Recorridos didácticos para escolares y entidades culturales Educa Niemeyer

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Recorridos didácticos para
escolares y entidades culturales

Educa
Niemeyer
#EducaNiemeyer
Disciplina EDUCACIÓN Educa NiemeyerLugar Duración 90’
Recorridos didácticos >
para escolares y entidades culturales
Recorridos didácticos + taller relacionado, para centros escolares, asociaciones o entida-
des culturales y grupos de familias en general que quieran visitar el Centro Niemeyer.
Hasta 20 participantes 50€ Participante adicional: 2,50 € Docentes: 0 €
Grupos de más de 50 participantes: contacta con nosotros.
• El color acontece con Carlos Cruz-Diez.
Visita a la exposición de Carlos Cruz-Diez Color Espacial Cruz-Diez: Ambientación Cromá-
tica en el Centro Niemeyer. Recorrido activo hasta el 31 de mayo de 2015
• Art-Kids-Tectos: tu primera visita al Centro Niemeyer. Recorrido didáctico.
Recorrido activo durante todo el curso escolar 2014-2015
• Del pigmento a la luz. El retrato pictórico y fotográfico.
Visita a la exposición Paisaje interior de Ricardo López Bueno.
Recorrido activo hasta el 18 de enero de 2015
• Suspense.
Visita a la exposición fotográfica Suspense de Tim Parchikov.
Recorrido activo hasta el 22 de marzo de 2015
• ¡Baila! Hip-Hop en el Centro Niemeyer.
• Taller de cerámica en el Centro Niemeyer.
Más información y reservas en www.educaniemeyer.org
PRECIOS

1 - Art-Kids-Tectos: recorrido didáctico por el Centro Niemeyer + taller
Disponible durante todo el curso escolar 2014 - 2015 - Reserva on-line tu visita en este enlace
La arquitectura es una profesión gratificante, pero
el camino para convertirse en un arquitecto es ri-
guroso y largo. Un arquitecto para empezar, ha de
completar un programa académico amplio, pero
no solo eso, sino que también un buen arquitec-
to ha de tener la capacidad de conceptualizar y
comunicar sus ideas de manera efectiva, tanto
verbalmente como por escrito, a los clientes, fun-
cionarios de gobierno y equipos de construcción.
Nos adentraremos en la labor de los arquitectos,
analizaremos los materiales, estructuras, condicio-
namientos ambientales, conocimientos matemáti-
cos y sobre geometría etc. que un aquitecto ha de
tener en cuenta para el desarrollo de un proyecto
arquitectónico como el Centro Niemeyer. Todo ello
analizando la obra de Óscar Niemeyer en Avilés.
Tras el recorrido, en el espacio Educa Niemeyer,
realizaremos diferentes prácticas con bloques de
construcción de grandes dimensiones adecuados para trabajar individualmente o en grupos con los
que los participantes mejorarán su capacidad de comprensión estructural y espacial, explorarán su
imaginación, su creatividad y con los que nos acercaremos al conocimiento de las diferentes formas
geométricas.
• Dirigido a: alumnado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
• Frecuencias: lunes, martes, miércoles, jueves y viernes, en dos turnos, a las 10 o a las 12 h (ex-
cepto festivos). Activa todo el curso escolar.
• Precio: hasta 20 participantes 50€ / Participante adicional: 2,50 € (máximo 50 participantes) /
Docentes: 0 € Grupos de más de 50 participantes: contacta con nosotros.
• Duración: la duración de la actividad y recorrido didáctico será de 90 min.
• Idiomas: castellano o inglés.
• Imparte: Pintar-Pintar

Objetivos:
• Establecer conexiones entre arquitectura y matemáticas.
• Discernir diferentes formas geométricas. Conocer sus formas y características.
• Identificar y diferenciar una representación bidimensional de un objeto tridimensional.
• Dibujar y construir representaciones de 2 y 3 dimensiones de objetos geométricos utilizando
diversos procedimientos.
• Emplear la geometría para comprender el arte.
• Definir las funciones de un arquitecto
• Promover una actitud crítica.
• Vocabulario sobre diferentes tipologías y elementos arquitectónicos.
Más información en el espacio Educa Niemeyer, del Centro Niemeyer en Avilés, todos los días en
horario de 10 a 14h. y de 16,30 a 19 h. Teléfonos: 984 835 031 / 630 263 260
http://www.educaniemeyer.org/p769751-art-kids-tectos-recorrido-didactico-por-el-centro-niemeyer.html

Recorrido activo HASTA EL 31 de mayo de 2015
2 - El COLOR ACONTECE con CARLOS CRUZ-DIEZ en
el Centro Niemeyer. Ven a verlo con tus propios ojos y
visita la exposición Color Espacial Cruz-Diez: Ambien-
tación Cromática en el Centro Niemeyer, que el maes-
tro ha diseñado ex profeso para la cúpula del Centro
Niemeyer. Además de la visita a la exposición y acer-
camiento a la obra del artista, te hablaremos sobre los
fundamentos de la percepción del color y realizaremos
diferentes prácticas ayudándonos de superposiciones
de papeles, transparencias, proyecciones y de una
aplicación digital que la Fundación Cruz-Diez amable-
mente ha puesto a disposición del Centro Niemeyer y
con la que podrás crear tu propia obra Cruz-Diez. Con
la colaboración de Gráficas Careaga.
OBJETIVOS:
• Acercamiento a la obra de Carlos Cruz-Diez.
• Investigar las relaciones color-luz.
• Análisis y experimentación sobre los diferentes comportamientos del color en relación a otros
colores utilizando superficies cromáticas.
• Realización de modificaciones cromáticas sobre una misma composición y análisis de los efec-
tos y las posibilidades plásticas que ofrecen los cambios efectuados.
• Sensibilizar en la apreciación del color en sí mismo como una realidad efímera y cambiante.
• Invitar a superar conceptos estáticos y estereotipos en la percepción y empleo del color.
• Fomentar el interés por conocer la dinámica interactiva del color.
• Desarrollar la alfabetización visual.
• Valorar y respetar las manifestaciones creativas contemporáneas.
DIRIGIDO: al alumnado de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria , aso-
ciaciones o entidades culturales y grupos de estudiantes en general acompañados de al menos un
adulto responsable del grupo.

FRECUENCIA: lunes, martes, miércoles, jueves y viernes, en dos turnos, a las 10 o a las 12 h
PRECIO: hasta 20 participantes 50€ / Participante adicional: 2,50 € (máximo 50 participantes).
DURACIÓN: 90 minutos
IDIOMA: castellano o inglés.
IMPARTE: Pintar-Pintar
GUÍA DIDÁCTICA: Descarga en este enlace la guía en pdf.
http://www.educaniemeyer.org/p769540-el-color-acontece-con-carlos-cruz-diez.html

3 - ¡Baila! Hip-hop en el Centro Niemeyer
En esta experiencia didáctica intentaremos familiarizarnos con el hip-hop, movimiento cultural urba-
no surgido a finales de los 60 y comienzos de los 70 de mano de las comunidades afroamericanas y
latinoamericanas de barrios populares neoyorquinos como Bronx, Queens y Brooklyn.
Para ello tras una pequeña introducción en la que trataremos de haceros mover vuestras cabezas,
(poniendo en en común varios términos empleados en el hip-hop, definiendo sus elementos principa-
les y comprobando cómo el lirismo empleado en el hip-hop no está tan alejado del de poetas y autores
clásicos como pudiera ser Shakespeare) pasaremos a mover nuestros cuerpos ¡al ritmo del hip-hop!
OBJETIVOS:
• Definir el hip-hop y sus cuatro elementos principales.
• Familiarizarse con las raíces de la música hip-hop, su cultura y contexto socioeconómico y geo-
gráfico.
• Comprender que la danza es un medio de expresión y comunicación
• Desarrollar habilidades rítmicas.
• Aprender vocabulario hip-hop
• Descubrir los movimientos culturales que dieron lugar a la aparición del hip-hop.
DIRIGIDO: al alumnado de Educación Primaria (a partir de 3º de primaria), Educación Secundaria,
Bachiller, asociaciones o entidades culturales y grupos de estudiantes en general acompañados de al
menos un adulto responsable del grupo.
ACTIVA: durante todo el curso escolar.
IMPARTE: Pintar-Pintar y Escuela de Danza Luisa Núñez
http://www.educaniemeyer.org/p877632-baila-hip-hop-en-el-centro-niemeyer.html

4 - Cerámica en el Centro Niemeyer
Son muchos los materiales tridimensionales que pueden emplearse en las actividades plásticas. Des-
de los materiales naturales y tradicionales, hasta los más vanguardistas y sintéticos pueden ofrecer-
nos multitud de propuestas sugestivas, pero debemos tener siempre en cuenta el grado de desarrollo
del alumnado y cómo la técnica incide en los procesos perceptivos y sensomotores del niño.
¿Por qué un taller de arcilla?
• Porque produce una gran dosis de satisfacción entre el alumnado.
• Porque las “acciones destructivas pueden convertirse en constructivas” (P.Tilley)
• Porque potencia el desarrollo sensomotor (procesos de coordinación dinámica manual)
• Porque aporta experiencias muy ricas al desarrollo perceptivo visual y táctil.
Objetivos:
• Conseguir un mejor y más completo desarrollo sensorial, despertando las categorías perceptivas,
visuales y táctiles.
• Desarrollas la capacidad de observación y retentiva.
• Ejercitar la coordinación dinámica manual.
• Desarrollar la imaginación constructiva.
• Afianzar y diversificar la representación de la imagen corporal y otras formas.
• Facilitar la relación de la forma con la función
• Analizar la forma y la proporción de un objeto en relación a otros.
• Experimentar y utilizar técnicas diversas que impliquen procesos de trabajo distintos.
Teniendo todo esto en cuenta y en función de la edad de los participantes, jugaremos y trabajaremos
con la arcilla partiendo desde un primer manipulado y ejercicios de contacto con ella, comprobando
su densidad, su resistencia, su maleabilidad, su plasticidad etc, hasta la posterior obtención de for-
mas cerámicas simples y diferentes construcciones.
DIRIGIDO: al alumnado de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachiller, asociaciones o enti-
dades culturales y grupos de estudiantes en general acompañados de al menos un adulto responsable
del grupo.

http://www.educaniemeyer.org/p877589-mi-primer-taller-de-ceramica-ceramica-en-el-centro-niemeyer.html

5 - Tim Parchikov: “Suspense” - Un estado de tensión e incertidumbre.
Recorrido didáctico activo del 23 de enero al 22 de marzo de 2015
Según el Diccionario de la lengua española, suspense significa expectación impaciente o ansiosa por
el desarrollo de una acción o suceso, especialmente en una película cinematográfica, una obra teatral
o un relato. Jean Duchet afirma que el suspense es la dilatación de un presente atrapado entre dos
posibilidades en conflicto de un inminente futuro. Para Ami Barak, el suspense que Tim Parchikov
cultiva como fotógrafo es una forma de contingencia que captura un lugar en un momento en que
puede surgir de repente una historia o haber ocurrido ya, pues en cada una de las paradas de sus
vagabundeos por todo el mundo, en Europa o Asia, este artista indaga a su manera qué puede haber
sucedido o qué sucederá justo cuando él se marche.
En este recorrido didáctico aprovecharemos la visita a la exposición fotográfica de Tim Parchikov
“Suspense”, para profundizar en las técnicas narrativas, cinematográficas o gráficas que pueden
alentar al lector o espectador, a seguir “leyendo”.
DIRIGIDO: al alumnado de Educación Secundaria, Bachiller, asociaciones o entidades culturales y
grupos de estudiantes en general acompañados de al menos un adulto responsable del grupo.
Si quieres venir fuera del horario escolar, pincha en este enlace.
http://www.educaniemeyer.org/p866690-tim-parchikov-suspense-un-estado-de-tension-e-incertidumbre-recorrido-didactico.html

Experiencias didácticas Educa Niemeyer para asociaciones o entidades cultura-
les y grupos de familias en general que quieran visitar el Centro Niemeyer fuera
del horario escolar.
Tengáis la edad que tengáis, si sois una asociación, o un grupo de amigos, o una familia con niños,
papás o abuelos, juntos o revueltos, también podéis venir al Centro Niemeyer a pasar unos momentos
muy especiales con nosotros, con Educa Niemeyer. Programaremos para vosotros una visita-taller
que no olvidaréis, donde además de ver las distintas exposiciones con las que contemos en esos días
tendréis tiempo para realizar alguna actividad bien divertida relacionada con las exposiciones.
¿Que es invierno y no sabes dónde ir con tus hijos y sus amigos? ¿Que no os apetece pasar todo el día
pegados a las tabletas, los ordenadores y las plays? ¿Que el finde amenaza lluvia de principio a fin?
¿Que queréis celebrar juntos algún acontecimiento y no sabéis qué hacer?
¡Poneos en contacto con nosotros y seguro que os podemos proponer algo diferente!
FRECUENCIA: lunes y martes de 17:00 a 18:30 h y sábados de 11:30 a 13:00 h
PRECIO: hasta grupos de 20 participantes: 50€. Participante adicional: 2,50 €. Máximo 50 partici-
pantes.
http://www.educaniemeyer.org/p813089-reservas-recorridos-didacticos-fuera-del-horario-escolar.html

Educa Niemeyer
Educa Niemeyer es el área de educación del Centro Niemeyer de Avilés, en el que podrás encontrar
diversas propuestas para todas las edades en las que la creatividad será siempre el eje vertebrador.
Educa Niemeyer es también una librería que apuesta por la bibliodiversidad, con ediciones especial-
mente cuidadas, en castellano, asturiano e inglés principalmente, y con un programa de presentacio-
nes abierto a las editoriales y autores que así lo soliciten.
Nuestro objetivo es fomentar la capacidad inventiva y la exploración de quienes participen en este
espacio, utilizando como herramientas distintas facetas de la creación: plástica, literatura, música,
teatro...
Además, Educa Niemeyer pone a tu disposición para su libre descarga las guías didácticas digitales
correspondientes a las diferentes exposiciones que se programen en el Centro.
Pintar-Pintar Editorial
Pintar-Pintar es la firma adjudicataria del espacio Educa Niemeyer. Empresa asturiana nacida en
2005, Pintar-Pintar desarrolla dos líneas de trabajo definidas. Por un lado, como editorial especiali-
zada en literatura infantil. Su catálogo está integrado por álbumes infantiles ilustrados caracterizados
por su cuidada edición (Premio Nacional a la Edición 2008, 2012 y 2014) y una singular utilización
del color. Editan sus publicaciones fundamentalmente en castellano y asturiano.
Por otro lado Pintar-Pintar también se dedica al desarrollo de actividades educativas para el público
infantil, con el objeto de iniciarlos en el conocimiento y disfrute del arte. En este contexto la empresa
colabora, además de con el Centro Niemeyer, con el Museo de Bellas Artes de Asturias.
www.pintar-pintar.com

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