SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
Télécharger pour lire hors ligne
I.E.S. Pedro Mercedes                                                              Curso 2009/2010
Departamento de Física y Química

         CUESTIONES Y EJERCICIOS SOBRE EL MODELO ATÓMICO DE BÖHR


1. El electrón de un átomo de hidrógeno se ha excitado al nivel correspondiente a n=2.
   Otro átomo de hidrógeno tiene su electrón en el nivel n=3. Al volver cada electrón a su
   estado fundamental (n=1), ¿cuál de ellos emitirá fotones de mayor energía? ¿y de
   mayor frecuencia? ¿y de mayor longitud de onda?. Razona las respuestas.
2. Para ionizar el átomo de sodio se precisan 118,5 Kcal/mol, ¿cuál será la frecuencia
   más baja de una radiación capaz de producir la ionización del sodio?
3. Determina la longitud de onda del fotón emitido por un átomo de hidrógeno cuando su
   electrón pasa desde el nivel n = 3 al nivel n = 2.
       E3 = -0,579 · 10-19 cal
       E2 = -1,302 · 10-19 cal
4. Razona cuáles de los siguientes conjuntos de valores de (n, l, m) no son posibles:
   a) (3, -1, 1)
   b) (3, 0, 0)
   c) (1, 1, 0)
   d) (0, 0, 1)
5. Indica los valores de los números cuánticos correspondientes a los electrones que
   ocupan el segundo nivel energético de un átomo
6. ¿Cuál es el número máximo de electrones que puede alojar un átomo en el que el
   valor más alto del número cuántico principal sea 4? ¿Qué principio determina este
   número?
7. ¿Cuántos subniveles energéticos contiene el nivel n=3? ¿Qué valor de los números
   cuánticos determina cada uno de esos subniveles?
8. ¿Existe el subnivel energético 2d? Justifica la respuesta
9. ¿Cuántos subniveles componen un nivel energético f?
10. Dadas las siguientes configuraciones electrónicas
           2   2           2   1   2             2  2  3
    3Li: 1s 2s       5B: 1s 2s 2p         7N: 1s 2s 2p                             8O:   1s2 2s2 2p6
    a) ¿Cuáles corresponden a iones?
    b) ¿Cuáles representan un estado excitado?
11. Justifica si las siguientes configuraciones               electrónicas     representan    un   estado
    fundamental, excitado o prohibido
    a) 1s2 2s2 2px2py2pz1 3s1
    b) 1s2 2s3 2px2py2pz1
    c) 1s2 2s2 2p6
    d) 1s2 2s2 2p6 3s1
12. Para cada caso, ¿cuál es el número total de electrones en un átomo que poseen los
    siguientes valores de los números cuánticos?
    a) n=3, l=1
    b) n=3, l=1, m=-1
13. El sodio, elemento del Grupo 1 y Periodo 3, tiene la configuración electrónica 1s 2 2s2
    2p6 3s1. ¿Cuántos electrones del átomo de sodio tienen
    a) m= -1
    b) l= -1?
14. Contesta
    a) ¿cuál es la configuración electrónica del estado fundamental del boro?
    b) ¿qué números cuánticos asignarías a los electrones de la última capa de ese átomo
    c) propón una configuración para un estado excitado
15. Indica



                                   Física y Química 1º BCT. Modelos atómicos
I.E.S. Pedro Mercedes                                                          Curso 2009/2010
Departamento de Física y Química

    a) número de protones, neutrones y electrones en un átomo neutro del isótopo 14 del
       nitrógeno
    b) ¿en qué se convertiría si se añadiese un protón más a su núcleo?
    c) ¿Y si se eliminase un electrón de su nivel exterior?
    d) ¿En qué se transformaría ese átomo si se añadiese un protón a su núcleo?
    e) la configuración electrónica de cada una de las especies químicas anteriores

16. ¿A   qué    periodo    pertenece    un    elemento      que    posee    la   configuración
    1s2 2s22p6 3s23p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p6 6s2 4f14 5d4?. Razona si se trata de un metal,
    de un elemento de transición o de un elemento de transición interna
17. ¿Es posible que la configuración electrónica de un átomo sea 1s2 2s22p6 4s1? ¿Por qué?
18. Escribe las configuraciones electrónicas del estado fundamental del nitrógeno, argón,
    magnesio, hierro, ión hierro(II) e ión hierro(III) e identifica los electrones
    desapareados que existen en cada uno de los átomos e iones.




                                   Física y Química 1º BCT. Modelos atómicos

Contenu connexe

Tendances

3RA PRÁCTICA DIRIGIDA: DISTRIBUCIÓN ELECTRÓNICA
3RA PRÁCTICA DIRIGIDA: DISTRIBUCIÓN ELECTRÓNICA3RA PRÁCTICA DIRIGIDA: DISTRIBUCIÓN ELECTRÓNICA
3RA PRÁCTICA DIRIGIDA: DISTRIBUCIÓN ELECTRÓNICAElias Navarrete
 
Ejercicios configuracion-electronica
Ejercicios configuracion-electronicaEjercicios configuracion-electronica
Ejercicios configuracion-electronicaWilmer Flores Castro
 
2° práctica dirigida 4 to de secundaria (estructura atómica)
2° práctica dirigida 4 to de secundaria (estructura atómica)2° práctica dirigida 4 to de secundaria (estructura atómica)
2° práctica dirigida 4 to de secundaria (estructura atómica)Elias Navarrete
 
Actividades estructura-atc3b3mica
Actividades estructura-atc3b3micaActividades estructura-atc3b3mica
Actividades estructura-atc3b3micabernalau
 
2090 examedelaestructuradelatomoydelatablaperiodica (1)
2090 examedelaestructuradelatomoydelatablaperiodica (1)2090 examedelaestructuradelatomoydelatablaperiodica (1)
2090 examedelaestructuradelatomoydelatablaperiodica (1)Yilber Valencia Palacios
 
Tabla periódica de los elementos3
Tabla periódica de los elementos3Tabla periódica de los elementos3
Tabla periódica de los elementos3gataluz
 
Práctica dirigida de química (estructura atómica)
Práctica dirigida de química (estructura atómica)Práctica dirigida de química (estructura atómica)
Práctica dirigida de química (estructura atómica)Elias Navarrete
 
CLASE DE CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA
CLASE DE CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICACLASE DE CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA
CLASE DE CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICAElias Navarrete
 
Actividades repaso
Actividades repasoActividades repaso
Actividades repasomamoca
 
Ficha de trabajo nº1 química nuclear
Ficha de trabajo  nº1  química nuclearFicha de trabajo  nº1  química nuclear
Ficha de trabajo nº1 química nucleareva
 
El átomo y su estructura
El átomo y su estructuraEl átomo y su estructura
El átomo y su estructuraGiuliana Tinoco
 
Configuración por iones
Configuración   por   ionesConfiguración   por   iones
Configuración por ionesGiuliana Tinoco
 
Ejercicios configuración electrónica
Ejercicios configuración electrónicaEjercicios configuración electrónica
Ejercicios configuración electrónicaDiego Troncoso Farias
 
3RA PRÁCTICA DE ESTRUCTURA ATÓMICA
3RA PRÁCTICA DE ESTRUCTURA ATÓMICA3RA PRÁCTICA DE ESTRUCTURA ATÓMICA
3RA PRÁCTICA DE ESTRUCTURA ATÓMICAElias Navarrete
 
Atomica y nuclear electivo
Atomica y nuclear electivoAtomica y nuclear electivo
Atomica y nuclear electivoLuis Hernández
 

Tendances (20)

3RA PRÁCTICA DIRIGIDA: DISTRIBUCIÓN ELECTRÓNICA
3RA PRÁCTICA DIRIGIDA: DISTRIBUCIÓN ELECTRÓNICA3RA PRÁCTICA DIRIGIDA: DISTRIBUCIÓN ELECTRÓNICA
3RA PRÁCTICA DIRIGIDA: DISTRIBUCIÓN ELECTRÓNICA
 
Propiedades periódicas
Propiedades periódicasPropiedades periódicas
Propiedades periódicas
 
Ejercicios configuracion-electronica
Ejercicios configuracion-electronicaEjercicios configuracion-electronica
Ejercicios configuracion-electronica
 
2 da practica 4to y 5to
2 da practica 4to y 5to2 da practica 4to y 5to
2 da practica 4to y 5to
 
test pdf slideshare
test pdf slidesharetest pdf slideshare
test pdf slideshare
 
2° práctica dirigida 4 to de secundaria (estructura atómica)
2° práctica dirigida 4 to de secundaria (estructura atómica)2° práctica dirigida 4 to de secundaria (estructura atómica)
2° práctica dirigida 4 to de secundaria (estructura atómica)
 
Actividades estructura-atc3b3mica
Actividades estructura-atc3b3micaActividades estructura-atc3b3mica
Actividades estructura-atc3b3mica
 
2090 examedelaestructuradelatomoydelatablaperiodica (1)
2090 examedelaestructuradelatomoydelatablaperiodica (1)2090 examedelaestructuradelatomoydelatablaperiodica (1)
2090 examedelaestructuradelatomoydelatablaperiodica (1)
 
Tabla periódica de los elementos3
Tabla periódica de los elementos3Tabla periódica de los elementos3
Tabla periódica de los elementos3
 
Cuestionario quimica
Cuestionario  quimicaCuestionario  quimica
Cuestionario quimica
 
Práctica dirigida de química (estructura atómica)
Práctica dirigida de química (estructura atómica)Práctica dirigida de química (estructura atómica)
Práctica dirigida de química (estructura atómica)
 
CLASE DE CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA
CLASE DE CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICACLASE DE CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA
CLASE DE CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA
 
Actividades repaso
Actividades repasoActividades repaso
Actividades repaso
 
Ficha de trabajo nº1 química nuclear
Ficha de trabajo  nº1  química nuclearFicha de trabajo  nº1  química nuclear
Ficha de trabajo nº1 química nuclear
 
El átomo y su estructura
El átomo y su estructuraEl átomo y su estructura
El átomo y su estructura
 
Configuración por iones
Configuración   por   ionesConfiguración   por   iones
Configuración por iones
 
Ejercicios configuración electrónica
Ejercicios configuración electrónicaEjercicios configuración electrónica
Ejercicios configuración electrónica
 
3RA PRÁCTICA DE ESTRUCTURA ATÓMICA
3RA PRÁCTICA DE ESTRUCTURA ATÓMICA3RA PRÁCTICA DE ESTRUCTURA ATÓMICA
3RA PRÁCTICA DE ESTRUCTURA ATÓMICA
 
Especies atómicas
Especies  atómicasEspecies  atómicas
Especies atómicas
 
Atomica y nuclear electivo
Atomica y nuclear electivoAtomica y nuclear electivo
Atomica y nuclear electivo
 

En vedette (10)

Jg 201001-qg-clase02-tabla p
Jg 201001-qg-clase02-tabla pJg 201001-qg-clase02-tabla p
Jg 201001-qg-clase02-tabla p
 
Quarks
QuarksQuarks
Quarks
 
Átomos, moléculas y iones
Átomos, moléculas y iones Átomos, moléculas y iones
Átomos, moléculas y iones
 
Atomos y moleculas
Atomos y moleculasAtomos y moleculas
Atomos y moleculas
 
Modelos atómicos
Modelos atómicosModelos atómicos
Modelos atómicos
 
Modelos atómicos química
Modelos atómicos química Modelos atómicos química
Modelos atómicos química
 
Modelos atomicos presentacion
Modelos atomicos presentacionModelos atomicos presentacion
Modelos atomicos presentacion
 
El átomo y los modelos atomicos
El átomo y los modelos atomicosEl átomo y los modelos atomicos
El átomo y los modelos atomicos
 
Modelos atómicos
Modelos atómicosModelos atómicos
Modelos atómicos
 
Los Quarks
Los QuarksLos Quarks
Los Quarks
 

Similaire à Modelos atómicos de Bohr: cuestiones y ejercicios

Ejercicios sistema periódico
Ejercicios sistema periódicoEjercicios sistema periódico
Ejercicios sistema periódicoJulio Sanchez
 
Estructura de la materia y ordenacion periodica
Estructura de la materia y ordenacion periodicaEstructura de la materia y ordenacion periodica
Estructura de la materia y ordenacion periodicaTorbi Vecina Romero
 
ejerc_quimica_2_bachiller_1_evaluacion.pdf
ejerc_quimica_2_bachiller_1_evaluacion.pdfejerc_quimica_2_bachiller_1_evaluacion.pdf
ejerc_quimica_2_bachiller_1_evaluacion.pdfmikeengland2743
 
ESTRUCTURA-DE-LA-MATERIA.doc
ESTRUCTURA-DE-LA-MATERIA.docESTRUCTURA-DE-LA-MATERIA.doc
ESTRUCTURA-DE-LA-MATERIA.docCristopherHuaman1
 
Nivelacion decimo quimica
Nivelacion decimo quimicaNivelacion decimo quimica
Nivelacion decimo quimicajpabon1985
 
Ficha de trabajo nº 2 cálculos
Ficha de trabajo nº 2 cálculosFicha de trabajo nº 2 cálculos
Ficha de trabajo nº 2 cálculoseva
 
Ficha de trabajo nº 2 cálculos
Ficha de trabajo nº 2 cálculosFicha de trabajo nº 2 cálculos
Ficha de trabajo nº 2 cálculoseva
 
Sistema periódico - Ejercicios resueltos (2º Bachillerato)
Sistema periódico - Ejercicios resueltos (2º Bachillerato)Sistema periódico - Ejercicios resueltos (2º Bachillerato)
Sistema periódico - Ejercicios resueltos (2º Bachillerato)Martín de la Rosa Díaz
 
Copia De Ejercicio
Copia De EjercicioCopia De Ejercicio
Copia De Ejercicioguestad97f86
 

Similaire à Modelos atómicos de Bohr: cuestiones y ejercicios (20)

S estructura de la materia
S estructura de la materiaS estructura de la materia
S estructura de la materia
 
Ejercicios sistema periódico
Ejercicios sistema periódicoEjercicios sistema periódico
Ejercicios sistema periódico
 
Estructura de la materia y ordenacion periodica
Estructura de la materia y ordenacion periodicaEstructura de la materia y ordenacion periodica
Estructura de la materia y ordenacion periodica
 
Tema 2 problemas
Tema 2 problemasTema 2 problemas
Tema 2 problemas
 
Estructura atómica
Estructura atómicaEstructura atómica
Estructura atómica
 
Trabajo de verano
Trabajo de veranoTrabajo de verano
Trabajo de verano
 
ejerc_quimica_2_bachiller_1_evaluacion.pdf
ejerc_quimica_2_bachiller_1_evaluacion.pdfejerc_quimica_2_bachiller_1_evaluacion.pdf
ejerc_quimica_2_bachiller_1_evaluacion.pdf
 
12_estructura_atomica.pdf
12_estructura_atomica.pdf12_estructura_atomica.pdf
12_estructura_atomica.pdf
 
ESTRUCTURA-DE-LA-MATERIA.doc
ESTRUCTURA-DE-LA-MATERIA.docESTRUCTURA-DE-LA-MATERIA.doc
ESTRUCTURA-DE-LA-MATERIA.doc
 
Nivelacion decimo quimica
Nivelacion decimo quimicaNivelacion decimo quimica
Nivelacion decimo quimica
 
Ficha de trabajo nº 2 cálculos
Ficha de trabajo nº 2 cálculosFicha de trabajo nº 2 cálculos
Ficha de trabajo nº 2 cálculos
 
Ficha de trabajo nº 2 cálculos
Ficha de trabajo nº 2 cálculosFicha de trabajo nº 2 cálculos
Ficha de trabajo nº 2 cálculos
 
Sistema periódico - Ejercicios resueltos (2º Bachillerato)
Sistema periódico - Ejercicios resueltos (2º Bachillerato)Sistema periódico - Ejercicios resueltos (2º Bachillerato)
Sistema periódico - Ejercicios resueltos (2º Bachillerato)
 
Psu
PsuPsu
Psu
 
03quimica04
03quimica0403quimica04
03quimica04
 
Problemas quimica
Problemas quimicaProblemas quimica
Problemas quimica
 
Problemas quimica
Problemas quimicaProblemas quimica
Problemas quimica
 
Repaso 3
Repaso 3Repaso 3
Repaso 3
 
Tema 1 problemas
Tema 1 problemasTema 1 problemas
Tema 1 problemas
 
Copia De Ejercicio
Copia De EjercicioCopia De Ejercicio
Copia De Ejercicio
 

Plus de I.E.S. Pedro Mercedes

Aspectos básicos de física moderna
Aspectos básicos de física modernaAspectos básicos de física moderna
Aspectos básicos de física modernaI.E.S. Pedro Mercedes
 
Física relativista, cuántica y nuclear 09 10
Física relativista, cuántica y nuclear 09 10Física relativista, cuántica y nuclear 09 10
Física relativista, cuántica y nuclear 09 10I.E.S. Pedro Mercedes
 
3 eso pract3_disolciones_perfume_09_10
3 eso pract3_disolciones_perfume_09_103 eso pract3_disolciones_perfume_09_10
3 eso pract3_disolciones_perfume_09_10I.E.S. Pedro Mercedes
 
Ecuaciones de movimientos en el plano
Ecuaciones de movimientos en el planoEcuaciones de movimientos en el plano
Ecuaciones de movimientos en el planoI.E.S. Pedro Mercedes
 
Corrección del examen de esteqiometría
Corrección del examen de esteqiometríaCorrección del examen de esteqiometría
Corrección del examen de esteqiometríaI.E.S. Pedro Mercedes
 
Ejercicios y problemas sobre campo eléctrico
Ejercicios y problemas sobre campo eléctricoEjercicios y problemas sobre campo eléctrico
Ejercicios y problemas sobre campo eléctricoI.E.S. Pedro Mercedes
 
Ejercicios de formulación y nomenclatura orgánica
Ejercicios de formulación y nomenclatura orgánicaEjercicios de formulación y nomenclatura orgánica
Ejercicios de formulación y nomenclatura orgánicaI.E.S. Pedro Mercedes
 
Medida de la aceleración de la gravedad
Medida de la aceleración de la gravedadMedida de la aceleración de la gravedad
Medida de la aceleración de la gravedadI.E.S. Pedro Mercedes
 
Fórmulas y nombres de compuestos orgánicos
Fórmulas y nombres de compuestos orgánicosFórmulas y nombres de compuestos orgánicos
Fórmulas y nombres de compuestos orgánicosI.E.S. Pedro Mercedes
 

Plus de I.E.S. Pedro Mercedes (20)

Pr5 calorimetria
Pr5 calorimetriaPr5 calorimetria
Pr5 calorimetria
 
Aspectos básicos de física moderna
Aspectos básicos de física modernaAspectos básicos de física moderna
Aspectos básicos de física moderna
 
Física relativista, cuántica y nuclear 09 10
Física relativista, cuántica y nuclear 09 10Física relativista, cuántica y nuclear 09 10
Física relativista, cuántica y nuclear 09 10
 
3 eso pract3_disolciones_perfume_09_10
3 eso pract3_disolciones_perfume_09_103 eso pract3_disolciones_perfume_09_10
3 eso pract3_disolciones_perfume_09_10
 
Práctica sobre rozamiento
Práctica sobre rozamientoPráctica sobre rozamiento
Práctica sobre rozamiento
 
Dinámica del punto material
Dinámica del punto materialDinámica del punto material
Dinámica del punto material
 
Campo magnético e inducción
Campo magnético e inducciónCampo magnético e inducción
Campo magnético e inducción
 
Ecuaciones de movimientos en el plano
Ecuaciones de movimientos en el planoEcuaciones de movimientos en el plano
Ecuaciones de movimientos en el plano
 
Movimientos en el plano
Movimientos en el planoMovimientos en el plano
Movimientos en el plano
 
Cálculos con vectores en el plano
Cálculos con vectores en el planoCálculos con vectores en el plano
Cálculos con vectores en el plano
 
Corrección del examen de esteqiometría
Corrección del examen de esteqiometríaCorrección del examen de esteqiometría
Corrección del examen de esteqiometría
 
Valoración ácido base
Valoración ácido baseValoración ácido base
Valoración ácido base
 
Ejercicios y problemas sobre campo eléctrico
Ejercicios y problemas sobre campo eléctricoEjercicios y problemas sobre campo eléctrico
Ejercicios y problemas sobre campo eléctrico
 
Cálculos en reacciones químicas
Cálculos en reacciones químicasCálculos en reacciones químicas
Cálculos en reacciones químicas
 
Valoración redox
Valoración redoxValoración redox
Valoración redox
 
Ejercicios de formulación y nomenclatura orgánica
Ejercicios de formulación y nomenclatura orgánicaEjercicios de formulación y nomenclatura orgánica
Ejercicios de formulación y nomenclatura orgánica
 
Preferencia de grupos funcionales
Preferencia de grupos funcionalesPreferencia de grupos funcionales
Preferencia de grupos funcionales
 
Medida de la aceleración de la gravedad
Medida de la aceleración de la gravedadMedida de la aceleración de la gravedad
Medida de la aceleración de la gravedad
 
Fórmulas y nombres de compuestos orgánicos
Fórmulas y nombres de compuestos orgánicosFórmulas y nombres de compuestos orgánicos
Fórmulas y nombres de compuestos orgánicos
 
La interacción gravitatoria
La interacción gravitatoriaLa interacción gravitatoria
La interacción gravitatoria
 

Dernier

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 

Dernier (20)

Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 

Modelos atómicos de Bohr: cuestiones y ejercicios

  • 1. I.E.S. Pedro Mercedes Curso 2009/2010 Departamento de Física y Química CUESTIONES Y EJERCICIOS SOBRE EL MODELO ATÓMICO DE BÖHR 1. El electrón de un átomo de hidrógeno se ha excitado al nivel correspondiente a n=2. Otro átomo de hidrógeno tiene su electrón en el nivel n=3. Al volver cada electrón a su estado fundamental (n=1), ¿cuál de ellos emitirá fotones de mayor energía? ¿y de mayor frecuencia? ¿y de mayor longitud de onda?. Razona las respuestas. 2. Para ionizar el átomo de sodio se precisan 118,5 Kcal/mol, ¿cuál será la frecuencia más baja de una radiación capaz de producir la ionización del sodio? 3. Determina la longitud de onda del fotón emitido por un átomo de hidrógeno cuando su electrón pasa desde el nivel n = 3 al nivel n = 2. E3 = -0,579 · 10-19 cal E2 = -1,302 · 10-19 cal 4. Razona cuáles de los siguientes conjuntos de valores de (n, l, m) no son posibles: a) (3, -1, 1) b) (3, 0, 0) c) (1, 1, 0) d) (0, 0, 1) 5. Indica los valores de los números cuánticos correspondientes a los electrones que ocupan el segundo nivel energético de un átomo 6. ¿Cuál es el número máximo de electrones que puede alojar un átomo en el que el valor más alto del número cuántico principal sea 4? ¿Qué principio determina este número? 7. ¿Cuántos subniveles energéticos contiene el nivel n=3? ¿Qué valor de los números cuánticos determina cada uno de esos subniveles? 8. ¿Existe el subnivel energético 2d? Justifica la respuesta 9. ¿Cuántos subniveles componen un nivel energético f? 10. Dadas las siguientes configuraciones electrónicas 2 2 2 1 2 2 2 3 3Li: 1s 2s 5B: 1s 2s 2p 7N: 1s 2s 2p 8O: 1s2 2s2 2p6 a) ¿Cuáles corresponden a iones? b) ¿Cuáles representan un estado excitado? 11. Justifica si las siguientes configuraciones electrónicas representan un estado fundamental, excitado o prohibido a) 1s2 2s2 2px2py2pz1 3s1 b) 1s2 2s3 2px2py2pz1 c) 1s2 2s2 2p6 d) 1s2 2s2 2p6 3s1 12. Para cada caso, ¿cuál es el número total de electrones en un átomo que poseen los siguientes valores de los números cuánticos? a) n=3, l=1 b) n=3, l=1, m=-1 13. El sodio, elemento del Grupo 1 y Periodo 3, tiene la configuración electrónica 1s 2 2s2 2p6 3s1. ¿Cuántos electrones del átomo de sodio tienen a) m= -1 b) l= -1? 14. Contesta a) ¿cuál es la configuración electrónica del estado fundamental del boro? b) ¿qué números cuánticos asignarías a los electrones de la última capa de ese átomo c) propón una configuración para un estado excitado 15. Indica Física y Química 1º BCT. Modelos atómicos
  • 2. I.E.S. Pedro Mercedes Curso 2009/2010 Departamento de Física y Química a) número de protones, neutrones y electrones en un átomo neutro del isótopo 14 del nitrógeno b) ¿en qué se convertiría si se añadiese un protón más a su núcleo? c) ¿Y si se eliminase un electrón de su nivel exterior? d) ¿En qué se transformaría ese átomo si se añadiese un protón a su núcleo? e) la configuración electrónica de cada una de las especies químicas anteriores 16. ¿A qué periodo pertenece un elemento que posee la configuración 1s2 2s22p6 3s23p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p6 6s2 4f14 5d4?. Razona si se trata de un metal, de un elemento de transición o de un elemento de transición interna 17. ¿Es posible que la configuración electrónica de un átomo sea 1s2 2s22p6 4s1? ¿Por qué? 18. Escribe las configuraciones electrónicas del estado fundamental del nitrógeno, argón, magnesio, hierro, ión hierro(II) e ión hierro(III) e identifica los electrones desapareados que existen en cada uno de los átomos e iones. Física y Química 1º BCT. Modelos atómicos