SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
Télécharger pour lire hors ligne
AVES ENCANTANDO
JÓVENES
Guía Práctica Niños
Auspician:
Organismo Ejecutor:
Organismos
Asociados:
Guía elaborada por la Red de Observadores de Aves y Vida silvestre de Chile (ROC)
Financiamiento: Fondo de Protección Ambiental (FPA) del Ministerio de Medio Ambiente
Año: 2014
Autores: Cristina Soto Agurto y Nicolás Velasco Saragoni
Fotografías: Cristian Pinto, Fabrice Schmitt, Manuel Azócar, Fernando Díaz
Apoyo gráfico: Nicolás Elliott
Impresión: Enciclos
Este material se puede ocupar citando la fuente www.redobservadores.cl
Contacto: www.redobservadores.cl – contacto@redobservadores.cl
avesencantando@gmail.com
Agradecimientos
Ante todo, agradecemos al Fondo de Protección Ambiental
(FPA) del Ministerio de Medio Ambiente por el financiamiento
dado a este proyecto.
A la Red de Observadores de Aves y Vida Silvestre de Chile
(ROC), que desde sus comienzos siempre ha mostrado interés en
difundir el conocimiento y la pasión por la naturaleza.
Agradecemos a sus socios y voluntarios que fueron el motor de
esta idea, sin la colaboración de muchos de sus participantes
esta iniciativa no hubiera sido posible. Este proyecto es una obra
más que refleja el espíritu de la organización.
Un especial agradecimiento a todos los organismos asociados,
quienes compartieron la motivación y ganas desde el comienzo.
Su apoyo y difusión fueron un importante intermediario para
llegar a enCantar a los jóvenes.
También queremos agradecer a todos aquellos que ayudaron
aportando con imágenes, información e ideas, también ha sido
muy importante el apoyo brindado por todas las personas que
han participado de este proyecto, ya sea compartiendo o
recibiendo conocimientos, agradecemos su motivación e interés.
Esperamos que este trabajo se vea reflejado en los niños y
jóvenes que pondrán más entusiasmo en la protección de
nuestro patrimonio natural, ya que es necesario “Conocer para
querer y querer para cuidar”.
La zona del Humedal Batuco se ubica en la
Región Metropolitana, entre las comunas de
Lampa, Til-til y Quilicura. Este hermoso
humedal tiene una superficie de 14.788
hectáreas, lo que equivale a 217.470
canchas de fútbol!
Este ecosistema natural es un sitio prioritario para la conservación
de la biodiversidad. Es decir, es importante protegerlo porque
muchas especies de animales y plantas viven ahí. Uno de los
motivos de mayor importancia del humedal Batuco es que muchas
especies de aves utilizan este lugar como su hogar, donde se
alimentan, ponen sus nidos y año a año nacen sus polluelos. Por este
motivo todo el sitio está definido como zona prohibida de caza.
En el humedal se pueden encontrar cerca de
120 especies distintas de aves de las cuales
algunas son residentes, es decir que viven
todo el año ahí, tales como el “Siete colores”
y la “Tagua chica”, mientras que otras son
migratorias, por lo tanto pasan solo una
parte del año en este lugar, como el
“Piuquén” que viaja desde la cordillera de
los Andes al humedal, y la “Gaviota de Franklin’’ que viaja a Chile
desde Norteamérica.
4
3
¿Qué es un humedal? El humedal de Batuco
Los humedales en su descripción más simple son cualquier tipo de
zona húmeda o lugar donde el agua se junta con la tierra. Esta
última definición describe su gran importancia, ya que son lugares
de transición entre el medio acuático y el terrestre, donde podemos
encontrar gran cantidad y diversidad de animales y plantas de
ambos tipos de ambientes.
Además de los valores biológicos que poseen, también son
importantes para el ser humano. Los humedales ayudan a la
sociedad, cultura y economía de una región ya que son fuente de
recursos, recreación y turismo. También proveen diversos servicios
que nos brinda la naturaleza, tales como controlar inundaciones,
limpiar el agua y mitigar el cambio climático, entre otros. Estas
funciones son comúnmente llamadas “servicios ecosistémicos”.
En el año 1971 en Irán, distintos países entre los que se incluye Chile,
firmaron el tratado de la “Convención de Ramsar”. Este tratado
tiene por objetivo que todos los países que lo firman se
comprometen a conservar y usar racionalmente sus humedales y
los recursos que nos proveen. Actualmente Chile cuenta con 12 sitios
Ramsar.
A pesar de que haya reglamentos que protejan a los humedales,
finalmente las acciones para su preservación pasan por todos
nosotros.
Y Tú
¿Cuidas TU Humedal?
En esta guía te invitamos a conocer TU humedal,
fascinarte con sus aves e incentivarte a ti y a tus
amigos a protegerlo.
Cresta
Nuca
Cabeza
Narinas
Pico
Pecho
Vientre
Muslo
Tibia
Pata
Dedos
Cola
Cloaca
Plumas de vuelo
Plumas cobertoras
5
4
¿Qué son las aves? ¿Por qué vuelan?
Son animales vertebrados, poseen pico y alas, además de tener
el cuerpo cubierto de plumas, son de sangre caliente y se
reproducen por huevos. La mayoría puede volar, otras se
especializan en nadar, bucear, caminar e incluso correr.
La mayoría de las aves pueden volar no solo porque tienen alas,
sino que todo su cuerpo es un mecanismo de ingeniería increíble:
su sistema respiratorio tiene sacos de aire que le permiten pesar
muy poco, además, es muy eficiente y le permite generar
suficiente energía para volar; su corazón es muy complejo, el
lado izquierdo es más grande y bombea sangre a todo el
cuerpo y el derecho solo a los pulmones.
Saco cervical
Saco interclavicular
Saco torácico posterior
Saco torácico anterior
Saco abdominal
Pulmón
Así lucen sus huesos, se dice que son
“neumáticos”, esto significa que en vez
de tener médula ósea son huecos y su
esqueleto solo pesa el 5% de su cuerpo,
sin embargo es muy resistente.
¿Ave y pájaro es lo mismo?
Pájaro se le llama al grupo de aves Paseriformes, estas aves se
caracterizan por tener cantos muy armónicos, algunos ejemplos
de pájaros son el chercán, la diuca, el chirihue y el chincol.
7
6
¿Solo las aves tienen alas? Tipos de alas
Las aves no son los únicos animales con alas, los murciélagos
también tienen sus brazos modificados para volar, pero ellos
tienen sus 4 dedos muy largos y extendidos a lo ancho del ala y
el pulgar queda fuera como una garra, y en vez de plumas
tienen pelos. Las aves tienen sus dedos fusionados en la parte
superior y el resto del ala solo tiene piel y plumas.
La mayoría de las aves utiliza sus alas para volar, pero otras se
especializan bucear como la huala y el yeco. Otras aves
simplemente no vuelan como el pingüino que es un excelente
nadador, también está el ñandú y el suri que no vuelan y se
especializan en correr.
Ala murciélago Ala ave
Huesos de
la mano
Cobertoras menores
Álula
Cobertoras primarias Escapulares
Ala elíptica de ave terrestre.
Plumas primarias externas son más
cortas que las centrales. Muy útil para
todo tipo de vuelos. Típico en muchas
aves como el gorrión.
Ala de planeo en mar.
Plumas secundarias muy cortas y
numerosas. Pueden llegar a ser
muy largas como por ejemplo en
los albatros.
Ala rápida.
Plumas primarias más externas
son más largas. Son bastante
pequeñas para evitar la fricción y
muy aerodinámicas. Muy común
en golondrinas.
Ala ancha de planeo sobre tierra.
Plumas primarias separadas como
dedos, lo que ayuda a evitar
turbulencias. Son bastante anchas
para volar a baja velocidad y
tomar las corrientes. Típico en
rapaces como el águila.
Cobertoras mayores
Plumas primarias
Plumas terciarias
Plumas secundarias
9
8
Las patas de las aves Tipos de patas
Pie
Pie
Muslo
Rodilla
Tibia
Talón
Tarso
Dedos
Hálux
Patas para nadar.
Tienen una membrana interdigital (piel que une sus
dedos) que les permite nadar muy bien, ya que
funcionan como remos. Común en patos y pingüinos
Patas para atrapar.
Tienen uñas largas y afiladas, son patas fuertes
para atrapar a sus presas y llevarlas volando.
Común en aves rapaces como águila y halcón.
Patas para caminar en humedales.
Con dedos y tarsos largos, una pequeña membrana
interdigital, son comunes en garzas y flamencos.
Patas para posarse en ramas.
Son pequeñas, los dedos delanteros se mueven juntos y
gracias a esto tienen buen equilibrio en las ramas.
Común en colibríes, chincoles y sietecolores.
Patas para caminar y correr en tierra.
Tienen tarsos largos, generalmente con uñas cortas.
Comunes ñandúes y suris.
Patas para trepar troncos.
Son cortas y gruesas, los dedos y uñas son largos, esto
les brinda una posición muy firme. Común en
carpinteros y loros.
Las aves caminan apoyadas en los dedos de sus pies, la mayoría
tiene cuatro, donde tres están orientados hacia adelante y el
cuarto llamado hálux va hacia atrás.
Losdistintos tipos depata, pueden ayudar aconocer loshábitos de
las ave como nadar, correr, escarbar, cazar o posarse en ramas.
Algunas aves como gallos tienen espolones en sus patas, lo cual
utilizan para defenderse y atacar. Estos espolones provienen de
tejidos de la piel y hueso.
¿Sabías que las aves tienen escamas en las patas gracias a sus
ancestros los reptiles? Se dice que las aves son los descendientes
de los dinosaurios y estos a su vez de los reptiles, por lo que las
escamas son una herencia de los reptiles.
11
10
Garza grande
Garza chica
Garza boyera
Cisne coscoroba
Garza cuca Cisne de cuello negro
Perrito Queltehue Pitotoy chico
Picos Aves comunes de ver en el Humedal de Batuco
Pico para comer insectos.
Pequeño y alargado, especializado para comer
insectos, aunque también sirve para comer
semillas si es necesario.
Pico para comer carne.
Muy resistente, la mandíbula superior es curva, la
que utiliza para desgarrar y separar la carne del
hueso.
Pico para buscar bajo el arena.
Largo y delgado para escarbar en el
sustrato en busca de invertebrados
como insectos.
Pico para comer semillas.
Corto y resistente para tomar y abrir semillas.
Pico para comer del agua.
Ancho para buscar bajo el agua sus alimentos como
brotes tiernos de plantas.
Pico para comer peces.
Largo y puntudo, lo introduce
rápidamente al agua para atrapar
a los peces como con un arpón.
Huala Pimpollo Picurio
Pidén
Tagua de frente roja Tagua chica
Pato real Pato rana Pato colorado
Vari Tiuque Pequén
12
Colegial Trile Run-run
Tenca Diuca Chincol
Zorzal Chercán Trabajador
Gaviota cahuil Gaviota de Franklin Gaviota dominicana
13
14 15
A U Q E D N A R G Y O T O T I P Y
T A G U A C O M U N K E R I T A N
C H I R I H U E E W T A G U I T A
H P B Z C A B G F U R H U Q M O C
O P I M P O L L O J I V S U K G R
R E O D E P A A Q Q L O G E B E E
L R I P Q L N K E R E W H V N R H
O R T Y U O Q T J R I X C Z T G C
C I S N E C U E L L O N E G R O J
O T E R L O I N N T M T G L H N U
L O O X T L L C Z F A X A I U G I
L Q W C E E L A Z B Q F V P Y R K
A Y N B H G O L S Y D W E J L A O
R M S U U I N I R Z M Q H G C N I
O U A D E A L U A F U P L U E D P
X L C E V L W G S E D A I F X E K
A N E L I H C A N I R D N O L O G
Las aves tienen hambre, ¿puedes ayudarlas a encontrar su Busca en la sopa de letras estas 23 aves del humedal de
alimento? Batuco:
Pato Real - Cisne Cuello Negro - Pato Jergón Grande -
Pimpollo - Huala - Blanquillo - Águila - Tagüita - Perrito -
Tagua Común - Queltehue - Pitotoy Grande - Chercán -
Chorlo Collar - Tiuque - Pequén - Colegial - Chirihue -
Golondrina Chilena - Tenca - Diuca - Loica - Trile.
1. Mi plumaje toma un color rosado por mi alimentación.
2. La leyenda dice que mi pecho tiene color de sangre.
3. Mi grupo se caracteriza por tener un escudo en la frente.
4. No hago nidos y pongo mis huevos en nidos de Taguas,
Huairavos y cuervos de pantano.
5. La gente dice que llevo una mochila puesta.
6. Soy una gaviota a la que le gusta anidar en totorales.
7. Me reconocen por mi sonido de “golpeteo incansable”.
8. Si me escuchas pensarás que soy un chancho.
9. Me llaman así porque hago el sonido de una mascota.
10. Soy un pajarito muy pequeño y colorido.
11. Mi onomatopeya es “chancaca”.
12. Soy la más grande de mi grupo, tengo una corona y penacho
negro.
16 17
Dale color a estas aves! Completa el siguiente crucigrama sobre aves:
Pato Real
(Anas sibilatrix)
Siete Colores
(Tachuris rubrigastra)
Colegial
(Lessonia rufa)
1
2
4
3
5
6
7
8
9
10
11
12
18 19
Coloca en el círculo el número del nombre correspondiente: Completa las siguientes oraciones con respecto a los humedales:
1. Trile 4. Pimpollo
2. Cisne de cuello negro 5. Tagua común
3. Garza cuca 6. Huala
1. Los humedales son cualquier tipo de zona ________________ o
lugar donde el _____________ se junta con la _____________.
2. Los humedales ayudan a controlar inundaciones, limpiar el agua
y mitigar el cambio climático, entre otros. Estos son llamados
_____________________________________.
3. El _________________________ es un hermoso lugar prioritario
para la conservación de biodiversidad en Chile.
4. Es importante ___________________ el humedal de Batuco
porque muchas aves viven y se reproducen ahí.
5. Muchos animales y plantas viven en el humedal de Batuco y por
ello ahí está prohibido _________________.
6. Las aves ________________________________ son las que viven
todo el año en un lugar, un ejemplo de estas es
__________________________.
7. Las aves que viajan en algún momento del año a otro lugar se
llaman ______________________ y un ejemplo es_________________.
8. La ____________________________________ se reproduce en
Canadá y viene a Chile a alimentarse en época no reproductiva.
20 21
¿Sabes quiém soy? ¡Junta los puntos y descúbrelo! ¡Ayuda al chirihue a llevar el alimento a sus pichones!
Mi nombre es: _______________________________________
Mis anotaciones Mis anotaciones
Mis anotaciones Mis anotaciones
Mis anotaciones Mis anotaciones
Mis anotaciones Bibliografía
Atlas visual de la ciencia, 2006. Editorial Sol 90.
Guía Aves de Santiago, ¡un cielo por descubrir!, Red de
Observadores de Aves y Vida Silvestre de Chile, 2012.
Financiado por el Fondo de Protección Ambiental.
Aves de Chile, Álvaro Jaramillo, 2009. Editorial Lynx.
Humedales: fantásticos ecosistemas por descubrir, CONAMA,
2010. Gobierno de Chile.
Aves de Chile, www.avesdechile.cl
Fundación Batuco Sustentable, www.humedaldebatuco.cl

Contenu connexe

Tendances (20)

Mamiferos y aves
Mamiferos y avesMamiferos y aves
Mamiferos y aves
 
Las aves (trabajo de conocimiento)
Las aves (trabajo de conocimiento)Las aves (trabajo de conocimiento)
Las aves (trabajo de conocimiento)
 
Aves
AvesAves
Aves
 
Trabajo aves, reptiles, mundo animal
Trabajo aves, reptiles, mundo animalTrabajo aves, reptiles, mundo animal
Trabajo aves, reptiles, mundo animal
 
Multimedios historia de las ves
Multimedios historia de las vesMultimedios historia de las ves
Multimedios historia de las ves
 
Las aves
Las avesLas aves
Las aves
 
aventurate en el mundo de los vertebrados
aventurate en el mundo de los vertebradosaventurate en el mundo de los vertebrados
aventurate en el mundo de los vertebrados
 
El pico de las aves.cono.laura c.f
El pico de las aves.cono.laura c.fEl pico de las aves.cono.laura c.f
El pico de las aves.cono.laura c.f
 
Las aves
Las avesLas aves
Las aves
 
Nellyta chikita
Nellyta chikitaNellyta chikita
Nellyta chikita
 
Invertebrados
InvertebradosInvertebrados
Invertebrados
 
Aves
Aves Aves
Aves
 
Avistaje de aves
Avistaje de aves Avistaje de aves
Avistaje de aves
 
Animales vertebrados
Animales vertebradosAnimales vertebrados
Animales vertebrados
 
Mmm
MmmMmm
Mmm
 
Las Aves
Las AvesLas Aves
Las Aves
 
Ordenes de aves
Ordenes de avesOrdenes de aves
Ordenes de aves
 
taxonomía de Mamíferos
taxonomía de Mamíferos taxonomía de Mamíferos
taxonomía de Mamíferos
 
Aves biología
Aves   biologíaAves   biología
Aves biología
 
Gran Clasificación taxonómica de los vertebrados
Gran Clasificación taxonómica de los vertebrados Gran Clasificación taxonómica de los vertebrados
Gran Clasificación taxonómica de los vertebrados
 

Similaire à Soto, velasco. aves encantando jovenes, guía práctica niños

1286 las aves-hacen_mucho_por_vos
1286 las aves-hacen_mucho_por_vos1286 las aves-hacen_mucho_por_vos
1286 las aves-hacen_mucho_por_vos
Reserva Corbalanes
 
Animalespresentaciioon 091019185152-phpapp02
Animalespresentaciioon 091019185152-phpapp02Animalespresentaciioon 091019185152-phpapp02
Animalespresentaciioon 091019185152-phpapp02
lanegra2010
 
Ciencias naturales
Ciencias naturalesCiencias naturales
Ciencias naturales
ODALISOROZCO
 
Antonio y david
Antonio y davidAntonio y david
Antonio y david
aradelfer
 
Los seres vivos pilar galvez
Los seres vivos pilar galvezLos seres vivos pilar galvez
Los seres vivos pilar galvez
Pilar Galvez
 
Tema: los seres vivos
Tema:  los seres vivosTema:  los seres vivos
Tema: los seres vivos
Pilar Galvez
 
ANIMALIA. Guía completa sobre animales para niños
ANIMALIA. Guía completa sobre animales para niñosANIMALIA. Guía completa sobre animales para niños
ANIMALIA. Guía completa sobre animales para niños
DianaSedano
 
Las aves tropicales
Las aves tropicalesLas aves tropicales
Las aves tropicales
Alquería
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
marialud
 

Similaire à Soto, velasco. aves encantando jovenes, guía práctica niños (20)

TALLER "LAS AVES ENTRAN EN LAS ESCUELAS"
TALLER "LAS AVES ENTRAN EN LAS ESCUELAS"TALLER "LAS AVES ENTRAN EN LAS ESCUELAS"
TALLER "LAS AVES ENTRAN EN LAS ESCUELAS"
 
Vertebrados
VertebradosVertebrados
Vertebrados
 
Vertebrados
VertebradosVertebrados
Vertebrados
 
1286 las aves-hacen_mucho_por_vos
1286 las aves-hacen_mucho_por_vos1286 las aves-hacen_mucho_por_vos
1286 las aves-hacen_mucho_por_vos
 
El Dorado
El DoradoEl Dorado
El Dorado
 
Revista digital pdf
Revista digital pdfRevista digital pdf
Revista digital pdf
 
Animalespresentaciioon 091019185152-phpapp02
Animalespresentaciioon 091019185152-phpapp02Animalespresentaciioon 091019185152-phpapp02
Animalespresentaciioon 091019185152-phpapp02
 
Ciencias naturales
Ciencias naturalesCiencias naturales
Ciencias naturales
 
Antonio y david
Antonio y davidAntonio y david
Antonio y david
 
Animales vertebrados
Animales vertebradosAnimales vertebrados
Animales vertebrados
 
Los seres vivos pilar galvez
Los seres vivos pilar galvezLos seres vivos pilar galvez
Los seres vivos pilar galvez
 
Tema: los seres vivos
Tema:  los seres vivosTema:  los seres vivos
Tema: los seres vivos
 
ANIMALIA. Guía completa sobre animales para niños
ANIMALIA. Guía completa sobre animales para niñosANIMALIA. Guía completa sobre animales para niños
ANIMALIA. Guía completa sobre animales para niños
 
Reptiles
ReptilesReptiles
Reptiles
 
Aidsc
AidscAidsc
Aidsc
 
Trabajo vertebrados
Trabajo vertebradosTrabajo vertebrados
Trabajo vertebrados
 
Las aves tropicales
Las aves tropicalesLas aves tropicales
Las aves tropicales
 
T-2-LOS-ANIMALES vertebrados.pdf
T-2-LOS-ANIMALES vertebrados.pdfT-2-LOS-ANIMALES vertebrados.pdf
T-2-LOS-ANIMALES vertebrados.pdf
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 
El Vigia Municipio Alberto Adriani
El Vigia Municipio Alberto AdrianiEl Vigia Municipio Alberto Adriani
El Vigia Municipio Alberto Adriani
 

Dernier

ELABORACIÓN DEL CHUÑO Existen dos tipos de chuño Negro y blanco.
ELABORACIÓN DEL CHUÑO Existen dos tipos de chuño Negro y blanco.ELABORACIÓN DEL CHUÑO Existen dos tipos de chuño Negro y blanco.
ELABORACIÓN DEL CHUÑO Existen dos tipos de chuño Negro y blanco.
JhonnyTiconaMagne
 
RECEPTORES SENSORIALES DEL CUERPO HUMANO
RECEPTORES SENSORIALES DEL CUERPO HUMANORECEPTORES SENSORIALES DEL CUERPO HUMANO
RECEPTORES SENSORIALES DEL CUERPO HUMANO
katherineparra34
 
ACTIVIDADESDE PRENDIZAJE DE PRIMERO DE SECUNDARIA
ACTIVIDADESDE PRENDIZAJE  DE PRIMERO DE SECUNDARIAACTIVIDADESDE PRENDIZAJE  DE PRIMERO DE SECUNDARIA
ACTIVIDADESDE PRENDIZAJE DE PRIMERO DE SECUNDARIA
Alcira20
 
BIVALENTE MODERNA vacuna bivalente COVID 29
BIVALENTE MODERNA vacuna bivalente COVID 29BIVALENTE MODERNA vacuna bivalente COVID 29
BIVALENTE MODERNA vacuna bivalente COVID 29
DreamerAnimes
 

Dernier (20)

Cloración y Desinfección de sistemas de agua potable para consumo humano.pptx
Cloración y Desinfección de sistemas de agua potable para consumo humano.pptxCloración y Desinfección de sistemas de agua potable para consumo humano.pptx
Cloración y Desinfección de sistemas de agua potable para consumo humano.pptx
 
Conversión ecológica y objetivos Laudato Sí
Conversión ecológica y objetivos Laudato SíConversión ecológica y objetivos Laudato Sí
Conversión ecológica y objetivos Laudato Sí
 
LCE - RLCE -2024 - PeruCsdddddddddddddddddddompras.pdf
LCE - RLCE -2024 - PeruCsdddddddddddddddddddompras.pdfLCE - RLCE -2024 - PeruCsdddddddddddddddddddompras.pdf
LCE - RLCE -2024 - PeruCsdddddddddddddddddddompras.pdf
 
TEMA Combustibles-fosiles como fuentes de energia.pdf
TEMA Combustibles-fosiles como fuentes de energia.pdfTEMA Combustibles-fosiles como fuentes de energia.pdf
TEMA Combustibles-fosiles como fuentes de energia.pdf
 
2. citologia vegetal, botanica agricolas
2. citologia vegetal, botanica agricolas2. citologia vegetal, botanica agricolas
2. citologia vegetal, botanica agricolas
 
domesticación de plantas y evolución genetica
domesticación de plantas y evolución geneticadomesticación de plantas y evolución genetica
domesticación de plantas y evolución genetica
 
ELABORACIÓN DEL CHUÑO Existen dos tipos de chuño Negro y blanco.
ELABORACIÓN DEL CHUÑO Existen dos tipos de chuño Negro y blanco.ELABORACIÓN DEL CHUÑO Existen dos tipos de chuño Negro y blanco.
ELABORACIÓN DEL CHUÑO Existen dos tipos de chuño Negro y blanco.
 
2. Revolución Verde Medio ambiente y Sociedad.pptx
2. Revolución Verde Medio ambiente y Sociedad.pptx2. Revolución Verde Medio ambiente y Sociedad.pptx
2. Revolución Verde Medio ambiente y Sociedad.pptx
 
Manual-de-Buenas-Practicas-Ganaderas_2019_ResCA-Guatemala.pdf
Manual-de-Buenas-Practicas-Ganaderas_2019_ResCA-Guatemala.pdfManual-de-Buenas-Practicas-Ganaderas_2019_ResCA-Guatemala.pdf
Manual-de-Buenas-Practicas-Ganaderas_2019_ResCA-Guatemala.pdf
 
Introduccion-a-la-Orquidea-Epidendrum.pdf
Introduccion-a-la-Orquidea-Epidendrum.pdfIntroduccion-a-la-Orquidea-Epidendrum.pdf
Introduccion-a-la-Orquidea-Epidendrum.pdf
 
Recursos Naturales del Perú estudios generales
Recursos Naturales del Perú estudios generalesRecursos Naturales del Perú estudios generales
Recursos Naturales del Perú estudios generales
 
MECÁNICA DE FLUIDOS y su aplicación física
MECÁNICA DE FLUIDOS y su aplicación físicaMECÁNICA DE FLUIDOS y su aplicación física
MECÁNICA DE FLUIDOS y su aplicación física
 
Libro-Rojo-de-Peces-Marinos-de-Colombia.pdf
Libro-Rojo-de-Peces-Marinos-de-Colombia.pdfLibro-Rojo-de-Peces-Marinos-de-Colombia.pdf
Libro-Rojo-de-Peces-Marinos-de-Colombia.pdf
 
PRODUCCION LIMPIA .pptx espero les sirva para sus trabajos
PRODUCCION LIMPIA .pptx espero les sirva para sus trabajosPRODUCCION LIMPIA .pptx espero les sirva para sus trabajos
PRODUCCION LIMPIA .pptx espero les sirva para sus trabajos
 
RECEPTORES SENSORIALES DEL CUERPO HUMANO
RECEPTORES SENSORIALES DEL CUERPO HUMANORECEPTORES SENSORIALES DEL CUERPO HUMANO
RECEPTORES SENSORIALES DEL CUERPO HUMANO
 
ACTIVIDADESDE PRENDIZAJE DE PRIMERO DE SECUNDARIA
ACTIVIDADESDE PRENDIZAJE  DE PRIMERO DE SECUNDARIAACTIVIDADESDE PRENDIZAJE  DE PRIMERO DE SECUNDARIA
ACTIVIDADESDE PRENDIZAJE DE PRIMERO DE SECUNDARIA
 
moluscos especialidad conquistadores,,,,
moluscos especialidad conquistadores,,,,moluscos especialidad conquistadores,,,,
moluscos especialidad conquistadores,,,,
 
Archipielago Gulag, 1918-56 (Aleksandr Solzhenitsyn). 2002.pdf
Archipielago Gulag, 1918-56 (Aleksandr Solzhenitsyn). 2002.pdfArchipielago Gulag, 1918-56 (Aleksandr Solzhenitsyn). 2002.pdf
Archipielago Gulag, 1918-56 (Aleksandr Solzhenitsyn). 2002.pdf
 
Contaminacion Rio Mantaro y propuesta de soluciones
Contaminacion Rio Mantaro y propuesta de solucionesContaminacion Rio Mantaro y propuesta de soluciones
Contaminacion Rio Mantaro y propuesta de soluciones
 
BIVALENTE MODERNA vacuna bivalente COVID 29
BIVALENTE MODERNA vacuna bivalente COVID 29BIVALENTE MODERNA vacuna bivalente COVID 29
BIVALENTE MODERNA vacuna bivalente COVID 29
 

Soto, velasco. aves encantando jovenes, guía práctica niños

  • 1. AVES ENCANTANDO JÓVENES Guía Práctica Niños Auspician: Organismo Ejecutor: Organismos Asociados:
  • 2. Guía elaborada por la Red de Observadores de Aves y Vida silvestre de Chile (ROC) Financiamiento: Fondo de Protección Ambiental (FPA) del Ministerio de Medio Ambiente Año: 2014 Autores: Cristina Soto Agurto y Nicolás Velasco Saragoni Fotografías: Cristian Pinto, Fabrice Schmitt, Manuel Azócar, Fernando Díaz Apoyo gráfico: Nicolás Elliott Impresión: Enciclos Este material se puede ocupar citando la fuente www.redobservadores.cl Contacto: www.redobservadores.cl – contacto@redobservadores.cl avesencantando@gmail.com Agradecimientos Ante todo, agradecemos al Fondo de Protección Ambiental (FPA) del Ministerio de Medio Ambiente por el financiamiento dado a este proyecto. A la Red de Observadores de Aves y Vida Silvestre de Chile (ROC), que desde sus comienzos siempre ha mostrado interés en difundir el conocimiento y la pasión por la naturaleza. Agradecemos a sus socios y voluntarios que fueron el motor de esta idea, sin la colaboración de muchos de sus participantes esta iniciativa no hubiera sido posible. Este proyecto es una obra más que refleja el espíritu de la organización. Un especial agradecimiento a todos los organismos asociados, quienes compartieron la motivación y ganas desde el comienzo. Su apoyo y difusión fueron un importante intermediario para llegar a enCantar a los jóvenes. También queremos agradecer a todos aquellos que ayudaron aportando con imágenes, información e ideas, también ha sido muy importante el apoyo brindado por todas las personas que han participado de este proyecto, ya sea compartiendo o recibiendo conocimientos, agradecemos su motivación e interés. Esperamos que este trabajo se vea reflejado en los niños y jóvenes que pondrán más entusiasmo en la protección de nuestro patrimonio natural, ya que es necesario “Conocer para querer y querer para cuidar”.
  • 3. La zona del Humedal Batuco se ubica en la Región Metropolitana, entre las comunas de Lampa, Til-til y Quilicura. Este hermoso humedal tiene una superficie de 14.788 hectáreas, lo que equivale a 217.470 canchas de fútbol! Este ecosistema natural es un sitio prioritario para la conservación de la biodiversidad. Es decir, es importante protegerlo porque muchas especies de animales y plantas viven ahí. Uno de los motivos de mayor importancia del humedal Batuco es que muchas especies de aves utilizan este lugar como su hogar, donde se alimentan, ponen sus nidos y año a año nacen sus polluelos. Por este motivo todo el sitio está definido como zona prohibida de caza. En el humedal se pueden encontrar cerca de 120 especies distintas de aves de las cuales algunas son residentes, es decir que viven todo el año ahí, tales como el “Siete colores” y la “Tagua chica”, mientras que otras son migratorias, por lo tanto pasan solo una parte del año en este lugar, como el “Piuquén” que viaja desde la cordillera de los Andes al humedal, y la “Gaviota de Franklin’’ que viaja a Chile desde Norteamérica. 4 3 ¿Qué es un humedal? El humedal de Batuco Los humedales en su descripción más simple son cualquier tipo de zona húmeda o lugar donde el agua se junta con la tierra. Esta última definición describe su gran importancia, ya que son lugares de transición entre el medio acuático y el terrestre, donde podemos encontrar gran cantidad y diversidad de animales y plantas de ambos tipos de ambientes. Además de los valores biológicos que poseen, también son importantes para el ser humano. Los humedales ayudan a la sociedad, cultura y economía de una región ya que son fuente de recursos, recreación y turismo. También proveen diversos servicios que nos brinda la naturaleza, tales como controlar inundaciones, limpiar el agua y mitigar el cambio climático, entre otros. Estas funciones son comúnmente llamadas “servicios ecosistémicos”. En el año 1971 en Irán, distintos países entre los que se incluye Chile, firmaron el tratado de la “Convención de Ramsar”. Este tratado tiene por objetivo que todos los países que lo firman se comprometen a conservar y usar racionalmente sus humedales y los recursos que nos proveen. Actualmente Chile cuenta con 12 sitios Ramsar. A pesar de que haya reglamentos que protejan a los humedales, finalmente las acciones para su preservación pasan por todos nosotros. Y Tú ¿Cuidas TU Humedal? En esta guía te invitamos a conocer TU humedal, fascinarte con sus aves e incentivarte a ti y a tus amigos a protegerlo.
  • 4. Cresta Nuca Cabeza Narinas Pico Pecho Vientre Muslo Tibia Pata Dedos Cola Cloaca Plumas de vuelo Plumas cobertoras 5 4 ¿Qué son las aves? ¿Por qué vuelan? Son animales vertebrados, poseen pico y alas, además de tener el cuerpo cubierto de plumas, son de sangre caliente y se reproducen por huevos. La mayoría puede volar, otras se especializan en nadar, bucear, caminar e incluso correr. La mayoría de las aves pueden volar no solo porque tienen alas, sino que todo su cuerpo es un mecanismo de ingeniería increíble: su sistema respiratorio tiene sacos de aire que le permiten pesar muy poco, además, es muy eficiente y le permite generar suficiente energía para volar; su corazón es muy complejo, el lado izquierdo es más grande y bombea sangre a todo el cuerpo y el derecho solo a los pulmones. Saco cervical Saco interclavicular Saco torácico posterior Saco torácico anterior Saco abdominal Pulmón Así lucen sus huesos, se dice que son “neumáticos”, esto significa que en vez de tener médula ósea son huecos y su esqueleto solo pesa el 5% de su cuerpo, sin embargo es muy resistente. ¿Ave y pájaro es lo mismo? Pájaro se le llama al grupo de aves Paseriformes, estas aves se caracterizan por tener cantos muy armónicos, algunos ejemplos de pájaros son el chercán, la diuca, el chirihue y el chincol.
  • 5. 7 6 ¿Solo las aves tienen alas? Tipos de alas Las aves no son los únicos animales con alas, los murciélagos también tienen sus brazos modificados para volar, pero ellos tienen sus 4 dedos muy largos y extendidos a lo ancho del ala y el pulgar queda fuera como una garra, y en vez de plumas tienen pelos. Las aves tienen sus dedos fusionados en la parte superior y el resto del ala solo tiene piel y plumas. La mayoría de las aves utiliza sus alas para volar, pero otras se especializan bucear como la huala y el yeco. Otras aves simplemente no vuelan como el pingüino que es un excelente nadador, también está el ñandú y el suri que no vuelan y se especializan en correr. Ala murciélago Ala ave Huesos de la mano Cobertoras menores Álula Cobertoras primarias Escapulares Ala elíptica de ave terrestre. Plumas primarias externas son más cortas que las centrales. Muy útil para todo tipo de vuelos. Típico en muchas aves como el gorrión. Ala de planeo en mar. Plumas secundarias muy cortas y numerosas. Pueden llegar a ser muy largas como por ejemplo en los albatros. Ala rápida. Plumas primarias más externas son más largas. Son bastante pequeñas para evitar la fricción y muy aerodinámicas. Muy común en golondrinas. Ala ancha de planeo sobre tierra. Plumas primarias separadas como dedos, lo que ayuda a evitar turbulencias. Son bastante anchas para volar a baja velocidad y tomar las corrientes. Típico en rapaces como el águila. Cobertoras mayores Plumas primarias Plumas terciarias Plumas secundarias
  • 6. 9 8 Las patas de las aves Tipos de patas Pie Pie Muslo Rodilla Tibia Talón Tarso Dedos Hálux Patas para nadar. Tienen una membrana interdigital (piel que une sus dedos) que les permite nadar muy bien, ya que funcionan como remos. Común en patos y pingüinos Patas para atrapar. Tienen uñas largas y afiladas, son patas fuertes para atrapar a sus presas y llevarlas volando. Común en aves rapaces como águila y halcón. Patas para caminar en humedales. Con dedos y tarsos largos, una pequeña membrana interdigital, son comunes en garzas y flamencos. Patas para posarse en ramas. Son pequeñas, los dedos delanteros se mueven juntos y gracias a esto tienen buen equilibrio en las ramas. Común en colibríes, chincoles y sietecolores. Patas para caminar y correr en tierra. Tienen tarsos largos, generalmente con uñas cortas. Comunes ñandúes y suris. Patas para trepar troncos. Son cortas y gruesas, los dedos y uñas son largos, esto les brinda una posición muy firme. Común en carpinteros y loros. Las aves caminan apoyadas en los dedos de sus pies, la mayoría tiene cuatro, donde tres están orientados hacia adelante y el cuarto llamado hálux va hacia atrás. Losdistintos tipos depata, pueden ayudar aconocer loshábitos de las ave como nadar, correr, escarbar, cazar o posarse en ramas. Algunas aves como gallos tienen espolones en sus patas, lo cual utilizan para defenderse y atacar. Estos espolones provienen de tejidos de la piel y hueso. ¿Sabías que las aves tienen escamas en las patas gracias a sus ancestros los reptiles? Se dice que las aves son los descendientes de los dinosaurios y estos a su vez de los reptiles, por lo que las escamas son una herencia de los reptiles.
  • 7. 11 10 Garza grande Garza chica Garza boyera Cisne coscoroba Garza cuca Cisne de cuello negro Perrito Queltehue Pitotoy chico Picos Aves comunes de ver en el Humedal de Batuco Pico para comer insectos. Pequeño y alargado, especializado para comer insectos, aunque también sirve para comer semillas si es necesario. Pico para comer carne. Muy resistente, la mandíbula superior es curva, la que utiliza para desgarrar y separar la carne del hueso. Pico para buscar bajo el arena. Largo y delgado para escarbar en el sustrato en busca de invertebrados como insectos. Pico para comer semillas. Corto y resistente para tomar y abrir semillas. Pico para comer del agua. Ancho para buscar bajo el agua sus alimentos como brotes tiernos de plantas. Pico para comer peces. Largo y puntudo, lo introduce rápidamente al agua para atrapar a los peces como con un arpón.
  • 8. Huala Pimpollo Picurio Pidén Tagua de frente roja Tagua chica Pato real Pato rana Pato colorado Vari Tiuque Pequén 12 Colegial Trile Run-run Tenca Diuca Chincol Zorzal Chercán Trabajador Gaviota cahuil Gaviota de Franklin Gaviota dominicana 13
  • 9. 14 15 A U Q E D N A R G Y O T O T I P Y T A G U A C O M U N K E R I T A N C H I R I H U E E W T A G U I T A H P B Z C A B G F U R H U Q M O C O P I M P O L L O J I V S U K G R R E O D E P A A Q Q L O G E B E E L R I P Q L N K E R E W H V N R H O R T Y U O Q T J R I X C Z T G C C I S N E C U E L L O N E G R O J O T E R L O I N N T M T G L H N U L O O X T L L C Z F A X A I U G I L Q W C E E L A Z B Q F V P Y R K A Y N B H G O L S Y D W E J L A O R M S U U I N I R Z M Q H G C N I O U A D E A L U A F U P L U E D P X L C E V L W G S E D A I F X E K A N E L I H C A N I R D N O L O G Las aves tienen hambre, ¿puedes ayudarlas a encontrar su Busca en la sopa de letras estas 23 aves del humedal de alimento? Batuco: Pato Real - Cisne Cuello Negro - Pato Jergón Grande - Pimpollo - Huala - Blanquillo - Águila - Tagüita - Perrito - Tagua Común - Queltehue - Pitotoy Grande - Chercán - Chorlo Collar - Tiuque - Pequén - Colegial - Chirihue - Golondrina Chilena - Tenca - Diuca - Loica - Trile.
  • 10. 1. Mi plumaje toma un color rosado por mi alimentación. 2. La leyenda dice que mi pecho tiene color de sangre. 3. Mi grupo se caracteriza por tener un escudo en la frente. 4. No hago nidos y pongo mis huevos en nidos de Taguas, Huairavos y cuervos de pantano. 5. La gente dice que llevo una mochila puesta. 6. Soy una gaviota a la que le gusta anidar en totorales. 7. Me reconocen por mi sonido de “golpeteo incansable”. 8. Si me escuchas pensarás que soy un chancho. 9. Me llaman así porque hago el sonido de una mascota. 10. Soy un pajarito muy pequeño y colorido. 11. Mi onomatopeya es “chancaca”. 12. Soy la más grande de mi grupo, tengo una corona y penacho negro. 16 17 Dale color a estas aves! Completa el siguiente crucigrama sobre aves: Pato Real (Anas sibilatrix) Siete Colores (Tachuris rubrigastra) Colegial (Lessonia rufa) 1 2 4 3 5 6 7 8 9 10 11 12
  • 11. 18 19 Coloca en el círculo el número del nombre correspondiente: Completa las siguientes oraciones con respecto a los humedales: 1. Trile 4. Pimpollo 2. Cisne de cuello negro 5. Tagua común 3. Garza cuca 6. Huala 1. Los humedales son cualquier tipo de zona ________________ o lugar donde el _____________ se junta con la _____________. 2. Los humedales ayudan a controlar inundaciones, limpiar el agua y mitigar el cambio climático, entre otros. Estos son llamados _____________________________________. 3. El _________________________ es un hermoso lugar prioritario para la conservación de biodiversidad en Chile. 4. Es importante ___________________ el humedal de Batuco porque muchas aves viven y se reproducen ahí. 5. Muchos animales y plantas viven en el humedal de Batuco y por ello ahí está prohibido _________________. 6. Las aves ________________________________ son las que viven todo el año en un lugar, un ejemplo de estas es __________________________. 7. Las aves que viajan en algún momento del año a otro lugar se llaman ______________________ y un ejemplo es_________________. 8. La ____________________________________ se reproduce en Canadá y viene a Chile a alimentarse en época no reproductiva.
  • 12. 20 21 ¿Sabes quiém soy? ¡Junta los puntos y descúbrelo! ¡Ayuda al chirihue a llevar el alimento a sus pichones! Mi nombre es: _______________________________________
  • 13. Mis anotaciones Mis anotaciones
  • 14. Mis anotaciones Mis anotaciones
  • 15. Mis anotaciones Mis anotaciones
  • 16. Mis anotaciones Bibliografía Atlas visual de la ciencia, 2006. Editorial Sol 90. Guía Aves de Santiago, ¡un cielo por descubrir!, Red de Observadores de Aves y Vida Silvestre de Chile, 2012. Financiado por el Fondo de Protección Ambiental. Aves de Chile, Álvaro Jaramillo, 2009. Editorial Lynx. Humedales: fantásticos ecosistemas por descubrir, CONAMA, 2010. Gobierno de Chile. Aves de Chile, www.avesdechile.cl Fundación Batuco Sustentable, www.humedaldebatuco.cl