1. Ing. Giuseppe Monti, CMC (Certified Management Consultant)Ing. Giuseppe Monti, CMC (Certified Management Consultant)

2. Ing. Giuseppe Monti, CMC (Certified Management Consultant)Ing. Giuseppe Monti, CMC (Certified Management Consultant)
APPRENDO MEGLIO QUANDOAPPRENDO MEGLIO QUANDO
Chi sa qualcosa che non so,
me lo spiega e descrive
Osservo una dimostrazione
Attendo un seminario dove un
istruttore/tutor mi presenta le
informazioni
Quello che mi viene presentato
è organizzato d’accordo alla
logica del contenuto.
Mi viene detto come funziona
Dialogo e discuto con qualcuno
che sa qualcosa che non so
Vengo coinvolto e provo a
seguire come funziona in una
dimostrazione
Attendo un seminario dove un
istruttore/tutor mi fa intervenire
interattivamente
Quello che mi viene presentato è
organizzato d’ accordo alla logica
di come apprendo
Sperimento come funziona
QQuale delle due colonne ti rappresenta meglio?uale delle due colonne ti rappresenta meglio?

3. Ing. Giuseppe Monti, CMC (Certified Management Consultant)Ing. Giuseppe Monti, CMC (Certified Management Consultant)
L’apprendimento è ilL’apprendimento è il processoprocesso mediante ilmediante il
quale le persone cambiano il modo diquale le persone cambiano il modo di
interpretare e comprendereinterpretare e comprendere le propriele proprie
esperienze. Lungo tutta la nostra vita noiesperienze. Lungo tutta la nostra vita noi
costruiamo complessi modellicostruiamo complessi modelli
d’apprendimento che ci permettono did’apprendimento che ci permettono di capirecapire
attraverso le esperienzeattraverso le esperienze..
L’apprendimento è unaL’apprendimento è una (tras)formazione(tras)formazione
che si sviluppa nel tempo.che si sviluppa nel tempo.
1.1.

4. Ing. Giuseppe Monti, CMC (Certified Management Consultant)Ing. Giuseppe Monti, CMC (Certified Management Consultant)
Si apprendeSi apprende operandooperando e quindie quindi riflettendoriflettendo inin
maniera concreta sul processo che si èmaniera concreta sul processo che si è
adottato. Il riflettere, vale a dire l’esaminareadottato. Il riflettere, vale a dire l’esaminare
e consolidare, su quello che si è compiutoe consolidare, su quello che si è compiuto
porta ad unaporta ad una nuova comprensionenuova comprensione , che a, che a
sua volta guiderà lesua volta guiderà le azioni successiveazioni successive ..
L’apprendimento è unaL’apprendimento è una successionesuccessione
continuacontinua di azioni e riflessionidi azioni e riflessioni..
2.2.

5. Ing. Giuseppe Monti, CMC (Certified Management Consultant)Ing. Giuseppe Monti, CMC (Certified Management Consultant)
Apprendiamo perrispondere ai nostriApprendiamo perrispondere ai nostri bisogni ebisogni e
desideridesideri. Siamo motivati o dal desiderio di. Siamo motivati o dal desiderio di
acquisire nuove conoscenzeacquisire nuove conoscenze o dallao dalla
consapevolezza delle conseguenze negativeconsapevolezza delle conseguenze negative
derivanti dal non apprendimento.derivanti dal non apprendimento.
L’apprendimento è in generale più veloceL’apprendimento è in generale più veloce
quando è legato adquando è legato ad obiettivi personali odobiettivi personali od
organizzativiorganizzativi..
L’apprendimento èL’apprendimento è efficaceefficace quando concernequando concerne
argomenti importanti per chi apprende.argomenti importanti per chi apprende.
3.3.

6. Ing. Giuseppe Monti, CMC (Certified Management Consultant)Ing. Giuseppe Monti, CMC (Certified Management Consultant)
Quando il processo di apprendimento avvieneQuando il processo di apprendimento avviene
insieme ad altre persone si ha la possibilità diinsieme ad altre persone si ha la possibilità di
condividere e comunicarecondividere e comunicare (mettere in(mettere in
comune) la comprensione di ciò che si ècomune) la comprensione di ciò che si è
appreso. In effetti, si ha la possibilità diappreso. In effetti, si ha la possibilità di
conoscere le interpretazioni degli altri econoscere le interpretazioni degli altri e
mettere in discussione le proprie.mettere in discussione le proprie.
L’apprendimento èL’apprendimento è efficaceefficace quando si svolgequando si svolge
in gruppo.in gruppo.
4.4.

7. Ing. Giuseppe Monti, CMC (Certified Management Consultant)Ing. Giuseppe Monti, CMC (Certified Management Consultant)
Apprendere vuol direApprendere vuol dire impadronirsi del nuovo eimpadronirsi del nuovo e
sperimentarlosperimentarlo e questo è possibile farlo se non si hae questo è possibile farlo se non si ha
timore di correre rischi. E’ quindi essenziale agire intimore di correre rischi. E’ quindi essenziale agire in
un ambiente non minaccioso e sereno.un ambiente non minaccioso e sereno.
L’apprendimento è più profondo se si fa tesoro diL’apprendimento è più profondo se si fa tesoro di
piccoli errori che se ci si esalta peri successi. Se nonpiccoli errori che se ci si esalta peri successi. Se non
si ha la possibilità di accettare sfide intellettuali edsi ha la possibilità di accettare sfide intellettuali ed
emozionali ci si adagia sui vecchi metodi e non siemozionali ci si adagia sui vecchi metodi e non si
cercheranno mai altre strade percercheranno mai altre strade per fare megliofare meglio..
L’apprendimento èL’apprendimento è efficaceefficace se si sviluppa inse si sviluppa in
ambiente sereno e tranquillo.ambiente sereno e tranquillo.
5.5.

8. Ing. Giuseppe Monti, CMC (Certified Management Consultant)Ing. Giuseppe Monti, CMC (Certified Management Consultant)
On-line learning continuumOn-line learning continuum
La gente si ricordaLa gente si ricorda
90%
Di quello che FA
70%
Di quello che DICE e SCRIVE
50%
Di quello che ASCOLTA e VEDE
30%
Di quello che VEDE
10% di
Quello che
LEGGE
•Simulazioni
•Giochi
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•E-corsi con audio e video
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