KISIISUIUDU EUUE EOI EIO IUEIUUIEUIEIUUIEUI EO EOIWIEIIOE E W QEW QEW EEWE E WQ EWEWQEQE EEE EE EEEE

1. ENSAYO
FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE Y DESARROLLO MOTOR
Cualquier estrategia de cambio debe lidiar con los diversos factores que afectan al aprendizaje y la enseñanza en las
diferentes etapas educativas, sus interacciones e intrincadas interdependencias. Al considerar estos factores, nos volvemos
cada vez más conscientes de las múltiples posibilidades de utilizar conceptos y métodos de estudio de sistemas
complejos para proporcionar dirección y estrategias que faciliten la introducción de cambios viables y exitosos. Se ha
descubierto que la dificultad de aprendizaje de las y los estudiantes pueden deberse a distintos factores, algunos de los
aspectos más relevantes que pueden afectar el proceso de aprendizaje son:
Intelectual, aprendizaje, físico, mentales, emocionales, sociales y ambientales.
BIBLIOGRAFIA
• RUIZ, L. M. (1989) Aponaciones de los estudios sobre desarrollo motor a la Educación Física y el Deporte. Madrid:
Unidad de Investigación y Documentación, INEF.
• GALLAHUE, D. (1989) Comprender el desarrollo motor. /nientes, niños y adolescentes.
• file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/377815-Texto%20del%20art%C3%ADculo-545857-1-10-20201217%20(1).pdf

2. FACTORES QUE INTERVIENEN
EN EL APRENDIZAJE Y
DESARROLLO MOTOR
FACTORES
INTERNOS
FACTOR
COGNITIVO
FACTORES AFECTIVO-
SOCIALES
FACTORES
AMBIENTALES
ATENCION Y
MOTIVACION
MEMORIA
ASOCIAR-
RELACIONAR
MENTE
ALERTA
MENTE
ACTIVA
ORGANIZAR
LUGAR

3. COMPRENDER-
REDUCIR
ORGANIZAR
TEMPO