Es un trabajo de habilidades

1. DES ARROLLO DE
H A B IL ID A D E S
D IR E C T IVA S

2. Objetivos de aprendizaje
•Importancia de las habilidades para
dirigir
•Habilidades directivas fundamentales
•Modelo para el desarrollo de habilidades

3. El Futuro es el Cambio!
“Se requerirán apenas unas docenas de
computadores para el mundo entero.”
Charles Watson, Fundador de IBM
Hoy y a futuro, el mundo continúa con cambios y
transformaciones cada vez más rápidos e inesperados.
Las aguas rápidas permanentes simbolizan el mundo
actual.
Todo está en movimiento: tecnología, procesos de
producción, educación, salud y familias.

4. L a p r e m is a d e l
a p r e n d iz a je
El desarrollo de habilidades para dirigir
la propia vida y las relaciones con los
demás es una tarea que nunca cesa.
A pesar del cambio dramático en la
tecnología, las mismas habilidades
humanas básicas yacen en el corazón de
la interacción humana efectiva.

5. L a im p o r t a n c ia d e la
D ir e c c ió n
La investigación  Pfeffer (1998) señala 7
demuestra que un prácticas efectivas:
determinante clave  Seguridad en el empleo
del éxito y de los  Selección cuidadosa
resultados de una  Delegación real
organización radica  Remuneraciones altas
en la capacidad de  Entrenamiento intenso
la dirección.  Reducción del status
 Información compartida

6. Las habilidades directivas son
bloques constructivos sobre los
que descansa una gerencia
efectiva.

7. H a b ilid a d e s d e lo s
g e r e n t e s e f e c t iv o s
 Comunicación verbal y habilidad de escuchar
 Dominio del tiempo y de la tensión
 Control de las decisiones individuales
 Reconocer, definir y resolver problemas
 Motivar e influir en los demás
 Delegar efectivamente
 Establecer metas y articular una visión
 Autoconciencia
 Construcción de equipos
 Gestión de conflictos

8. E s t a s h a b ilid a d e s
d ir e c t iv a s s o n
Estas habilidades
Hábitos del comportamiento
pueden mejorarse
Hábitos controlables con un adecuado
Hábitos que pueden adquirirse equilibrio entre
aprendizaje
Hábitos interrelacionados y conceptual y
sobrepuestos que, práctica de
Pueden ser contradictorios y actuación.
paradójicos
Un alto IQ no garantiza éxito ni en la vida ni en el trabajo

9. G e r e n c ia ó L id e r a z g o
Las habilidades de un buen gerente y las de
un buen líder no son idénticas.
Sin embargo, en las organizaciones actuales se
requieren ejecutivos con ambos tipos de
habilidades

10. Marco conceptual de habilidades
FLEXIBILIDAD
EL CAMBIO
Resolver problemas
Comunicarse con apoyo creativamente
Crear e impulsar equipos Articular una visión
Entregar poder Impulsar la innovación
MANTENIMIENTO POSICIONAMIENTO
LO INTERNO LO EXTERNO
Dominar la tensión personal Motivar a otros
Administrar el tiempo
Ganar poder e influencia
Mantener la conciencia propia
Manejar conflictos
Resolver problemas analíticos
ESTABILIDAD
EL CONTROL