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IDENTIFICAÇÃO INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR :  Universidade Tecnológica Federal do Paraná PROFESSOR ORIENTADOR IES :  Marilda Lopes Pinheiro Queluz PROFESSOR PDE :  Paulo Roberto da Veiga Buzetti NRE :  Curitiba ÁREA/DISCIPLINA :  Arte TÍTULO DA PRODUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA : “As Novas Tecnologias como Expressão Artística” 2ªPARTE :  Tecnologia
Tecno logia
Tecno τεχνη   = " ofício " em grego
Tecno logia
" estudo " = logia λογια em grego
Tecno logia é um termo que envolve   o conhecimento técnico e   cientifico e as ferramentas,   processos e materiais   criados e/ou utilizados a   partir de tal conhecimento. τεχνη  — Tecno — " ofício " e  λογια  — Logia — " estudo "
Mas as palavras  adquirem novos  conceitos...   e da Grécia Antiga  aos dias atuais   tem uma  longaaaa   estrada longaaaa longaaaa longaaaa
O termo tecnologia vai além de meros equipamentos. Ela permeia toda a nossa vida, inclusive em questões não  tangíveis.  BRITO (2001, p.32)
O termo tecnologia vai além  de meros equipamentos. Ela permeia toda a nossa vida, inclusive em questões não tangíveis.  BRITO (2001, p.32)
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um conjunto de conhecimentos especializados, com princípios científicos que se aplicam a um determinado ramo de atividade,  modificando, melhorando, aprimorando os “produtos” oriundos do processo de interação do ser humano com a natureza e com os demais seres humanos. “ Sancho”   Tec nol ogi a é :
um conjunto de  conhecimentos especializados , com  princípios científicos  que se aplicam a um determinado ramo de atividade,  modificando, melhorando, aprimorando os “produtos” oriundos do processo de interação do  ser humano  com a  natureza  e com os demais seres humanos. “ Sancho” Tec nol ogi a é :
um conjunto de  conhecimentos especializados , com  princípios científicos  que se aplicam a um determinado ramo de atividade,  modificando, melhorando, aprimorando os “produtos” oriundos do processo de interação do  ser humano  com a  natureza  e com os demais seres humanos. “ Sancho”   Tec nol ogi a é :
um conjunto de  conhecimentos especializados , com   princípios científicos  que se aplicam a um determinado   ramo de atividade,  modificando, melhorando,   aprimorando os “produtos” oriundos do processo de   interação do  ser humano  com a  natureza  e com os   demais seres humanos.  Sancho Tec nol ogi a é :
conhecimentos especializados princípios científicos   ser humano   natureza   Tecnologia
conhecimentos especializados princípios científicos   ser humano   natureza   Tecnologia
Sancho classifica as tecnologia em três grupos: F í s i c a S O r g a n i z a d o r a S S i m b ó l i c aS TAJRA (2001, p.48)
Tecnologias Físicas : Tecnologias Organizadoras:   Tecnologias Simbólicas : ,[object Object]
A tecnologia física muitas vezes é entendida como produto e não como processo, isto pode levá-la a transformar-se apenas num fim e não num meio;
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Envolve desde conhecimentos populares aos científicos. Conjunto de conhecimentos, processos e métodos usados em determinado ramo de atividade (ex:educação, medicina, engenharia...). Este “conjunto” descoberto por meio de pesquisas cujo resultado seja superior aos obtidos anteriormente.
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Tecnologias Físicas:   Tecnologias Organizadoras:  Tecnologias Simbólicas: ,[object Object]
São os símbolos de comunicação. São as interfaces da comunicação, ou seja, os símbolos de comunicação que estão vinculados às tecnologias físicas ou organizadoras. Modificou os hábitos e idéias na vida das pessoas, tanto na vida  familiar ou profissional, trazendo a interação entre as pessoas.
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F í s i c a S Exemplos: caneta esferográfica,  livro, telefone, aparelho celular,  satélites,  computadores.
O r g a n i z a d o r a S Processos e métodos  de ação tecnológica  usados em determinado  ramo de atividade.  Como exemplo:  educação, medicina, engenharia...
S i m b ó l i c a S Modos de comunicação, interação entre as pessoas, construção de significados
Os tipos de tecnologia... ...apenas uma ilustração da amplitude da ação tecnológica.
Tecnologias clássicas  Agricultura Astronomia Roupa Fogo Medicina Mineração Parafuso Roda Transportes Escrita Tecnologias avan çadas Hidráulica pneumática Genética Biotecnologia Armazenamento de energia Purificação de água Instrumentação Metalurgia Microondas Microtecnologia Microfluidos Engenharia molecular Nanotecnologia Reator nuclear Energia nuclear Fusão nuclear Raios X Armas nucleares Armas químicas Armas biológicas ,[object Object]
Tecnologias de comunicação Satélite artificial Fotografia Vídeo Reprodução de música Gravação digital Tecnologia de áudio e som Tecnologia elétrica  fundamental Eletricidade Resistor Indutor Energia elétrica Capacitor Geração de eletricidade Transmissão de energia elétrica Distribuição da eletricidade Controle de energia Motor elétrico Tecnologia de informação Semicondutor Tubo de vácuo Eletrônica Transistor Circuitos integrados Informática (http://pt.wikipedia.org/wiki/Tecnologia)
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“ Homem e as Máquinas” Lucia Santaella ,[object Object]
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Parte 2 Tecnologia

  • 1. IDENTIFICAÇÃO INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR : Universidade Tecnológica Federal do Paraná PROFESSOR ORIENTADOR IES : Marilda Lopes Pinheiro Queluz PROFESSOR PDE : Paulo Roberto da Veiga Buzetti NRE : Curitiba ÁREA/DISCIPLINA : Arte TÍTULO DA PRODUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA : “As Novas Tecnologias como Expressão Artística” 2ªPARTE : Tecnologia
  • 3. Tecno τεχνη = " ofício " em grego
  • 5. " estudo " = logia λογια em grego
  • 6. Tecno logia é um termo que envolve o conhecimento técnico e cientifico e as ferramentas, processos e materiais criados e/ou utilizados a partir de tal conhecimento. τεχνη — Tecno — " ofício " e λογια — Logia — " estudo "
  • 7. Mas as palavras adquirem novos conceitos... e da Grécia Antiga aos dias atuais tem uma longaaaa estrada longaaaa longaaaa longaaaa
  • 8. O termo tecnologia vai além de meros equipamentos. Ela permeia toda a nossa vida, inclusive em questões não tangíveis. BRITO (2001, p.32)
  • 9. O termo tecnologia vai além de meros equipamentos. Ela permeia toda a nossa vida, inclusive em questões não tangíveis. BRITO (2001, p.32)
  • 10. O termo tecnologia vai além de meros equipamentos. Ela permeia toda a nossa vida, inclusive em questões não tangíveis. BRITO (2001, p.32)
  • 11. um conjunto de conhecimentos especializados, com princípios científicos que se aplicam a um determinado ramo de atividade, modificando, melhorando, aprimorando os “produtos” oriundos do processo de interação do ser humano com a natureza e com os demais seres humanos. “ Sancho” Tec nol ogi a é :
  • 12. um conjunto de conhecimentos especializados , com princípios científicos que se aplicam a um determinado ramo de atividade, modificando, melhorando, aprimorando os “produtos” oriundos do processo de interação do ser humano com a natureza e com os demais seres humanos. “ Sancho” Tec nol ogi a é :
  • 13. um conjunto de conhecimentos especializados , com princípios científicos que se aplicam a um determinado ramo de atividade, modificando, melhorando, aprimorando os “produtos” oriundos do processo de interação do ser humano com a natureza e com os demais seres humanos. “ Sancho” Tec nol ogi a é :
  • 14. um conjunto de conhecimentos especializados , com princípios científicos que se aplicam a um determinado ramo de atividade, modificando, melhorando, aprimorando os “produtos” oriundos do processo de interação do ser humano com a natureza e com os demais seres humanos. Sancho Tec nol ogi a é :
  • 15. conhecimentos especializados princípios científicos ser humano natureza Tecnologia
  • 16. conhecimentos especializados princípios científicos ser humano natureza Tecnologia
  • 17. Sancho classifica as tecnologia em três grupos: F í s i c a S O r g a n i z a d o r a S S i m b ó l i c aS TAJRA (2001, p.48)
  • 18.
  • 19. A tecnologia física muitas vezes é entendida como produto e não como processo, isto pode levá-la a transformar-se apenas num fim e não num meio;
  • 21.
  • 22. Envolve desde conhecimentos populares aos científicos. Conjunto de conhecimentos, processos e métodos usados em determinado ramo de atividade (ex:educação, medicina, engenharia...). Este “conjunto” descoberto por meio de pesquisas cujo resultado seja superior aos obtidos anteriormente.
  • 24.
  • 25. São os símbolos de comunicação. São as interfaces da comunicação, ou seja, os símbolos de comunicação que estão vinculados às tecnologias físicas ou organizadoras. Modificou os hábitos e idéias na vida das pessoas, tanto na vida familiar ou profissional, trazendo a interação entre as pessoas.
  • 27. F í s i c a S O r g a n i z a d o r a S S i m b ó l i c a S Tecnologia
  • 28. F í s i c a S O r g a n i z a d o r a S S i m b ó l i c a S Tecnologia
  • 29. F í s i c a S O r g a n i z a d o r a S S i m b ó l i c a S
  • 30. F í s i c a S Exemplos: caneta esferográfica, livro, telefone, aparelho celular, satélites, computadores.
  • 31. O r g a n i z a d o r a S Processos e métodos de ação tecnológica usados em determinado ramo de atividade. Como exemplo: educação, medicina, engenharia...
  • 32. S i m b ó l i c a S Modos de comunicação, interação entre as pessoas, construção de significados
  • 33. Os tipos de tecnologia... ...apenas uma ilustração da amplitude da ação tecnológica.
  • 34.
  • 35. Tecnologias de comunicação Satélite artificial Fotografia Vídeo Reprodução de música Gravação digital Tecnologia de áudio e som Tecnologia elétrica fundamental Eletricidade Resistor Indutor Energia elétrica Capacitor Geração de eletricidade Transmissão de energia elétrica Distribuição da eletricidade Controle de energia Motor elétrico Tecnologia de informação Semicondutor Tubo de vácuo Eletrônica Transistor Circuitos integrados Informática (http://pt.wikipedia.org/wiki/Tecnologia)
  • 36. Tecnologias clássicas Tecnologias avançadas Tecnologias de comunicação Tecnologia elétrica fundamental relações com as “ Pessoas ” Produzirá significados a partir destas relações: Ser Humano & tecnologia
  • 37.
  • 40.
  • 41. Amplificação da força física humana;
  • 43. Capacidade de precisão; Sobrevivem e coexistem até hoje !!!
  • 44.
  • 46. Elevador, batedeira, liquidificador, aspirador de pó; Exemplos:
  • 47.
  • 50. Produzem e reproduzem signos:imagens e sons
  • 51.
  • 53.
  • 54. As máquinas cerebrais Uma ferramenta intelectual diretamente relevante para o desvendamento dos mistérios da inteligência. Processa e interpreta símbolos além de amplificar as habilidades mentais, as processadoras e a memória. Desenvolveu a sociabilidade de uma forma inédita a tecnologia da comunicação e telepresença, para vários setores das necessidades humanas: econômicas, políticas, artísticas, lazer...
  • 55.
  • 57. Um princípio de Interfaces, imagens, textos, sons, nas suas tramas, o nossos pensamento e nossos sentidos;
  • 58. Ciberespaço e realidade virtual: espaço e ambientes sintetizados;
  • 59. Cultura telemática multidirecional, de conectividade global.
  • 60. “(...) o computador não é simplesmente uma complicada rede de impulsos elétricos, nem apenas um dispositivo que caminha por meio de estados distintos como um autômato de estados finitos, mas é um dispositivo que processa símbolos.” “Dotados de interfaces transductoras, os computadores funcionam como verdadeiros aspiradores desses signos, manipulando-os das mais variadas formas.” “(...) a informação pode atravessar oceanos e continentes tão facilmente como se pode atravessar as salas de um edifício.” Lucia Santaella
  • 61.
  • 63. Todas as máquinas coexistem, convivem e não necessariamente são superadas umas pelas outras, sejam: musculares, sensórias ou cerebrais Elas dependem da cultura, do local e das relações pessoais do indivíduo com a máquina.
  • 64. Todas as máquinas coexistem, convivem e não necessariamente são superadas umas pelas outras, sejam: musculares, sensórias ou cerebrais. Elas dependem da cultura, do local e das relações pessoais do indivíduo com a máquina.
  • 65. Sugestões de Leitura BRITO, Gláucia da Silva; PURIFICAÇÃO, Ivonéia . Educação e novas tecnologias: um repensar . Curitiba, Pr: IBPEX, 2006 COUCHOT,E. “Da representação à simulação das técnicas e das artes da figuração”. In Imagem máquina: a era das tecnologias do virtual . Org. André Parente, Editora 34, 1993. p. 37-48. DOMINGUES, Diana (org.). A arte no século XXI: a humanização das tecnologias . São Paulo: Fundação da UNESP, 1997. JANA, Reena; TRIBE, Mark. New Media Art . Colónia: Taschen Ed., 2007. MACHADO, Arlindo. Arte e mídia . Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2007. MARTIN, Sylvia. Video art . Colónia: Taschen Ed., 2006. www.cibercultura.org.br/tikiwiki/home.php http://sciarts.org.br/index1p.html