TeleVisió Escolar Sant Serni

1. TeleVisió Escolar CEIP Sant Serni Prats i Sansor

2. Cada divendres al matí en arribar a l’escola els alumnes comencen a preparar el programa de TeleVisió setmanal. El Franc, de 6è, i l’Alexandra, de 4rt, preparen la presentació i cerquen al web de la Biblioteca de Puigcerdà les noticies setmanals de Prats i/o de la Cerdanya que els semblen més interessants. Les redacten a l’escaleta, fan la correcció ortogràfica i imprimeixen. Al mateix temps l’Albert i el Sergi, de 5è, preparen el reportatge o l’entrevista.

3. Mentrestant els altres dos alumnes de 4rt., el Marc i l’Agustí, cerquen en el programa Youra una altra escola que hagi introduït les dades climatològiques setmanals per comparar-les amb les que nosaltres hem introduït a Prats. Normalment les comparem amb l’Escola de Salakos, Rhodes, Grecia i a voltes amb Arcos de Furcos, Galícia.

4. Els alumnes de 1er, 2on i 3r per torns, un cada setmana es prepara els comentaris del temps que ha fet a Prats durant la setmana i que dia a dia hem anat introduint al programa europeu Youra.

5. Els petits d’Educació Infantil també participen comentant el temps amb les icones de: sol, núvols, pluja, boira i neu. Abans de la la gravació fan un assaig del que han de dir i de la dita referent al temps i al mes en què estem.

6. Tota la preparació, presentació, notícies de l’escola, de la ZER, del poble i de la comarca, els comentaris, la comparació del temps, les dites i tot allò que sortirà al programa setmanal ho fem en català i en castellà.

7. L’Alexandra i el Franc presenten el programa. Tot seguit, en català i en castellà. Després en l’edició es talla i es posa cada cosa al seu lloc.

8. L’Albert, normalment, n’és el càmera.

9. Aquesta setmana la comparació del temps la fa el Marc.

10. El temps de Prats l’ha presentat la Laia.

11. El temps dels petits l’ha presentat el Mauro. L’Alexandra ha fet, puntualment, de càmera

12. Finalment la publiquem en Català: http://tv1santserni.blogspot.com/ i en Castellà: http://tv2santserni.blogspot.com/