1. Los niños y las tecnologías

3. PRESENTACIÓN
Esta investigación se llevo a cabo con el fin de conocer que tecnologías se
han incorporado en los últimos tiempos, que uso le dan los niños, con qué
frecuencia, el control que ejercen los padres sobre ellas y el interés de los
padres acerca de que sus hijos sepan utilizar correctamente algunas de
estas tecnologías y de la incorporación de las mismas al ámbito escolar.
En consecuencia ante esta realidad queremos dar a conocer al personal
docente la importancia del uso de las tecnologías en el nivel, con el fin de
fomentar en el niño el interés de las mismas, no solo para el uso de
entretenimiento sino para enriquecer sus aprendizajes en cuanto a lo
educativo (didáctico, temático,etc).

6. Jesús Martín Barbero, en “Heredando el futuro”… hablaba de los
destiempos de la educación, haciendo referencia a las deudas del
pasado, ya sea con la alfabetización, fracaso escolar, bajos salarios
para los docentes, una gran brecha en la producción tanto en la
ciencia como en la tecnología, desmoralización de los docentes,
promesas no cumplidas de universalización de la escolaridad
básica, modelos de comunicación: linealidad entre lectura y
avance educacional, y la desconfianza hacia la imágen de la
POLISEMIA.

8. ¿Con cuáles de estas tecnologías cuentan?
28%
30%
a) TV
b) PC
c) Videos juegos
d) Celular
16%
26%
De las 48 encuestas realizadas todos cuentan con algunas de las
tecnologías mencionadas, las más incorporadas en los hogares son tv, PC,
y celular. Y en menor porcentaje los video juegos.

9. El 59% de los encuestados destacan que sus hijos usan la PC para jugar
mientras el porcentaje restante está destinado a fines educativos y videos.

10. El porcentaje obtenido en cuanto al tiempo que los niños utilizan la PC
es de un 66%, el cual es esperado para la edad de estos niños.

11. En cuanto al uso de la PC podemos decir que los resultados que obtuvimos
son parejos.

12. Se ve un gran interés por parte de los padres para que en el Jardín se
incorpore el uso de la PC.

13. FUNDAMENTACIÓN
Esta investigación se llevo a cabo con el fin de conocer que
tecnologías se han incorporado en los últimos tiempos, que
uso le dan los niños, con qué frecuencia, el control que
ejercen los padres sobre ellas y el interés de los padres
acerca de que sus hijos sepan utilizar correctamente algunas
de estas tecnologías y de la incorporación de las mismas al
ámbito escolar

14. CONCLUSIÓN
A nivel general con estas encuestas obtuvimos resultados que nos demostraron
que el incremento de las tecnologías es significativo.
Nos dejan la certeza de que los padres están muy interesados en que la PC sea
incorporada en las salas del Jardín de Infantes como un método pedagógico y
didáctico, esta propuesta serviría también para que el niño aprenda a utilizar
esta herramienta desde temprana edad.

15.  Materia: Medios audiovisuales TICs y
educación.
 Profesora: Cecilia Irurtia
 Integrantes:- Gonzalez Marisol.
- Juárez M. Belén.
- Rossi M. Belén.
- Salmeron Marcela.
- Vito Florencia.