1. APRENDIZAJE
EN CONTEXTOS
NO FORMALES

2. ÍNDICE
 COMMUNITYWALK
 WIKIMAPIA
 SQUEAK
 APRENDIZAJE CON MÓVILES: M-UBUNTU
 ¡ALTO A LOS DESASTRES!
 SIMULACIONES: WHYVILLE

3. • Personalizar mapas
COMMUNITY • Realizar recorridos
WALK • Añadir fotos
• Visiones aéreas
detalladas del mundo
WIKIMAPIA • Cualquiera puede
aportar información

4. SQUEAK: simulador de mundos virtuales donde es posible
experimentar reproduciendo fenómenos y procesos de la realidad (o
inventados).
SQUEAK MORF eToy
MOR COMPOR-
eToy
TAMIENTOS
F

5. 1. El usuario construye un mundo
donde
experimentar, analizar, reflexionar y
sacar conclusiones.
2.- Alguien construye un mundo para
que el usuario experimente, analice,
reflexione y saque conclusiones
3.- Alguien elabora información para ser
observada y respuestas (habitualmente
si/no) a unas cuestiones que dictaminan
si te has enterado

6. M-Ubuntu: alfabetización a través
de los teléfonos móviles
Teléfonos móviles reciclados
Poder acceder al mismo
conocimiento que los demás
Igualdad de educación en África
con otros países

7. ¡ALTO A LOS DESASTRES!
Detener
JUEG desastres
Evaluar
O Prevenir los riesgos
desastres
http://www.stopdisastersgame.org/es/home.html

8. WHYVILLE
 Portal educativo dirigido a niños entre las
edades de 8-15.
 Objetivo: involucrar a los usuarios en el
aprendizaje de temas como: ciencia, los
negocios, arte y geografía.
 Los usuarios participan en mundos virtuales
basados ​en juegos de simulación y de rol

9. ¡FIN!
 TRABAJO REALIZADO POR:
 Silvia Algara
 Natalia Aparicio
 Adrián García
 Lidia Pablos
 Carlota Ponce de León
 María Rives