1. FICHA TECNICA. Elaborado por: Profa. María Natalia Plata. FICHA TECNICA PROYECTO DE APRENDIZAJE INTEGRANDO EL USO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN. (EC0121) CERTIFICACION DOCENTE ETAPA 2 Dic. 2011. 10/01/12

3. 10/01/12 FICHA TECNICA. Elaborado por: Profa. María Natalia Plata. Planeación curricular sesión 3 21 Lista de cotejo 3 22 Guía para el alumno 23 Planteamiento de la situación 24 Referentes 25 Actividades a desarrollar sesión 1 26 Producto sesión 1 27 Criterios de evaluación sesión 1 28 Actividades a desarrollar sesión 2 29 Producto sesión 2 30 Criterios de evaluación sesión 2 31 Actividades a desarrollar sesión 3 32 Recursos utilizados por el alumno 33 Criterios para la elaboración del producto final 34

7. UBICACIÓN CURRICULAR DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE FICHA TECNICA. Elaborado por: Profa. María Natalia Plata. 10/01/12 ASIGNATURA: ESPAÑOL PRIMER GRADO UBICACIÓN CURRICULAR: El trayecto formativo planteado en el mapa curricular de la Educación Básica, está enfocado hacia el desarrollo de competencias a fin de que los estudiantes sean capaces de resolver eficaz y creativamente los problemas que enfrentan en el diario acontecer, de tal manera que ESPAÑOL I, se encuentra en el campo formativo de LENGUAJE Y COMUNICACIÓN en el 4° periodo escolar de Educación Básica. En esta misma línea, el modelo fortalecido de Telesecundaria (MFT) plantea en los nuevos materiales de Español, que los alumnos tengan oportunidades para dialogar, pensar e interactuar alrededor de los textos, por lo que se propone un trabajo por proyectos orientados a la investigación de un tema y la comunicación de los resultados. TEMA: Diferencias entre una narración y una exposición. Ámbito: Estudio. Exponer los resultados de una investigación Bloque 3: Secuencia 7: Proyecto: Presentar una historieta realizada a partir de un mito sobre el origen del hombre .

8. FICHA TECNICA. Elaborado por: Profa. María Natalia Plata. ¿A QUIEN VA DIRIGIDO EL PROYECTO? 10/01/12 NIVEL EDUCATIVO Educación básica MODALIDAD Telesecundaria POBLACION Este proyecto se aplicará en la Esc. Telesec. “Ignacio Zaragoza” ubicada en la comunidad de San Matías Cocoyotla, San Pedro Cholula, Puebla, Pue. clasificada como zona rural de bajo desarrollo, en el grupo de primer grado con una población de 26 estudiantes. GRADO Primero de Secundaria, en la modalidad de Telesecundaria, 4° periodo de la Educación Básica.

30. FICHA TECNICA. Elaborado por: Profa. María Natalia Plata. PLANEACION CURRICULAR Bloque 3: Pregunta Generadora. Cuál crees que es el origen del ser humano ? Sec. 7. Pregunta guía. ¿Eva era africana? Sesión 2. Pregunta guía. ¿De dónde venimos? 3. ACTIVIDAD DETONADORA: Complementar cuadro de diferencias entre los textos de mito quiché y artículo de divulgación. 10/01/12 COMO EXPLICAN MITO: El origen de los seres humanos. ARTICULO DE DIVULGACION: Darwin y la teoría de la Evolución Quién creo a los humanos Los dioses Tepeu y Gucumanz No hay un creador. Cuando aparecieron los seres humanos En donde aparecieron Cómo surgieron los primeros seres humanos. Cuáles son las fuentes de información para la explicación.