SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
R2R และ KM
วิจารณ์ พานิช
สถาบันส่งเสริมการจัดการความรู้เพื่อสังคม (สคส.)
[Last Part]
บรรยายในการประชุมวิชาการ เพื่อพัฒนางานประจาสู่งานวิจัย ครั้งที่ ๕ คณะเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มหาวิทยาลัยมหิดล ๖ ก.ย. ๕๙
คุณค่า
ของ
แบบหยั่งรากลึก
1
R2R ในโลก/สังคม แห่งการเปลี่ยนแปลง
• ธรรมชาติของยุคปัจจุบัน ... การเปลี่ยนแปลง ที่อัตรา
เร่งเพิ่มขึ้นๆ
• คนที่จะอยู่ได้และอยู่ดีต้องเป็นสมาชิกของ
ขบวนการสร้างการเปลี่ยนแปลง … เป็น change agent
• R2R เป็นเครื่องมือส่งเสริมให้คนหน้างาน เข้าไป
เป็น change agent โดยไม่ยากลาบาก เพราะมีตัวช่วย
2
R2R มีคุณค่าอย่างไร
• เครื่องมือบรรลุเป้าหมายขององค์กร
• เป็นหนึ่งในเครื่องมือของ LO
• สร้าง องค์กรแนวราบ ลดความเป็นแนวดิ่ง
• สร้างบรรยากาศของ CQI
• เครื่องมือพัฒนาคน ได้ส.ป.ก. ได้เป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลง
เรียนรู้ตลอดชีวิต และเป็น somebody ในองค์กร
3
R2R มีคุณค่าอย่างไร
• เครื่องมือให้คนหน้างานมีส่วนขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลง
ระบบสุขภาพ
• เพิ่มคุณค่าของคนหน้างาน ได้เป็นผู้นา
• เครื่องมือเปล่งประกาย talent ในมนุษย์ทุกคน
• เครื่องมือค้นพบสิ่งใหม่ๆ ที่ไม่คาดคิด
4
สู่ KM 3.0
• อยู่ในวิถี
• มีเป้าหมาย
• ใช้IT อย่างมีระบบ
• มีการจัดการ “หัวปลา” (เป้าหมาย) และ สารสนเทศ
• มีการจัดการความรู้จากภายนอก
https://www.gotoknow.org/posts/599304
เพิ่มเติมได้
https://www.gotoknow.org/posts/603647
http://kmi.or.th/wp-content/uploads/2015/11/new-sky-of-km.pdf
5
สู่ การสร้าง คุณค่า ด้วย R2R และ KM
• ตั้งเป้าหมายในระดับคุณค่า
• ย้าในที่ และโอกาสต่างๆ
• เปิดโอกาสให้ทุกระดับใช้ความริเริ่มสร้างสรรค์
• มีกลไก ๕ ช : ชี้ ชวน เชื่อม ชม ใช้
• นาผลงานคุณค่าสูงมาตั้งวงแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และ
ตีความคุณค่า และนาไปใช้ทั่วทั้งองค์กร
6
7
Corporate Culture
MU ICT Culture
Driver
8
Vision & Mission ของคณะ ICT
+ +
9
Vision & Mission ของคณะ ICT
เป้าหมายประจาปีของหน่วยงานย่อย
10
คาขวัญ อตฺตาน อุปม กเร
พึงปฏิบัติต่อผู้อื่น เหมือนดังปฏิบัติต่อตนเอง
ปรัชญา ความสาเร็จที่แท้จริงอยู่ที่การนาความรู้ไปประยุกต์ใช้เพื่อประโยชน์
สุขแก่มวลมนุษยชาติ
ปณิธานปัญญาของแผ่นดิน
วิสัยทัศน์ มหาวิทยาลัยมหิดลมุ่งมั่นที่จะเป็นมหาวิทยาลัยระดับโลก
พันธกิจสร้างความเป็นเลิศทางด้านสุขภาพ ศาสตร์ ศิลป์ และนวัตกรรมบน
พื้นฐานของคุณธรรม เพื่อสังคมไทย และประโยชน์สุขแก่มวลมนุษยชาติ
มหาวิทยาลัยมหิดล11
M– Mastery เป็นนายแห่งตน
A- Altruism มุ่งผลเพื่อผู้อื่น
H - Harmony กลมกลืนกับสรรพสิ่ง
I- Integrity มั่นคงยิ่งในคุณธรรม
D- Determination แน่วแน่ทา กล้าตัดสินใจ
O - Originality สร้างสรรค์สิ่งใหม่
L - Leadership ใฝ่ใจเป็นผู้นา
มหาวิทยาลัยมหิดล วัฒนธรรมองค์กร12
มีเป้าหมาย ไม่เปะปะ
อธิบายคุณค่าได้ลึก
13
มีเป้าหมาย ไม่เปะปะ
อธิบายคุณค่าได้ลึก
ผลงาน R2R
เป้าหมายของหน่วยงานย่อย
Vision, Mission ของคณะ ICT
อธิบายคุณค่า
อธิบายคุณค่า
14
สรุป คุณค่าของ R2R และ KM
• สร้างองค์กรเรียนรู้ CQI Culture, BU – TD I &I
(Improvement & Innovation)
• ทาแบบมีเป้าหมาย
• มีทีม “คุณอานวย” มี “คุณเอื้อ” แสดงบท
• คนได้ส.ป.ก.
• คุณค่าเกิดขึ้นจริงเมื่อ R2R & KM Inside
• ซาบซึ้งและเห็นคุณค่าจากผลกระทบที่เกิดขึ้น และจาก
การทา reflection เพื่อตีความคุณค่าร่วมกัน …
Transformative Learning
15
Thank You
16

Contenu connexe

En vedette

Growth hacking - How we grew our GetMarker.io
Growth hacking - How we grew our GetMarker.ioGrowth hacking - How we grew our GetMarker.io
Growth hacking - How we grew our GetMarker.ioGary Gaspar
 
เลี้ยงลูกยิ่งใหญ่
เลี้ยงลูกยิ่งใหญ่เลี้ยงลูกยิ่งใหญ่
เลี้ยงลูกยิ่งใหญ่Pattie Pattie
 
Global education reform
Global education reformGlobal education reform
Global education reformPattie Pattie
 
ระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_last
ระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_lastระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_last
ระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_lastPattie Pattie
 
คุณภาพการศึกษา ยุคประเทศไทย 4.0
คุณภาพการศึกษา ยุคประเทศไทย 4.0คุณภาพการศึกษา ยุคประเทศไทย 4.0
คุณภาพการศึกษา ยุคประเทศไทย 4.0Pattie Pattie
 
Building Your Personal Digital Brand
Building Your Personal Digital Brand Building Your Personal Digital Brand
Building Your Personal Digital Brand JP Rains, MBA
 
แถลงข่าว โครงการศึกษาดูงานการจัดระบบการเรียนรู้ โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน มหาวิทยาลั...
แถลงข่าว โครงการศึกษาดูงานการจัดระบบการเรียนรู้ โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน มหาวิทยาลั...แถลงข่าว โครงการศึกษาดูงานการจัดระบบการเรียนรู้ โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน มหาวิทยาลั...
แถลงข่าว โครงการศึกษาดูงานการจัดระบบการเรียนรู้ โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน มหาวิทยาลั...Pattie Pattie
 
เป้าหมายการศึกษาไทย ๔.๐
เป้าหมายการศึกษาไทย ๔.๐เป้าหมายการศึกษาไทย ๔.๐
เป้าหมายการศึกษาไทย ๔.๐Pattie Pattie
 
องค์กรแห่งการเรียนรู้
องค์กรแห่งการเรียนรู้องค์กรแห่งการเรียนรู้
องค์กรแห่งการเรียนรู้looktao
 
Caracteristicas de las fibras. materiales textiles
Caracteristicas de las fibras. materiales textilesCaracteristicas de las fibras. materiales textiles
Caracteristicas de las fibras. materiales textilesPaola Ivana Giordanino
 
Transformative Learning ม.อุบล ๒๗ มกราคม ๒๕๖๐
Transformative Learning ม.อุบล ๒๗ มกราคม ๒๕๖๐ Transformative Learning ม.อุบล ๒๗ มกราคม ๒๕๖๐
Transformative Learning ม.อุบล ๒๗ มกราคม ๒๕๖๐ Pattie Pattie
 

En vedette (16)

20 slide show
20 slide show20 slide show
20 slide show
 
Zumo orangeplus
Zumo orangeplus Zumo orangeplus
Zumo orangeplus
 
Growth hacking - How we grew our GetMarker.io
Growth hacking - How we grew our GetMarker.ioGrowth hacking - How we grew our GetMarker.io
Growth hacking - How we grew our GetMarker.io
 
naveed b161220
naveed b161220naveed b161220
naveed b161220
 
เลี้ยงลูกยิ่งใหญ่
เลี้ยงลูกยิ่งใหญ่เลี้ยงลูกยิ่งใหญ่
เลี้ยงลูกยิ่งใหญ่
 
Global education reform
Global education reformGlobal education reform
Global education reform
 
ระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_last
ระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_lastระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_last
ระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_last
 
คุณภาพการศึกษา ยุคประเทศไทย 4.0
คุณภาพการศึกษา ยุคประเทศไทย 4.0คุณภาพการศึกษา ยุคประเทศไทย 4.0
คุณภาพการศึกษา ยุคประเทศไทย 4.0
 
Historia de la ingeniería
Historia de la ingenieríaHistoria de la ingeniería
Historia de la ingeniería
 
Building Your Personal Digital Brand
Building Your Personal Digital Brand Building Your Personal Digital Brand
Building Your Personal Digital Brand
 
แถลงข่าว โครงการศึกษาดูงานการจัดระบบการเรียนรู้ โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน มหาวิทยาลั...
แถลงข่าว โครงการศึกษาดูงานการจัดระบบการเรียนรู้ โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน มหาวิทยาลั...แถลงข่าว โครงการศึกษาดูงานการจัดระบบการเรียนรู้ โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน มหาวิทยาลั...
แถลงข่าว โครงการศึกษาดูงานการจัดระบบการเรียนรู้ โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน มหาวิทยาลั...
 
Resume - Esguerra
Resume - EsguerraResume - Esguerra
Resume - Esguerra
 
เป้าหมายการศึกษาไทย ๔.๐
เป้าหมายการศึกษาไทย ๔.๐เป้าหมายการศึกษาไทย ๔.๐
เป้าหมายการศึกษาไทย ๔.๐
 
องค์กรแห่งการเรียนรู้
องค์กรแห่งการเรียนรู้องค์กรแห่งการเรียนรู้
องค์กรแห่งการเรียนรู้
 
Caracteristicas de las fibras. materiales textiles
Caracteristicas de las fibras. materiales textilesCaracteristicas de las fibras. materiales textiles
Caracteristicas de las fibras. materiales textiles
 
Transformative Learning ม.อุบล ๒๗ มกราคม ๒๕๖๐
Transformative Learning ม.อุบล ๒๗ มกราคม ๒๕๖๐ Transformative Learning ม.อุบล ๒๗ มกราคม ๒๕๖๐
Transformative Learning ม.อุบล ๒๗ มกราคม ๒๕๖๐
 

Plus de Pattie Pattie

สรุปการประชุม AAR การเข้าร่วมงาน HA National Forum ครั้งที่ 24 จาก กสศ
สรุปการประชุม AAR การเข้าร่วมงาน HA National Forum ครั้งที่ 24 จาก กสศสรุปการประชุม AAR การเข้าร่วมงาน HA National Forum ครั้งที่ 24 จาก กสศ
สรุปการประชุม AAR การเข้าร่วมงาน HA National Forum ครั้งที่ 24 จาก กสศPattie Pattie
 
สรุป Schools That Matter วันที่ 10 เมษายน 2567
สรุป Schools That Matter วันที่ 10 เมษายน 2567สรุป Schools That Matter วันที่ 10 เมษายน 2567
สรุป Schools That Matter วันที่ 10 เมษายน 2567Pattie Pattie
 
รูปแบบการขยายผลการจัดการเรียนรู้การแพทย์ฉุกเฉิน
รูปแบบการขยายผลการจัดการเรียนรู้การแพทย์ฉุกเฉินรูปแบบการขยายผลการจัดการเรียนรู้การแพทย์ฉุกเฉิน
รูปแบบการขยายผลการจัดการเรียนรู้การแพทย์ฉุกเฉินPattie Pattie
 
AIforTeaching โดย รศ. ดร. สิริวุฒิ บูรณพิร
AIforTeaching โดย รศ. ดร. สิริวุฒิ บูรณพิรAIforTeaching โดย รศ. ดร. สิริวุฒิ บูรณพิร
AIforTeaching โดย รศ. ดร. สิริวุฒิ บูรณพิรPattie Pattie
 
การบริหารวิชาการและหลักสูตร บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช
การบริหารวิชาการและหลักสูตร บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิชการบริหารวิชาการและหลักสูตร บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช
การบริหารวิชาการและหลักสูตร บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิชPattie Pattie
 
The Lancet Commission on peaceful societies through health equity and gender ...
The Lancet Commission on peaceful societies through health equity and gender ...The Lancet Commission on peaceful societies through health equity and gender ...
The Lancet Commission on peaceful societies through health equity and gender ...Pattie Pattie
 
คณะพยาบาลศาสตร์ สบช KMSharingforLearningOrganization
คณะพยาบาลศาสตร์ สบช KMSharingforLearningOrganizationคณะพยาบาลศาสตร์ สบช KMSharingforLearningOrganization
คณะพยาบาลศาสตร์ สบช KMSharingforLearningOrganizationPattie Pattie
 
การประชุมกลุ่มสามพราน ตระกูล ส โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสี
การประชุมกลุ่มสามพราน ตระกูล ส โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสีการประชุมกลุ่มสามพราน ตระกูล ส โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสี
การประชุมกลุ่มสามพราน ตระกูล ส โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสีPattie Pattie
 
Transformative Education——Pearls in Medical Education 2567
Transformative Education——Pearls in Medical Education 2567Transformative Education——Pearls in Medical Education 2567
Transformative Education——Pearls in Medical Education 2567Pattie Pattie
 
ResearchfoundationPro.pdf
ResearchfoundationPro.pdfResearchfoundationPro.pdf
ResearchfoundationPro.pdfPattie Pattie
 
PMAYP2024_Opening speech (Prof. Vicharn).pdf
PMAYP2024_Opening speech (Prof. Vicharn).pdfPMAYP2024_Opening speech (Prof. Vicharn).pdf
PMAYP2024_Opening speech (Prof. Vicharn).pdfPattie Pattie
 
KrungthepThaonUniv.pptx
KrungthepThaonUniv.pptxKrungthepThaonUniv.pptx
KrungthepThaonUniv.pptxPattie Pattie
 
จาก KM สู่ SLC.pptx
จาก KM สู่ SLC.pptxจาก KM สู่ SLC.pptx
จาก KM สู่ SLC.pptxPattie Pattie
 

Plus de Pattie Pattie (20)

สรุปการประชุม AAR การเข้าร่วมงาน HA National Forum ครั้งที่ 24 จาก กสศ
สรุปการประชุม AAR การเข้าร่วมงาน HA National Forum ครั้งที่ 24 จาก กสศสรุปการประชุม AAR การเข้าร่วมงาน HA National Forum ครั้งที่ 24 จาก กสศ
สรุปการประชุม AAR การเข้าร่วมงาน HA National Forum ครั้งที่ 24 จาก กสศ
 
สรุป Schools That Matter วันที่ 10 เมษายน 2567
สรุป Schools That Matter วันที่ 10 เมษายน 2567สรุป Schools That Matter วันที่ 10 เมษายน 2567
สรุป Schools That Matter วันที่ 10 เมษายน 2567
 
รูปแบบการขยายผลการจัดการเรียนรู้การแพทย์ฉุกเฉิน
รูปแบบการขยายผลการจัดการเรียนรู้การแพทย์ฉุกเฉินรูปแบบการขยายผลการจัดการเรียนรู้การแพทย์ฉุกเฉิน
รูปแบบการขยายผลการจัดการเรียนรู้การแพทย์ฉุกเฉิน
 
AIforTeaching โดย รศ. ดร. สิริวุฒิ บูรณพิร
AIforTeaching โดย รศ. ดร. สิริวุฒิ บูรณพิรAIforTeaching โดย รศ. ดร. สิริวุฒิ บูรณพิร
AIforTeaching โดย รศ. ดร. สิริวุฒิ บูรณพิร
 
การบริหารวิชาการและหลักสูตร บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช
การบริหารวิชาการและหลักสูตร บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิชการบริหารวิชาการและหลักสูตร บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช
การบริหารวิชาการและหลักสูตร บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช
 
The Lancet Commission on peaceful societies through health equity and gender ...
The Lancet Commission on peaceful societies through health equity and gender ...The Lancet Commission on peaceful societies through health equity and gender ...
The Lancet Commission on peaceful societies through health equity and gender ...
 
คณะพยาบาลศาสตร์ สบช KMSharingforLearningOrganization
คณะพยาบาลศาสตร์ สบช KMSharingforLearningOrganizationคณะพยาบาลศาสตร์ สบช KMSharingforLearningOrganization
คณะพยาบาลศาสตร์ สบช KMSharingforLearningOrganization
 
การประชุมกลุ่มสามพราน ตระกูล ส โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสี
การประชุมกลุ่มสามพราน ตระกูล ส โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสีการประชุมกลุ่มสามพราน ตระกูล ส โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสี
การประชุมกลุ่มสามพราน ตระกูล ส โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสี
 
Transformative Education——Pearls in Medical Education 2567
Transformative Education——Pearls in Medical Education 2567Transformative Education——Pearls in Medical Education 2567
Transformative Education——Pearls in Medical Education 2567
 
ResearchfoundationPro.pdf
ResearchfoundationPro.pdfResearchfoundationPro.pdf
ResearchfoundationPro.pdf
 
PMAYP2024_Opening speech (Prof. Vicharn).pdf
PMAYP2024_Opening speech (Prof. Vicharn).pdfPMAYP2024_Opening speech (Prof. Vicharn).pdf
PMAYP2024_Opening speech (Prof. Vicharn).pdf
 
670111_PDF.pdf
670111_PDF.pdf670111_PDF.pdf
670111_PDF.pdf
 
NoteMemoCare.pdf
NoteMemoCare.pdfNoteMemoCare.pdf
NoteMemoCare.pdf
 
KrungthepThaonUniv.pptx
KrungthepThaonUniv.pptxKrungthepThaonUniv.pptx
KrungthepThaonUniv.pptx
 
จาก KM สู่ SLC.pptx
จาก KM สู่ SLC.pptxจาก KM สู่ SLC.pptx
จาก KM สู่ SLC.pptx
 
Udom_Pdf.pdf
Udom_Pdf.pdfUdom_Pdf.pdf
Udom_Pdf.pdf
 
Kregrit_Pdf.pdf
Kregrit_Pdf.pdfKregrit_Pdf.pdf
Kregrit_Pdf.pdf
 
Phuket_sandbox.pdf
Phuket_sandbox.pdfPhuket_sandbox.pdf
Phuket_sandbox.pdf
 
Surin_ppt.pptx
Surin_ppt.pptxSurin_ppt.pptx
Surin_ppt.pptx
 
Nakornsawan.pdf
Nakornsawan.pdfNakornsawan.pdf
Nakornsawan.pdf
 

คุณค่าของ R2R และ KM แบบหยั่งรากลึก part II

  • 1. R2R และ KM วิจารณ์ พานิช สถาบันส่งเสริมการจัดการความรู้เพื่อสังคม (สคส.) [Last Part] บรรยายในการประชุมวิชาการ เพื่อพัฒนางานประจาสู่งานวิจัย ครั้งที่ ๕ คณะเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มหาวิทยาลัยมหิดล ๖ ก.ย. ๕๙ คุณค่า ของ แบบหยั่งรากลึก 1
  • 2. R2R ในโลก/สังคม แห่งการเปลี่ยนแปลง • ธรรมชาติของยุคปัจจุบัน ... การเปลี่ยนแปลง ที่อัตรา เร่งเพิ่มขึ้นๆ • คนที่จะอยู่ได้และอยู่ดีต้องเป็นสมาชิกของ ขบวนการสร้างการเปลี่ยนแปลง … เป็น change agent • R2R เป็นเครื่องมือส่งเสริมให้คนหน้างาน เข้าไป เป็น change agent โดยไม่ยากลาบาก เพราะมีตัวช่วย 2
  • 3. R2R มีคุณค่าอย่างไร • เครื่องมือบรรลุเป้าหมายขององค์กร • เป็นหนึ่งในเครื่องมือของ LO • สร้าง องค์กรแนวราบ ลดความเป็นแนวดิ่ง • สร้างบรรยากาศของ CQI • เครื่องมือพัฒนาคน ได้ส.ป.ก. ได้เป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลง เรียนรู้ตลอดชีวิต และเป็น somebody ในองค์กร 3
  • 4. R2R มีคุณค่าอย่างไร • เครื่องมือให้คนหน้างานมีส่วนขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลง ระบบสุขภาพ • เพิ่มคุณค่าของคนหน้างาน ได้เป็นผู้นา • เครื่องมือเปล่งประกาย talent ในมนุษย์ทุกคน • เครื่องมือค้นพบสิ่งใหม่ๆ ที่ไม่คาดคิด 4
  • 5. สู่ KM 3.0 • อยู่ในวิถี • มีเป้าหมาย • ใช้IT อย่างมีระบบ • มีการจัดการ “หัวปลา” (เป้าหมาย) และ สารสนเทศ • มีการจัดการความรู้จากภายนอก https://www.gotoknow.org/posts/599304 เพิ่มเติมได้ https://www.gotoknow.org/posts/603647 http://kmi.or.th/wp-content/uploads/2015/11/new-sky-of-km.pdf 5
  • 6. สู่ การสร้าง คุณค่า ด้วย R2R และ KM • ตั้งเป้าหมายในระดับคุณค่า • ย้าในที่ และโอกาสต่างๆ • เปิดโอกาสให้ทุกระดับใช้ความริเริ่มสร้างสรรค์ • มีกลไก ๕ ช : ชี้ ชวน เชื่อม ชม ใช้ • นาผลงานคุณค่าสูงมาตั้งวงแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และ ตีความคุณค่า และนาไปใช้ทั่วทั้งองค์กร 6
  • 7. 7
  • 8. Corporate Culture MU ICT Culture Driver 8
  • 9. Vision & Mission ของคณะ ICT + + 9
  • 10. Vision & Mission ของคณะ ICT เป้าหมายประจาปีของหน่วยงานย่อย 10
  • 11. คาขวัญ อตฺตาน อุปม กเร พึงปฏิบัติต่อผู้อื่น เหมือนดังปฏิบัติต่อตนเอง ปรัชญา ความสาเร็จที่แท้จริงอยู่ที่การนาความรู้ไปประยุกต์ใช้เพื่อประโยชน์ สุขแก่มวลมนุษยชาติ ปณิธานปัญญาของแผ่นดิน วิสัยทัศน์ มหาวิทยาลัยมหิดลมุ่งมั่นที่จะเป็นมหาวิทยาลัยระดับโลก พันธกิจสร้างความเป็นเลิศทางด้านสุขภาพ ศาสตร์ ศิลป์ และนวัตกรรมบน พื้นฐานของคุณธรรม เพื่อสังคมไทย และประโยชน์สุขแก่มวลมนุษยชาติ มหาวิทยาลัยมหิดล11
  • 12. M– Mastery เป็นนายแห่งตน A- Altruism มุ่งผลเพื่อผู้อื่น H - Harmony กลมกลืนกับสรรพสิ่ง I- Integrity มั่นคงยิ่งในคุณธรรม D- Determination แน่วแน่ทา กล้าตัดสินใจ O - Originality สร้างสรรค์สิ่งใหม่ L - Leadership ใฝ่ใจเป็นผู้นา มหาวิทยาลัยมหิดล วัฒนธรรมองค์กร12
  • 15. สรุป คุณค่าของ R2R และ KM • สร้างองค์กรเรียนรู้ CQI Culture, BU – TD I &I (Improvement & Innovation) • ทาแบบมีเป้าหมาย • มีทีม “คุณอานวย” มี “คุณเอื้อ” แสดงบท • คนได้ส.ป.ก. • คุณค่าเกิดขึ้นจริงเมื่อ R2R & KM Inside • ซาบซึ้งและเห็นคุณค่าจากผลกระทบที่เกิดขึ้น และจาก การทา reflection เพื่อตีความคุณค่าร่วมกัน … Transformative Learning 15