SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
SOALAN FORUM
                        QGJ3033 - SUKAN SEPANJANG HAYAT DAN REKREASI
   TARIKH                                SOALAN FORUM                                       MARKAH
   FORUM
OPEN 3/3/13      1. Nyatakan secara terperinci tentang cabang sukan masakini dan
CLOSE 16/3/13        bagaimana ianya dapat membina masyarakat Malaysia yang cergas?
OPEN 3/3/13      2. Bahaskan isu dan cabaran pengurusan aktiviti sukan sepanjang hayat
CLOSE 16/3/13        dan rekreasi di Malaysia dan bagaimana ianya dapat di terapkan di
                     sekolah?
OPEN 17/3/13     3. Bahaskan bagaimanakah kefahaman terhadap teori Spektrum
CLOSE 30/3/13        Kesenggangan Individu dapat membantu anda merancang aktiviti
                     sukan sepanjang hayat dan rekreasi yang lebih menarik di sekolah.
OPEN 17/3/13     4. Sila nyatakan bagaimanakah aktiviti seni dan kebudayaan dapat
CLOSE 30/3/13        meningkatkan tahap kecergasan murid dan sekaligus menghindari
                     penyakit sedentari dalam kalangan masyarakat Malaysia.
OPEN 31/3/13     5. Bahaskan isu pertembungan budaya antara generasi yang kini
CLOSE 13/4/13        melanda industri seni dan kebudayaan di Malaysia.
OPEN 31/3/13     6. Bagaimanakah aktiviti kecergasan dapat menghindari penyakit
CLOSE 13/4/13        sedentari dan obesiti yang kini semakin menular dalam kalangan
                     murid sekolah di Malaysia?
OPEN 14/4/13     7. Sila cadangkan strategi untuk menyebar luaskan aktiviti rekreasi luar
CLOSE 27/4/13        di kalangan murid sekolah serta cabaran dan implikasinya di
                     Malaysia.
OPEN 14/4/13     8. Bahaskan strategi yang boleh anda laksanakan di sekolah agar
CLOSE 27/4/13        pelajar anda mampu menyinar di peringkat antarabangsa.
OPEN 21/4/13     9. Bincangkan tentang isu keselamatan, sub budaya Outdoor Extreme
CLOSE 4/5/13         Recreation (OER) yang mungkin mendatangkan kesan negatif
                     terhadap golongan pelajar sekolah di Malaysia. Cadangkan juga
                     tentang langkah-langkah mengatasi isu ini agar aktiviti OER boleh
                     berlangsung dengan efisien di Malaysia.
OPEN 21/4/13     10. Sila bahaskan tentang kepentingan kemahiran komunikasi dalam
CLOSE 4/5/13         pengurusan aktiviti sukan sepanjang hayat dan rekreasi.



   ARAHAN

   1.   Pelajar perlu menjawab atau memberi pendapat dan pandangan mereka bagi setiap soalan
        dalam ruangan forum sekurang-kurangnya dua (2) kali atau lebih bagi setiap soalan.
   2.   Markah diberi berdasarkan jumlah penglibatan dalam ruangan forum iaitu dua (2) markah
        bagi setiap soalan forum dan jawapan yang berkualiti.
   3.   Forum hendaklah dijawab dalam ruangan group forum dalam MyGuru3 sahaja.
   4.   JANGAN hantar jawapan forum melalui ruangan tugasan dalam MyGuru3, email, private
        massage atau pos.
   5.   Kelewatan menjawab soalan dalam group forum mengikut tarikh yang ditetapkan tidak akan
        diberi markah.

        Jumlah keseluruhan markah ialah 2 markah x 10 soalan = 20 markah.

Contenu connexe

Plus de Philliphar Lewis Sulong (6)

Set induction & closure
Set induction & closureSet induction & closure
Set induction & closure
 
Summary table of a research
Summary table of a researchSummary table of a research
Summary table of a research
 
Active passive verbs_lb
Active passive verbs_lbActive passive verbs_lb
Active passive verbs_lb
 
Blooms taxonomy questions
Blooms taxonomy questionsBlooms taxonomy questions
Blooms taxonomy questions
 
Related reading strategies
Related reading strategiesRelated reading strategies
Related reading strategies
 
Bik 3013 prsentation
Bik 3013 prsentationBik 3013 prsentation
Bik 3013 prsentation
 

Dernier

Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxssuser2936b51
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...NursKitchen
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptArieAdie
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxHussalwaHussain1
 
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxSEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxMUHAMMADHAZIQBINHAMD1
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 

Dernier (12)

Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
 
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxSEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 

Soalan forum 1

  • 1. SOALAN FORUM QGJ3033 - SUKAN SEPANJANG HAYAT DAN REKREASI TARIKH SOALAN FORUM MARKAH FORUM OPEN 3/3/13 1. Nyatakan secara terperinci tentang cabang sukan masakini dan CLOSE 16/3/13 bagaimana ianya dapat membina masyarakat Malaysia yang cergas? OPEN 3/3/13 2. Bahaskan isu dan cabaran pengurusan aktiviti sukan sepanjang hayat CLOSE 16/3/13 dan rekreasi di Malaysia dan bagaimana ianya dapat di terapkan di sekolah? OPEN 17/3/13 3. Bahaskan bagaimanakah kefahaman terhadap teori Spektrum CLOSE 30/3/13 Kesenggangan Individu dapat membantu anda merancang aktiviti sukan sepanjang hayat dan rekreasi yang lebih menarik di sekolah. OPEN 17/3/13 4. Sila nyatakan bagaimanakah aktiviti seni dan kebudayaan dapat CLOSE 30/3/13 meningkatkan tahap kecergasan murid dan sekaligus menghindari penyakit sedentari dalam kalangan masyarakat Malaysia. OPEN 31/3/13 5. Bahaskan isu pertembungan budaya antara generasi yang kini CLOSE 13/4/13 melanda industri seni dan kebudayaan di Malaysia. OPEN 31/3/13 6. Bagaimanakah aktiviti kecergasan dapat menghindari penyakit CLOSE 13/4/13 sedentari dan obesiti yang kini semakin menular dalam kalangan murid sekolah di Malaysia? OPEN 14/4/13 7. Sila cadangkan strategi untuk menyebar luaskan aktiviti rekreasi luar CLOSE 27/4/13 di kalangan murid sekolah serta cabaran dan implikasinya di Malaysia. OPEN 14/4/13 8. Bahaskan strategi yang boleh anda laksanakan di sekolah agar CLOSE 27/4/13 pelajar anda mampu menyinar di peringkat antarabangsa. OPEN 21/4/13 9. Bincangkan tentang isu keselamatan, sub budaya Outdoor Extreme CLOSE 4/5/13 Recreation (OER) yang mungkin mendatangkan kesan negatif terhadap golongan pelajar sekolah di Malaysia. Cadangkan juga tentang langkah-langkah mengatasi isu ini agar aktiviti OER boleh berlangsung dengan efisien di Malaysia. OPEN 21/4/13 10. Sila bahaskan tentang kepentingan kemahiran komunikasi dalam CLOSE 4/5/13 pengurusan aktiviti sukan sepanjang hayat dan rekreasi. ARAHAN 1. Pelajar perlu menjawab atau memberi pendapat dan pandangan mereka bagi setiap soalan dalam ruangan forum sekurang-kurangnya dua (2) kali atau lebih bagi setiap soalan. 2. Markah diberi berdasarkan jumlah penglibatan dalam ruangan forum iaitu dua (2) markah bagi setiap soalan forum dan jawapan yang berkualiti. 3. Forum hendaklah dijawab dalam ruangan group forum dalam MyGuru3 sahaja. 4. JANGAN hantar jawapan forum melalui ruangan tugasan dalam MyGuru3, email, private massage atau pos. 5. Kelewatan menjawab soalan dalam group forum mengikut tarikh yang ditetapkan tidak akan diberi markah. Jumlah keseluruhan markah ialah 2 markah x 10 soalan = 20 markah.