Ficha técnica Título: O aprendiz de investigador. Respeitar os direitos de autor. Identificar o livro. Ensino básico 1.º ciclo. Autores: Graça Silva e Isabel Bernardo | Projeto Literacias na escola: formar os parceiros da biblioteca Fotos: Graça Silva | José Plácido | José Vieira Edição: Bibliotecas Escolares dos Agrupamentos de Escolas do Concelho de Cantanhede, 2015 Blogue: http://literaciascantanhede.blogspot.pt/ (João Martins)

1. O aprendiz de investigador
Respeitar os direitos de autor. Identificar o livro
ensino básico | 1.º ciclo
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2.  Partes do livro
 Cartão de identidade
 Onde encontrar identificação
 Diferentes tipos de livro
 Diferentes suportes de livro
sumário
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3. Capa
Lombada
Como sabes, cada livro tem…
Capa posterior
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4. Páginas
E tem…
Página de rosto
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5. Cada livro tem um cartão de identidade…
 O nome
 Os pais
 A casa onde nasceu/ foi feito
 O local e a data de nascimento
Vamos ver como é!
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6. O livro tem… um nome
título
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7. O livro tem… pais
autor(es)
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8. O livro tem… a casa onde nasceu
editora
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9. Um livro tem… local e data de nascimento
local e ano de edição
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10. Identificação
Conclusão
Os principais elementos identificadores do livro são:
 Título
 Autor
 Editora
 Local e data de edição
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11. Diferentes tipos de livro | ficção
São os livros que nos mostram os mundos imaginados pelos
autores (narrativas, contos, poesia, teatro, banda
desenhada,…)
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12. Diferentes tipos de livro | ficção: narrativa
O texto narrativo corresponde às histórias imaginados pelo
autor. São os romances, as novelas e os contos. Muitas vezes
têm ligação à realidade.
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13. Diferentes tipos de livro | ficção: poesia
Os livros de poesia estão cheios de versos e de rimas. Muitos
dos seus poemas fazem-nos sonhar e emocionar.
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14. Diferentes tipos de livro | ficção: drama/ teatro
• São histórias criadas para serem representadas num palco,
pelos atores e perante um público.
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15. São livros com uma narrativa que juntam a palavra à imagem
em vinhetas (“quadradinhos”).
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Diferentes tipos de livro | Banda desenhada

16. São os livros que nos informam sobre um assunto, para
aprendermos sobre nós, os outros e sobre o mundo que nos
rodeia (científicos, técnicos, etc. )
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Diferentes tipos de livro | informativo

17. Dicionários
São os livros que consultamos para saber o significado das
palavras ou a sua tradução noutra língua (não são para ler do
princípio ao fim!)
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Diferentes tipos de livro | obras de referência

18. Enciclopédia
É uma obra de consulta que tem informação geral sobre
pessoas, lugares, coisas, acontecimentos e outros temas
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Diferentes tipos de livro | obras de referência

19. Atlas
É um livro de consulta que apresenta os mapas dos lugares
da terra (continentes, oceanos, países, o relevo, etc.) mas
também se aplica aos livros que apresentam um conjunto de
dados e informações sobre determinado assunto.
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Diferentes tipos de livro | obras de referência

20. Para ler em papel
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Diferentes tipos de suporte | impresso

21. Para ler num écran
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Diferentes tipos de suporte | eletrónico

22. Para escutar…
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Diferentes tipos de suporte | digital áudio

23. L i t e r a c i a s n a e s c o l a : f o r m a r o s p a r c e i r o s d a b i b l i o t e c a
Lista de referências
American Psychological Association. (2010). Publication manual of the Americam Psychological Association
(6.ª Ed.). Washington, DC: APA.
Centro de Competência Malha Atlântica e Centro de Competência TIC da ESSE de Santarém. Direitos de
Autor. Vamos aprender. Disponível em http://www.seguranet.pt/1_2ciclos/
Chile. Ministerio de Educación. (2009). Programa Lector BiblioCRA escolar: Lecciones para Usar la Biblioteca
CRA. Disponível em www.mineduc.cl/bibliotecascra
Outros recursos no nosso blogue “Aprendiz de Investigador”
• Tutoriais em PowerPoint
• Tutoriais em vídeo
• Tutoriais com exercícios de auto verificação e autocorreção
• Grelhas de apoio ao trabalho do aluno
Aprendiz de Investigador| literaciascantanhede.blogspot.pt

24. Ficha técnica
Título: O aprendiz de investigador. Respeitar os direitos de autor. A identificação do livro. Ensino básico 1.º
ciclo.
Autores: Graça Silva e Isabel Bernardo | Projeto Literacias na escola: formar os parceiros da biblioteca
Edição: Bibliotecas Escolares dos Agrupamentos de Escolas do Concelho de Cantanhede, 2015
L i t e r a c i a s n a e s c o l a : f o r m a r o s p a r c e i r o s d a b i b l i o t e c a
O aprendiz de investigador. Respeitar os direitos de autor. A identificação do livro. Ensino básico 1.º ciclo. by Graça Silva e Isabel Bernardo, Projeto Literacias na
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