ﺃﻴﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﺼﻭﻤﻪ‬ ‫ﺃﺜﻨﺎﺀ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ‬ ‫ﺘﻨﺎﻭﻟﻪ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻗﺒل‬ ‫ﺩﻤﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬ ‫ﻤﻨﺤﻨﻴﻰ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺩﻭﻨﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺼل‬4: 1‫ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺎﺕ‬ ‫ﻟﻬﺫﻩ‬ ‫ﻤﻘﺎﺭﻥ‬ ‫ﺘﺤﻠﻴل‬ ‫ﻗﺩﻡ‬ ‫ـ‬. 2‫؟‬ ‫ﺍﺴﺘﻨﺘﺎﺠﻪ‬ ‫ﻴﻤﻜﻨﻙ‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ‬ 3‫؟‬ ‫ﺘﺴﺘﺨﻠﺹ‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ‬ ‫ـ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬)‫ﻤﻠﻎ‬/100‫ﻤل‬( ‫ﻏﺫﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﺼﻭﻡ‬ ‫ﺒﺩﺍﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺯﻤﻥ‬)‫ﺴﺎﻋﺎﺕ‬( ‫ﻏﺫﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﺼﻭﻡ‬ ‫ﺒﺩﺍﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺯﻤﻥ‬)‫ﺴ‬‫ﺎﻋﺎﺕ‬( ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬)µ‫ﻭﺤﺩﺓ‬/‫ﻤل‬( ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬4
  11. 11. β‫ﺍﻟﻠﻭﺍﻗﻁ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ‬ ‫ـ‬: ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺇﻓﺭﺍﺯ‬ ‫ﻤﻘﺭ‬: ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‬1:‫ﻟﻠﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬: ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬ ‫ﺘﻅﻬﺭ‬)5(‫ﺍ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ‬‫ﺜﺩﻴﻲ‬ ‫ﺤﻴﻭﺍﻥ‬ ‫ﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻤﻘﻁﻊ‬ ‫ﻟﻨﺴﻴﺠﻴﺔ‬)‫ﺍﻟﻜﻠﺏ‬(، ‫ﺍﻟﻀﻭﺌﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺠﻬﺭ‬ ‫ﻴﺒﺩﻭ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬. ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬ ‫ﺘﺒﻴﻥ‬)6(‫ﺘﺨﻁﻴﻁﻲ‬ ‫ﺭﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃ‬ ‫ﻟﻠﺼﻭﺭﺓ‬ ‫ﺘﻔﺴﻴﺭﻱ‬5 ‫ـ‬‫ﺘﺴﻤﺢ‬ ‫ﻤﺩﻯ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ‬ ‫ﺒﺈﻅﻬﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬ ‫ﺍﻟﺼﻤﺎﺀ‬. ‫ﺨﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨﻘﻭﺩﻴﺔ‬ ‫ﻗﻨﺎﺓ‬ ‫ﺇﻓﺭﺍﺯﻴﺔ‬ ‫ﻜﺒﻴﺭﺓ‬ ‫ﺠﺯﻴﺭﺓ‬ ‫ﻻﻨﺠﺭﻫﺎﻨﺱ‬ ‫ﻭﻋﺎﺀ‬ ‫ﺩﻤﻭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬6:‫ﺘﺨﻁﻴﻁﻲ‬ ‫ﺭﺴﻡ‬‫ﺘﻔﺴﻴﺭﻱ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬5 ‫ﺘﻜﺒﻴﺭ‬ ‫ﺃ‬ ‫ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ‬
  12. 12. ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‬2:‫ﺇﻓﺭﺍﺯ‬ ‫ﻤﻘﺭ‬ ‫ﻟﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﺃﻨﺠﺯ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ‬ ‫ﺕ‬: ‫ﺘﺠﺭﺒﺔ‬1:‫ﻜﻠﺏ‬ ‫ﺤﻘﻥ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﺴﻭﻟﻔﺎﻤﻴﺩ‬ ‫ﺒﻤﺎﺩﺓ‬)‫ﺘﺨﺭﺏ‬ ‫ﻻﻨﺠﺭﻫﺎﻨﺱ‬ ‫ﺠﺯﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﺒﻌﺽ‬(‫ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺀ‬ ‫ﺃﻋﺭﺍﺽ‬ ‫ﻅﻬﻭﺭ‬ ‫ﻨﺴﺠل‬ ‫ﻭ‬‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺇﻓﺭﺍﺯ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺠﺯ‬. ‫ﺘﺠﺭﺒﺔ‬2:‫ﻤﻀﺎﺩﺓ‬ ‫ﺒﺄﺠﺴﺎﻡ‬ ‫ﺤﻘﻨﻪ‬ ‫ﺘﻡ‬ ‫ﻜﻠﺏ‬ ‫ﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬ ‫ﻨﺴﻴﺞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﻘﻁﻊ‬ ‫ﻓﺤﺹ‬ ‫ﺇﻥ‬ ‫ﻟﻸﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬)‫ﺍﻟﻤﻔ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﺇﻨﺘﻘﺎﺌﻴﺄ‬ ‫ﺘﺨﺭﺏ‬‫ﻟﻸﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺭﺯﺓ‬(‫ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ‬ ‫ﺃﻋﻁﻰ‬ ‫ﺒﺎﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﺜﻠﺔ‬)7( 1‫ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺘﺴﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ‬1‫؟‬ 2‫ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ‬ ‫ﺘﻘﺩﻤﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ـ‬2 ‫ﺍﻹﻓﺭﺍﺯ؟‬ ‫ﻤﻘﺭ‬ ‫ﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﻴﺨﺹ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ 3‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬ ‫ﻟﺼﻭﺭﺓ‬ ‫ﺘﻔﺴﻴﺭﻱ‬ ‫ﺭﺴﻡ‬ ‫ﻗﺩﻡ‬ ‫ـ‬)7( ‫ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻴﺤﻤل‬. ‫ـ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬7
  13. 13. ‫ﺇﺠﺎﺒﺘﻲ‬ ‫ﺃﻗﻭﻡ‬: α‫ﺍﻟﺭﺴﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ‬ ‫ـ‬‫ﻟﺔ‬: 1‫ـ‬‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل‬: ‫ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ‬ ‫ﺘﻨﺎﻭل‬ ‫ﻗﺒل‬:‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬=0.85‫ﻍ‬/‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺯﻤﻥ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺜﺎﺒﺘﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ل‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ‬=20µ‫ﺩﻭﻟﻴﺔ‬ ‫ﻭﺤﺩﺓ‬/‫ﻤل‬. ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ‬ ‫ﻨﺴﺠل‬ ‫ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ‬ ‫ﺘﻨﺎﻭل‬ ‫ﺇﺜﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻴﺼﺤﺏ‬ ‫ﺒ‬‫ﺯﻴﺎﺩﺓ‬‫ﻓﻲ‬‫ﻟﻤﺩ‬ ‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬‫ﺘﻘﺭﻴﺒﺎ‬ ‫ﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﺓ‬. ‫ﺒﺒﻁﺀ‬ ‫ﻤﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﻴﺘﻨﺎﻗﺹ‬ ‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬. ‫ﺍﻟﺼﻭﻡ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬:‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﻴﺜﺒﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺘﺩﺭﻴﺠﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﻴﺘﻨﺎﻗﺹ‬ 0.7‫ﻍ‬/‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ل‬72‫ﺴﺎﻋﺔ‬,‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﻴﺘﻨﺎﻗﺹ‬ ‫ﺒﻴﻨﻤﺎ‬‫ﺩﻨﻴﺎ‬. 2‫ـ‬‫ﺍﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺝ‬:‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﻁﺭﺩﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ‬‫ﻭﺯ‬ ‫ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﻴﺘﻭﻗﻑ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻤﻌﻪ‬ ‫ﻁﺭﺩﻴﺎ‬. 3‫ﺍﻹﺴﺘﺨﻼﺹ‬ ‫ـ‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﻫﺭﻤﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬ ‫ﻴﻔﺭﺯ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺘﺨﻔﻴﺽ‬. β‫ﺍﻟﻠﻭﺍﻗﻁ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ‬ ‫ـ‬: ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‬1: ‫ﻗﻨ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ‬ ‫ﻋﺩﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻻﻨﺠﺭﻫﺎﻨﺱ‬ ‫ﺠﺯﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺩﻤﻭﻴﺔ‬ ‫ﺃﻭﻋﻴﺔ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ‬‫ﺇﻓﺭﺍﺯﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺩﺍﺨﻠﻲ‬ ‫ﺒﺈﻓﺭﺍﺯ‬ ‫ﻴﻭﺤﻲ‬ ‫ﻤﻤﺎ‬ ‫ﺨﺎﺭﺠﻴﺔ‬.
  14. 14. ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‬2: 1‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﻭﺠﺩ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺇﻓﺭﺍﺯ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺅﻭﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ـ‬ ‫ﻻﻨﺠﺭﻫﺎﻨﺱ‬ ‫ﺠﺯﺭ‬ ‫ﻤﺴﺘﻭﻯ‬. 2‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ‬ ‫ـ‬:‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬‫ﺍﻟ‬‫ﻟﻬﺭﻤﻭﻥ‬ ‫ﻤﻔﺭﺯﺓ‬‫ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﻟﺘﺨﻔﻴﺽ‬‫ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻴﺔ‬ ‫ﻴﺎ‬‫ﺍﻟﺠﺯﺭ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻤﻥ‬‫ﻭ‬ ‫ﺒﺎﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﺘﺴﻤﻰ‬β. 3‫ـ‬‫ﺍﻟﺭﺴﻡ‬: ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺇﻓﺭﺍﺯ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ـ‬: ‫ﺘﺠﺭﺒﺔ‬:‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺘﻐﻴﺭ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﻤﻼﺌﻡ‬ ‫ﻭﺴﻁ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻻﻨﺠﺭﻫﺎﻨﺱ‬ ‫ﺠﺯﺭ‬ ‫ﺘﺤﻀﻥ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻁﺭﻑ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﺯﺓ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﺘﻘﺩﺭ‬ ‫ﺜﻡ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬β‫ﺍﻟﺠﺯﺭ‬ ‫ﻟﻬﺫﻩ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺼل‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬ ‫ﻤﻨﺤﻨﻰ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻠﻴﻬﺎ‬)8( ‫ﺍﻟﻌﺎﻤل‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ـ‬ ‫ﺘﺤﺭﻴﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺤﻜﻡ‬ ‫؟‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺨﻼﻴﺎ‬β ‫ﻭﻋﺎﺀ‬ ‫ﺩﻤﻭﻱ‬ ‫ﻜﻤﻴﺔ‬‫ﺍﻟﻤﻔﺭﺯﺓ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ )µ‫ﻭﺤﺩﺓ‬/‫ﺨﻼﻴﺎ‬β/90‫ﺩﻗﻴﻘﺔ‬ ( ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬)‫ﻤﻭل‬ ‫ﻤﻴﻠﻲ‬/‫ل‬( ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬8
  15. 15. ‫ﺇﺠﺎﺒﺘﻲ‬ ‫ﺃﻗﻭﻡ‬: ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻤﻨﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺇﻓﺭﺍﺯ‬ ‫ﺯﺍﺩ‬ ‫ﻜﻠﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﻁ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﺯﺍﺩ‬ ‫ﻜﻠﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﻭل‬β‫ﺃﻷﻨﺴﻭﻟﻴ‬ ‫ﺇﻓﺭﺍﺯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻟﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﺤﺴﺎﺴﺔ‬‫ﻥ‬‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻁﺭﻑ‬‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯﻩ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﻁﺭﺩﻴﺎ‬ ‫ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ‬. γ‫ـ‬‫ﺍﻟﻤﻨﻔﺫﺍﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ‬: ‫ﺍﻹﺸﻜﺎﻟﻴﺔ‬:‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻨﺴﺒﻴﺎ‬ ‫ﺒﺴﺭﻋﺔ‬ ‫ﺘﻌﻭﺩ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺴﺒﻕ‬ ‫ﻤﻤﺎ‬ ‫ﺘﺒﻴﻥ‬ ‫ﻏﺫﺍﺀ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺘﻨﺎﻭل‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‬‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﻬﻼﻜﻪ‬ ‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﺘﻔﺴﻴﺭ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺇﻟ‬ ‫ﺍﻟﺴﺭﻴﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ‬ ‫ﺇﺸﻜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻴﻁﺭﺡ‬ ‫ﻤﻤﺎ‬ ‫ﻗﺼﻴﺭ‬ ‫ﺯﻤﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ‬ ‫ﻁﺭﻑ‬‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ‬ ‫ﺘﻨﺎﻭل‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻤﺼﻴﺭ‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ‬‫؟‬ ‫ﻨﻘﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻺﺠﺎﺒﺔ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﺍﻟﻨﺸﺎﻁﺎﺕ‬:
  16. 16. ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‬1‫ـ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ﺃ‬: ‫ﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻭﻁ‬ ‫ﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﻤﻌﺎﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺒﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﺭﻴﺩ‬)‫ﺍﻟﻭﺍﺭﺩ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﺇﻟ‬‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩ‬ ‫ﻰ‬9= (2.5‫ﻍ‬/‫ل‬ ‫ﻜﺒﺩﻱ‬ ‫ﻓﻭﻕ‬ ‫ﺍﻟﻭﺭﻴﺩ‬ ‫ﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭ‬)‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ‬9( =1‫ﻍ‬/‫ل‬. ‫ﻜﻠﺏ‬ ‫ﺘﻨﺎﻭل‬‫ﺴﻠﻴﻡ‬‫ﻏﺫﺍﺀ‬ ‫ﺒﺎﻟﺴﻜﺭﻴﺎﺕ‬ ‫ﻏﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩ‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫ﻤﻌﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﺭﻴﺩ‬ ‫ﺍﻷﺒﻬﺭ‬ ‫ﺍﻟﻭﺭﻴﺩ‬ ‫ﺍﻷﺠﻭﻑ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﺭﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩﻱ‬ ‫اﻟﻮرﻳﺪ‬ ‫اﻟﺒﺎﺑﻲ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻮرﻳﺪ‬ ‫آﺒﺪي‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬9
  17. 17. ‫ﺍﻟﻤﺠﻬﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻼﺤﻅﺎﺕ‬ ‫ـ‬ ‫ﺏ‬:‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬ ‫ﺘﻤﺜل‬)10(‫ﺍﻟﻤﺠﻬﺭ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻤﺄﺨﻭﺫﺓ‬ ‫ﺼﻭﺭ‬ ‫ﻜﺒﺩﻴﺔ‬ ‫ﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‬)‫ﺃ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬(‫ﻋﻀﻠﻴﺔ‬ ‫ﺨﻠﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﺠﺯﺀ‬)‫ﺏ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬(‫ﻭ‬ ‫ﺸﺤﻤﻴﺔ‬ ‫ﺨﻼﻴﺎ‬)‫ﺠـ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬(‫ﺍﻟﻤﺸﻊ‬ ‫ﺒﺎﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺤﻴﻭﺍﻥ‬ ‫ﺤﻘﻥ‬ ‫ﺇﺜﺭ‬ ‫ﻗﻁﺭﺍﺕ‬ ‫ﻤﺸﻌﺔ‬ ‫ﺩﻫﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬)‫ﺠـ‬(‫ﺼﻭﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻬﺭ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻤﺄﺨﻭﺫﺓ‬ ‫ﺸﺤﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﻀﻭﺌﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬)‫ﺏ‬(‫ﺼﻭﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻬﺭ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻤﺄﺨﻭﺫﺓ‬ ‫ﻟﺠﺯﺀ‬ ‫ﺃﻟﻺﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‬‫ﻤﻥ‬ ‫ﻋﻀﻠﻴﺔ‬ ‫ﺨﻠﻴﺔ‬ ‫ﻏﻠﻴﻜﻭﺠﻴﻥ‬ ‫ﻤﺸﻊ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬)‫ﺃ‬(‫ﻤﺄﺨﻭﺫﺓ‬ ‫ﺼﻭﺭﺓ‬ ‫ﺃﻟﻺﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻬﺭ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻜﺒﺩﻴﺔ‬ ‫ﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻏﻠﻴﻜﻭﺠﻴﻥ‬ ‫ﻤﺸﻊ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬)10(
  18. 18. ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻥ‬ ‫ﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻴﺭﺓ‬ ‫ﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﺍ‬ )10: ( 1‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﺭﻴﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ‬ ‫ﺘﻔﺴﻴﺭ‬ ‫ﻴﻤﻜﻨﻙ‬ ‫ﻜﻴﻑ‬ ‫ـ‬‫ﻭﺠﺒﺔ‬ ‫ﺘﻨﺎﻭل‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﺇﺠﺎﺒﺘﻙ‬ ‫ﻋﻠل‬ ‫؟‬ ‫ﺒﺎﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻏﻨﻴﺔ‬. 2‫؟‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻔﺫﺓ‬ ‫ﺒﺎﻷﻋﻀﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺩﻫﻨﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﺴﻴﺞ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻠﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺘﻌﺘﺒﺭ‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ‬ ‫ـ‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‬2:‫ﺍﻟﺴﺭﻴﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺩﻭﺭ‬ ‫ﻹﻅﻬﺎﺭ‬‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ‬ ‫ﺃﻨﺠﺯﺕ‬: ‫ﺘ‬ ‫ـ‬‫ﺠﺭﺒﺔ‬:‫ﺒﺄﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻭﺭﻴﺩ‬ ‫ﻁﺭﻴﻕ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻜﻠﺒﺎ‬ ‫ﻨﺤﻘﻥ‬‫ﺍﻹﺸﻌﺎﻉ‬ ‫ﻤﺴﺎﺭ‬ ‫ﻨﺘﺘﺒﻊ‬ ‫ﻤﺸﻊ‬ ‫ﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﺒﺘﻘﻨﻴﺔ‬)‫ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‬ ‫ﺍﻹﺸﻌﺎﻋﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭ‬ ‫ﺘﻘﻨﻴﺔ‬(‫ﻨﺴﺠل‬ ‫ﺯﻤﻨﻴﺔ‬ ‫ﻤﺩﺓ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﻤﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺼل‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﻊ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺘﻭﻀﻊ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺘﻤﺭﻜﺯ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻓﻲ‬)11( ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻏﺸﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻹﺸﻌﺎﻉ‬ ‫ﺘﻭﺍﺠﺩ‬ ‫ﻤﻨﺎﻁﻕ‬ ‫ﺘﻌﻴﻴﻥ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺤﻘﻥ‬‫ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍ‬‫ﺍﻟﻤﻭﺴﻭﻡ‬ ‫ﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬+ ‫ﺍﻟﻌﻀﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬+ ‫ﺍﻟﺸﺤﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬+ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺘﺴﺘﺨﻠﺹ‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ‬‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺘﺄﺜﻴﺭ‬ ‫ﻴﺨﺹ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬‫؟‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬11
  19. 19. ‫ﺇﺠﺎﺒﺘﻲ‬ ‫ﺃﻗﻭﻡ‬: 1‫ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ‬ ‫ـ‬: ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻴﻌﻭﺩ‬ ‫ﺒﺎﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻏﻨﻲ‬ ‫ﻏﺫﺍﺀ‬ ‫ﺘﻨﺎﻭل‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﺭﻴﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺇﻤﺎ‬ ‫ﺘﺨﺯﻴﻨﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﺨﻭﻟﻪ‬‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻠﻴﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻏﻠﻴﻜﻭﺠﻴﻥ‬ ‫ﺸﻜل‬ ‫ﺍﻟﺸﺤﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺩﺴﻤﺔ‬ ‫ﻤﻭﺍﺩ‬ ‫ﺸﻜل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬. ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴل‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﺩل‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺨﺭﻭﺠﻪ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﺍﻨﺨﻔﺎﺽ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻭ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺩﺍﺨل‬ ‫ﺘﺨﺯﻴﻨﻪ‬. ‫ﻋﻠىﺩﺨﻭﻟﻪ‬ ‫ﺩﻟﻴل‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻀﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻫﻴﻭﻟﻰ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﻊ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻴﻜﻭﺠﻴﻥ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺘﻜﺜﻴﻔﻪ‬‫ﻤﺴﺘﻭﻯ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﺸﻌﺔ‬ ‫ﺩﺴﻤﺔ‬ ‫ﻤﻭﺍﺩ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻤﺴﺘﻭﻯ‬ ‫ﺩﺴﻤﺔ‬ ‫ﻤﻭﺍﺩ‬ ‫ﺸﻜل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﺤﻭﻴﻠﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﺨﻭﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺁﺨﺭ‬ ‫ﺩﻟﻴل‬ ‫ﺍﻟﺸﺤﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬. ‫ﺩﺍﺨل‬ ‫ﻭﺘﺨﺯﻴﻨﻪ‬ ‫ﺩﺨﻭﻟﻪ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺍﻟﺴﺭﻴﻊ‬ ‫ﺍﻹﻨﺨﻔﺎﺽ‬ ‫ﻴﺭﺠﻊ‬ ‫ﺇﺫﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬. 2‫ﺃﻋﻀﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺸﺤﻤﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﺴﻴﺞ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻀﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻴﻌﺘﺒﺭ‬ ‫ـ‬‫ﻷﻥ‬ ‫ﻤﻨﻔﺫﺓ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻁﺭﻑ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﺯ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬β‫ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻨﻘل‬ ‫ﻻﻨﺠﺭﻫﺎﻨﺱ‬ ‫ﻟﺠﺯﺭ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﻭﺘﺨﺯﻴﻥ‬ ‫ﻨﻔﺎﺫﻴﺔ‬ ‫ﺯﻴﺎﺩﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻴﺤﺜﻬﺎ‬ ‫ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻴﺴﺘﻬﺩﻑ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺘﺨﻔﻴﺽ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬. ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‬3: ‫ﺘﺠﺭﺒﺔ‬:‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻴﺤﻭﻱ‬ ‫ﻓﻴﺯﻴﻭﻟﻭﺠﻲ‬ ‫ﻭﺴﻁ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻀﻠﻲ‬ ‫ﻨﺴﻴﺞ‬ ‫ﻭﻀﻊ‬‫ﺜﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﻊ‬ ‫ﻤﺘﺯﺍﻴﺩﺓ‬ ‫ﺘﺭﺍﻜﻴﺯ‬ ‫ﺫﺍﺕ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻜﻤﻴﺎﺕ‬ ‫ﻟﻠﻭﺴﻁ‬ ‫ﺃﻀﻴﻑ‬,‫ﻤﺘﺎﺒﻌﺔ‬ ‫ﺴﻤﺤﺕ‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﺍﻗل‬ ‫ﻭﻋﺩﺩ‬ ‫ﻋﻀﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺨﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻬﻴﻭﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﺸﺎﺀ‬ ‫ﻋﺒﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺩﻓﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻐﺸﺎﺌﻴﺔ‬‫ﻟﻠﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬‫ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬ ‫ﺇﻨﺠﺎﺯ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﻁ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﺒﺩﻻﻟﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﺜل‬)12(
  20. 20. 1‫ﺤﻠل‬ ‫ـ‬‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺼل‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬. 2‫؟‬ ‫ﺘﺴﺘﺨﻠﺹ‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ‬ ‫؟‬ ‫ﺘﺴﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ‬ ‫ـ‬ ‫ﺇﺠﺎﺒﺘﻲ‬ ‫ﺃﻗﻭﻡ‬: 1‫ﻜﻠﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﻁ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﺍﺭﺘﻔﻊ‬ ‫ﻜﻠﻤﺎ‬ ‫ـ‬‫ﺍﻟﻐﺸﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﺍﻗل‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺯﺍﺩ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻟﻬﺫﻩ‬ ‫ﻟﻠﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬‫ﻭ‬‫ﺘﺩﻓﻕ‬‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬. ‫ﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﺼل‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬3‫ﺇﻟﻰ‬‫ﺜﺒﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﺍﻗل‬ ‫ﻋﺩﺩ‬‫ﺍﻟﻐﺸﺎﺌﻴﺔ‬. 2‫ـ‬‫ﺍﻻﺴﺘ‬‫ﻨﺘﺎﺝ‬: ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﺘﻭﻗﻔﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﺍﻗل‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﻤﺘﻭﻗﻔﺔ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻨﻔﺎﺫﻴﺔ‬ ‫ﺴﺭﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﻁ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻐﺸﺎﺌﻴﺔﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﺍﻗل‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬. ‫ﺍﻟﻨﻭ‬ ‫ﺍﻟﻐﺸﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﺍﻗل‬ ‫ﻋﺩﺩ‬‫ﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﻟﻭﺴﻁ‬ ‫ﻓﻲ‬ 100 0 ‫ﺕ‬1 ‫ﺕ‬2 ‫ﺕ‬3 ‫ﺕ‬4 ‫ﺕ‬5 ‫ﺕ‬6 ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬12 ‫ﺘﺩﻓﻕ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻏﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻟﻠﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻨﺎﻗل‬ ‫ﻫﻴﻭﻟﻲ‬ ‫ﻋﺸﺎﺀ‬ ‫ﺒﺎﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﺒﻴﻪ‬
  21. 21. ‫ـ‬‫ﺍﻻﺴﺘﺨﻼﺹ‬: ‫ﻟﻠﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺍﻟﺩﻫﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﻴﺞ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻀﻼﺕ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩ‬ ‫ﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻨﻔﺎﺫﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﻴﺭﻓﻊ‬ ‫ﺍﻟﻐﺸﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﺍﻗل‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺒﺯﻴﺎﺩﺓ‬ ‫ـ‬‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل‬‫ﺘﺤﺼﻴﻠﻲ‬ ‫ﻤﺨﻁﻁ‬ ‫ﺃﻨﺠﺯ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﻠﺼﺔ‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﻟﺤﻠﻘﺔ‬‫ﻹ‬‫ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ‬ ‫ﻓﺭﺍﻁ‬
  22. 22. ‫ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ‬ ‫ﺍﻹﻓﺭﺍﻁ‬ ‫ﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﻟﺤﻠﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ‬: ‫ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻘﺼﻭﺭ‬ ‫ﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ‬: ‫ﺍﻹﺸﻜﺎﻟﻴﺔ‬:‫ﺩﺍﺌﻤﺎ‬ ‫ﻴﻤﻴل‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺇ‬‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺇﺭﺠﺎﻉ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ‬ ‫ﻴﺘﺩﺨل‬ ‫ﻟﻬﺫﺍ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻐﺫﻴﺔ‬ ‫ﺒﺴﺒﺏ‬ ‫ﺍﻻﺭﺘﻔﺎﻉ‬ ‫ﻟﻰ‬ ‫ﺤﺩﻭﺩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻪ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ‬1‫ﻍ‬/‫ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل‬ ‫ﻴﻁﺭﺡ‬ ‫ﻤﻤﺎ‬ ‫ل‬‫ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺩﺨﻠﺔ‬ ‫ﺍﻵﻟﻴﺎﺕ‬‫؟‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻺﺠﺎﺒﺔ‬‫ﻫﺫﺍ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﻨﻘﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل‬: ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‬1:‫ﻴﺨﻀ‬‫ﻟﻤﺩﺓ‬ ‫ﻟﻠﺼﻭﻡ‬ ‫ﺤﻴﻭﺍﻥ‬ ‫ﻊ‬30‫ﺯﻤﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﺘﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭﺨﻼل‬ ‫ﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻤﺩﻭﻨﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺼل‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﺩﻤﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﺒﻤﻌﺎﻴﺭﺓ‬ ‫ﻨﻘﻭﻡ‬ ‫ﻤﻨﺘﻅﻤﺔ‬ ‫ﻤﻨﺤﻨﻰ‬ ‫ﻓﻲ‬)‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬13(‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬: 1‫؟‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺘﺒﻴﻥ‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ‬ ‫ـ‬ 2‫ـ‬‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﻴﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﺒﻬﺎ‬ ‫ﺘﻔﺴﺭ‬ ‫ﻓﺭﻀﻴﺎﺕ‬ ‫ﺃﻗﺘﺭﺡ‬13. ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ )‫ﻤﻠﻎ‬/‫ﺩل‬( ‫ﺍﻟﺯﻤﻥ‬)‫ﺴﺎﻋﺎﺕ‬( ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬13
  23. 23. ‫ﺇﺠ‬ ‫ﺃﻗﻭﻡ‬‫ﺎﺒﺘﻲ‬: 1‫ﺤﺩﻭﺩ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺜﺒﺎﺕ‬ ‫ـ‬0.8‫ﻍ‬/‫ﺼﻭﻡ‬ ‫ﺭﻏﻡ‬ ‫ﺘﻘﺭﻴﺒﺎ‬ ‫ل‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ‬. 2‫ﺍﻟﻔﺭﻀﻴﺔ‬ ‫ـ‬1:‫ﺼﻭﻤﻪ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻴﺴﺘﻬﻠﻙ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺇﻤﺎ‬‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ‬ ‫ﻨﺸﺎﻁﺎﺕ‬ ‫ﻟﻤﺨﺘﻠﻑ‬ ‫ﻀﺭﻭﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻵﻥ‬ ‫ﻤﻤﻜﻥ‬. ‫ﺍﻟﻔﺭﻀﻴﺔ‬2:‫ﻓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﺘﺤﺭﺭ‬ ‫ﺃﻋﻀﺎﺀ‬ ‫ﺘﻭﺠﺩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻴﺴﺘﻬﻠﻙ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺃﻡ‬‫ﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ‬ ‫ﺼﻭﻡ‬ ‫ﺭﻏﻡ‬ ‫ﺜﺎﺒﺘﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻪ‬ ‫ﻟﺘﺒﻘﻰ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬. ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺸﺎﻁﺎﺕ‬ ‫ﻨﻘﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻀﻴﺔ‬ ‫ﻫﺩﻩ‬ ‫ﻹﺨﺘﺒﺎﺭ‬: ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‬2:‫ﻟﻤﺩﺓ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺼﺎﺌﻡ‬ ‫ﻜﻠﺏ‬ ‫ﺒﺈﺴﺘﻤﺭﺍﺭ‬ ‫ﻴﺤﻘﻥ‬4‫ﺴﺎﻋﺎﺕ‬‫ﺒﻬﺭﻤﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﺎﻏﻭﻥ‬,‫ﺒﺎﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬ ‫ﻤﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺼل‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬)14( ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬)‫ﻍ‬/‫ل‬( ‫ﺍﻟﺯﻤﻥ‬)‫ﺴﺎﻋﺎﺕ‬( ‫ﻤﺴﺘﻤﺭ‬ ‫ﺤﻘﻥ‬ ‫ﻟﻠﻐﻠﻭﻜﺎﻏﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬14
  24. 24. 3‫ـ‬‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ‬: ‫ﺍﻟ‬‫ﻨﺸﺎﻁ‬:‫ﺒ‬ ‫ﺒﺎﻻﺴﺘﻌﺎﻨﺔ‬‫ﺎﻟ‬‫ﺘﺒﻴﻥ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﺴﺎﺒﻘﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﻠﺼﺔ‬ ‫ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬‫ﺒﺎﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻏﻨﻲ‬ ‫ﻏﺫﺍﺀ‬ ‫ﺘﻨﺎﻭل‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﻟﺠﻬﺎﺯ‬ ‫ﻴﺨﻀﻊ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬. ‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺍﻗﺘﺭﺡ‬. ‫ﺇﺠﺎﺒﺘﻲ‬ ‫ﺃﻗﻭﻡ‬: ‫ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ‬:‫ﺠﻬﺎﺯ‬ ‫ﻴﺘﻀﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ‬ ‫ﻴﺘﻀﻤﻥ‬‫ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻁﻲ‬: .‫ﹶﻡ‬‫ﻅ‬‫ﻤﻨ‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ‬"réglé) "‫ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﻁ‬(‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬paramètre‫ﺍﻟﻤﺩﺭﻭﺱ‬ )‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬(‫ﺜﺎﺒﺘﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﺤﺎﻓﻅ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺠﺏ‬. .‫ﻡ‬‫ﻅ‬‫ﹶ‬‫ﻨ‬‫ﻤ‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ‬"réglant"‫ﻤﻥ‬ ‫ﻴﺘﻜﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﹶﻡ‬‫ﻅ‬‫ﺍﻟﻤﻨ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ‬ ‫ﻴﻨﻅﻡ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬: *‫ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ‬ ‫ﻟﺘﻐﻴﺭﺍﺕ‬ ‫ﺤﺴﺎﺴﺔ‬ ‫ﻟﻭﺍﻗﻁ‬)paramètre(‫ﺒﺎ‬ ‫ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ‬‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ‬ ‫ﻟﻘﻴﻤﺔ‬. *‫ﺍﺘﺼﺎل‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ‬)‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ‬(‫ﺍﻟﺩﻤﻭﻱ‬)‫ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﺎﺌل‬ ‫ﻴﻨﻘل‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬)‫ﺍﻟﻤﻔﺭﺯﺓ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬ ‫ﻁﺭﻑ‬ ‫ﻤﻥ‬( *‫ﻤﻨﻔﺫ‬)‫ﻤﻨﻔﺫﺍﺕ‬ ‫ﺃﻭ‬(‫ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﺎﺌل‬ ‫ﻟﻬﺫﻩ‬ ‫ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺔ‬ ‫ﻨﺸﺎﻁﻪ‬ ‫ﻴﻐﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‬ ‫ﻭﻴﺅﺜﺭ‬‫ﻟﻼﻀﻁﺭﺍﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﺩﻱ‬ ‫ﺒﻬﺩﻑ‬ ‫ﺘﻨﻅﻴﻤﻪ‬ ‫ﻴﺠﺏ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬.
  25. 25. ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺸﺎﻁﺎﺕ‬ ‫ﻨﻘﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻲ‬ ‫ﻟﺠﻬﺎﺯ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺭﻑ‬: ‫ﺍﻟﻠﻭﺍﻗﻁ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ‬: ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ‬ ‫ﺃﻨﺠﺯﺕ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﺎﻏﻭﻥ‬ ‫ﺇﻓﺭﺍﺯ‬ ‫ﻤﻘﺭ‬ ‫ﻟﺘﺤﺩﻴﺩ‬: ‫ﺘﺠﺭﺒﺔ‬1:‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺇﻨﺨﻔﺎﺽ‬ ‫ﻨﺴﺠل‬ ‫ﺜﻴﻭﻜﻠﺭﺒﺎﻤﺎﺕ‬ ‫ﺇﻴﺜﻴل‬ ‫ﺩﻱ‬ ‫ﺒﻤﺎﺩﺓ‬ ‫ﻜﻠﺏ‬ ‫ﺤﻘﻥ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻟﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﻋﺎﺩﻱ‬. ‫ﺘﺠﺭﺒﺔ‬2:‫ﻤﻘﻁﻊ‬ ‫ﻓﺤﺹ‬ ‫ﺇﻥ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺤﻘﻨﻪ‬ ‫ﺘﻡ‬ ‫ﻜﻠﺏ‬ ‫ﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬ ‫ﻨﺴﻴﺞ‬ ‫ﺃﻋﻁﻰ‬ ‫ﻟﻠﻐﻠﻭﻜﺎﻏﻭﻥ‬ ‫ﻤﻀﺎﺩﺓ‬ ‫ﺒﺄﺠﺴﺎﻡ‬ ‫ﺒﺎﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ‬)15( 1‫ﺘﺘﺜﺒﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﺘﻤﻭﻀﻊ‬ ‫ﺤﺩﺩ‬ ‫ـ‬ ‫ﺇﺠﺎﺒﺘﻙ‬ ‫ﺩﻋﻡ‬ ‫؟‬ ‫ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻷﺠﺴﺎﻡ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻴﺤﻤل‬ ‫ﺘﻔﺴﻴﺭﻱ‬ ‫ﺘﺨﻁﻴﻁﻲ‬ ‫ﺒﺭﺴﻡ‬ 2‫ﺍﻷﺠﺴﺎﻡ‬ ‫ﺘﺜﺒﺕ‬ ‫ﻴﺩل‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ـ‬ ‫؟‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺓ‬ ‫ﹶﻡ‬‫ﻅ‬‫ﻤﻨ‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﻁ‬‫ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ‬ ‫ﺜﺎﺒﺕ‬ ‫ﻟﻭﺍﻗﻁ‬ )‫ﺍﻟ‬ ‫ﻤﺴﺘﻭﻯ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬( ‫هﺮﻣﻮﻧﻴﺔ‬ ‫رﺳﺎﺋﻞ‬ )‫ﻣﺴﺘﺨﻠﺼﺎت‬ ‫ﺑﻨﻜﺮﻳﺎﺳﻴﺔ‬( ‫ﻤﻨﻔﺫﺍﺕ‬ ‫ﻡ‬‫ﻅ‬‫ﻤﻨ‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ‬ ‫ﺍﺘﺼﺎل‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬15
  26. 26. 3‫ﺍﻟﻌﻼﻗ‬ ‫ﺃﻭﺠﺩ‬ ‫ـ‬‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻭ‬. ‫ﺇﺠﺎﺒﺘﻲ‬ ‫ﺃﻗﻭﻡ‬: 1‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﺘﺴﻤﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻻﻨﺠﺭﻫﺎﻨﺱ‬ ‫ﺠﺯﺭ‬ ‫ﻤﺤﻴﻁ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺘﺘﻭﻀﻊ‬ ‫ـ‬α. 2‫ﻟﻠﻐﻠﻭﻜﺎﻏﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﺯﺓ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ـ‬. 3‫ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ‬ ‫ﺍﻹﻓﺭﺍﻁ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺩﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻟﻬﺫﻩ‬ ‫ـ‬. ‫ﺍﻹﺸﻜﺎﻟﻴﺔ‬:‫ﻤ‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﻤﺎ‬‫ﺼﺩ‬‫ﺍ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺭ‬‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻌﻀﻭﻴﺔ‬‫؟‬ ‫اﻟﺨﻼﻳﺎ‬α
  27. 27. ‫ﺘﺠﺭﺒﺔ‬: ‫ﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻭﻁ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺒﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﺭﻴﺩ‬ ‫ﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﻤﻌﺎﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩﻱ‬)‫ﺍﻟﻜﺒﺩ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺭﺩ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬= (0.67‫ﻍ‬/ ‫ﻜﺒﺩﻱ‬ ‫ﻓﻭﻕ‬ ‫ﺍﻟﻭﺭﻴﺩ‬ ‫ﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ل‬)‫ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩ‬ ‫ﻤﻥ‬=1‫ﻍ‬/‫ل‬. ( ‫ﻟﻠﺼﻭﻡ‬ ‫ﻜﻠﺏ‬ ‫ﻴﺨﻀﻊ‬ ‫ﻟﻤﺩﺓ‬24‫ﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ـ‬"‫ﺘﺠﺭ‬‫ﺍﻟﻤﻐﺴﻭل‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩ‬ ‫ﺒﺔ‬".‫ﺒﺎﺭﻨﺎﺭ‬ ‫ﻜﻠﻭﺩ‬ ‫ﺘﺠﺭﺒﺔ‬ ‫ﻁﺭﻴﻕ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺭﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺀ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺘﻴﺎﺭ‬ ‫ﻤﺭﺭ‬ ‫ﺜﻡ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻜﻠﺏ‬ ‫ﻜﺒﺩ‬ ‫ﺒﺎﺭﻨﺎﺭ‬ ‫ﻜﻠﻭﺩ‬ ‫ﻨﺯﻉ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺒﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﺭﻴﺩ‬)‫ﺍﻟﻜﺒﺩ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺭﺩ‬(‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺌل‬ ‫ﺍﺴﺘﻘﺒل‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺴﻭل‬ ‫ﻟﻠﻜﺒﺩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺴﻜﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﺜﺎﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﺘﺤﺼل‬ ‫ﻜﺒﺩﻱ‬ ‫ﻓﻭﻕ‬ ‫ﺍﻟﻭﺭﻴﺩ‬ ‫ﻁﺭﻴﻕ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺌل‬ ‫ﻫﺫﺍ‬. ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺨﺎل‬ ‫ﺃﺼﺒﺢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺼل‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺌل‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﻜﺩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺠﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩ‬ ‫ﻏﺴل‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺍﺤﺘﻴﺎﻁﺎ‬ ‫ﺃﻴﺔ‬ ‫ﻴﺘﺨﺫ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺩﻭﻥ‬ ‫ﻤﺨﺘﺒﺭﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩ‬ ‫ﺘﺭﻙ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬,‫ﺍﻟﻴﻭﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﻋﺎﺩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ‬ ‫ﻓﻼﺤﻅ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ‬ ‫ﺨﻁﻭﺍﺕ‬ ‫ﻨﻔﺱ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺌل‬. ‫ﻤﺎ‬ ‫ـ‬‫ﻟﻙ‬ ‫ﺘﻘﺩﻤﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻤﺼﺩﺭ‬ ‫ﻴﺨﺹ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺘﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬‫؟‬‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻭﻀﺢ‬ 2‫ﺇﺠﺎﺒﺘﻙ‬ ‫ﻋﻠل‬ ‫؟‬ ‫ﺴﺎﺒﻘﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺘﺭﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻀﻴﺔ‬ ‫ﺘﺅﻜﺩ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻫل‬ ‫ـ‬
  28. 28. ‫ﺇﺠﺎﺒﺘﻲ‬ ‫ﺃﻗﻭﻡ‬: 1‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻴﺤﺭﺭ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩ‬ ‫ـ‬‫ﺍﻟﻐﻠﻴﻜﻭﺠﻴﻥ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻨﻁﻼﻗﺎ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩﻱ‬. ‫ﺍﻟﺘﻭﻀﻴﺢ‬:‫ﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﻤﻬﻤﺎ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻴﺭﺓ‬ ‫ﺘﺒﻴﻥ‬‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﺤﺩﻭﺩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺩﻭﻤﺎ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺨﺭﻭﺠﻬﺎ‬1‫ﻍ‬/‫ﺍﻟﻜﺒﺩ‬ ‫ﺘﺠﺭﺒﺔ‬ ‫ﺘﺅﻜﺩ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ل‬ ‫ﺒﺎﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻴﺯﻭﺩ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺴﻭل‬. 2‫ﺴﺎﺒﻘﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺘﺭﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻀﻴﺔ‬ ‫ﺘﺅﻜﺩ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ـ‬. ‫ﺘﺤﺼﻴﻠﻲ‬ ‫ﻤﺨﻁﻁ‬ ‫ﺃﻨﺠﺯ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﻠﺼﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﻟﺤﻠﻘﺔ‬‫ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻘﺼﻭﺭ‬. ‫ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻘﺼﻭﺭ‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﻟﺤﻠﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ‬: -‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﺘﻌﺘﺒﺭ‬α‫ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ‬ ‫ﻟﺘﻐﻴﺭﺍﺕ‬ ‫ﺤﺴﺎﺴﺔ‬ ‫ﻤﺴﺘﻘﺒﻼﺕ‬ ‫ﻨﻔﺴﻪ‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ‬)‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬(‫ﺍﻟﻤﺘﻜﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟﻼﺴﺘﺠﺎﺒﺔ‬ ‫ﻤﻭﻟﺩﺓ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬. -‫ﺍﻟﻜﺒﺩ‬ ‫ﻤﺴﺘﻭﻯ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﺎﻏﻭﻥ‬ ‫ﻴﺅﺜﺭ‬)‫ﺍ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ‬ ‫ﻤﻨﻔﺫ‬‫ﻟﻤﻨﻅﻡ‬(‫ﺇﻤﺎﻫﺔ‬ ‫ﺒﺘﻨﺸﻴﻁ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻴﺭﻓﻊ‬ ‫ﻤﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩﻱ‬ ‫ﻏﻠﻴﻜﻭﺠﻴﻥ‬-‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﺘﺘﻨﺒﻪ‬α، ‫ﺼﻴﺎﻡ‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﻁ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺒﺎﻨﺨﻔﺎﺽ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ‬ ‫ﻟﻭﺍﻗﻁ‬ ‫ﻴﻨﻘﻠﻪ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﻭﻜﺎﻏﻭﻥ‬ ‫ﺒﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﻤﺸﻔﺭﺓ‬ ‫ﻫﺭﻤﻭﻨﻴﺔ‬ ‫ﺭﺴﺎﺌل‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻓﺘﺭﺴل‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻔﺫ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬)‫ﺍﻟﻜﺒﺩ‬(‫ﻭﻫﻜ‬ ،‫ﱠﻡ‬‫ﻅ‬‫ﺍﻟﻤﻨ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﱢﻡ‬‫ﻅ‬‫ﺍﻟﻤﻨ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ‬ ‫ﻴﺅﺜﺭ‬ ‫ﺫﺍ‬ ‫ﺇﻨﻬﺎ‬ ،‫ﻏﻠﻜﻭﺯ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﺠﻼﻴﻜﻭﺠﻴﻥ‬ ‫ﺒﺈﻤﺎﻫﺔ‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ‬ ‫ﻟﻺﻀﻁﺭﺍﺏ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﺼﺩﻱ‬ ‫ﻟﻼﻀﻁﺭﺍﺏ‬ ‫ﻴﺘﺼﺩﻯ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻅﻡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ‬ ‫ﻷﻥ‬ ،‫ﺍﻟﺴﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺭﺠﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ‬.
  29. 29. ‫ﺍﻟﺤﻭﺼﻠﺔ‬:‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺍﻨﺠﺯ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﻠﺼﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﺍﻟ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﺸﺎﻤل‬‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺴﻜﺭ‬. -‫ﻓﻲ‬ ‫ﺜﺎﺒﺘﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﺎﻏﻭﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻴﺅﻤﻥ‬ ‫ﺘﺴﺘﺠﻴﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻔﺫﺓ‬ ‫ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ‬ ‫ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ‬ ‫ﺘﺘﻡ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻭﺩﺓ‬ ، ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻨﻴﻥ‬ ‫ﻫﺫﻴﻥ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﻁﺭﻴﻕ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺭﺴﺎﺌل‬. -‫ﺒ‬ ‫ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‬ ‫ﹸﺸﻔﺭﺓ‬‫ﺘ‬‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻥ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬.
  30. 30. ‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻡ‬: ‫ﺸﺨﺹ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻋﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻴﺤﺘﻭﻴﻪ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻭﻥ‬‫ﺴﻠﻴﻡ‬‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺘﺘﺭﺍﻭﺡ‬ ‫ﺤﻭﺍﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬1‫ﻍ‬/‫ﻟﻠﻌﻀﻭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻡ‬ ‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺯﻭﻴﺩ‬ ‫ﺭﻏﻡ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻭ‬ ‫ل‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺘﻐﻴﺭﺍﺕ‬ ‫ﺒﺎﻟﻀﺭﻭﺭﺓ‬ ‫ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻴﻨﺠﻡ‬ ‫ﻤﻤﺎ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﻤﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﻟﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺒﺎﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬‫ﺤﺴﺏ‬ ‫ﻤﺔ‬ ‫ﺼﻴﺎﻡ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺘﻐﺫﻴﺔ‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬)‫ﻋﻀﻠﻲ‬ ‫ﻨﺸﺎﻁ‬ ‫ﺃﻭ‬.( ‫ﻓﻴﺯﻴﻭﻟﻭﺠﻲ‬ ‫ﺜﺎﺒﺕ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺇﺫﻥ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬. ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺜﺒﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﻌﻤل‬ ‫ﻤﻨﻅﻤﺔ‬ ‫ﺁﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻭﺠﺩ‬ ‫ﺃﻨﻪ‬ ‫ﻴﺒﻴﻥ‬ ‫ﻤﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺘﺤﺭﺭﻩ‬ ‫ﻤﻨﻪ‬ ‫ﻓﺎﺌﺽ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺘﺨﺯﻥ‬ ‫ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺇﻟﻴﻪ‬. ‫ﹶﻡ‬‫ﻅ‬‫ﺍﻟﻤﻨ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﻁ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﺃﻀﻁﺭﺍﺏ‬ =‫ﻏﺫﺍﺀ‬ ‫ﻡ‬‫ﻅ‬‫ﻤﻨ‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ‬ ‫ﻟﻭﺍ‬‫ﻤﺭﻜﺯ‬ ‫ﻗﻁ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ‬ ‫ﺨﻼﻴﺎ‬α ‫ﺨﻼﻴﺎ‬β ‫ﻏﻠﻮآﺎﻏﻮن‬ ‫ﺃﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻼﺕ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﻴﺞ‬ ‫ﺍﻟﺩﻫﻨﻲ‬ ‫ﻤﻨﻔﺫﺍﺕ‬ ‫ﺨﺯﻥ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬ )‫ﺠﺯﺭ‬ ‫ﻻﻨﺠﺭﻫﺎﻨﺱ‬( 0‫ﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺭﻤﻭﻨﻴﺔ‬ ‫ﺭﺴﺎﺌل‬
  31. 31. ‫ﻟ‬‫ﺘﺤﺕ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻻﺒﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻠﻤﺤﺎﻓﻅﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺘﻜﻴﻔﻬﺎ‬ ‫ﺒﻬﺩﻑ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ‬ ‫ﻤﺭﺍﻗﺒﺔ‬. ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﺘﻤﺜل‬ ‫ﺇﺩﺨﺎﺭﻴﺔ‬ ‫ﺃﻋﻀﺎﺀ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﺨﺯﻥ‬ ‫ﺒل‬ ‫ﻴﻁﺭﺡ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﺌﺽ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬,‫ﺍﻟﺸﺤﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻏﻠﻴﻜﻭﺠﻴﻥ‬ ‫ﺸﻜل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﺩﺴﻡ‬ ‫ﺼﻭﺭﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬. ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭ‬‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ‬ ‫ﻁﻠﺏ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻴﺤﺭﺭ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺯﻥ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻭ‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩ‬ ‫ﺃﻥ‬‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ‬‫ﻋﻘﺏ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻘﺼﻭﺭ‬ ‫ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺩﺭ‬ ‫ﻁﻭﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟﻔﺘﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺼﻭﻡ‬. ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﺤﺎﻓﻅ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻭﻁ‬ ‫ﻓﻲ‬1‫ﻍ‬/‫ل‬ ‫ﻫﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﺴﺒﻴل‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ‬ ‫ﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﻫﺭﻤﻭﻨﺎﺕ‬ ‫ﺘﺩﺨل‬ ‫ﻨﺘﻴﺠﺔ‬‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﻐﻠﻭﻜﺎﻏﻭﻥ‬,‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻁﺭﻑ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺘﺤﺭﺭﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﻴﺘﻡ‬β‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻭ‬α‫ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻻﻨﺠﺭﻫﺎﻨﺱ‬ ‫ﻟﺠﺯﺭ‬.‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺤﺴﺎﺴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬. ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﺅﺜﺭ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻘﺼﻭﺭ‬ ‫ﻫﺭﻤﻭﻥ‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﻟﻠﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺍﻟﻐﺸﺎﺀ‬ ‫ﻨﻔﺎﺫﻴﺔ‬ ‫ﺒﺭﻓﻊ‬ ‫ﺍﻟﺩﻫﻨﻴﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻠﻴﺔ‬. ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﺎﻏ‬‫ﺍﻟﻜﺒﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﺅﺜﺭ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ‬ ‫ﺍﻹﻓﺭﺍﻁ‬ ‫ﻫﺭﻤﻭﻥ‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﺤﺭﻴﺭﻩ‬ ‫ﺜﻡ‬ ‫ﻏﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺘﺤﻭﻴﻠﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻴﻜﻭﺠﻴﻥ‬ ‫ﺒﺈﻤﺎﻫﺔ‬. ‫ﺇﻓﺭﺍﺯ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻐﻴﺭ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺒﺎﻟﻀﺭﻭﺭﺓ‬ ‫ﻴﺅﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻐﻴﺭ‬ ‫ﻓﻜل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﺩل‬ ‫ﻤﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻜﺱ‬ ‫ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻥ‬‫ﺠﻬﺎﺯ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ‬‫ﺘﻨﻅﻴﻤ‬‫ﺍﻟﻭﺴﻁ‬ ‫ﺜﺒﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ‬‫ﻴﺘﻀﻤ‬ ‫ﻭ‬‫ﻥ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬‫ﺠﻬﺎﺯ‬: ‫ﻤﻨﻅﻡ‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ‬:‫ﺤﺩﻭﺩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺭ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ‬1‫ﻍ‬/‫ل‬ )‫ﻟﻠﺴﻜﺭ‬ ‫ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‬ ‫ﺍﻹﺴﺘﺘﺒﺎﺏ‬(.
  32. 32. ‫ﻤﻨﻅﻡ‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ‬: ‫ﺍﻟﻼﻗﻁ‬ ‫ـ‬:‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﺘﻤﺜل‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺘﻐﻴﺭﺍﺕ‬ ‫ﻴﺘﺤﺴﺱ‬α‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻭ‬β ‫ﺍﻟﺒﻨﻜﺭﻴﺎﺱ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻻﻨﺠﺭﻫﺎﻨﺱ‬ ‫ﻟﺠﺯﺭ‬,‫ﺤﺎﻤﻠﺔ‬ ‫ﺠﺯﻴﺌﺔ‬ ‫ﺩﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻴﻠﻌﺏ‬ ‫ﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ‬. ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺭﺴﺎﻟﺔ‬ ‫ﻨﺎﻗل‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ‬ ‫ـ‬)‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﺎﻏﻭﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬( ‫ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﺘﻤﺜل‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻔﻭﺍﺭﻕ‬ ‫ﻴﺼﺤﺢ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻤﻨﻔﺫ‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ‬ ‫ـ‬:‫ﺍﻟﻜﺒﺩ‬, ‫ﺍﻟﺸﺤﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﻴﺞ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻠﺔ‬. ‫ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ‬: ‫ﺘﻤﺭﻴﻥ‬1:‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﻜﻠﺏ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﺒﺎﻨﺘﻅﺎﻡ‬ ‫ﻨﻌﺎﻴﺭ‬‫ﻁﺭﻑ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﺯﺓ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬β‫ﻟﺠﺯﺭﻻ‬‫ﻤﺠﻬﻭﺩ‬ ‫ﺒﺫل‬ ‫ﻴﺘﻁﻠﺏ‬ ‫ﺒﻨﺸﺎﻁ‬ ‫ﻗﻴﺎﻡ‬ ‫ﻭﻋﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﺭﺍﺤﺔ‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﻨﺠﺭﻫﺎﻨﺱ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺼل‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻴﺤﻭﻱ‬ ‫ﻏﺫﺍﺀ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺘﻨﺎﻭل‬ ‫ﺩﻭﻥ‬ ‫ﻋﻀﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬ ‫ﻤﻨﺤﻨﻰ‬: 1-‫ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬ ‫ﺤﻠل‬. 2-‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺘﻔﺴﺭ‬ ‫ﻜﻴﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻬﻭﺩ‬ ‫ﺸﺩﺓ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﺯﺓ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬. ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﺯﺓ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﻜﻤﻴﺔ‬)µ‫ﻭﺤﺩﺓ‬/‫ﻤل‬( ‫ﺍﻟﺯﻤﻥ‬)‫ﺩﻗﺎﺌﻕ‬( ‫ﺍﻟﺭﺍﺤﺔ‬ ‫ﻤﺠﻬﻭﺩ‬ ‫ﺒﺫل‬
  33. 33. ‫ﺘﻤﺭﻴﻥ‬2:‫ﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻨﺤﻀﻥ‬‫ﻭﻜﻤﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﻤﻨﺎﺴﺏ‬ ‫ﻭﺴﻁ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻔﺄﺭ‬ ‫ﺸﺤﻤﻴﺔ‬ ‫ﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﺒﺩﻻﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺩﺍﺨل‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻨﻔﺎﺫﻴﺔ‬ ‫ﻨﺘﺒﻊ‬ ،‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺘﺯﺍﻴﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﻁ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬)‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬1.‫ﺃ‬.(‫ﺸﻜل‬ ‫ﺘﻁﻭﺭ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ‬ ‫ﺠﻬﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻨﺘﺘﺒﻊ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺭﺒـﺔ‬ ‫ﻤـﺩﺓ‬ ‫ﻁﻭل‬ ‫ﺍﻟﺸﺤﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ‬)‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬1.‫ﺏ‬.( 1.‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺭﺝ‬‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﺘﻁﻭﺭ‬ ‫ﻭﻤﻅﻬﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﺯﺓ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺸﺤﻤﻴﺔ‬. 2.‫ﺘﺴﺘﻨﺘﺞ؟‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ‬ ‫ﻗﻁﺭ‬‫ﺩﻫﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬1‫ﺏ‬ ‫ـ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬1‫ﺃ‬ ‫ـ‬
  34. 34. ‫ﺘﻤﺭﻴﻥ‬3: ‫ﺃ‬/-،‫ﺃﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﻭﺴﻁ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻨﻨﻘﻠﻬﺎ‬ ‫ﺜﻡ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺨﺎل‬ ‫ﻭﺴﻁ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻀﻠﺔ‬ ‫ﻨﻀﻊ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻴﻜﻭﺠﺒﻥ‬ ‫ﻭﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻠﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺘﻨﻔﺫ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﺨﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﻨﺘﺘﺒﻊ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻟﺘﻴﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬)‫ﺍﻟﻭﺴﻁﻴﻥ‬(‫ﺍﻟﻨﺘ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺼل‬ ‫ﺎﺌﺞ‬: ‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺨﺎل‬ ‫ﻭﺴﻁ‬‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﻭﺴﻁ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﺘﺼﺔ‬)‫ﻤﻎ‬/‫ﻍ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻠﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬( 1.431.88 ‫ﺍﻟﻐﻠﻴﻜﻭﺠﻴﻥ‬ ‫ﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺩﻱ‬)‫ﻤﻎ‬/‫ﻤﻥ‬ ‫ﻍ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻠﺔ‬( 2.452.85 ‫ﺏ‬/‫ﻜﻤﻴﺎﺕ‬ ‫ﻨﻀﻴﻑ‬ ‫ﺜﻡ‬ ‫ﻏﻠﻭﻜﻭﺯ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﻤﻨﺎﺴﺏ‬ ‫ﻭﺴﻁ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺼﺒﻴﺔ‬ ‫ﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻨﺤﻀﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤﺘﺯﺍﻴﺩﺓ‬‫ﺍﻷﻨﺴﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﻥ‬. ‫ﻟﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﺜﺎﺒﺕ‬ ‫ﺘﺩﻓﻕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﺤﺎﻓﻅ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﺒﻴﻨﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ‬ ‫ﻤﺩﺓ‬ ‫ﻁﻭل‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻭﻜﻭﺯ‬. 1-‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻗﺎﺭﻥ‬. 2-‫؟‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺘﻔﺴﺭ‬ ‫ﻜﻴﻑ‬

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