La Ilustración

1. LA ILUSTRACIÓN
“EL SIGLO DE LAS LUCES”
Prof. Paul Sardón Rubin de Celis

2. La Ilustración
Antecedentes y concepto
Ideas fundamentales de la Ilustración
Formas de difusión
Representantes

3. “Todo para el pueblo, pero
sin el pueblo”
Luis XIV

4. ANTECEDENTES
Y CONCEPTO

5. Antecedentes y concepto
Antecedentes: siglos XVI-XVII
En lo económico:
 Nace el capitalismo (la burguesía)
 Se impone el mercantilismo
En lo político:
 Surgimiento de las monarquías absolutas
y decadencia del feudalismo.
 Inglaterra deviene país capitalista y
pujante potencia
En lo ideológico:
 Se rompe la dictadura espiritual de la iglesia.
 Gran desarrollo de la ciencia:
– Galileo Galilei: Demuestra teoría heliocéntrica.
– Johannes Kepler : Leyes de las órbitas planetas. Galileo demostró que la Tierra no era
el centro del universo.
– Isaac Newton: Ley de gravitación universal.

6. Antecedentes y concepto
Antecedentes: Línea de tiempo
del proceso económico-político
Levantamientos
campesinos en
Revoluciones burguesas demo
Alemania Triunfa la
1ª y 2ª Revolución liberales que derrumban la
Revolución burguesa
burguesa en monarquía feudal
Triunfa la en Francia
Inglaterra Triunfa la
NACE EL Revolución burguesa Revolución de los
CAPITALISMO en Países Bajos EEUU
s. XVI 1525 1609 1648 1688 1776-1783 1789-1815 1830 1871
Cooperación
simple M a n u f a c t u r a I n d u s t r i a
El proceso de la revolución burguesa dura unos 300 años.

7. Antecedentes y concepto
Concepto de la Ilustración
La Ilustración fue un movimiento
filosófico, literario y científico que
se desarrolló en Europa y sus
colonias.
Pintura de Rembrandt
Representó una modernización “La ronda nocturna”,
cultural y reforma del Antiguo que representa
Régimen feudal. el auge de la burguesía
La Ilustración fue la ESCUELA
POLÍTICA ELEMENTAL DE LA
BURGUESÍA

8. IDEAS FUNDAMENTALES
DE LA
ILUSTRACIÓN

9. Idea fundamentales de la Ilustración
Ideas fundamentales:
• Fe ciega en la razón como fuente del
RACIONALISMO conocimiento
• Critica y rechaza dogmas religiosos
René Descartes
impulsó el uso
• El hombre es bueno por naturaleza de la razón.
NATURALISMO • Moral y derecho naturalistas: los
derechos son innatos al hombre
• A través de la educación: la razón y el
FE EN EL conocimiento científico
PROGRESO • Impulsa la aplicación de la ciencia y
la filosofía a la realidad social.

10. Idea fundamentales de la Ilustración
Ideas fundamentales:
• La felicidad es un fin en sí mismo
HEDONISMO • La política es “el arte de hacer felices
a los pueblos”
Opresión del
campesinado en el
antiguo régimen
• La pobreza y opresión son causadas
por la ignorancia y la superstición
CULTURALISMO
• Hay que “ilustrar” (culturizar) a los
pueblos para progresar
• Busca crear una cultura
LAICISMO independiente de la iglesia católica
cristiana

11. FORMAS DE DIFUSIÓN

12. Formas de difusión
Grupos de difusión
 Sociedades y academias.
Eran instituciones donde se debatían
temas científicos, literarios o
artísticos.
 Tertulias. Eran reuniones de
ilustrados que trataban diversos
temas.
 Logias masónicas. Estaban
formadas por personas que
buscaban fomentar el desarrollo
intelectual y moral del ser humano.
Tertulia en la casa de Madame Geoffrin,
de Anicet-Charles Gabriel Lemonnier
(siglo XVIII).
Salón ilustrado

13. REPRESENTANTES

14. Del pensamiento
filosófico-político

15. Representantes
Locke, Jhon (1632-1704)
– Su obra política fundamental:
“Dos tratados sobre el gobierno civil”
– Propugna la separación de poderes mediante
el ejercicio de un gobierno parlamentario que
garantice las libertades individuales y sustituya
al absolutismo monárquico
- Rechazó el origen divino del poder
– Su obra filosófica fundamental:
“Ensayo sobre el entendimiento humano”
– Desarrolla la concepción empírica sobre
el conocimiento humano, distinta de
Descartes.
Jhon Locke.

16. Representantes
Francois-Marie Arouet, Voltaire (1694-1778)
– Promovió la libertad religiosa y económica.
– Criticó el autoritarismo.
– Principal obra: Cartas filosóficas sobre los ingleses.
Propuso un régimen parlamentario que limitara el poder real.
– Abogó por el deísmo como una nueva religión diferente y opuesta a
las reveladas
Voltaire.

17. Representantes
Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)
– Formuló la teoría de la democracia: la
soberanía reside en el pueblo.
– Principal obra: El contrato social.
Sostuvo que la sociedad se establece
por un contrato social.
– El gobierno surge de este contrato cuando
los hombres libres e iguales delegan la
soberanía
– Sostenía que el hombre nace bueno y que
es la propiedad privada la que lo
deshumaniza
Rousseau.

18. Representantes
Charles-Louis de Secondat, barón de Montesquieu (1689-1755)
– Buscó el conocimiento
concreto, empírico, relativista y
escéptico.
– Principal obra: El espíritu de las
leyes. Desarrolló el principio de
separación de poderes: legislativo
(dicta leyes), ejecutivo (aplica
leyes) y judicial (controla el
cumplimiento de las leyes).
Montesquieu.

19. Del pensamiento
económico

20. Representantes
LOS FRANCESES: LA FISIOCRACIA
François Quesnay (1644-1774)
– Obra fundamental: “Le Tableau Economique”
– Critica el mercantilismo
– La única actividad productiva es la agricultura
Gournay (1712-1759) y Turgot (1727-81)
– Desarrollan las ideas del anterior
– Actividades productivas: La agricultura y la industria Quesnay.
“Laissez faire, laissez passer

21. Representantes
LOS INGLESES: EL LIBERALISMO
Adam Smith (1723-1790)
– Obra fundamental: “Investigación acerca de la
naturaleza y las causas de la riqueza de las
naciones”
– Fuente de la riqueza: el trabajo
– Actividades productivas: Agricultura e industria
– “Mano invisible”: el mercado se autoregula
Adam Smith.
Todos estos economistas creían que el
capitalismo está regido por leyes
económicas naturales, inmutables y eternas

22. RESULTADO FINAL:
La burguesía crea así su
propia ideología
En lo ideológico: En lo político:
El individualismo Principios demoliberales
y democracia
En lo económico:
Libertad económica

23. Gracias