2. Inhalt
 Die schwache Deklination der Substantive
 Fragen
 Beispiele
 Übungen
 Kontrollarbeit
 Antworten zur Kontrollarbeit
 Historische Erläuterung
 Empfehlende Literatur

3. Die schwache Deklination der Substantive.
Zur schwachen Deklination gehören Maskulina, meist Lebewesen.
(одушевленные предметы мужского рода):
1. Substantive auf –e:
a) der Junge, der Knabe, der Bube, der Neffe, der Gatte, der Kollege
b) die Tiere: der Löwe, der Affe, der Hase, der Schimpanse, der Rabe
c) die Nationalitäten: der Russe, der Pole, der Grieche, der Deutsche
d) die Berufe: der Geologe, der Chirurge, der Bote
2. einsilbige Substantive:
a) der Mensch, der Kamerad, der Nachbar, der Held, der Hirt, der Herr
b) der Zar, der Prinz, der Graf, der Fürst
c) der Bär, der Ochs, der Spatz, der Fink
3. Fremdwörter mit den Suffixen:
-ant – der Elefant -graf – der Fotograf -nom – der Agronom
-at – der Soldat -ard – der Leopard -ist – der Komponist
-ent – der Student -ot – der Patriot -aut – der Kosmonaut
-et – der Poet -an – der Veteran -soph – der
Inhalt

4. Das Merkmal der schwachen Deklination ist die
Endung –(e)n in allen Kasus außer Nominativ
Singular.
Singular Plural
N. der (ein) Löwe der (ein) Junge die Löwen
G. des (eines) Löwen des (eines) Jungen der Löwen
D. dem (einem) Löwen dem (einem) Jungen den Löwen
A. den (einen) Löwen den (einen) Jungen die Löwen
Inhalt

5. Fragen
 Welche Substantive gehören zur schwachen
Deklination?
 Was kann uns zeigen, dass dieses Substantiv zur schwachen
Deklination gehört?
 Führt die Beispiele an.
 Welche Ausnahmen kennt ihr?
 Wie deklinieren wir solche Substantive? Welche Merkmale
haben sie?
 Was unterscheidet diese Substantive von der starken
Deklination?
Hilf e
Inhalt

6. Beispiele
Setzt die Substantive in den richtigen Kasus ein.
1) Heute habe ich meine Freundin neben dem Käfig (der Löwe)
fotografiert.
Gen – des Löwen
2) Man muss (der Elefant) mit den Früchten füttern.
Akk – den Elefanten
3) Der Mensch stammt von (der Affe).
Dat – dem Affen
4) Auf dem Schnee kann man die Spuren (der Hase) sehen.
Gen – des Hasen
5) Die Kinder machen den Futtertrog für (der Spatz).
Akk – den Spatzen
Hilfe
Inhalt

7. Füllt die Tabelle aus
Der Hase, der Braunbär, der Vogel, der Knabe, der
Eisbär, der Tiger, der Geologe, der Mensch, der Soldat,
der Zoo, der Vater, der Patriarch, der Prinz, der Onkel,
der Leopard, der Panter, der Komet, der Bruder, der
Adler, der Held, der Planet, der Gorilla, der Orang-Utan,
der Herr.
schwache Deklination starke Deklination
Hilfe
Inhalt

8. Setzt die Substantive in den richtigen Kasus ein
1. Der Löwe befiehlt über … (der Schimpanse).
2. Der Affe erwartet … (der Elefant).
3. Die Aufgabe … (der Uhu) konnte niemand lösen.
4. Der Elefant wollte … (der Affe) beweisen,
dass er der stärkste ist.
5. Es gelang … (der Fuchs), sich auf den
Thron zu setzen.
Antwortet auf die Fragen
1. Wessen Fell ist schöner? (der Leopard – der Panter)
2. Wessen Schwanz ist kürzer? (der Bär - der Tiger.
Hilfe
Inhalt

9. Ergänzt die Lücken
Am Wochenende gehen Mutter und Tochter in _____.
Am Eingang kaufen sie die Eintrittskarten. Dort sehen
sie viele Tiere. Sie beobachten __________ sehr gern,
weil er sehr lustig ist. Er bekommt die Banane von
__________ . Dann gibt der Artist ________ den Ball
und er hebt ihn mit seinem Rüssel. Weiter kommen die
Raubtiere auf die Bühne. Die Pfoten __________ fand
das Mädchen sehr groß, deshalb hatte es Angst. Aber
der Clown erheiterte das Mädchen. Mutter und Tochter
gehen nach Hause lustig.
(Der Artist, der Löwe, der Zirkus, der Affe, der Elefant)
Inhalt
Hilfe

10. Übersetzt ins Deutsche
1. Хвост леопарда длинный.
2. Мой брат любит кормить зайца.
3. Зубы крокодила острые.
4. На животе кенгуру есть сумка.
5. В лесу можно увидеть медвежью берлогу.
Ergänzt die Sätze
1. Die Tiere im Wald brauchen …, weil …
2. Der König kann über andere Tiere befehlen, weil …
3. Der Affe soll König werden, weil …
4. Da … , muss der Klügste regieren.
Hilfe
Inhalt

11. Kontrollarbeit
I Dekliniert folgende Substantive
der Löwe, der Elefant, der Panter
II Antwortet auf die Fragen
1. Wessen Pfoten sind größer? (der Hase – der Bär).
2. Wessen Ohren sind länger? (der Elefant – der Esel).
III Setzt die Substantive in den richtigen Kasus ein
1. Lieschen beobachtet … (der Affe), der im Käfig schaukelt, klettert und spielt.
2. Das Buch … (der Onkel) gefällt … (der Affe).
3. Im Wald kann man die Höhle … (der Bär) sehen.
4. Das Brot schmeckt … (der Spatz).
IV Übersetzt ins Deutsche
1. Девочка любит гладить зайца, так как шкура зайца мягкая.
2. В выходные папа и сын идут в зоопарк и наблюдают за слоном.
Inhalt
Antworten

12. Antworten zur Kontrollarbeit
I N der Löwe der Elefant der Panter
G des Löwen des Elefanten des Panters
D dem Löwen dem Elefanten dem Panter
A den Löwen den Elefanten den Panter
II Antwortet auf die Fragen
1. Die Pfoten des Bären sind größer als die Pfoten des Hasen?
2. Die Ohren des Elefanten sind länger als die Ohren des Esels?
III Setzt die Substantive in den richtigen Kasus ein
1. Lieschen beobachtet den Affen, der im Käfig schaukelt, klettert und spielt.
2. Das Buch des Onkels gefällt dem Affen.
3. Im Wald kann man die Höhle des Bären sehen.
4. Das Brot schmeckt dem Spatzen.
IV Übersetzt ins Deutsche
1. Das Mädchen liebt den Hasen zu streicheln, weil das Fell des Hasen weich ist.
2. Am Wochenende gehen Vater und Sohn in den Zoo und beobachten den Elefanten.
Inhalt

13. Historische Erläuterung
Warum werden deutsche Substantive immer mit
Großbuchstaben geschrieben? Um teures Pergament zu
sparen, schrieben die Schriftgelehrten früheres Mittelalters die
Buchstaben klein als möglich - aber “Gott“ war eine Ausnahme.
Danach verlangten auch die Regierenden Achtung. Kaiser,
König, Herzog, Fürst wurden auch groß geschrieben. Seit der
Mitte des 16. Jahrhunderts, vor allem dank Martin
Luther wurde diese Regel demokratischer und
verbreitete an alle Namen der Klassen und Amten. In
der ersten Hälfte des 18. Jahrhunderts empfahl der
deutsche Philologe Johann Gotshed alle Substantive
mit Großbuchstaben zu schreiben, um semantische
Dominante hervorzuheben. Aber Johann Wolfgang
von Goethe und Jacob Grimm waren dagegen. Der
führende Lexikograph Konrad Duden machte die
grafische Überlegenheit der Substantive auf einer
Konferenz der deutschen Philologen im Jahre 1901
zum Gesetzt.
Inhalt

14. Empfehlende Literatur
 Deutsche Deklination http://
de.wikipedia.org/wiki/Deutsche_Deklination
 Грамматика немецкого языка http://
www.fidel-kastro.ru/language
/germ_gramm.htm#_Toc32070923
Inhalt