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AVALIAÇÃO EM JARDIM-DE-
INFÂNCIA
Instrumentos de Observação e Registo
Registo de ocorrências
significativas
REGISTO DE OCORRÊNCIAS
SIGNIFICATIVAS
 O que é?
 Uma narrativa de parágrafos descritivos
registada depois do comportamento
ocorrer.
 Finalidades:
 Pormenorizar comportamentos específicos
para documentação do dossier da criança;
para reuniões individuais sobre a criança;
para planificação individual.
REGISTO DE OCORRÊNCIAS
SIGNIFICATIVAS
Nome da criança _______________________ Observador ____________________
Área de conteúdo ______________
REGISTO DE OCORRÊNCIAS
SIGNIFICATIVAS
Data Item Contexto Ocorrência Comentário
REGISTO DE OCORRÊNCIAS
SIGNIFICATIVAS
Nome da criança _______________________ Observador ____________________
Área de conteúdo ______________
Data Item Context
o
Ocorrência
Matemática
(Geometria)
Conversa
na manta
O Pedro olha para mim e diz: “Olha, eu estou
sentado em cima de muitos círculos” (O padrão
da carpete tem círculos).
Matemática
Número/
quantidade
Mesa da
Plástica
A Bárbara diz: “O Zé tem duas
canetas, o Rafael tem três e eu só tenho uma…”
Saberes
científicos
(Geografia)
Área da
biblioteca
O Rafael, ao ver um livro que a Luísa tinha
levado para a sala disse: “Há um planeta no
livro que não tem a mesma cor do nosso. O nosso
planeta é azul.”, “Porquê?” – perguntou a
educadora. “Porque tem muita água”,
respondeu.
REGISTO DE OCORRÊNCIAS
SIGNIFICATIVAS
Escrita
REGISTO DE OCORRÊNCIAS
SIGNIFICATIVAS
Pintura, recorte, colagem
REGISTO DE OCORRÊNCIAS
SIGNIFICATIVAS
Desenho: Auto-Retrato
“Compilação organizada e intencional de
evidências que documentam o desenvolvimento
e a aprendizagem de uma criança realizada ao
longo do tempo.”
(McAfee e Leong, 1997)

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