1. Proyecto DI.M.E
Dispositivos móviles en educación
Proyecto piloto
-2013/2014-
Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba
INTEL - TELECOM

2. Descripción general
• Proyecto piloto de implementación de un
dispositivo de desarrollo profesional
docente para explorar prácticas de
integración de tecnología móvil en cuatro
escuelas primarias de la provincia de
Córdoba para el trabajo con docentes de
5º y 6º grado.

3. Compartimos ¿el futuro?

4. Objetivos generales
• Conocer cómo utilizan dispositivos móviles los
docentes y cómo impacta esto en la ecología del aula
(organización, disciplina, evaluación, dinámicas de
intercambio y participación, etc.).
• Documentar cambios que observan los docentes en
sus estudiantes en el tratamiento de estas unidades.
• Documentar qué aprendizajes se producen en los
estudiantes en las unidades trabajadas.
• Relevar el impacto en la gestión institucional.

5. Objetivos específicos
• Que los docentes involucrados en el
proyecto:
– Conozcan el funcionamiento básico de los
dispositivos móviles y lo apliquen en el aula.
– Desarrollen criterios para decidir dónde, cuándo y
cómo utilizar -o no- dispositivos móviles en las
actividades de aprendizaje de sus estudiantes; en
sus estrategias de enseñanza y en sus instrumentos
e instancias de evaluación.

6. Objetivos específicos
• Que los docentes involucrados en el
proyecto:
– Conozcan –e integren- aplicaciones específicas
para su área disciplinar.
– Comprendan la potencialidad de los dispositivos
móviles para colaborar con colegas.
– Se constituyan en agentes diseminadores en sus
comunidades.

7. Población objetivo
• Cuatro escuelas públicas de gestión oficial
de la provincia de Córdoba:
– En Ciudad de Córdoba:
• Escuela Alas Argentinas
• Escuela Tte. Benjamín Matienzo
– En el interior provincial:
• Escuela Provincia de Neuquén, de la localidad de Bell
Ville
• Escuela Manuel Belgrano, de la localidad de Laboulaye

8. Dispositivo pedagógico
• Talleres presenciales sobre uso de dispositivos móviles.
• Talleres presenciales sobre integración de TIC digitales.
• Acompañamiento presencial en las escuelas por parte
de los Docentes Formadores de la Red Provincial de
Capacitación y Recursos TIC de la Subsecretaría de
Estado de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa
del Ministerio de Educación.
• Acompañamiento virtual en plataforma.
• Realización de ateneos de experiencias.

9. Taller presencial sobre uso de
dispositivos móviles
• Objetivos:
– Introducción al uso de dispositivos móviles en el
aula.
• Características:
– Controles principales de los dispositivos
– Operaciones básicas del sistema operativo
– Principales aplicaciones para uso educativo

10. SMARTPHONE
• Un teléfono inteligente (smartphone en inglés) es
un teléfono móvil construido sobre una plataforma
informática móvil, con una mayor capacidad de
almacenar datos y realizar actividades semejantes
a una minicomputadora y conectividad que
un teléfono móvil convencional.
El término «inteligente» hace
referencia a la capacidad de usarse
como una computadora de bolsillo,
llegando incluso a reemplazarla en
algunos casos.

11. Motorola RAZR i

12. SISTEMA OPERATIVO - ANDROID
• Android es un sistema operativo basado
en Linux diseñado principalmente para
dispositivos móviles con pantalla táctil,
como teléfonos inteligentes o tabletas,
inicialmente desarrollado por Android
(Google)

13. Motorola RAZR i

14. Pantalla principal y aplicaciones

15. Pantalla principal y aplicaciones

16. Inicio rápido
controlar y personalizar

17. Inicio rápido: fotografías y videos

18. Inicio rápido: fotografías y videos

19. WI-FI vs 3G
• Wi-Fi es un mecanismo de conexión
de dispositivos electrónicos de
forma inalámbrica. Los dispositivos
habilitados con Wi-Fi, tales como:
una computadora, una consola de
videojuegos, un smartphone o un
reproductor de audio digital,
pueden conectarse a Internet a
través de un punto de acceso
de red inalámbrica.
• Dicho punto de acceso tiene un
alcance de unos 20 metros en
interiores y al aire libre una
distancia mayor.
•3G es la abreviatura de tercera
generación de transmisión de voz y
datos a través de telefonía móvil.
•Los servicios asociados con la
tercera generación proporcionan la
posibilidad de transferir tanto voz y
datos (una llamada telefónica o una
videollamada) y datos no-voz (como
la descarga de programas,
intercambio de correos electrónicos,
y mensajería instantánea).

20. APLICACIONES - APPS
• Una aplicación móvil o app es una aplicación
informática diseñada para ser ejecutada
en teléfonos inteligentes, tabletas y otros
dispositivos móviles.
• Por lo general se encuentran disponibles a
través de plataformas de distribución, operadas
por las compañías propietarias de los sistemas
operativos móviles como :
Android, iOS, BlackBerry OS, Windows Phone,
entre otros.

21. Descargar aplicaciones
Google Play

22. Modelo TPACK

23. Google Goggles

24. ¿Qué pasa si escaneamos estas
imágenes con nuestro teléfono o tableta
con la app Google Goggles?

25. Un virus de telefonía móvil es
un software adaptado a los
sistemas operativos de los
smartphones.
Objetivo: Perjudicar la
funcionalidad del aparato o
bien usurpar información de
éste.
Los virus también afectan a los celulares...

26. Modificar documentos en línea
Compartir Documentos
Crear documentos
Guardar fotos y videos
Guardar todo tipo de documentos
Almacenamiento Virtual

28. 1- Generar las cuentas de Gmail.
2- Familiarizarse con Gmail.
3- Cargar la cuenta de Gmail en cada celular.
4- Acceder a Google Drive.
Actividades con las Tablets

29. 1- Observar interfaz de Gmail y Google Drive en las tablets
y en el celular.
2- Armar carpeta en Drive (para cada grado)desde la
tablet.
3- Ingresar a Gmail y Drive desde el celular y observar la
diferencia con la 2 en 1.
4- Subir y compartir las fotos desde el celular.
Actividades con ambos dispositivos

30. Actividad
• “Mil palabras y una imagen”
– Se trabaja sobre el valor de la imagen como representación.
– A partir de una imagen como disparador (en este caso de una
docente agobiada por la llegada de los dispositivos móviles) el
grupo dice palabras que le evoca esa imagen.
– Las palabras se escriben en la pizarra.
– Se forman grupos de dos personas.
– Cada grupo elige una palabra en secreto (de las del pizarrón)
– Cada grupo debe representar esa palabra con una sucesión de
imágenes producida en los dispositivos móviles.
– Mientras un grupo hace su presentación, los demás tratan de
adivinar cuál fue la palabra elegida y por qué.
– Se pregunta al grupo por la adaptación de esta actividad a los
diferentes grados.

31. “Una palabra y mil imágenes”

32. Imágenes como representación
“Esto no es una pipa”
Magritte

34. ¿Qué palabras les
sugiere la imagen?

35. • Nos separamos en grupos.
• Cada grupo elije una palabra (en
secreto)

36. • Deben elegir una imagen que comunique el
sentido de la palabra elegida en el contexto
del tema tratado.
• NO PUEDEN USAR TEXTO, SOLO
IMAGENES.

37. • Discutir qué imágenes
utilizarán/crearán para
la palabra elegida.
• ¿Cómo se imaginan a
sus alumnos haciendo
esta actividad?

38. • Compartimos las imágenes sin mencionar
la palabra elegida.
• El resto debe decir cuál palabra es y por
qué.

39. Descarga de Skitch:
Acceder a la siguiente dirección:
http://evernote.com/intl/es/skitch/

40. Seleccionar para que tipo de
dispositivo se realizará la descarga:

41. Seleccionar en qué lugar se hará la
descarga:

42. Iniciar/Ejecutar la descarga:

44. Presionando el botón Captura de pantalla podemos:
•Capturar pantallas
•Abrir archivos en formato PDF.
•Abrir archivos de Imágenes
●Diseñar en un archivo en blanco
Acciones que podemos realizar con
Skitch:

45. Captura de pantalla de la PC

46. Herramientas de Skitch:
Flechas
Texto
Formas
Resaltador
Sellos
Pixelar
Colores y
Tamaños
Recortar/
Cambiar
Tamaño

47. Ejemplos:

48. Con Skitch podemos:
•Marcar mapas.
•Editar fotografías.
•Marcar un sitio web.

49. En síntesis Skitch permite:
•Usar anotaciones y marcas, para concentrarse
rápidamente en lo más importante, sobre diferentes
imágenes.
•Explicar una idea con formas, flechas y dibujos
rápidos.
•Utilizarlo en computadoras, tabletas y teléfono para
impulsar proyectos, proporcionar retroalimentación
y compartir ideas.