บทบาทประเทศไทยในเวทีโลก นโยบายด้านการศึกษา
•
0 j'aime•1,188 vues
บทบาทประเทศไทยในเวทีโลก นโยบายด้านการศึกษา โครงการเตรียมความพร้อมเข้าสู่ประชาคมอาเซียนจังหวัดเพชรบุรี ในวันพฤหัสบดีที่ 13 มิถุนายน 2556 เวลา 08.0016.30น. ณ ห้องประชุมแก้วเจ้าจอม วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี the project prepares the readiness reaches Association of Southeast Asian Nations province Phetchburi community , in Thursday at 13 June 2556 08.0016.30 times o'clock , at , conference glass king's concubine room , nurse monk Chom Klao college , Phetchburi province ,
Recommandé
Contenu connexe
Similaire à บทบาทประเทศไทยในเวทีโลก นโยบายด้านการศึกษา
Similaire à บทบาทประเทศไทยในเวทีโลก นโยบายด้านการศึกษา (20)
Plus de Prachoom Rangkasikorn
Plus de Prachoom Rangkasikorn (20)
บทบาทประเทศไทยในเวทีโลก นโยบายด้านการศึกษา
- 1. LOGO บทบาทประเทศไทยในเวทีโลก : นโยบายด้านการศึกษา ดร.สมบัติ สุวรรณพิทักษ์ รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
- 5. www.themegallery.com จุดกำาเนิดอาเซียน บ้านพักที่แหลมแท่น บางแสน พลังจิตวิญญาณ แห่งบางแสน เดิมใช้ชื่อสมาคมความร่วมมือในภูมิภาคเอเชีย ตะวันออกเฉียงใต้ วัตถุประสงค์เน้นความร่วมมือทางเศรษฐกิจ มากกว่าการเมือง วันอังคารที่ 8 สิงหาคม 2510 ลงนาม ณ วังสราญรมย์ ชื่อว่า ASEAN อ่านว่าอาเซียน สมาคมประชาชาติเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เสริมรากฐานการเป็นประชาคมในภูมิภาคเอเชีย
- 6. www.themegallery.com สมาคมแห่งประชาชาติเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ก่อตั้งสมาคมแห่งประชาชาติเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ก่อตั้ง โดยปฏิญญากรุงเทพโดยปฏิญญากรุงเทพ (Bangkok Declaration)(Bangkok Declaration) เมื่อเมื่อ 88 สิงหาคมสิงหาคม 1967 (1967 (พพ..ศศ. 2510. 2510) จุดเริ่มต้นอาเซียน
- 7. www.themegallery.com เร่งรัดความเจริญทางเศรษฐกิจ ความก้าวหน้าทาง สังคม และวัฒนธรรม ส่งเสริมสันติภาพและเสถียรภาพในภูมิภาค ส่งเสริมความร่วมมือในทางเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม เทคโนโลยี วิทยาศาสตร์ และการบริหาร อำานวยความสะดวกในด้านการฝึกอบรม และวิจัย ด้านการศึกษาวิชาชีพ วิชาการ และการบริหาร ร่วมมือด้านเกษตรกรรมและอุตสาหกรรม ส่งเสริมการศึกษา ร่วมมือกับองค์กรระหว่างประเทศส่วนภูมิภาค วัตถุประสงค์การก่อตั้ง อาเซียน
- 8. www.themegallery.com • • อาเซียนเริ่มต้นด้วยสมาชิกห้าประเทศ คือ อินโดนีเซีย มาเลเซีย ฟิลิปปินส์ สิงคโปร์ และไทย ต่อมามีสมาชิกใหม่เพิ่มขึ้นอีกห้า ประเทศ ได้แก่ บรูไน ดารุสซาลาม เวียดนาม สปป ลาว พม่า และกัมพูชา สมาชิกอาเซียน
- 9. www.themegallery.com • • ต่อมามีสมาชิกใหม่เพิ่มขึ้นอีกห้า ประเทศ ได้แก่ บรูไน ดารุสซาลาม เวียดนาม สปป ลาว พม่า และกัมพูชา • • ความหมายของตราสัญลักษณ์ความหมายของตราสัญลักษณ์ อาเซียนอาเซียน สีนำ้าเงิน สันติภาพและ ความมั่นคงสีแดง ความกล้าหาญและ ก้าวหน้าสีเหลืองสีเหลือง ความเจริญความเจริญ รุ่งเรืองรุ่งเรือง สีเหลืองสีเหลือง ความเจริญความเจริญ รุ่งเรืองรุ่งเรืองสีขาว ความบริสุทธิ์ รวงข้าว 10 ต้น คือ 10 ประเทศรวมกันเพื่อมิตรภาพและความ เป็นนำ้าหนึ่งใจเดียววงกลม แสดงถึงความเป็นเอกภาพ
- 12. www.themegallery.com ประชาคมอาเซียน คำาว่า ประชาคมอาเซียน ปรากฏครั้งแรกอย่างเป็น ทางการ ในปฏิญญาสมานฉันท์อาเซียน ฉบับที่ 1 ที่ เกาะบาหลี อินโดนีเซีย อาเซียนคอมมิวนิตี้ปรากฏเป็นทางการ ในวันที่ 24 กุมภาพันธ์ 2519 โดย มรว. คึกฤทธิ์ ปราโมทย์ นายกรัฐมนตรีร่วมลงนาม มีรัฐสมาชิก 5 ประเทศ “รัฐสมาชิกต้องพัฒนาการรับรู้อย่างแข็งขันในเรื่อง อัตลักษณ์ภูมิภาค และต้องใช้ความพยายามทุกอย่าง ในอันที่จะสร้างประชาคมอาเซียนที่เข้มแข็งเป็นที่ เคารพของทุกชาติ และให้ความเคารพต่อทุกประเทศ บนพื้นฐานของความสัมพันธ์ระหว่างกันที่มีผล
- 13. www.themegallery.com “วิสัยทัศน์อาเซียน ๒๐๒๐” ปี ๒๕๔๐ ผู้นำาอาเซียนให้การรับรอง “วิสัยทัศน์ อาเซียน ๒๐๒๐” (ASEAN Vision 2020) เป็น ประชาคมอาเซียนภายในปี 2020 ที่มีสำานึกใน ความเชื่อมโยงในประวัติศาสตร์ของตน รับรู้อยู่ตลอด เวลาในมรดกทางวัฒนธรรมของตน และผูกพันด้วย อัตลักษณ์ร่วมกันในภูมิภาค (Common Regional Identity) เป็นสังคมอาเซียนที่เปิดกว้างแต่คงไว้ซึ่งอัต ลักษณ์ประจำาตัว (national identity) ผู้คนทุกหมู่ เหล่ามีความเท่าเทียมกันมีโอกาสในการพัฒนาความ เป็นมนุษย์อย่างเท่าเทียมกัน (human development) ไม่ว่าจะเป็นเรื่องเพศ เผ่าพันธุ์ ศาสนา ภาษาและ วัฒนธรรม เป็นสังคมที่ผนึกแน่น สามัคคีและเอื้ออาทร
- 14. www.themegallery.com ปฏิญญาบาหลี ฉบับที่ ๒ (Bali Concord II) มีเป้าหมายไปสู่การรวมตัวของ อาเซียนในลักษณะการเป็นชุมชน หรือประชาคมเดียวกันให้สำาเร็จ ภายในปี ๒๕๖๓ ต่อมาในการประชุมสุดยอดอาเซียน ครั้งที่ ๑๒ เมือเดือนมกราคม ๒๕๕๐ ที่เมืองเซบู ฟิลิปปินส์ ผู้นำาประเทศ อาเซียนตกลงที่จะเร่งรัดกระบวนการ สร้างประชาคมอาเซียนให้แล้วเสร็จ ภายในปี ๒๕๕๘
- 15. www.themegallery.com การดำาเนินงานความร่วมมือใน อาเซียน 2510 - 2520 ปรับเปลี่ยนทัศนคติลด ปัญหาความขัดแย้ง เป็น การพัฒนาสังคม วัฒนธรรมและสนเทศ 2520 - 2530 ขยายความร่วมมือทาง เศรษฐกิจในอาเซียน ก่อตั้ง เขตเสรีการค้าอาเซียน 2530 - 2540 เกิดวิกฤตเศรษฐกิจ กำาหนดวิสัยทัศน์อาเซียน 2540 - ปัจจุบัน ปรับปรุงองค์กรให้เข้ากับ
- 16. www.themegallery.com ประโยชน์ที่ไทยได้รับจาก อาเซียน การเมืองการเมือง เศรษฐกิจเศรษฐกิจ สังคมสังคม -- มีความมีความ มั่นคงทางมั่นคงทาง ด้านการเมืองด้านการเมือง -- เพิ่มการค้าเพิ่มการค้า -- ลดต้นทุนลดต้นทุน การผลิตการผลิต -- ขยายตลาดขยายตลาด การค้าการค้า -- แก้ไขปัญหาแก้ไขปัญหา ที่มีผลกระทบที่มีผลกระทบ ต่อสังคมต่อสังคม เช่นเช่น โรคระบาดโรคระบาด ต่างๆ ยาเสพต่างๆ ยาเสพ ติดติด -- ร่วมมือกันร่วมมือกัน ในการลดในการลด ผลกระทบที่ผลกระทบที่ เกิดจากสิ่งเกิดจากสิ่ง
- 17. www.themegallery.com โครงสร้างของประชาคม อาเซียน ASEAN Community by 2015 ASEAN Community by 2015 ASEAN Political Security Community ASEAN Political Security Community ASEAN Economic Community ASEAN Economic Community ASEAN Socio-cultural Community ASEAN Socio-cultural Community
- 18. www.themegallery.com แผนงานการจัดตั้งประชาคม อาเซียน ที่ประชุมสุดยอดครั้งที่ 14 ที่ชะอำา เมื่อวันที่ 1 มีนาคม 2552 ได้ รับรองปฏิญญาชะอำา - หัวหินว่าด้วยแผน งานสำาหรับการจัดตั้ง ประชาคมอาเซียน 2552-2558 ซึ่งผนวก แผนงานสำาหรับการจัดตั้ง ประชาคมอาเซียนทั้ง 3 เสาหลัก ได้แก่ ประชาคมการเมืองความมั่นคงอาเซียน ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน
- 19. www.themegallery.com ประชาคมอาเซียน ๑) ประชาคมการเมืองและความมั่นคงอาเซียน ประเทศในภูมิภาคอยู่ร่วมกันอย่างมีสันติ มี ระบบแก้ไขความขัดแย้งระหว่างกันได้ด้วยดี มี เสถียรภาพอย่างรอบด้าน มีกรอบความร่วมมือ เพื่อรับมือกับภัยคุกคามความมั่นคงทั้งรูปแบบเดิม และรูปแบบใหม่ๆ เพื่อให้ประชาชนมีความ ปลอดภัยและมั่นคง มีพลวัตรและปฏิสัมพันธ์กับ ประเทศนอกอาเซียน ๒) ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน มุ่งให้เกิดการรวม ตัวกันทางเศรษฐกิจ เป็นตลาดและฐานการผลิต เดียว มีความสามารถในการแข่งขันทาง
- 20. www.themegallery.com ๓. ประชาคมสังคมและวัฒนธรรมอาเซียน เป็นประชาคมที่มีประชาชนเป็นศูนย์กลาง มีสังคมที่เอื้ออาทรและแบ่งปันมีสภาพ ความเป็นอยู่ที่ดี มีการพัฒนาในทุกด้าน เพื่อยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชน ส่งเสริมการใช้ทรัพยากรอย่างยั่งยืน ส่ง เสริมอัตลักษณ์อาเซียน ประชาคมอาเซียน
- 22. www.themegallery.com การศึกษา: รากฐานการสร้าง ประชาคม เป็นส่วนหนึ่งของความร่วมมือเฉพาะด้านของ อาเซียน เริ่มตั้งแต่ทศวรรษแรกของการก่อตั้ง อาเซียน เมื่อมีการจัดการประชุมด้านการศึกษา ASEAN Permanent Committee on Socio- Cultural Activities ครั้งแรก เดือนตุลาคม ๒๕๑๘ การผลักดันให้ความร่วมมือด้านการศึกษาของ อาเซียนมีลักษณะทางการและมีผลในเชิงนโยบาย และในเชิงปฏิบัติมากขึ้น ด้วยการยกระดับความ ร่วมมือนี้สู่ระดับรัฐมนตรีอาเซียนด้านการศึกษา โดยการประชุมระดับรัฐมนตรีศึกษาอาเซียนด้าน การศึกษา หรือที่เรียกว่า Meeting of ASEAN Ministers of Education จัดขึ้นครั้งแรก เดือน
- 23. www.themegallery.com การปรับโครงสร้างอาเซียน การศึกษา ในปี ๒๕๔๙ ประเทศสิงคโปร์ได้ จัดการประชุมรัฐมนตรีศึกษาอาเซียนครั้งที่ ๑ ขึ้นในวันที่ ๒๑ มีนาคม ๒๕๔๙ ลักษณะคู่ ขนานกับการประชุมสภารัฐมนตรีศึกษาแห่ง เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ครั้งที่ ๔๑ และจากนั้น มา การประชุมในลักษณะคู่ขนานเช่นนี้ ได้ ดำาเนินการต่อเนื่องมาจนถึงปัจจุบัน
- 24. www.themegallery.com การประชุมรัฐมนตรีศึกษาอาเซียน ครั้งที่ ๖ การรายงานการยกร่างแผน ๕ ปี ด้านการ ศึกษาของอาเซียน เห็นชอบร่างขอบเขตการดำาเนินงานของการ ประชุมเจ้าหน้าที่อาวุโส ด้าน การศึกษาของอาเซียน + ๓ รับทราบการจัดการประชุมเจ้าหน้าที่อาวุโส ด้านการศึกษาของ อาเซียน + ๓ การจัดการประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง ความร่วม มือด้านการศึกษาเพื่อ เสริมสร้างศักยภาพชุมชนและการแข่งขันใน
- 28. www.themegallery.com การประชุมสุดยอดอาเซียน + 3 ครั้ง ที่ 12 วันที่ 24 ตุลาคม 2552 ณ ชะอำา-หัวหิน ผู้นำาอาเซียน ได้รับทราบแผนปฏิบัติการด้านการศึกษาอาเซียน + 3 (ระหว่างปี 2553-2560) ที่ประเทศไทยนำาเสนอ และรับทราบความพร้อมของไทยที่จะเป็นผู้ผลักดัน ให้เกิดความร่วมมือด้านการศึกษาในกรอบอาเซียน +3 ที่ประชุมเจ้าหน้าที่อาวุโสด้านการศึกษาของ อาเซียน ครั้งที่ 4 เมื่อวันที่ 24 พฤศจิกายน 2552 เห็นชอบให้มีการริเริ่มเวทีการประชุมเจ้าหน้าที่ อาวุโสด้านการศึกษาของอาเซียน +3 โดยเสนอให้ จัดตั้งคณะทำางานเฉพาะกิจด้านการศึกษาของ ประเทศอาเซียน + 3 เพื่อศึกษารายละเอียดและรูป
- 29. www.themegallery.com การประชุมเจ้าหน้าที่อาวุโสด้านการ ศึกษาของอาเซียน+3 มีภารกิจในการเสริมสร้างความร่วมมือระหว่าง กลุ่มประเทศอาเซียน + 3 เพื่อส่งเสริมความร่วม มือด้านการศึกษาในภูมิภาคเอเชียตะวันออก ตามวิสัยทัศน์ของผู้นำาอาเซียน + 3 ที่ปรากฏ ในแถลงการณ์ร่วมของความร่วมมือเอเชียตะวัน ออก ที่กล่าวว่า “เพื่อการเสริมสร้างและขยายความร่วมมือเอเชียตะวัน ออกเพื่อให้เกิดผลที่เป็นรูปธรรมในการพัฒนาคุณภาพ ชีวิตที่ดีขึ้นของประชาชนในภูมิภาคเอเชียตะวันออก” การประชุมเจ้าหน้าที่อาวุโสด้านการศึกษา อาเซียน+3 ยังเป็นเวทีในการอภิปรายและเสนอ ข้อคิดเห็นต่อการประชุมรัฐมนตรีด้านการศึกษา
- 30. www.themegallery.com ร่างแผนปฏิบัติการ ด้านการศึกษาอาเซียน + 3 ระหว่างปี 2553-2560 ขอบข่ายแผนปฏิบัติการอาเซียน + 3 (2553-2560) 6 ประการ 1. การส่งเสริมให้มีการลงทุนด้านการศึกษาและ การฝึกอบรมแก่เด็กและเยาวชนทุกระดับ การ พัฒนาคุณภาพสถาบันการศึกษา 2. การส่งเสริมความร่วมมือ การสร้างเครือข่าย การวิจัยและพัฒนาระหว่างสถาบันและหน่วย งานต่างๆ ด้านการศึกษา 3. ส่งเสริมความร่วมมือด้านการศึกษาระดับ อุดมศึกษา เพิ่มการเชื่อมโยงเครือข่ายระหว่าง
- 31. www.themegallery.com 4. การสนับสนุนกิจกรรมด้านการวิจัยและการ แลกเปลี่ยนทุนและนักวิชาการในประเทศ อาเซียน + 3 ที่มีความสนใจในการเสริมสร้าง ความสัมพันธ์กับประเทศดังกล่าว 5. การสร้างความพยายามในการเร่งรัดการ ออกวีซ่าให้แก่นักเรียนและนักวิชาการของ ประเทศสมาชิกอาเซียนซึ่งเดินทางไปประเทศ ดังกล่าวเพื่อประโยชน์ด้านวิชาการ 6. การปลูกฝังเอกลักษณ์เอเชียตะวันออก ด้วยการส่งเสริมเกี่ยวกับการศึกษาอาเซียนและ การศึกษาเอเชียตะวันออกในภูมิภาค ร่างแผนปฏิบัติการ ด้านการศึกษาอาเซียน + 3 ระหว่างปี 2553 – 2560 (ต่อ)
- 35. www.themegallery.com ประชาคมสังคมและวัฒนธรรมอาเซียน ประเทศไทยมีบทบาทสำาคัญในการผลักดันให้ เกิดความร่วมมือด้านการศึกษาเพื่อก้าวสู่ ประชาคมอาเซียน โดยได้เสนอปฏิญญา ชะอำา-หัวหินว่าด้วยการเสริมสร้างความร่วม มือด้านการศึกษาเพื่อสร้างประชาคมอาเซียนที่ เอื้ออาทรและแบ่งปันภายในปี ๒๕๕๘ ต่อผู้นำา อาเซียน เพื่อให้การรับรองในระหว่างการ ประชุมสุดยอดอาเซียน ครั้งที่ ๑๕ ณ ชะอำา- หัวหิน ประเทศไทย
- 36. www.themegallery.com ปฏิญญาชะอำา-หัวหินว่าด้วยการเสริม สร้างความร่วมมือด้านการศึกษาที่เอื้อ อาทรที่แบ่งปัน ที่ประชุมสุดยอดอาเซียนครั้งที่ ๑๕ ได้ ให้การรับรอง เมื่อวันที่ ๒๔ ตุลาคม ๒๕๕๒ เป็นการยกระดับเอกสารข้อเสนอด้านการ ศึกษาของที่ประชุมวิชาการระดับภูมิภาค เพื่อเสริมสร้างความร่วมมือด้านการศึกษา เพื่อก้าวสู่ประชาคมอาเซียน ระหว่างวันที่ ๒๓-๒๕ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๒ ณ โรงแรมอมารี วอเตอร์เกต และสวนนงนุช พัทยา จังหวัด ชลบุรี
- 37. www.themegallery.com บทบาทของภาคการศึกษาใน เสาการเมืองและความมั่นคงของ อาเซียน ประกอบด้วย การสนับสนุนความเข้าใจ และความตระหนักรับรู้เรื่องกฎบัตร อาเซียนโดยผ่านหลักสูตรอาเซียนใน โรงเรียน การเน้นในหลักการแห่ง ประชาธิปไตย การเคารพในสิทธิมนุษย ชน และค่านิยมในเรื่องแนวทางสันติภาพ ในหลักสูตรของโรงเรียน การสนับสนุน ความเข้าใจและความตระหนักรับรู้ใน ความหลากหลายทางวัฒนธรรม ประเพณี และความเชื่อในภูมิภาค
- 38. www.themegallery.com บทบาทการศึกษาใน เสาเศรษฐกิจ ประกอบด้วย การพัฒนากรอบทักษะภายใน ประเทศของแต่ละประเทศสมาชิกเพื่อช่วย สนับสนุนการมุ่งไปสู่การจัดทำาการยอมรับทักษะ ในอาเซียน การสนับสนุนการถ่ายโอนของ นักเรียน นักศึกษาให้มากขึ้น การพัฒนา มาตรฐานด้านอาชีพบนพื้นฐานของความ สามารถในภูมิภาคอาเซียนโดยมุ่งการสนับสนุน การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เพื่อให้สามารถ แข่งขันได้ทั้งในระดับภูมิภาคและระดับโลก และ เพื่อสนองตอบต่อความต้องการของภาค อุตสาหกรรม โดยประสานกับกระบวนการกรอบ
- 42. www.themegallery.com ยุทธศาสตร์ ๕ ปี ด้านการศึกษาของ อาเซียน ๒๕๕๔-๒๕๕๘ ยุทธศาสตร์ที่ ๑ การเสริมสร้างความตระหนักเกี่ยว กับอาเซียน ด้วยการเสริมสร้างความตระหนักและค่านิยม ร่วมการเป็นประชาชนอาเซียนในสังคมทุกระดับ รวมทั้งในสาขาการศึกษา ยุทธศาสตร์ ประกอบด้วยการส่งเสริมและ สนับสนุนให้มีการจัดทำารูปแบบโครงการ อาเซียนศึกษาในภูมิภาค การจัดการเรียนการ สอน เรื่องอาเซียนในหลักสูตรโรงเรียนระดับ ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา การจัดทำา โครงการฝึกอบรมครูและพัฒนาสื่อการเรียนการ
- 43. www.themegallery.com ยุทธศาสตร์ที่ ๒.๑ เสริมสร้างโอกาสในการได้ รับการศึกษา ในระดับประถมและมัธยมศึกษา เพื่อบรรลุเป้าหมายการจัดการศึกษาเพื่อปวงชน จากการประชุมโลกว่าการศึกษาเพื่อปวงชน เมื่อปี ๒๕๓๓ ซึ่งประเทศสมาชิกอาเซียนได้ ให้การรับรองการสร้างโอกาสการเรียนรู้และส่ง เสริมให้มีการจัดการศึกษาในระดับประถมศึกษา ทั่วโลกและให้มีการลดอัตราผู้ไม่รู้หนังสือ และ ต่อมาประชาคมโลกได้กำาหนดเป้าหมายเพื่อให้ ทั่วโลกบรรลุเป้าหมายการจัดการศึกษาเพื่อปวง ชนภายในปี ๒๕๕๘ ยุทธศาสตร์ ๕ ปี ด้านการศึกษาของ อาเซียน ๒๕๕๔-๒๕๕๘ (ต่อ)
- 44. www.themegallery.com ยุทธศาสตร์ที่ ๒.๒ การเพิ่มคุณภาพการศึกษา การจัด มาตรฐานการศึกษา การศึกษาตลอดชีวิตและการ พัฒนาอาชีพ การพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาในระดับ ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ส่งเสริมการจัดการศึกษาทั้งในระบบโรงเรียนและ นอกระบบโรงเรียน ส่งเสริมโอกาสให้มีการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อให้ ประชาชนทุกคนสามารถ ศึกษาอย่างต่อเนื่อง การส่งเสริมให้มีการประกันคุณภาพและการเพิ่ม ยุทธศาสตร์ ๕ ปี ด้านการศึกษาของ อาเซียน ๒๕๕๔-๒๕๕๘ (ต่อ)
- 46. www.themegallery.com ยุทธศาสตร์ที่ 3 การเคลื่อนย้ายข้ามพรมแดนและ การจัดการศึกษา ให้มีความเป็นสากล 1. การจัดการศึกษาแก่ผู้เรียนเป็นไปเพื่อตอบ สนองความต้องการของตลาดแรงงานและสภาพ เศรษฐกิจของยุคโลกาภิวัตน์ ซึ่งต้องอาศัย แรงงานที่มีทักษะและความชำานาญการสูง และ สามารถเคลื่อนย้าย 2. การจัดการศึกษาในระดับอุดมศึกษาจำาเป็นต้อง ได้รับการพัฒนาในด้านคุณภาพ 3. สังคมเศรษฐกิจความรู้ทำาให้ประเทศต่างๆ มี ความต้องการแรงงานที่มีทักษะสูง ที่จำาเป็นจะ ยุทธศาสตร์ ๕ ปี ด้านการศึกษาของ อาเซียน ๒๕๕๔-๒๕๕๘ (ต่อ)
- 47. www.themegallery.com ข้อเสนอแนะ การแบ่งปันความรู้เกี่ยวกับทรัพยากรในภูมิภาคและ การเชื่อมโยงของประเทศสมาชิกอาเซียน เช่น การ จัดประชุมวิชาการเกี่ยวกับความเป็นสากลของ มหาวิทยาลัย การแบ่งปันทรัพยากรห้องสมุดและฐาน ข้อมูลระหว่างประเทศสมาชิกอาเซียนและการจัดทำา ศูนย์การเรียนรู้ การส่งเสริมการดำาเนินกิจกรรมต่างๆ ที่ช่วยสนับสนุน ให้เกิดการแลกเปลี่ยนนักเรียน และทุนการศึกษาใน ทุกระดับ การจัดทำาแผนปฏิบัติการระดับชาติเพื่อให้สถาบันการ อุดมศึกษามีความเป็นสากลโดยมุ่งเน้นที่ยุทธศาสตร์
- 48. www.themegallery.com ยุทธศาสตร์ที่ 4 การสนับสนุนการดำาเนินงานของ องค์กรรายสาขาอื่นๆ เพื่อพัฒนาการศึกษา การดำาเนินงานของสาขาอื่นๆ ของอาเซียนมี ส่วนเกี่ยวข้องกับการดำาเนินงานด้านการศึกษา เช่น การศึกษาด้านสภาพแวดล้อม การจัดการ ด้านความเสี่ยงและภัยพิบัติ การจัดการศึกษา เพื่อสิทธิมนุษยชน การจัดการศึกษาเพื่อการ ป้องกัน HIV/AIDS ยุทธศาสตร์ ๕ ปี ด้านการศึกษาของ อาเซียน ๒๕๕๔-๒๕๕๘ (ต่อ)
- 49. www.themegallery.com การดำาเนินงานด้านการศึกษาเพื่อขับเคลื่อน สู่ประชาคมอาเซียนของประเทศไทย การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศไทย เพื่อ รองรับการก้าวสู่การเป็นประชาคมอาเซียน แก้ไขปัญหาพื้นฐานระยะยาวของประเทศ พร้อม ทั้งให้ความสำาคัญต่อคุณภาพการศึกษาของ ประเทศ โดยเฉพาะผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของ นักเรียนในวิชา ภาษาไทยภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ แผนการศึกษาแห่งชาติ (พ.ศ. ๒๕๕๒ – ๒๕๕๙) เพื่อ พัฒนาคนอย่างรอบด้านและสมดุล สร้างสังคมไทย ให้เป็นสังคมคุณธรรม ภูมิปัญญา และการเรียนรู้ และพัฒนาสภาพแวดล้อมของสังคมเพื่อเป็นฐานใน
- 50. www.themegallery.com การปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษสอง เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของประเทศ ด้วย การผลักดันนโยบายเรียนฟรี ๑๕ ปี เพื่อสร้าง โอกาสการศึกษาให้แก่คนไทยทุกคนให้ได้รับ การศึกษาอย่างมีคุณภาพและต่อเนื่อง โดย เฉพาะ สร้างเด็กให้เป็นคนดี คนเก่ง มีความสุข มีความสามารถ สนับสนุนการแข่งขันของ ประเทศ อยู่ร่วมในสังคมโลกได้อย่างยั่งยืนบน พื้นฐานของความเป็นไทย ส่งเสริมการศึกษา เพื่อสร้างความเป็นพลเมือง
- 51. www.themegallery.com Öøêø÷öÙü öóøšöéšî ÖøýÖþ ó ÖšüÿŠðøßÙö à÷î õ ÷î ðć đ Ċ ć Ă ć ć ċ ćđČęĂć Ďą ć ĂćđĊǰ ć Ĕ Řǰ ðøßÙö à÷îą ć ĂćđĊ ðøß Ùöą ć ýøþåÖÝđ ĉ Öãï êø à÷îĆĂćđĊ ž¦³žµž¤žµ¦Á¤º° ž žªµ¤¤´Éžžž žžžµžž´žž´Êžž¦³žµž¤ ´žž¤ª´žžž¦¦¤°µÁž¸¥ž žž5ž¸žµ¦«¹ž¬µž° ž ° µÁž¸¥ž 1) ÖøýÖþ ú ÖøòÖï øöó ÖŠéÖú ÷üßîć ċ ćĒą ć řĂ đČęĂĒđĘĒąđć ǰ 2)ǰÖøÿøšÜÙø ׊÷ÖøüÝ÷ ú óçî ø üŠÜÿë ï îć ćđ ČĂć ǰ ć ĉĆĒą Ć ćąĀć ć Ćǰ 3)ǰÖøÿŠÜÿøöÙü öøŠüöö éšî ÖøýÖþ øéï éöýÖþć đ ĉ ć ČĂć ć ċ ćą ĆĂč ċ ćǰǰ 4)ǰÿîï ÿî î ÖøüÝ÷ ú Öø úÖðú÷î ìî ú îÖüßÖøĆ č ć ĉĆĒą ćĒ đ ĊęčĒą Ćĉć ćǰ 5)ÖøøŠÜøéÖø ÖüàŠ šÖŠîÖø÷î ú îÖüßÖøćđ ĆćĂĂĊćĔĀĒ ĆđĊǰĒą Ćĉć ćǰ 6)ÖøðúÖòÜ ÖúÖþè ß÷ê üî Öć ĎŦđĂĆ ŤđĂđĊą ĆĂĂǰǰ žµ¦«¹ž¬µ ñî ðäï êÖø à÷îĒ ĉĆĉć ĂćđĊǰǰǰ ǰ (2553-2560) ž¦³žµž¤ ´žž¤Â¨³ ª´žžž¦¦¤° µÁž¸¥ž ðäââ ßĉ ć ąĂĞć- ü î éšîĀĆĀĉǰ ć ÖøýÖþ × Ü à÷îć ċ ć ĂĂćđĊ ǰÖøýÖþ ó ÿøšÜÖøö Üć ċ ćđČęĂć ćđČĂ ú Ùüööî ÙÜĒą ć Ćę ǰ ÿøšÜÙü öך ÝÖ÷üÖï Öãć ć đćĔđĊęĆ ï êø à÷î ÿŠÜÿøöĆĂćđĊǰ đ ĉ ðøßíðê÷ÿì íöî þ÷ßîą ć ĉĕ ǰ ĉ ĉ č ǰ ÙŠî ÷öì Üüçî íøøöÝéć ĉ ć Ć ǰ Ć Üî Þú Üüî à÷îć Ă ĆĂćđĊǰ ǰÖøýÖþ ó ÿøšÜć ċ ćđČęĂć ýøþåÖÝđ ĉǰ ÝĆ——ε—¦°——µ¦¡ ´——µ—´—¬³¦³—— —nµ¥Ã° ——´—Á¦¸¥—Á— ¨ºÉ° —¥oµ¥ ¦——µ—¡ ´——µ¤µ—¦—µ—° µ—¸¡ —n° —ªµ¤—o°——µ¦£µ—°»—µ®—¦¦¤ ǰÖøýÖþ ó ÿøšÜÿÜÙö úć ċ ćđČęĂć Ć Ēą üçî íøøöĆ ǰǰ ÷ì íý ÿêøč ć Ťǰ1ÿøšÜÙü öêø î Öć ć ąĀĆ Ö÷üÖï à÷îđĊę ĆĂćđĊ ÷ì íý ÿêøč ć Ťǰ2.1¦oµžÃ°žµÄžžµ¦ Åžo¦´žžµ¦«¹ž¬µÄž¦³ž´žž¦³ž¤Â¨³ ¤´ž¥¤«¹ž¬µ ÷ì íý ÿêøč ć Ťǰ2.2žµ¦Á¡ ɤž»ž£µ¡· žµ¦«¹ž¬µ¤µž¦žµžžµ¦«¹ž¬µ žµ¦«¹ž¬µž¨°žž¸ªžÂ¨³¡ ´žžµ°µž¸¡· ¥»——«µ—¦r—¸É3 —µ¦Á—¨ºÉ°—¥oµ¥—oµ¤ ¡¦¤Â——¨³—´——µ¦«¹—¬µÄ®oÁ—È—µ—¨ —µ¦ ° —Á¦ºÉ° —° µÁ—¸¥—ėæ —Á¦¸¥— —ε®——Ä®o£µ¬µ°µÁ—¸¥—Á—È—ª—µÁ¨º°—· ¦oµ——ªµ¤—¦³®—´—Á—¸É¥ª—´—°µÁ—¸¥— n—Á¦¤—µ¦ª—´¥¦oµ——ªµ¤Á—oµÄ—¨³· · —¦³®—´—¦´—¦¼oÄ—Á¦ºÉ°—ɗª—¨o°¤· ǰî ÷ï ÷ē ć ǰ ǰך ó ×ï Ùú î ÖøýÖþ î à÷î × Üðø ì ý ì ÷ĂǰǰđČęĂĆđ ČęĂć ċ ćĔĂćđĊ Ă ąđ ĕ —Ã¥—µ¥—¸ÉÒÁ—¥Â¡¦n—ªµ¤¦¼o—o°¤¼¨—nµªµ¦Â¨³Á—————¸É—¸Á—¸É¥ª—´—°µÁ—¸¥—· —Ã¥—µ¥—¸ÉÓ¡ ´——µ«´—¥£µ¡—°——´—Á¦¸¥——´—«¹—¬µÂ¨³—¦³—µ——Ä®o¤¸—´—¬³ —¸ÉÁ®¤µ³¤Á¡ºÉ°Á—¦¸¥¤—ªµ¤¡¦o°¤Ä——µ¦—oµª¼n—¦³—µ—¤°µÁ—¸¥—Á—n——ªµ¤¦¼o £µ¬µ° ´——§¬£µ¬µÁ¡ºÉ°——oµ—Á——×襸µ¦—Á—« Ã¥—µ¥—¸ÉÔ¡ ´——µ¤µ—¦—µ——µ¦«¹—¬µÁ¡ºÉ°n—Á¦¤—µ¦®¤»—Áª¸¥——°——´—«¹—¬µ· ¨³—¦¼°µ—µ¦¥rÄ—°µÁ—¸¥— —Ã¥—µ¥—¸ÉÕÁ—¦¸¥¤—ªµ¤¡¦o°¤Á¡ºÉ°Á——Á¦¸—µ¦«¹—¬µÄ—°µÁ—¸¥—Á¡ºÉ°¦°—¦´—· —µ¦—oµª¼n—¦³—µ—¤Á«¦¬———°µÁ—¸¥—· —Ã¥—µ¥—¸ÉÖ¡ ´——µÁ¥µª——Á¡ºÉ°Á—È——¦´¡¥µ—¦Îµ—´—Ä——µ¦—oµª¼n—¦³—µ—¤ °µÁ—¸¥— Á—È——¦°————´—ªµ—צ—¦oµ—· · —µ¦—ε—µ——°—°µÁ—¸¥— —´——´—Ä—o15——51
- 52. www.themegallery.com การจัดทำาแผนยุทธศาสตร์ด้านการศึกษาในกรอบ อาเซียนของประเทศไทย นโยบายที่ ๑ การเผยแพร่ความรู้ ข้อมูลข่าวสาร และเจตคติที่ดีเกี่ยวกับอาเซียน เพื่อสร้างความ ตระหนักและเตรียมความพร้อมของครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา นักเรียน นักศึกษา และประชาชน เพื่อก้าวสู่ประชาคม อาเซียน ภายในปี ๒๕๕๘
- 53. www.themegallery.com โครงการ/กิจกรรม การจัดทำาแผนยุทธศาสตร์ด้านการศึกษาเพื่อ ก้าวสู่ประชาคมอาเซียน ภายในปี ๒๕๕๘ ของประเทศไทย จัดโครงการเพื่อส่งเสริมความรู้ด้านประชาคม อาเซียน ให้แก่ บุคลากร ข้าราชการและ ประชาชนทั่วไป เช่น โครงการอบรมและประชุม ปฏิบัติการหลักสูตรพัฒนาสมรรถนะข้าราชการ เพื่อเตรียมการก้าวสู่ประชาคมอาเซียน จัดเวทีวิชาการเพื่อให้เกิดความรู้เกี่ยวกับ อาเซียน และบูรณาการความร่วมมือระหว่าง หน่วยงานที่ดำาเนินการอาเซียนด้านการศึกษา อย่างสมำ่าเสมอเพื่อให้เกิดผลปฏิบัติที่เป็นรูป
- 54. www.themegallery.com จัดโครงการสัมมนาทางวิชาการเพื่อสร้างความ ร่วมมือทางการศึกษาในภูมิภาคอาเซียน สอดแทรกความรู้เกี่ยวกับอาเซียนในหลักสูตร การศึกษาไทยทุกระดับ เพื่อให้ความรู้และสร้าง เจตคติที่ดีเยาวชน และประชาชนชาวไทยเพื่อ พร้อมก้าวสู่การเป็นประชาคมอาเซียน ภายในปี ๒๕๕๘ โครงการ/กิจกรรม โครงการ/กิจกรรม
- 55. www.themegallery.com นโยบายที่ ๒ การพัฒนาศักยภาพของนักเรียน นักศึกษา และประชาชนให้มีทักษะที่เหมาะสม เพื่อเตรียมความพร้อมในการก้าวสู่ประชาคม อาเซียน เช่น ความรู้ภาษาอังกฤษ ภาษาเพื่อน บ้าน เทคโนโลยีสารสนเทศ ทักษะและความ ชำานาญการที่สอดคล้องกับการปรับตัวและ เปลี่ยนแปลงทางอุตสาหกรรมและการเพิ่ม โอกาสในการหางานทำาของประชาชน รวมทั้ง การพิจารณาแผนผลิตกำาลังคน การจัดทำาแผนยุทธศาสตร์ด้านการศึกษาในกรอบ อาเซียนของประเทศไทย
- 56. www.themegallery.com โครงการพัฒนาบุคลากรด้านภาษา เช่น ภาษา อังกฤษ ภาษาของกลุ่มประเทศสมาชิกอาเซียน โครงการพัฒนาวิชาอาเซียนศึกษา รายวิชา เลือกหรือบูรณาการเนื้อหาดังกล่าวลงใน รายวิชาที่เกี่ยวข้องตามหลักสูตรการศึกษานอก ระบบ พ.ศ.๒๕๕๑ จัดกิจกรรม/การแข่งขันทางวิชาการใน อาเซียน จัดหลักสูตร การฝึกอบรม ค่ายเยาวชน ฯลฯ โครงการ/กิจกรรม
- 57. www.themegallery.com นโยบายที่ ๓ การพัฒนามาตรฐานการศึกษาเพื่อ ส่งเสริมการหมุนเวียนของนักศึกษาและครู อาจารย์ในอาเซียน รวมทั้งเพื่อให้มีการยอมรับ ในคุณสมบัติทางวิชาการร่วมกันในอาเซียน การส่งเสริมความร่วมมือระหว่างสถาบันการ ศึกษาต่างๆ และการแลกเปลี่ยนเยาวชน การ พัฒนาระบบการศึกษาทางไกล ซึ่งช่วยสนับสนุน การศึกษาตลอดชีวิต การส่งเสริมและปรับปรุง การศึกษาด้านอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมทาง อาชีพทั้งในขั้นต้นและขั้นต่อเนื่อง ตลอดจนส่ง เสริมและเพิ่มพูนความร่วมมือระหว่างสถาบัน การศึกษาของประเทศสมาชิกของอาเซียน การจัดทำาแผนยุทธศาสตร์ด้านการศึกษาในกรอบ อาเซียนของประเทศไทย
- 59. www.themegallery.com นโยบายที่ ๔ การเตรียมความพร้อมเพื่อเปิดเสรี การศึกษาในอาเซียนเพื่อรองรับการก้าวสู่ ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน ประกอบด้วย การ จัดทำาความตกลงยอมรับร่วมด้านการศึกษา การ พัฒนาความสามารถ ประสบการณ์ในสาขา วิชาชีพสำาคัญต่างๆ เพื่อรองรับการเปิดเสรีการ ศึกษา ควบคู่กับการเปิดเสรีด้านการเคลื่อนย้าย แรงงาน การจัดทำาแผนยุทธศาสตร์ด้านการศึกษาในกรอบ อาเซียนของประเทศไทย
- 60. www.themegallery.com กิจกรรม/โครงการ ดำาเนินการวิจัยเพื่อศึกษากฎ ระเบียบ และผลกระทบ ในการเปิดเสรีด้านการศึกษาในอาเซียน ให้ความรู้แก่สถาบันการศึกษาต่างๆ เพื่อเตรียมความ พร้อมในการเปิดเสรีการศึกษา เวทีวิชาการ ดำาเนินการวิจัย และจัดทำากรณีศึกษาเพื่อ เตรียมความพร้อมของประเทศไทยในการเปิดเสรีการ ศึกษา การประชุมทำาความเข้าใจระหว่างผู้บริหารสถาน ศึกษาภายใต้สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อพิจารณา ท่าที ความพร้อมและข้อจำากัดต่างๆ ในการเปิดเสรี
- 62. www.themegallery.com การจัดค่ายนักเรียน นักศึกษา โครงการค่าย กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน การจัดกีฬามหาวิทยาลัยอาเซียน มหกรรม ดนตรีอาเซียน การจัดสัมมนาวิชาการเพื่อเสริมสร้าง บทบาทเยาวชน การจัดเวทีเยาวชนเพื่อเปิดโอกาสให้ เยาวชนได้แสดงความคิดเห็นในการก้าวสู่ ประชาคมอาเซียน การจัดเวทีเยาวชนเพื่อเปิดโอกาสให้ โครงการ/กิจกรรม
- 63. www.themegallery.com สิ่งที่ควรดำาเนินการต่อไป เตรียมความพร้อมของเยาวชนและประชาชนไทย ในการก้าวสู่ประชาคม อาเซียน ภายในปี ๒๕๕๘ การพัฒนามาตรฐานการศึกษาได้อย่างทัดเทียมกับ ประเทศต่างๆ ในภูมิภาคและนอกภูมิภาค ครู และ บุคลากรการศึกษาขอไทยจะได้รับการพัฒนา ทักษะที่เหมาะสม พรั่งพร้อมด้วยภาวะผู้นำา มีความ เชี่ยวชาญในการใช้ภาษาอังกฤษ และภาษาเพื่อน บ้าน การมีความพร้อมที่จะรองรับการเปิดเสรีการศึกษา ตามข้อตกลงเปิดเสรีการศึกษาอาเซียน ภายในปี
- 64. www.themegallery.com การใช้นโยบายด้านการศึกษาเชิงรุกและเชิงรับ เพื่อ สนับสนุนระบบเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ สภาพปัจจุบัน กระแสโลกาภิวัตน์ และการพัฒนาที่รวดเร็วของระบบ เทคโนโลยีสารสนเทศส่งผลกระทบต่อการเปลี่ยนแปลงทั้ง ทางสังคมและเศรษฐกิจ การจัดการและการให้บริการการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างต่อ เนื่องและทั่วถึงจะส่งผลให้สังคมไทยเป็นสังคมที่มีความเข้ม แข็งทั้งทางด้านเศรษฐกิจ สังคม ยุทธศาสตร์เชิงรุกควรเน้นเพื่อนำาไปสู่ ก. การพัฒนาประเทศไทยให้เป็นศูนย์กลางทางการศึกษา ในกลุ่มประเทศเพื่อนบ้าน ข. การเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ ค. การสนับสนุนการเป็นหุ้นส่วนและการสร้างเครือข่าย ทางการศึกษาทั้งในและต่างประเทศ
- 65. www.themegallery.com การใช้นโยบายด้านการศึกษาเชิงรุกและเชิงรับ เพื่อสนับสนุนระบบเศรษฐกิจและสังคมของ ประเทศ ปัญหาการดำาเนินความร่วมมือกับต่างประเทศด้าน การศึกษา 1. นโยบายความร่วมมือกับต่างประเทศด้านการศึกษาของ ประเทศไทยยังขาดความเป็นเอกภาพ หน่วยงานต่างๆ ดำาเนินกิจกรรม/โครงการในลักษณะเชิงรับมากกว่าเชิงรุก การดำาเนินงานตามนโยบายดังกล่าวยังไม่มีความต่อเนื่อง และขาดการติดตามประเมินผลที่เป็นระบบ 2. การปฏิบัติงานด้านต่างประเทศของหลายๆ หน่วยงานยัง ขาดการประสานงานในลักษณะเครือข่ายที่เข้มแข็ง การ ทำางานส่วนใหญ่เป็นไปในลักษณะต่างคนต่างทำา ส่งผลให้ เกิดการทำางานที่ซำ้าซ้อน ซึ่งจำาเป็นจะต้องได้รับการพัฒนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเรื่องการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร ระหว่างกัน 3. ผู้ปฏิบัติงานด้านต่างประเทศยังไม่ได้รับการพัฒนา
- 66. www.themegallery.com ยุทธศาสตร์ ยุทธศาสตร์ที่ 1 การพัฒนาประเทศไทยเป็นศูนย์กลาง ทางการศึกษาในกลุ่มประเทศเพื่อนบ้าน ยุทธศาสตร์ที่ 2 การเพิ่มขีดความสามารถในการ แข่งขันของประเทศ โดยเปิดโอกาสให้ภาคเอกชนเข้า มามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาในลักษณะหุ้นส่วน ให้มากขึ้น เพื่อให้สามารถพัฒนาคุณภาพการศึกษา ไทยให้มีศักยภาพทั้งในเชิงคุณภาพและปริมาณ โดย สร้างมาตรฐานให้เป็นที่ยอมรับ ยุทธศาสตร์ที่ 3 การสนับสนุนการเป็นหุ้นส่วนและการ สร้างเครือข่ายทางการศึกษาทั้งภายในและต่าง ประเทศ การจัดทำาแผนยุทธศาสตร์ด้านการศึกษาในกรอบ อาเซียนของประเทศไทย
Notes de l'éditeur
- ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับอาเซียน ESTABLISHED 8 August 1967 in Bangkok by 5 countries. (Indonesia, Malaysia, Philippines, Singapore and Thailand). Brunei joined in January 1984, Viet Nam in July 1995, Laos and Myanmar in July 1997 and Cambodia in April 1999. Main Objectives (i) to accelerate economic growth, social progress and cultural development (ii) to promote regional peace and stability. Basic data: population 500 million, combined GDP US$720 billion, combined exports US$ 735 billion. Average intra-ASEAN tariffs 4.43% compared to 12.76% in 1993. Abundant natural resource and skilled manpower. Mainly middle class, with high purchasing power, half the size of China’s. Some of its members are the world’s top 20 most competitive economies. Stretches across three time zones. Bridges the Indian and Pacific Oceans. One out of every ten persons is Southeast Asian.