SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
Télécharger pour lire hors ligne
Universidade de Brasília
Faculdade de Ceilândia
Saúde e Sociedade1
2°semetre 2015
LAYLA KAREN DOS SANTOS CAMPOS 15/0160615 Turma B. Professor: Pedro Jabur.
José Carvalho Carneiro, 40 Anos. Profissão: Servente do Metrô (Duração: 30 min./ Praça do
Relógio).
José Madureira, 55 Anos. Profissão: Desempregado (Duração: 27 min./ Praça do Relógio).
Na sociedade hodierna, comenta-se com frequência a respeito da necessidade da escuta no qual o homem
moderno sente-se solitário, mesmo com todas as possibilidades de comunicação advinda da globalização
e mediante a essa perspectiva, achei que fosse simples abordar os cidadãos na rua para o
desenvolvimento da prática de escuta proposta no trabalho, porém na prática observei que os indivíduos
se limitam quando, alguém que não os conhece quer saber da sua história, mas observei também durante
a prática de escuta que a sociedade possui diversidades no que a tange.
O primeiro cidadão no qual obtive a possibilidade de ouvir ele discorrer sobre sua história foi
surpreendente, pois primeiramente eu defini um pré conceito sobre ele em que fiquei decepcionada pois,
deduzi por sua roupas e aparência que ele não teria uma história interessante no qual estava disposta a
ouvir. Porém quando o senhor começou a contar sobre a sua vida e senti-me cativada por sua
narrativa devido à amplitude de fatos ocorridos em sua vida. Devido à prática de
escuta percebi um fato inenarrável durante o relato do senhor e que me deixou curiosa, foi o ato do
senhor ter confiança de contar suas intimidades para uma pessoa que não conhece. Ao final da crônica do
narrador, obtive uma relação de compaixão e também um atenuar em minhas limitações no que tange
as perspectivas pré estabelecidas pois pude ver de maneira diferentes as circunstâncias da outra pessoa.
Após desenvolvimento da prática de escuta com a primeira pessoa achei que fosse simples escutar a
outra pessoa porém não foi o que eu esperava e neste momento percebi as diversidades culturais e
socioeconômicas entre as pessoas. A segunda pessoas no qual tive a oportunidade de desenvolver o
trabalho proposto, foi um senhor que no primeiro instante de interação ele ficou relutante em contar sua
crônica e isso acabou me deixando um pouco frustrada. Mas logo após, ele sentiu-se a vontade de
compartilhar sua história e devido a ela pude contemplar uma nova visão de algo que não tenho
acesso em minha vida. Por meio desse diálogo ocorreu-me uma empatia pela narração do cidadão,
pois ele estava me proporcionando à convivência teórica de diferentes contextos sem saber que estava
enaltecendo o meu conhecimento.
Mediante aos aspectos supracitados, infere-se que o desenvolvimento da escuta nos permite acessar
novos pontos de vista e visões do mundo por meio de perspectivas diferentes. Mas percebi que trabalhar
a escuta não e tarefa fácil, pois requer com que as pessoas abstenham de seus preconceitos para que
possam ouvir alguém no qual não conhecem. Por meio do desenvolvimento do trabalho senti que a
escuta e alguém necessário para os profissionais de saúde, pois ela corrobora para o melhor
desenvolvimento da saúde da sociedade hodierna.

Contenu connexe

En vedette

Resumo aula 1
Resumo aula 1Resumo aula 1
Resumo aula 1
alvarorj
 
Caucaiadobem
CaucaiadobemCaucaiadobem
Caucaiadobem
E1R2I3
 
Ficha de trabalho (pedro ramos e sergio carvalho)
Ficha de trabalho (pedro ramos e sergio carvalho)Ficha de trabalho (pedro ramos e sergio carvalho)
Ficha de trabalho (pedro ramos e sergio carvalho)
nonoano_terceira
 
Pag 3 o cidadao ed 1409
Pag 3 o cidadao ed 1409Pag 3 o cidadao ed 1409
Pag 3 o cidadao ed 1409
Rich Marvin
 

En vedette (18)

Asbestos
AsbestosAsbestos
Asbestos
 
Historia del internet -10°4
Historia del internet -10°4Historia del internet -10°4
Historia del internet -10°4
 
Guião 7º 1º teste
Guião 7º 1º testeGuião 7º 1º teste
Guião 7º 1º teste
 
Dia das Línguas em Soure 2015
Dia das Línguas em Soure 2015Dia das Línguas em Soure 2015
Dia das Línguas em Soure 2015
 
AGC 1.28.15
AGC 1.28.15AGC 1.28.15
AGC 1.28.15
 
Blog e seu uso na educação
Blog e seu uso na educaçãoBlog e seu uso na educação
Blog e seu uso na educação
 
Oficio_denunca-Condado_carnes
Oficio_denunca-Condado_carnesOficio_denunca-Condado_carnes
Oficio_denunca-Condado_carnes
 
Junho 2012
Junho 2012Junho 2012
Junho 2012
 
Portafolio de formatos
Portafolio de formatosPortafolio de formatos
Portafolio de formatos
 
Teatro barroco
Teatro barroco Teatro barroco
Teatro barroco
 
kurichithanamvillageoffice
kurichithanamvillageofficekurichithanamvillageoffice
kurichithanamvillageoffice
 
Resumo aula 1
Resumo aula 1Resumo aula 1
Resumo aula 1
 
Portal
Portal Portal
Portal
 
Velha infância
Velha infânciaVelha infância
Velha infância
 
Caucaiadobem
CaucaiadobemCaucaiadobem
Caucaiadobem
 
Ficha de trabalho (pedro ramos e sergio carvalho)
Ficha de trabalho (pedro ramos e sergio carvalho)Ficha de trabalho (pedro ramos e sergio carvalho)
Ficha de trabalho (pedro ramos e sergio carvalho)
 
Fae
FaeFae
Fae
 
Pag 3 o cidadao ed 1409
Pag 3 o cidadao ed 1409Pag 3 o cidadao ed 1409
Pag 3 o cidadao ed 1409
 

Similaire à Laysla karen relatório ss1

Fabiana relatório ss1
Fabiana relatório ss1Fabiana relatório ss1
Fabiana relatório ss1
PedroFozzi
 
Gabrielly andrade relatório ss1
Gabrielly andrade relatório ss1Gabrielly andrade relatório ss1
Gabrielly andrade relatório ss1
PedroFozzi
 
Pedro henrique relatório ss1
Pedro henrique relatório ss1Pedro henrique relatório ss1
Pedro henrique relatório ss1
PedroFozzi
 
Paper o que é cultura parte i - documentos google
Paper  o que é cultura  parte i - documentos googlePaper  o que é cultura  parte i - documentos google
Paper o que é cultura parte i - documentos google
José Sanches Cruz
 
Valquíria dellorto relatório ss1
Valquíria dellorto relatório ss1Valquíria dellorto relatório ss1
Valquíria dellorto relatório ss1
PedroFozzi
 
Alessandra karina relatório ss1
Alessandra karina relatório ss1Alessandra karina relatório ss1
Alessandra karina relatório ss1
PedroFozzi
 
Heleieth Saffioti - O Poder do Mascho (2001, Editora Moderna) - libgen.lc.pdf
Heleieth Saffioti - O Poder do Mascho (2001, Editora Moderna) - libgen.lc.pdfHeleieth Saffioti - O Poder do Mascho (2001, Editora Moderna) - libgen.lc.pdf
Heleieth Saffioti - O Poder do Mascho (2001, Editora Moderna) - libgen.lc.pdf
claudia293647
 
Conceitos bácos de sociologia
Conceitos bácos de sociologiaConceitos bácos de sociologia
Conceitos bácos de sociologia
Fabio Salvari
 
Conceitos bácos de sociologia
Conceitos bácos de sociologiaConceitos bácos de sociologia
Conceitos bácos de sociologia
Fabio Salvari
 

Similaire à Laysla karen relatório ss1 (20)

Fabiana relatório ss1
Fabiana relatório ss1Fabiana relatório ss1
Fabiana relatório ss1
 
Gabrielly andrade relatório ss1
Gabrielly andrade relatório ss1Gabrielly andrade relatório ss1
Gabrielly andrade relatório ss1
 
School of life
School of lifeSchool of life
School of life
 
Pedro henrique relatório ss1
Pedro henrique relatório ss1Pedro henrique relatório ss1
Pedro henrique relatório ss1
 
Paper o que é cultura parte i - documentos google
Paper  o que é cultura  parte i - documentos googlePaper  o que é cultura  parte i - documentos google
Paper o que é cultura parte i - documentos google
 
Valquíria dellorto relatório ss1
Valquíria dellorto relatório ss1Valquíria dellorto relatório ss1
Valquíria dellorto relatório ss1
 
Alessandra karina relatório ss1
Alessandra karina relatório ss1Alessandra karina relatório ss1
Alessandra karina relatório ss1
 
Heleieth Saffioti - O Poder do Mascho (2001, Editora Moderna) - libgen.lc.pdf
Heleieth Saffioti - O Poder do Mascho (2001, Editora Moderna) - libgen.lc.pdfHeleieth Saffioti - O Poder do Mascho (2001, Editora Moderna) - libgen.lc.pdf
Heleieth Saffioti - O Poder do Mascho (2001, Editora Moderna) - libgen.lc.pdf
 
safiotti_heleieth_-_o_poder_do_macho.pdf
safiotti_heleieth_-_o_poder_do_macho.pdfsafiotti_heleieth_-_o_poder_do_macho.pdf
safiotti_heleieth_-_o_poder_do_macho.pdf
 
safiotti_heleieth_-_o_poder_do_macho.pdf
safiotti_heleieth_-_o_poder_do_macho.pdfsafiotti_heleieth_-_o_poder_do_macho.pdf
safiotti_heleieth_-_o_poder_do_macho.pdf
 
Folhetim do Estudante - Ano III - Núm. 34
Folhetim do Estudante - Ano III - Núm. 34Folhetim do Estudante - Ano III - Núm. 34
Folhetim do Estudante - Ano III - Núm. 34
 
Para o 1º Ano - Sociologia Conceitos
Para o 1º Ano - Sociologia ConceitosPara o 1º Ano - Sociologia Conceitos
Para o 1º Ano - Sociologia Conceitos
 
Conceitos bácos de sociologia
Conceitos bácos de sociologiaConceitos bácos de sociologia
Conceitos bácos de sociologia
 
Conceitos bácos de sociologia
Conceitos bácos de sociologiaConceitos bácos de sociologia
Conceitos bácos de sociologia
 
Apostila de historia antiga vol i
Apostila de historia antiga vol iApostila de historia antiga vol i
Apostila de historia antiga vol i
 
000767622
000767622000767622
000767622
 
A Invisibilidade Pública - costafernando_do.pdf
A Invisibilidade Pública - costafernando_do.pdfA Invisibilidade Pública - costafernando_do.pdf
A Invisibilidade Pública - costafernando_do.pdf
 
A Invisibilidade Pública - costafernando_do.pdf
A Invisibilidade Pública - costafernando_do.pdfA Invisibilidade Pública - costafernando_do.pdf
A Invisibilidade Pública - costafernando_do.pdf
 
Futuralia
FuturaliaFuturalia
Futuralia
 
Atps sociologia
Atps sociologiaAtps sociologia
Atps sociologia
 

Dernier

Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
azulassessoria9
 

Dernier (20)

Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 

Laysla karen relatório ss1

  • 1. Universidade de Brasília Faculdade de Ceilândia Saúde e Sociedade1 2°semetre 2015 LAYLA KAREN DOS SANTOS CAMPOS 15/0160615 Turma B. Professor: Pedro Jabur. José Carvalho Carneiro, 40 Anos. Profissão: Servente do Metrô (Duração: 30 min./ Praça do Relógio). José Madureira, 55 Anos. Profissão: Desempregado (Duração: 27 min./ Praça do Relógio). Na sociedade hodierna, comenta-se com frequência a respeito da necessidade da escuta no qual o homem moderno sente-se solitário, mesmo com todas as possibilidades de comunicação advinda da globalização e mediante a essa perspectiva, achei que fosse simples abordar os cidadãos na rua para o desenvolvimento da prática de escuta proposta no trabalho, porém na prática observei que os indivíduos se limitam quando, alguém que não os conhece quer saber da sua história, mas observei também durante a prática de escuta que a sociedade possui diversidades no que a tange. O primeiro cidadão no qual obtive a possibilidade de ouvir ele discorrer sobre sua história foi surpreendente, pois primeiramente eu defini um pré conceito sobre ele em que fiquei decepcionada pois, deduzi por sua roupas e aparência que ele não teria uma história interessante no qual estava disposta a ouvir. Porém quando o senhor começou a contar sobre a sua vida e senti-me cativada por sua narrativa devido à amplitude de fatos ocorridos em sua vida. Devido à prática de escuta percebi um fato inenarrável durante o relato do senhor e que me deixou curiosa, foi o ato do senhor ter confiança de contar suas intimidades para uma pessoa que não conhece. Ao final da crônica do narrador, obtive uma relação de compaixão e também um atenuar em minhas limitações no que tange as perspectivas pré estabelecidas pois pude ver de maneira diferentes as circunstâncias da outra pessoa. Após desenvolvimento da prática de escuta com a primeira pessoa achei que fosse simples escutar a outra pessoa porém não foi o que eu esperava e neste momento percebi as diversidades culturais e socioeconômicas entre as pessoas. A segunda pessoas no qual tive a oportunidade de desenvolver o trabalho proposto, foi um senhor que no primeiro instante de interação ele ficou relutante em contar sua crônica e isso acabou me deixando um pouco frustrada. Mas logo após, ele sentiu-se a vontade de compartilhar sua história e devido a ela pude contemplar uma nova visão de algo que não tenho acesso em minha vida. Por meio desse diálogo ocorreu-me uma empatia pela narração do cidadão, pois ele estava me proporcionando à convivência teórica de diferentes contextos sem saber que estava enaltecendo o meu conhecimento. Mediante aos aspectos supracitados, infere-se que o desenvolvimento da escuta nos permite acessar novos pontos de vista e visões do mundo por meio de perspectivas diferentes. Mas percebi que trabalhar a escuta não e tarefa fácil, pois requer com que as pessoas abstenham de seus preconceitos para que possam ouvir alguém no qual não conhecem. Por meio do desenvolvimento do trabalho senti que a escuta e alguém necessário para os profissionais de saúde, pois ela corrobora para o melhor desenvolvimento da saúde da sociedade hodierna.