SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Télécharger pour lire hors ligne
ก ก                                                        F
                                          ก                                           ก                   2

                               F                         ก ก                              F           ก ก                      ก
               ก             2              ก ก                                   F                               2
               1 F                        F
               2             F       ก ก                                                      F
                       ก          F                       F                                                           Fก ก F
                         /          F F                   ก
      1 F                       F
1.            [ ]                                     [ ]
2.            ...................
3. ก ก                         ก      2 F .............
4. ก                   (GPA.) ...........................
5.
     [ ]        F -
     [ ]                            F F
     [ ]
     [ ]             (               )................................................
6.    FF      F
     [ ]      0 - 100                                           [ ]      101 200
     [ ] 201 - 300                                              [ ]      301 400
     [ ] 401 - 500                                              [ ]      401
7. ก                   กก                          F                    ก ...
     [ ] Website                                                [ ]                                   F
     [ ]               ก                                        [ ]                               F
     [ ]                                                        [ ]
8. ก     F                                    ก
     [ ]          ก                               กF            F
     [ ]         Fก
     [ ]         F F
9. ก       F ก                                                      F          F
     [ ] 15 20                                                  [ ]          21 25
     [ ] 26 30                                                  [ ]              กก F 31
     [ ]            (               )................................
10. ก                    F       F ก                                         (Chat)   Internet          F F                          F
           [   ]               F ก                                             [ ]               F
           [   ]             2- 3 /                                            [ ]                       F
           [   ]                                                               [ ]                  F F กF                               1
           [   ]              (                     )..............................................

       2                       ก ก                                                             F
                   F F       F F       F                                     F                                             ก ก               ก                   F ก
                                F  ก F
                                                                                                                             ก
                                                                                                           F           F                         F           F     F
                                                                                                   F               F             F                   F                 F
                               F
                                                                                                       F                                                 F
                                                                                                                            ก
                                                                                                   5           4                 3                       2             1
1. ก F F ก                                               F กFก
    ก F             F
2.              ก                                        ก
   กก F ก F F
3. ก                  กก
        ก ก F
4.                                                           ก           F ก
        F ก
5. ก             F ก                        ก        F                                 ก
       F F
6.                F                 F                            F                ก
กF F ก ก              F            ก                                 F
     F
7. ก         ก ก                        F                ก                       ก F
 F ก
8. ก F F ก กF                                   F
     ก        F                    กF                                    F
  F ก
9. ก        ก                      ก                         F                     F       F
กF F ก ก                                    F F
10. ก                                                                            ก
                       F                                    F ก F           ก
                               ก               -                          F ก

11.                                    ก       ก                                  F ก
          ก                F               Fก ก                   ก             ก ก
 ก             ก
12. ก                              F                F                 F                  F
                   ก                   ก        F
13. ก                                          ก              ก                 กF           F
                                           F            ก

14.                Internet                                                 F        F
                      F F กก F
15. ก              F ก ก                                                   ก ก
ก                        FกF

  F
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

Contenu connexe

Tendances

Microsoft word ใบความรู้การย่อยอาหารของคน
Microsoft word   ใบความรู้การย่อยอาหารของคนMicrosoft word   ใบความรู้การย่อยอาหารของคน
Microsoft word ใบความรู้การย่อยอาหารของคนThanyamon Chat.
 
คู่มือโปรแกรม Book mark2551
คู่มือโปรแกรม Book mark2551  คู่มือโปรแกรม Book mark2551
คู่มือโปรแกรม Book mark2551 Narongchai Wanmanee
 
คู่มือประมวลข่าวประจำวัน
คู่มือประมวลข่าวประจำวันคู่มือประมวลข่าวประจำวัน
คู่มือประมวลข่าวประจำวันThitima Jiramanit
 
Microsoft word เกมบิงโกสัตว์
Microsoft word   เกมบิงโกสัตว์Microsoft word   เกมบิงโกสัตว์
Microsoft word เกมบิงโกสัตว์Thanyamon Chat.
 
การจัดการเรียนการสอน
การจัดการเรียนการสอนการจัดการเรียนการสอน
การจัดการเรียนการสอนAnanpha Dear
 
นำเสนออาหาร
นำเสนออาหารนำเสนออาหาร
นำเสนออาหารnonglakkrubom
 
ชุดการสอนวิชาโครงงาน
ชุดการสอนวิชาโครงงานชุดการสอนวิชาโครงงาน
ชุดการสอนวิชาโครงงานkasetpcc
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 โครงงานสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 โครงงานสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 โครงงานสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 โครงงานสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนNattapon
 
สารและสมบัติของสารและการจำแนก
สารและสมบัติของสารและการจำแนกสารและสมบัติของสารและการจำแนก
สารและสมบัติของสารและการจำแนกmaechai21
 
Lecture 010 sequence-series ลำดับและอนุกรม
Lecture 010 sequence-series ลำดับและอนุกรมLecture 010 sequence-series ลำดับและอนุกรม
Lecture 010 sequence-series ลำดับและอนุกรมAon Narinchoti
 
Thailand Internet User Profile 2009
Thailand Internet User Profile 2009Thailand Internet User Profile 2009
Thailand Internet User Profile 2009ICT2020
 
ห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้
ห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้ห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้
ห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้Kunniga
 

Tendances (17)

Microsoft word ใบความรู้การย่อยอาหารของคน
Microsoft word   ใบความรู้การย่อยอาหารของคนMicrosoft word   ใบความรู้การย่อยอาหารของคน
Microsoft word ใบความรู้การย่อยอาหารของคน
 
คู่มือโปรแกรม Book mark2551
คู่มือโปรแกรม Book mark2551  คู่มือโปรแกรม Book mark2551
คู่มือโปรแกรม Book mark2551
 
Form Evaluation
Form EvaluationForm Evaluation
Form Evaluation
 
คู่มือประมวลข่าวประจำวัน
คู่มือประมวลข่าวประจำวันคู่มือประมวลข่าวประจำวัน
คู่มือประมวลข่าวประจำวัน
 
Pan3
Pan3Pan3
Pan3
 
Microsoft word เกมบิงโกสัตว์
Microsoft word   เกมบิงโกสัตว์Microsoft word   เกมบิงโกสัตว์
Microsoft word เกมบิงโกสัตว์
 
Brief create list-km090354
Brief create list-km090354Brief create list-km090354
Brief create list-km090354
 
การจัดการเรียนการสอน
การจัดการเรียนการสอนการจัดการเรียนการสอน
การจัดการเรียนการสอน
 
นำเสนออาหาร
นำเสนออาหารนำเสนออาหาร
นำเสนออาหาร
 
ชุดการสอนวิชาโครงงาน
ชุดการสอนวิชาโครงงานชุดการสอนวิชาโครงงาน
ชุดการสอนวิชาโครงงาน
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 โครงงานสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 โครงงานสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 โครงงานสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 โครงงานสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
 
สารและสมบัติของสารและการจำแนก
สารและสมบัติของสารและการจำแนกสารและสมบัติของสารและการจำแนก
สารและสมบัติของสารและการจำแนก
 
Lecture 010 sequence-series ลำดับและอนุกรม
Lecture 010 sequence-series ลำดับและอนุกรมLecture 010 sequence-series ลำดับและอนุกรม
Lecture 010 sequence-series ลำดับและอนุกรม
 
Lesson1 ex1
Lesson1 ex1Lesson1 ex1
Lesson1 ex1
 
Thailand Internet User Profile 2009
Thailand Internet User Profile 2009Thailand Internet User Profile 2009
Thailand Internet User Profile 2009
 
ห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้
ห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้ห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้
ห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้
 
Compe
CompeCompe
Compe
 

En vedette

แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับทัศนคติเรื่องเพศสัมพันธ์ในวัยเรียน
แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับทัศนคติเรื่องเพศสัมพันธ์ในวัยเรียนแบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับทัศนคติเรื่องเพศสัมพันธ์ในวัยเรียน
แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับทัศนคติเรื่องเพศสัมพันธ์ในวัยเรียนPeung Chanthimarn
 
แบบสอบถามการติดเกมออนไลน์ของวัยรุ่น
แบบสอบถามการติดเกมออนไลน์ของวัยรุ่นแบบสอบถามการติดเกมออนไลน์ของวัยรุ่น
แบบสอบถามการติดเกมออนไลน์ของวัยรุ่นNutchaporn Kanchanakorn
 
แบบสอบถาม Social
แบบสอบถาม  Socialแบบสอบถาม  Social
แบบสอบถาม Socialkwang_reindiiz
 
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดีแบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดีmaethaya
 
แบบประเมินแผนการสอน
แบบประเมินแผนการสอนแบบประเมินแผนการสอน
แบบประเมินแผนการสอนNan NaJa
 
แบบสอบถาม ใช้คอมแบบไม่พึงประสงค์
แบบสอบถาม ใช้คอมแบบไม่พึงประสงค์แบบสอบถาม ใช้คอมแบบไม่พึงประสงค์
แบบสอบถาม ใช้คอมแบบไม่พึงประสงค์สำเร็จ นางสีคุณ
 

En vedette (10)

แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับทัศนคติเรื่องเพศสัมพันธ์ในวัยเรียน
แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับทัศนคติเรื่องเพศสัมพันธ์ในวัยเรียนแบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับทัศนคติเรื่องเพศสัมพันธ์ในวัยเรียน
แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับทัศนคติเรื่องเพศสัมพันธ์ในวัยเรียน
 
การเขียนแผนปฏิบัติงาน
การเขียนแผนปฏิบัติงานการเขียนแผนปฏิบัติงาน
การเขียนแผนปฏิบัติงาน
 
การเขียนแผนปฏิบัติงาน
การเขียนแผนปฏิบัติงานการเขียนแผนปฏิบัติงาน
การเขียนแผนปฏิบัติงาน
 
แบบสอบถามการติดเกมออนไลน์ของวัยรุ่น
แบบสอบถามการติดเกมออนไลน์ของวัยรุ่นแบบสอบถามการติดเกมออนไลน์ของวัยรุ่น
แบบสอบถามการติดเกมออนไลน์ของวัยรุ่น
 
แบบสอบถาม Social
แบบสอบถาม  Socialแบบสอบถาม  Social
แบบสอบถาม Social
 
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดีแบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
 
ตัวอย่างแบบประเมินการฝึกอบรม
ตัวอย่างแบบประเมินการฝึกอบรมตัวอย่างแบบประเมินการฝึกอบรม
ตัวอย่างแบบประเมินการฝึกอบรม
 
แบบประเมินแผนการสอน
แบบประเมินแผนการสอนแบบประเมินแผนการสอน
แบบประเมินแผนการสอน
 
แบบสอบถาม ใช้คอมแบบไม่พึงประสงค์
แบบสอบถาม ใช้คอมแบบไม่พึงประสงค์แบบสอบถาม ใช้คอมแบบไม่พึงประสงค์
แบบสอบถาม ใช้คอมแบบไม่พึงประสงค์
 
แบบสอบถาม ความพึงพอใจตำรวจ
แบบสอบถาม ความพึงพอใจตำรวจแบบสอบถาม ความพึงพอใจตำรวจ
แบบสอบถาม ความพึงพอใจตำรวจ
 

Similaire à แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับทัศนคติเรื่องเพศสัมพันธ์ในวัยเรียน

FullReport51B22.pdf
FullReport51B22.pdfFullReport51B22.pdf
FullReport51B22.pdfballcpe
 
พีระมิด
พีระมิดพีระมิด
พีระมิดduangduand
 
คู่มือประมวลข่าวประจำวัน
คู่มือประมวลข่าวประจำวันคู่มือประมวลข่าวประจำวัน
คู่มือประมวลข่าวประจำวันThitima Jiramanit
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 องค์ประกอบของระบบสารสนเทศ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 องค์ประกอบของระบบสารสนเทศแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 องค์ประกอบของระบบสารสนเทศ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 องค์ประกอบของระบบสารสนเทศNattapon
 
หน่วยที่ 1 บทนำ
หน่วยที่ 1 บทนำหน่วยที่ 1 บทนำ
หน่วยที่ 1 บทนำkrusarawut
 
01ชุดการเรียนการสอนลักษณะและรูปร่างของเซลล์สิ่งมีชีวิต
01ชุดการเรียนการสอนลักษณะและรูปร่างของเซลล์สิ่งมีชีวิต01ชุดการเรียนการสอนลักษณะและรูปร่างของเซลล์สิ่งมีชีวิต
01ชุดการเรียนการสอนลักษณะและรูปร่างของเซลล์สิ่งมีชีวิตอัจฉรา สร้อยทอง
 
Quit Rent and Assessment Tax : Case study on Johore Bharu, Malaysia by Dr. Ch...
Quit Rent and Assessment Tax : Case study on Johore Bharu, Malaysia by Dr. Ch...Quit Rent and Assessment Tax : Case study on Johore Bharu, Malaysia by Dr. Ch...
Quit Rent and Assessment Tax : Case study on Johore Bharu, Malaysia by Dr. Ch...chariyada
 
Volume 4 issue 63 april 27 may 3, 2011
Volume 4 issue 63 april 27 may 3, 2011Volume 4 issue 63 april 27 may 3, 2011
Volume 4 issue 63 april 27 may 3, 2011Kittisak Singha
 
Personality test
Personality testPersonality test
Personality testpooyu
 
2553 3-dr kalaya-policy
2553 3-dr kalaya-policy2553 3-dr kalaya-policy
2553 3-dr kalaya-policyps-most
 
ระบบหมุนเวียนเลือด22
ระบบหมุนเวียนเลือด22ระบบหมุนเวียนเลือด22
ระบบหมุนเวียนเลือด22Aobinta In
 

Similaire à แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับทัศนคติเรื่องเพศสัมพันธ์ในวัยเรียน (20)

FullReport51B22.pdf
FullReport51B22.pdfFullReport51B22.pdf
FullReport51B22.pdf
 
02 abs
02 abs02 abs
02 abs
 
พีระมิด
พีระมิดพีระมิด
พีระมิด
 
คู่มือประมวลข่าวประจำวัน
คู่มือประมวลข่าวประจำวันคู่มือประมวลข่าวประจำวัน
คู่มือประมวลข่าวประจำวัน
 
Form Evaluation
Form EvaluationForm Evaluation
Form Evaluation
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 องค์ประกอบของระบบสารสนเทศ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 องค์ประกอบของระบบสารสนเทศแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 องค์ประกอบของระบบสารสนเทศ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 องค์ประกอบของระบบสารสนเทศ
 
หน่วยที่ 1 บทนำ
หน่วยที่ 1 บทนำหน่วยที่ 1 บทนำ
หน่วยที่ 1 บทนำ
 
Pdf114
Pdf114Pdf114
Pdf114
 
Plan
PlanPlan
Plan
 
01ชุดการเรียนการสอนลักษณะและรูปร่างของเซลล์สิ่งมีชีวิต
01ชุดการเรียนการสอนลักษณะและรูปร่างของเซลล์สิ่งมีชีวิต01ชุดการเรียนการสอนลักษณะและรูปร่างของเซลล์สิ่งมีชีวิต
01ชุดการเรียนการสอนลักษณะและรูปร่างของเซลล์สิ่งมีชีวิต
 
Sme News
Sme NewsSme News
Sme News
 
พว32001
พว32001พว32001
พว32001
 
Quit Rent and Assessment Tax : Case study on Johore Bharu, Malaysia by Dr. Ch...
Quit Rent and Assessment Tax : Case study on Johore Bharu, Malaysia by Dr. Ch...Quit Rent and Assessment Tax : Case study on Johore Bharu, Malaysia by Dr. Ch...
Quit Rent and Assessment Tax : Case study on Johore Bharu, Malaysia by Dr. Ch...
 
unit13
unit13unit13
unit13
 
Volume 4 issue 63 april 27 may 3, 2011
Volume 4 issue 63 april 27 may 3, 2011Volume 4 issue 63 april 27 may 3, 2011
Volume 4 issue 63 april 27 may 3, 2011
 
Compe
CompeCompe
Compe
 
Math exam m4 6 2008
Math exam m4 6 2008Math exam m4 6 2008
Math exam m4 6 2008
 
Personality test
Personality testPersonality test
Personality test
 
2553 3-dr kalaya-policy
2553 3-dr kalaya-policy2553 3-dr kalaya-policy
2553 3-dr kalaya-policy
 
ระบบหมุนเวียนเลือด22
ระบบหมุนเวียนเลือด22ระบบหมุนเวียนเลือด22
ระบบหมุนเวียนเลือด22
 

Dernier

UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdf
UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdfUGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdf
UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdfNirmal Dwivedi
 
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)Jisc
 
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptxHMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptxmarlenawright1
 
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan FellowsOn National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan FellowsMebane Rash
 
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptx
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptxGoogle Gemini An AI Revolution in Education.pptx
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptxDr. Sarita Anand
 
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptxInterdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptxPooja Bhuva
 
Making communications land - Are they received and understood as intended? we...
Making communications land - Are they received and understood as intended? we...Making communications land - Are they received and understood as intended? we...
Making communications land - Are they received and understood as intended? we...Association for Project Management
 
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docxPython Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docxRamakrishna Reddy Bijjam
 
Towards a code of practice for AI in AT.pptx
Towards a code of practice for AI in AT.pptxTowards a code of practice for AI in AT.pptx
Towards a code of practice for AI in AT.pptxJisc
 
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptxICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptxAreebaZafar22
 
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptx
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptxREMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptx
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptxDr. Ravikiran H M Gowda
 
Single or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structureSingle or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structuredhanjurrannsibayan2
 
Understanding Accommodations and Modifications
Understanding  Accommodations and ModificationsUnderstanding  Accommodations and Modifications
Understanding Accommodations and ModificationsMJDuyan
 
ICT role in 21st century education and it's challenges.
ICT role in 21st century education and it's challenges.ICT role in 21st century education and it's challenges.
ICT role in 21st century education and it's challenges.MaryamAhmad92
 
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17Celine George
 
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.christianmathematics
 
Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)
Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)
Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)Jisc
 
Graduate Outcomes Presentation Slides - English
Graduate Outcomes Presentation Slides - EnglishGraduate Outcomes Presentation Slides - English
Graduate Outcomes Presentation Slides - Englishneillewis46
 
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...ZurliaSoop
 

Dernier (20)

UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdf
UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdfUGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdf
UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdf
 
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
 
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptxHMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
 
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan FellowsOn National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
 
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptx
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptxGoogle Gemini An AI Revolution in Education.pptx
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptx
 
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptxInterdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
 
Making communications land - Are they received and understood as intended? we...
Making communications land - Are they received and understood as intended? we...Making communications land - Are they received and understood as intended? we...
Making communications land - Are they received and understood as intended? we...
 
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docxPython Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
 
Towards a code of practice for AI in AT.pptx
Towards a code of practice for AI in AT.pptxTowards a code of practice for AI in AT.pptx
Towards a code of practice for AI in AT.pptx
 
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptxICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
 
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
 
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptx
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptxREMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptx
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptx
 
Single or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structureSingle or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structure
 
Understanding Accommodations and Modifications
Understanding  Accommodations and ModificationsUnderstanding  Accommodations and Modifications
Understanding Accommodations and Modifications
 
ICT role in 21st century education and it's challenges.
ICT role in 21st century education and it's challenges.ICT role in 21st century education and it's challenges.
ICT role in 21st century education and it's challenges.
 
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
 
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
 
Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)
Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)
Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)
 
Graduate Outcomes Presentation Slides - English
Graduate Outcomes Presentation Slides - EnglishGraduate Outcomes Presentation Slides - English
Graduate Outcomes Presentation Slides - English
 
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
 

แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับทัศนคติเรื่องเพศสัมพันธ์ในวัยเรียน

  • 1. ก ก F ก ก 2 F ก ก F ก ก ก ก 2 ก ก F 2 1 F F 2 F ก ก F ก F F Fก ก F / F F ก 1 F F 1. [ ] [ ] 2. ................... 3. ก ก ก 2 F ............. 4. ก (GPA.) ........................... 5. [ ] F - [ ] F F [ ] [ ] ( )................................................ 6. FF F [ ] 0 - 100 [ ] 101 200 [ ] 201 - 300 [ ] 301 400 [ ] 401 - 500 [ ] 401 7. ก กก F ก ... [ ] Website [ ] F [ ] ก [ ] F [ ] [ ] 8. ก F ก [ ] ก กF F [ ] Fก [ ] F F 9. ก F ก F F [ ] 15 20 [ ] 21 25 [ ] 26 30 [ ] กก F 31 [ ] ( )................................
  • 2. 10. ก F F ก (Chat) Internet F F F [ ] F ก [ ] F [ ] 2- 3 / [ ] F [ ] [ ] F F กF 1 [ ] ( ).............................................. 2 ก ก F F F F F F F ก ก ก F ก F ก F ก F F F F F F F F F F F F F ก 5 4 3 2 1 1. ก F F ก F กFก ก F F 2. ก ก กก F ก F F 3. ก กก ก ก F 4. ก F ก F ก 5. ก F ก ก F ก F F 6. F F F ก กF F ก ก F ก F F 7. ก ก ก F ก ก F F ก 8. ก F F ก กF F ก F กF F F ก 9. ก ก ก F F F กF F ก ก F F
  • 3. 10. ก ก F F ก F ก ก - F ก 11. ก ก F ก ก F Fก ก ก ก ก ก ก 12. ก F F F F ก ก F 13. ก ก ก กF F F ก 14. Internet F F F F กก F 15. ก F ก ก ก ก ก FกF F ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................