SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  60
Технологии  e-learning Алексей Корольков Websoft
Что нужно чтобы организовать электронное обучение? Контент Программное обеспечение Персонал (организаторы) E-learning Наша сегодняшняя тема
Самое главное! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Обучение самостоятельно или с преподавателем?   Разные инструменты Полностью самостоятельное обучение Обучение невозможно без преподавателя Преподаватель консультирует в процессе ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Самостоятельно или с преподавателем? Разный контент Полностью самостоятельное обучение Обучение невозможно без преподавателя Преподаватель консультирует в процессе Интерактивный контент с контролем знаний Произвольные формы контента
Программное обеспечение для  e-learning Разработка учебного контента Основные задачи Управление контентом Доставки контента обучаемым Планирование учебного процесса Контроль знаний по результатам обучения Учет и контроль результатов обучения  Общение в процессе обучения
Виды систем Вид систем Выполняемые функции Learning Management System (LMS) Планирование и управление учебным процессом, контроль знаний, учет результатов, доставка контента, Общение Learning Content Management System (LCMS) Управление контентом, Доставка контента Content Management System (CMS) Управление контентом, Доставка контента Авторские средства Разработка контента, Управление контентом Инструменты для коммуникаций (вебинары, блоги, социальные сервисы) Общение
Виды и взаимосвязи систем LMS LCMS CMS TMS ERP Авторские средства Порталы
Разработка курсов - авторские средства ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Быстрая разработка ( Rapid Authoring) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LMS ,[object Object],[object Object],[object Object],Для разных учебных процессов нужны разные  LMS
Основные функции  LMS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],LMS
Разные формы обучения ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Существенно влияет на требования к функционалу  LMS
Интерфейс  LMS ( Учебного портала)
Интерфейс  LMS ( Учебного портала)
Архитектура  LMS
Взаимодействие между  LMS  и контентом ,[object Object],Контент LMS Обучаемый Сохранение результатов  обучения SCORM, AICC Изучение материала, тестирование ( L )С MS
LMS  не только  e-learning! СДО =  LMS (Learning Management System) Электронное обучение Внешнее обучение Внутреннее очное обучение Смешанное обучение LMS
Что автоматизирует  LMS? Планы Затраты Бюджеты Мероприятия Отчеты и формы Заявки LMS Договора
Смешанное обучение ( blended learning) Совмещение очного и электронного обучения в едином учебном процессе ДО Тренинг Семинар ДО Оценка
Тенденции  LMS ВИД  LMS ТЕНДЕНЦИЯ Университетские  LMS Растет доля  Open Source LMS (Sakai, Moodle).  Консолидация рынка коммерческих  LMS (Blackboard) Корпоративные  LMS Движение в сторону интегрированных решения по управлению талантами ( Talent Management Systems) Все  LMS Интеграция с социальными сервисами,  Web 2.0
Статистика рынка  LMS , США, ВУЗы
Статистика рынка  LMS  – Россия, ВУЗы
Статистика рынка  LMS  – Россия, компании
LCMS  – управление учебным контентом ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Авторские средства на базе веб-интерфейса
Коммуникации в  e-learning  - классификация ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Коммуникации в  e-learning ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Могут быть реализованы как в  LMS  так и вне ее
Подходы к построению ПО для  e-learning ,[object Object],[object Object],[object Object],LMS LMS LMS
Выбор  LMS –  бесплатно, не всегда значит выгодно ,[object Object],[object Object]
Миф выбора  LMS – “ все одинаковы, главное поддержка стандартов ” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LMS  должны умереть? LMS
LMS  должны умереть? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Почему  LMS  не умрут ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],MANAGEMENT  - Все это делает  LMS
Как правильно? LMS Социальные сервисы инструменты  социальных коммуникаций  инструменты управления обучением + + или
Или так? LMS Социальный сервис №1 Интеграционный  API  социальных сервисов Социальный сервис №2
Почему так? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Возможные сценарии интеграции ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Возможные сценарии интеграции ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Пример – приложение для  FaceBook ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Общие трудозатраты 8 человеко-часов
Пример – приложение для  FB
Пример – приложение для  FB
Пример – приложение для  FB
Пример – приложение для  FB
Пример – приложение для  FB ,[object Object],[object Object]
Новые  технологии  e-learning
Новые  технологии e-learning ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Игровые решения – серьезные игры
Игровые решения – серьезные игры
Виртуальные миры
Основные тренды ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Снижение стоимости устройств
Доступ к контенту для всех и везде ,[object Object],[object Object],[object Object]
Более надежные мобильные устройства?
Дополненная реальность ,[object Object]
Технологии в стиле  Kinect ,[object Object],[object Object]
Распознавание речи
Светлое будущее   ГОЛОС ЕСТЕСТВЕННЫЙ ЯЗЫК ЖЕСТЫ И ЛИЦА
Будущее  e-learning  – методология ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Спасибо за внимание ,[object Object]

Contenu connexe

Tendances

Проектирование онлайн курса и образовательной среды
Проектирование онлайн курса и образовательной средыПроектирование онлайн курса и образовательной среды
Проектирование онлайн курса и образовательной среды
Marina Litvinova
 
Мотивация результатом обучения, не кнутом и пряником
Мотивация результатом обучения, не кнутом и пряникомМотивация результатом обучения, не кнутом и пряником
Мотивация результатом обучения, не кнутом и пряником
Marina Litvinova
 
Чем живет и как думает методист онлайн-курсов
Чем живет и как думает методист онлайн-курсовЧем живет и как думает методист онлайн-курсов
Чем живет и как думает методист онлайн-курсов
Marina Litvinova
 
Все о профессии методиста онлайн-курсов: навыки, зарплата, задачи
Все о профессии методиста онлайн-курсов: навыки, зарплата, задачиВсе о профессии методиста онлайн-курсов: навыки, зарплата, задачи
Все о профессии методиста онлайн-курсов: навыки, зарплата, задачи
Marina Litvinova
 
eLearning Project Managment / Управление e-learning проектом
eLearning Project Managment / Управление e-learning проектомeLearning Project Managment / Управление e-learning проектом
eLearning Project Managment / Управление e-learning проектом
Elena Tikhomirova
 

Tendances (20)

Проектирование онлайн курса и образовательной среды
Проектирование онлайн курса и образовательной средыПроектирование онлайн курса и образовательной среды
Проектирование онлайн курса и образовательной среды
 
e-learning trends 2017
e-learning trends 2017e-learning trends 2017
e-learning trends 2017
 
Мотивация результатом обучения, не кнутом и пряником
Мотивация результатом обучения, не кнутом и пряникомМотивация результатом обучения, не кнутом и пряником
Мотивация результатом обучения, не кнутом и пряником
 
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальность
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальностьРазработка онлайн-курсов: мифы и реальность
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальность
 
Чем живет и как думает методист онлайн-курсов
Чем живет и как думает методист онлайн-курсовЧем живет и как думает методист онлайн-курсов
Чем живет и как думает методист онлайн-курсов
 
Про кейсы: о чем говорят внедренные проекты. Марина Литвинова
Про кейсы: о чем говорят внедренные проекты. Марина ЛитвиноваПро кейсы: о чем говорят внедренные проекты. Марина Литвинова
Про кейсы: о чем говорят внедренные проекты. Марина Литвинова
 
Все о профессии методиста онлайн-курсов: навыки, зарплата, задачи
Все о профессии методиста онлайн-курсов: навыки, зарплата, задачиВсе о профессии методиста онлайн-курсов: навыки, зарплата, задачи
Все о профессии методиста онлайн-курсов: навыки, зарплата, задачи
 
Чему корпоративный e-learning может научиться у онлайн-школ
Чему корпоративный e-learning может научиться у онлайн-школЧему корпоративный e-learning может научиться у онлайн-школ
Чему корпоративный e-learning может научиться у онлайн-школ
 
Мифы в корпоративном онлайн-обучении. Оценка эффективности
Мифы в корпоративном онлайн-обучении. Оценка эффективностиМифы в корпоративном онлайн-обучении. Оценка эффективности
Мифы в корпоративном онлайн-обучении. Оценка эффективности
 
Как эффективно подвести итоги онлайн-курса: метрики и метод.аудит
Как эффективно подвести итоги онлайн-курса: метрики и метод.аудитКак эффективно подвести итоги онлайн-курса: метрики и метод.аудит
Как эффективно подвести итоги онлайн-курса: метрики и метод.аудит
 
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайна
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайнаСоздаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайна
Создаем онлайн-курс с нуля: основы пед.дизайна
 
eLearning Project Managment / Управление e-learning проектом
eLearning Project Managment / Управление e-learning проектомeLearning Project Managment / Управление e-learning проектом
eLearning Project Managment / Управление e-learning проектом
 
Внутренняя кухня EdMarket: как мы проектируем образовательные траектории
Внутренняя кухня EdMarket: как мы проектируем образовательные траекторииВнутренняя кухня EdMarket: как мы проектируем образовательные траектории
Внутренняя кухня EdMarket: как мы проектируем образовательные траектории
 
Создаем онлайн курс: с нуля до линейки продуктов (обновленная версия)
Создаем онлайн курс: с нуля до линейки продуктов (обновленная версия)Создаем онлайн курс: с нуля до линейки продуктов (обновленная версия)
Создаем онлайн курс: с нуля до линейки продуктов (обновленная версия)
 
О профессии методист детского онлайн-обучения
О профессии методист детского онлайн-обученияО профессии методист детского онлайн-обучения
О профессии методист детского онлайн-обучения
 
Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду
Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду
Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду
 
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...
 
HR and e-learning sprint
HR and e-learning sprintHR and e-learning sprint
HR and e-learning sprint
 
Проектирование электронных курсов. Александр Слепец
Проектирование электронных курсов. Александр СлепецПроектирование электронных курсов. Александр Слепец
Проектирование электронных курсов. Александр Слепец
 
Стандарт корпоративного электронного курса
Стандарт корпоративного электронного курсаСтандарт корпоративного электронного курса
Стандарт корпоративного электронного курса
 

En vedette

Эффективность e-learning проекта. Литвинова М. e-learning на старт. 11.11.11
Эффективность e-learning проекта. Литвинова М. e-learning на старт. 11.11.11Эффективность e-learning проекта. Литвинова М. e-learning на старт. 11.11.11
Эффективность e-learning проекта. Литвинова М. e-learning на старт. 11.11.11
Сообщество eLearning PRO
 
Как обосновать внедрение ДО руководству. Ермаков Т.e-learning на старт.7.11.11
Как обосновать внедрение ДО руководству. Ермаков Т.e-learning на старт.7.11.11Как обосновать внедрение ДО руководству. Ермаков Т.e-learning на старт.7.11.11
Как обосновать внедрение ДО руководству. Ермаков Т.e-learning на старт.7.11.11
Сообщество eLearning PRO
 

En vedette (7)

Эффективность e-learning проекта. Литвинова М. e-learning на старт. 11.11.11
Эффективность e-learning проекта. Литвинова М. e-learning на старт. 11.11.11Эффективность e-learning проекта. Литвинова М. e-learning на старт. 11.11.11
Эффективность e-learning проекта. Литвинова М. e-learning на старт. 11.11.11
 
Как обосновать внедрение ДО руководству. Ермаков Т.e-learning на старт.7.11.11
Как обосновать внедрение ДО руководству. Ермаков Т.e-learning на старт.7.11.11Как обосновать внедрение ДО руководству. Ермаков Т.e-learning на старт.7.11.11
Как обосновать внедрение ДО руководству. Ермаков Т.e-learning на старт.7.11.11
 
Разработка курсов: работа с подрядчиком
Разработка курсов: работа с подрядчикомРазработка курсов: работа с подрядчиком
Разработка курсов: работа с подрядчиком
 
Филимонова Наталья, портфолио
Филимонова Наталья, портфолиоФилимонова Наталья, портфолио
Филимонова Наталья, портфолио
 
Архитектура elearning-проекта
Архитектура elearning-проектаАрхитектура elearning-проекта
Архитектура elearning-проекта
 
Учитель в условиях смешанного обучения
Учитель в условиях смешанного обученияУчитель в условиях смешанного обучения
Учитель в условиях смешанного обучения
 
Инструменты геймификации в LMS. Алексей Корольков
Инструменты геймификации в LMS. Алексей КорольковИнструменты геймификации в LMS. Алексей Корольков
Инструменты геймификации в LMS. Алексей Корольков
 

Similaire à Технологии e-learning. Корольков А. e-learning на старт. 10.11.11

Conferencу Kazakhstan
Conferencу KazakhstanConferencу Kazakhstan
Conferencу Kazakhstan
StefanSiewert
 
Choosing An Lms In Kazakhstan
Choosing An Lms In KazakhstanChoosing An Lms In Kazakhstan
Choosing An Lms In Kazakhstan
StefSiewert
 
Презентация к вебинару "Использование технологий Веб 2.0 в корпоративном обуч...
Презентация к вебинару "Использование технологий Веб 2.0 в корпоративном обуч...Презентация к вебинару "Использование технологий Веб 2.0 в корпоративном обуч...
Презентация к вебинару "Использование технологий Веб 2.0 в корпоративном обуч...
SRC
 
Hyper method vs_lms
Hyper method vs_lmsHyper method vs_lms
Hyper method vs_lms
O_Maria
 
孟子選
孟子選孟子選
孟子選
bj0204
 
введение в корпоративный E learning
введение в корпоративный E learningвведение в корпоративный E learning
введение в корпоративный E learning
WebSoft
 
Eurasia Pres 18 05 07
Eurasia Pres 18 05 07Eurasia Pres 18 05 07
Eurasia Pres 18 05 07
StefanSiewert
 
Стратегия внедрения e-learning в компаниях
Стратегия внедрения e-learning в компанияхСтратегия внедрения e-learning в компаниях
Стратегия внедрения e-learning в компаниях
Elena Tikhomirova
 
Стратегия внедрения e-learning в компании
Стратегия внедрения e-learning в компанииСтратегия внедрения e-learning в компании
Стратегия внедрения e-learning в компании
Elena Tikhomirova
 
Использование веб-технологий для организационно-методического сопровождения д...
Использование веб-технологий для организационно-методического сопровождения д...Использование веб-технологий для организационно-методического сопровождения д...
Использование веб-технологий для организационно-методического сопровождения д...
Сообщество eLearning PRO
 
Sharepoint lms joomlalms общая
Sharepoint lms joomlalms   общаяSharepoint lms joomlalms   общая
Sharepoint lms joomlalms общая
PR_Park
 
1 08 Критерии выбора СДО - Коновалов П. В.
1 08 Критерии выбора СДО - Коновалов П. В.1 08 Критерии выбора СДО - Коновалов П. В.
1 08 Критерии выбора СДО - Коновалов П. В.
Сообщество eLearning PRO
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
farcrys
 

Similaire à Технологии e-learning. Корольков А. e-learning на старт. 10.11.11 (20)

Обзор современных LMS
Обзор современных LMSОбзор современных LMS
Обзор современных LMS
 
Conferencу Kazakhstan
Conferencу KazakhstanConferencу Kazakhstan
Conferencу Kazakhstan
 
Choosing An Lms In Kazakhstan
Choosing An Lms In KazakhstanChoosing An Lms In Kazakhstan
Choosing An Lms In Kazakhstan
 
Презентация к вебинару "Использование технологий Веб 2.0 в корпоративном обуч...
Презентация к вебинару "Использование технологий Веб 2.0 в корпоративном обуч...Презентация к вебинару "Использование технологий Веб 2.0 в корпоративном обуч...
Презентация к вебинару "Использование технологий Веб 2.0 в корпоративном обуч...
 
Hyper method vs_lms
Hyper method vs_lmsHyper method vs_lms
Hyper method vs_lms
 
239649.ppt
239649.ppt239649.ppt
239649.ppt
 
лекция7
лекция7лекция7
лекция7
 
Артеменко В.Б. (ITEA - 2012)
Артеменко В.Б. (ITEA - 2012)Артеменко В.Б. (ITEA - 2012)
Артеменко В.Б. (ITEA - 2012)
 
孟子選
孟子選孟子選
孟子選
 
Smart-учебники в smart-образовании. Новая парадигма контента
Smart-учебники в smart-образовании. Новая парадигма контентаSmart-учебники в smart-образовании. Новая парадигма контента
Smart-учебники в smart-образовании. Новая парадигма контента
 
введение в корпоративный E learning
введение в корпоративный E learningвведение в корпоративный E learning
введение в корпоративный E learning
 
Eurasia Pres 18 05 07
Eurasia Pres 18 05 07Eurasia Pres 18 05 07
Eurasia Pres 18 05 07
 
Стратегия внедрения e-learning в компаниях
Стратегия внедрения e-learning в компанияхСтратегия внедрения e-learning в компаниях
Стратегия внедрения e-learning в компаниях
 
Стратегия внедрения e-learning в компании
Стратегия внедрения e-learning в компанииСтратегия внедрения e-learning в компании
Стратегия внедрения e-learning в компании
 
Использование веб-технологий для организационно-методического сопровождения д...
Использование веб-технологий для организационно-методического сопровождения д...Использование веб-технологий для организационно-методического сопровождения д...
Использование веб-технологий для организационно-методического сопровождения д...
 
Sharepoint lms joomlalms общая
Sharepoint lms joomlalms   общаяSharepoint lms joomlalms   общая
Sharepoint lms joomlalms общая
 
Mesi 2012
Mesi 2012Mesi 2012
Mesi 2012
 
1 08 Критерии выбора СДО - Коновалов П. В.
1 08 Критерии выбора СДО - Коновалов П. В.1 08 Критерии выбора СДО - Коновалов П. В.
1 08 Критерии выбора СДО - Коновалов П. В.
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
Портал для экспорта образовательных SaaS-услуг по ИКТ и программированию по в...
Портал для экспорта образовательных SaaS-услуг по ИКТ и программированию по в...Портал для экспорта образовательных SaaS-услуг по ИКТ и программированию по в...
Портал для экспорта образовательных SaaS-услуг по ИКТ и программированию по в...
 

Plus de Сообщество eLearning PRO

Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012
Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012
Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012
Сообщество eLearning PRO
 
Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.
Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.
Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.
Сообщество eLearning PRO
 

Plus de Сообщество eLearning PRO (20)

Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)
Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)
Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)
 
Принципы конверсионного дизайна
Принципы конверсионного дизайнаПринципы конверсионного дизайна
Принципы конверсионного дизайна
 
Презентация к вебинару "Существует ли идеальный электронный курс?"
Презентация к вебинару "Существует ли идеальный электронный курс?"Презентация к вебинару "Существует ли идеальный электронный курс?"
Презентация к вебинару "Существует ли идеальный электронный курс?"
 
Webinar content in_context_tikhomirova
Webinar content in_context_tikhomirovaWebinar content in_context_tikhomirova
Webinar content in_context_tikhomirova
 
Kitchen 2 vorobyov
Kitchen 2 vorobyovKitchen 2 vorobyov
Kitchen 2 vorobyov
 
Kitchen 2 polyanskyi
Kitchen 2 polyanskyiKitchen 2 polyanskyi
Kitchen 2 polyanskyi
 
Kitchen 2 korolkov
Kitchen 2 korolkovKitchen 2 korolkov
Kitchen 2 korolkov
 
Kitchen 2 litvinova
Kitchen 2 litvinovaKitchen 2 litvinova
Kitchen 2 litvinova
 
Kitchen 2 kolkov
Kitchen 2 kolkovKitchen 2 kolkov
Kitchen 2 kolkov
 
Kitchen 2 tikhomirova
Kitchen 2 tikhomirovaKitchen 2 tikhomirova
Kitchen 2 tikhomirova
 
E-Learning 2012 from e-LearningPRO
E-Learning 2012 from e-LearningPROE-Learning 2012 from e-LearningPRO
E-Learning 2012 from e-LearningPRO
 
Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012
Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012
Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012
 
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
 
Qr 24082012vebinar e-lpro
Qr 24082012vebinar e-lproQr 24082012vebinar e-lpro
Qr 24082012vebinar e-lpro
 
Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.
Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.
Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.
 
Унгер
УнгерУнгер
Унгер
 
Дмитриева
 Дмитриева Дмитриева
Дмитриева
 
протасов
протасовпротасов
протасов
 
Корольков
КорольковКорольков
Корольков
 
Дмитриева
ДмитриеваДмитриева
Дмитриева
 

Технологии e-learning. Корольков А. e-learning на старт. 10.11.11