Leia a contextualização e coloque-se no papel social de professor(a) para realizar a atividade a seguir: Assim como acontece com a maioria dos profissionais, conforme Veiga (2008, p. 18), “a identidade do professor está em constante transformação”, uma vez que mudam a cultura, as teorias, os contextos etc. No caso da língua portuguesa, por exemplo, as práticas linguísticas passaram por mudanças nas concepções de leitura, de produção textual, ensino gramatical, oralidade e, inclusive, na utilização de recursos e ambiente escolar. Para Corsine (2017, s. p.), “as demandas do século XXI esperam e exigem um educador que tenha consciência de que não é detentor da informação [...] e que, mesmo com a consciência das deficiências da sua formação, seja capaz de enfrentar os desafios e esteja comprometido com a qualidade do seu trabalho. Alguém desvinculado de moldes e modelos e que não enxergue todos os alunos como sendo iguais [...]". Fonte: https://direcionalescolas.com.br/do-professor-de-antes-ao-educador-atual/. Acesso em: 5 abr. 2023. Tendo em vista essa discussão atual, você, professor(a) de língua portuguesa há mais de 20 anos, foi convidado(a) pela Revista Educação Hoje para publicar um artigo na próxima edição, destacando seu ponto de vista com base no seguinte questionamento: De que forma a postura atual do docente de língua portuguesa colabora mais assertivamente ao desenvolvimento dos alunos, como cidadãos participativos na sociedade, em comparação às práticas antigas? Sua resposta deve ser apresentada tendo em vista as características do gênero discursivo artigo de opinião e deve contemplar os conhecimentos acerca das atuais concepções e discussões sobre o processo de ensino e aprendizagem, além da análise da figura a seguir, a qual ilustrará a matéria, respeitando o limite de 30 linhas. Fonte: https://pixabay.com/pt/photos/filho-escola-sala-de-aula-717168/. Acesso em: 1 mar. 2023. CONSIDERAÇÕES IMPORTANTES: - Utilize o formulário padrão para o envio do mapa, disponibilizado na pasta Material da disciplina. - Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e mediadores em aulas ao vivo e no ambiente on-line de aprendizagem (Studeo), por meio do Mural de avisos e Mensagem. - Assista ao vídeo com explicações sobre a realização da atividade que está disponível na página da disciplina. - Atente-se aos materiais complementares que possam ser utilizados para a realização da atividade. Esses, em caso de uso, estarão na pasta Material da disciplina. - A atividade precisa ser desenvolvida por você, portanto não utilize cópias indevidas de atividades já realizadas por terceiros, assim como cópias indevidas de textos disponíveis na web. *Em caso de dúvidas, encaminhar mensagem ao(a) seu(sua) Professor(a) Mediador(a)! Bons estudos!

1. Olá, estudante! Somos da Prime Assessoria Acadêmica e iremos te
ajudar nessa atividade!
Entre em contato
(99) 98525-8486
MAPA – LET – PRÁTICA DE ENSINO DA LÍNGUA
PORTUGUESA II – 52/2023
Leia a contextualização e coloque-se no papel social de professor(a) para realizar a
atividade a seguir:
Assim como acontece com a maioria dos profissionais, conforme Veiga (2008, p. 18), “a
identidade do professor está em constante transformação”, uma vez que mudam a cultura,
as teorias, os contextos etc. No caso da língua portuguesa, por exemplo, as práticas
linguísticas passaram por mudanças nas concepções de leitura, de produção textual, ensino
gramatical, oralidade e, inclusive, na utilização de recursos e ambiente escolar.
Para Corsine (2017, s. p.), “as demandas do século XXI esperam e exigem um educador
que tenha consciência de que não é detentor da informação [...] e que, mesmo com a
consciência das deficiências da sua formação, seja capaz de enfrentar os desafios e esteja
comprometido com a qualidade do seu trabalho. Alguém desvinculado de moldes e modelos
e que não enxergue todos os alunos como sendo iguais [...]".
Fonte: https://direcionalescolas.com.br/do-professor-de-antes-ao-educador-atual/. Acesso
em: 5 abr. 2023.

2. Tendo em vista essa discussão atual, você, professor(a) de língua portuguesa há mais de
20 anos, foi convidado(a) pela Revista Educação Hoje para publicar um artigo na próxima
edição, destacando seu ponto de vista com base no seguinte questionamento:
De que forma a postura atual do docente de língua portuguesa colabora mais
assertivamente ao desenvolvimento dos alunos, como cidadãos participativos na sociedade,
em comparação às práticas antigas?
Sua resposta deve ser apresentada tendo em vista as características do gênero discursivo
artigo de opinião e deve contemplar os conhecimentos acerca das atuais concepções e
discussões sobre o processo de ensino e aprendizagem, além da análise da figura a seguir,
a qual ilustrará a matéria, respeitando o limite de 30 linhas.
Fonte: https://pixabay.com/pt/photos/filho-escola-sala-de-aula-717168/. Acesso em: 1 mar.
2023.
CONSIDERAÇÕES IMPORTANTES:
- Utilize o formulário padrão para o envio do mapa, disponibilizado na pasta Material da
disciplina.
- Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e
mediadores em aulas ao vivo e no ambiente on-line de aprendizagem (Studeo), por meio do
Mural de avisos e Mensagem.
- Assista ao vídeo com explicações sobre a realização da atividade que está disponível na
página da disciplina.
- Atente-se aos materiais complementares que possam ser utilizados para a realização da
atividade. Esses, em caso de uso, estarão na pasta Material da disciplina.
- A atividade precisa ser desenvolvida por você, portanto não utilize cópias indevidas de
atividades já realizadas por terceiros, assim como cópias indevidas de textos disponíveis na
web.
*Em caso de dúvidas, encaminhar mensagem ao(a) seu(sua) Professor(a) Mediador(a)!
Bons estudos!