Clase 3 Taller de transversalidad

1. Taller de Transversalidad e Integración Curricular:
La Observación Contemplativa del Objeto de EstudIo Como Origen del C u r r í c u l u m.
3 _ O b j e t o y O b j e t I v o A r q u I t e c t ó n I c o.
M a g I s t e r e n D i d á c t i c a P r o y e c t u a l _ F a c u l t a d d e A r q u i t e c t u r a, C o n s t r u c c i ó n y D i s e ñ o _ U B B _ C o n c e p c i ó n _ C h i l e _ A g o s t o 2 0 1 2

4. “No tiene demasiado sentido preguntarse qué es la arquitectura, como si ella naciera con nosotros o, más exactamente, con
nuestra pregunta. La arquitectura esta allí en las obras que se conservan enteras o en ruinas, en proyectos, bocetos o escritos. No
cabe inventarla, sino interpretarla y reconstruirla. Mas sentido tiene, entonces, preguntarse por lo que la arquitectura ha sido.”
(Pérez, et al., 2002, p. 31).

27. ¿Donde obtuvieron su conocimiento los protoarquitectos?
¿A cual objeto de estudio al que se abocaron?
Source: van der Laan, H. 1983 . Architectonic Space.’E.J.Brill, Leiden, Holland, Pág. 186. Great Zigurat of Ur

29. “Un acto propiamente Arquitectónico (denominaré así
al acto original) no dispone de algo ya dado en la
naturaleza. No está en tal situación el físico, pues el
fenómeno se le presenta dado en la naturaleza…
… El Acto Arquitectónico propiamente tal, con todo
de no dado en el mundo natural no es un invento…
sino que es un Descubrimiento.
Como tal aparece inusitado, pues antes de ocurrir no
hay un indicio de observación posible y aparece
como un efecto de una causa desconocida.
La consecuencia ontológica de estos dos postulados
reunidos es que: Un Acto Arquitectónico que
provenga de otro Acto Arquitectónico ya realizado, es
decir, una obra de Arquitectura ya hecha (como es el
caso de toda copia) es un Acto fallido, un error en el
origen, en el ser mismo...”
(Borchers, 1965, p. 61).

30. Objetivo = Obra Construida
Objeto = ?

31. El habitar
La naturaleza humana entendida como
un conjunto de sentidos Las rutinas cotidianas humanas
¿Objeto de estudio propio del arquitecto?
Hombre en cuerpo y espíritu
Actividades del hombre en el espacio
El acto: hombre o actividad humana en El acto entendido como actividad
el espacio humana en el espacio

32. ¿Cómo hacemos del objeto rey entre objetos de estudio, un objeto de estudio propiamente arquitectónico?