Este documento presenta una metodología y estrategias para crear un entorno de aprendizaje estructurado y motivador para estudiantes con necesidades educativas especiales, incluyendo establecer rutinas, dar instrucciones claras, usar refuerzos positivos, y aplicar consecuencias para mejorar habilidades como la atención, el autocontrol y la tolerancia a la frustración.
2. ESPACIO DE TRABAJO.
AMBIENTE ESTRUCTURADO Y ORGANIZADO.
METODOLOGÍA
HABILIDADES A TRABAJAR
ESTRATEGIAS DE MODIFICACIÓN DE
CONDUCTA
NORMAS DE CONVIVENCIA
MOTIVACIÓN
3. - CERCA DEL PROFESOR
- EVITAR ESTÍMULOS
DISTRACTORES
4. ESTABLECER RUTINAS
ANTICIPAR CAMBIOS
TAREAS
SECUENCIADAS EN PASOS
AYUDA DE
AUTOINSTRUCCIONES
INSTRUCCIONES CLARAS,
CONCRETAS Y CORTAS
USO DE LA AGENDA
5. ATRACTIVA Y MOTIVADORA (AYUDA DE TIC)
DAR MÁS TIEMPO EN LAS ACTIVIDADES
ACTIVIDADES MÁS CORTAS
EXÁMENES ORALES CUANDO FUERA
NECESARIO
ASEGURARNOS QUE HA COMPRENDIDO LAS
ACTIVIDADES
6. ATENCIÓN
AUTOCONTROL DE
LA IMPULSIVIDAD
CONFIANZA EN SÍ
MISMO
TOLERANCIA A LA
FRUSTRACIÓN