1. Estilos de aprendizaje
Aprendizaje Visual

2. MODELOS DE ESTILOS DE APRENDIZAJE
 Los distintos modelos y teorías sobre estilos de
aprendizaje ofrecen un marco conceptual que
permite entender los comportamientos diarios en
el aula, cómo se relacionan con la forma en que
están aprendiendo los alumnos y el tipo de acción
que puede resultar más eficaz en un momento
dado.

3. Modelos más conocidos y utilizados en cuanto
a estilos de aprendizaje:
 1) Modelo de los cuadrantes cerebrales de Herrmann
 2) Modelo de Felder y Silverman
 3) Modelo de Kolb
 4) Modelo de Programación Neurolingüística de Bandler y
Grinder
 5) Modelo de los Hemisferios Cerebrales
 6) Modelo de las Inteligencias Múltiples de Gardner

4. El diagnóstico de los estilos de aprendizaje puede
servir como base para orientar principalmente el
saber cómo. El conocimiento de estas habilidades
nos otorga herramientas para personalizar el
aprendizaje, enseñar a aprender a aprender

5. MODELO DE LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
DE BANDLER Y GRINDER
 Este modelo, también llamado visual-auditivo-kinestésico (VAK).

6. La Persona Visual entiende el mundo tal como
lo ve; el aspecto de las cosas es lo más
importante. Cuando recuerda algo lo hace en
forma de imágenes; transforma las palabras en
imágenes y cuando imagina algo del futuro lo
visualiza. Son muy organizados.

7. Actividades adaptadas al estilo de
aprendizaje visual
Ver, mirar, imaginar, leer, películas,
dibujos, videos, mapas, carteles,
diagramas, fotos, caricaturas,
diapositivas, pinturas, exposiciones,
tarjetas, telescopios, microscopios,
bocetos.

8. Los individuos no tienen un estilo fijo, tiene un
perfil con ciertas predominancias, y éstas se
acentuarán de acuerdo con las situaciones del
entorno.

9. MODELO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE
GARDNER
 •Cada persona posee las siete inteligencias.
 •La mayoría de las personas pueden desarrollar cada
inteligencia hasta un nivel adecuado de competencia.
 •Las inteligencias por lo general trabajan juntas de
manera compleja.
 •Hay muchas maneras de ser inteligentes dentro de
cada categoría.

11. Propone que los profesores
presenten sus clases en una
variedad de formas que
incluyen utilizar la música, el
aprendizaje cooperativo, las
actividades artísticas, las
representaciones.
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

12. En la actualidad, se hace uso de las TICs en el proceso
de enseñanza-aprendizaje, estas presentan la
información bajo nuevos esquemas, que incluyen la
interactividad y el uso de herramientas multimedia, donde
resulta de gran importancia la implementación de un
estudio de estilos de aprendizaje que ayudaría a ofrecer
una educación personalizada y de mayor calidad.

13. Páginas Web
 http://cad.cele.unam.mx/leaa/index.jsp?c=0302&p
=0302a01-B
 http://www.revista.unam.mx/vol.9/num2/art09/int09
.htm
 http://www.uned.es/revistaestilosdeaprendizaje/
 http://biblioteca.ucv.cl/site/colecciones/manual
es_u/Manual_Estilos_de_Aprendizaje_2004.pdf