Presentación del seminario "Riesgos psicológicos asociados al mal uso de las tecnologías de la información y la comunicación: Cyberbullying" perteneciente al Máster en Intervención e Investigación Psicológica en Justicia, Salud y Bienestar Social de la Universidad de Córdoba. Impartida por la Profa. Dra. Cristina Botella de la Universidad Jaume I de Valencia.

1. Córdoba, 12 de Diciembre de 2009
Las Nuevas
Tecnologías
(TIC’s) en
Psicología Clínica
Cristina Botella

2. QUÉ SON LAS TICs
QUÉ SON LAS TICs
USOS DE LAS TICs PARA LA ψ CLÍNICA
USOS DE LAS TICs PARA LA ψ CLÍNICA
En la investigación
En la investigación
En la evaluación
En la evaluación
En la intervención
En la intervención
APLICACIONES
APLICACIONES
VALORACIÓN
VALORACIÓN

3. TECNOLOGÍAS DE LA
TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN ((TICs)
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN TICs)
• Todos usamos los
nuevos “artilugios y
herramientas”
• Prioridad dentro del 7º Programa Marco Europeo
de Investigación

4. TICs
TICs
Los inicios

5. TICs
TICs
Los inicios

6. TICs
TICs

7. TICs
TICs

8. TICs
TICs

9. TICs
TICs

10. TICs
TICs
Móviles

11. TICs
TICs
PDA
SmartPhones

12. TICs
TICs
IPod

13. TICs
TICs
Tom Tom

14. TICs
TICs
Webcam
Skipe

15. TICs
TICs
•Mail
•Chat
•Messenger
•Vídeoconferencias

16. TICs
TICs
Un “Mundo conectado”

17. TICs
TICs
Un “Mundo conectado”

18. TICs
TICs
SE EXTIENDEN A
TODOS LOS
ÁMBITOS

19. TICs
TICs
SE EXTIENDEN A
TODOS LOS
ÁMBITOS

20. TICs
TICs
“Llegan a todo y a todos”

21. TICs
TICs
La “locura” de las TICs

22. TEV: DIRECTRICES
Tratamientos empíricamente validados
Dos “ejes” simultáneos:
Distinción entre la eficacia de una intervención
(efficacy) y su eficiencia (effectiveness) o
utilidad clínica.

23. TEV: DIRECTRICES
Eficacia: Tomar en consideración una
evaluación rigurosa de la evidencia
científica
Eficiencia: En qué medida es posible aplicar
el tratamiento y su aplicación es útil

24. TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS EFICACES
¿Todos ellos tienen la misma utilidad clínica?
¿Es posible mejorarla?

25. •Realidad virtual
•Realidad aumentada
•Internet
•Dispositivos móviles
•Sistemas de sensorización

26. ¿QUÉ ES LA REALIDAD
VIRTUAL?
• Término acuñado en 1989 por Jason
Lanier
• Paternidad atribuida a Ivan
Sutherland (1963)

27. ¿QUÉ ES LA REALIDAD VIRTUAL?
• ¿Navegar por internet?
• ¿Asistir a una video-conferencia?
• ¿Interactuar delante de mi ordenador con un
juego?
• ¿Verme volando por Marte?

28. ¿QUÉ ES LA REALIDAD
VIRTUAL?
• Nuevo modo de interacción usuario-
ordenador
• AMBIENTE VIRTUAL: Escenario
que permite navegar e interactuar
con un ambiente 3-D generado y
mantenido por el ordenador en
tiempo real

30. ¿QUÉ ES LA REALIDAD
VIRTUAL?
La RV permite
crear un
ciberespacio en el
que es posible
interacturar con
cualquier objeto, o
con cualquier ser

31. ¿QUÉ ES LA REALIDAD
VIRTUAL?
• Navegar sin límites
• Estar en mundos que sólo existen en la
memoria del ordenador
• Manipular:
• El más diminuto componente de nuestro
universo físico
• Una galaxia a millones de años luz

32. ¿QUÉ ES LA REALIDAD
VIRTUAL?
• ”Hay algo mágico en el hecho de ponerse
un casco y verse transportado del MR al
MV. Sea cual sea la tarea, es ese sentido de
estar allí aunque, realmente, no se esté allí
lo que nunca ha dejado de cautivarme”
(Grimsdale, 1995)

33. ¿QUÉ ES LA REALIDAD
VIRTUAL?
Ilusión generada por ordenador
• “El reto es hacer que ese mundo
parezca real, se comporte como algo
real, suene a algo real, se sienta
como algo real” (Grimsdale, 1995)

34. ¿QUÉ ES LA REALIDAD
VIRTUAL?

35. DEFINICIONES DE REALIDAD
VIRTUAL
• Stampe, Roehl y Eagan • Biocca (1992)
(1994)
Simulación de un entorno El entorno creado por un
tridi-mensional generado ordenador u otro media,
por ordenador, en el cual un entorno en el que el
el usuario puede usuario se siente presente
visualizar y manipular al
mismo tiempo el
contenido de dicho
entorno.

36. ¿QUÉ ES LA REALIDAD
VIRTUAL?

37. ¿QUÉ ES LA REALIDAD
VIRTUAL?

38. ¿QUÉ ES LA REALIDAD
SENTIDO DE PRESENCIA VIRTUAL?
INDICIOS PERCEPTIVOS
Realismo, viveza, riqueza, ... de la representación
del AV
INMERSIÓN
El usuario se siente inmerso
perceptivamente en el AV
INTERACCIÓN
El usuario puede interactuar activamente con el
AV y el AV responde en tiempo real

39. ¿QUÉ ES LA REALIDAD
VIRTUAL?
Yo como agente
de la experiencia

40. ¿QUÉ ES LA REALIDAD
VIRTUAL?

41. Nuevas tecnologías en Psicología

42. Presencia y
Juicio de
Realidad

43. MATRIX
• Neo: Entonces...¿esto no es
real?
• Morfeo: ¿Qué es “real”?
¿De qué modo definirías
“real”? Si te refieres a lo
que puedes sentir, a lo que
puedes oler, a lo que
puedes saborear y ver, lo
“real” podría ser señales
eléctricas interpretadas
por tu cerebro.
¿Cómo podemos saber que no vivimos en algo como el
programa Matrix?

44. Pero…. ¿es esto real?
¿Y esta experiencia….?
Una persona que recibe sesiones de VR en una playa del
Caribe, con un sistema de virtualidad aumentada con rayos
ultravioletas
¿Es real…?

45. Pero…. ¿es esto real?
Pollos en un granja con un
“ambiente virtual ” con luces y
otros dispositivos para variar los
rimtos de día-noche
Pondrán más huevos: reaccionarán como si fuera real,

47. Grado de realismo

48. Grado de realismo

49. Un posible escenario: RV en educación
• Imagina: una clase de
historia típica del siglo
XXIII
• Tema: la vida normal de
una persona de principios
del siglo XXI
• Método: “Viaje” al pasado
a través de RV totalmente
inmersiva
• Pasar algunas horas
COMO una persona
normal del siglo XXI

50. Nuevas tecnologías en Psicología
AMBIENTE VIRTUAL: Ambiente 3D en el
que se puede desplazar e interaccionar
con los objetos en tiempo real
INT
N ER
IÓ AC
RS CIÓ
N ME N
I
Objetivo: que el usuario “sienta que está” en un
ambiente que sólo existe en la memoria del ordenador
(sentido de presencia), y que crea que es real

51. SURGIMIENTO Y CONSOLIDACIÓN
DE LA RV
• El inicio: Los pioneros
• Desarrollo tecnológico: Avances en el
binomio coste-beneficio
• La conquista de nuevos campos: La
expansión y la consolidación

52. Desarrollo tecnológico: avances
binomio coste beneficio
1989: Se fabrican primeros HMD comerciales
1990: Division anuncia creación sistema RV
comercial
1991: Division vende su primer sistema RV
1994: Se crea la Virtual Reality Society
1994: Inglaterra creación primer centro terapia
mínimamente invasiva
1994: Cirujano en el John Hopkins operación de
vejiga con un HMD
1989: J. Lanier acuña el término Realidad virtual

53. La conquista de nuevos campos:
la expansión y la consolidación
CARACTERÍSTICAS
1. Rápida expansión de las aplicaciones
2. Sistematización de los conocimientos
3. Preocupación por los problemas que surgen y se
plantean modos de solución

54. Sistematización de los conocimientos
Libros:
• Virtual reality therapy: an innovative paradigm
(North et al., 1998)
• Virtual environments in Clinical Psychology and
Neuroscience (Riva et al., 1998)
• Medicine meets virtual reality (Westwood et al.,
1999)

55. Sistematización de los conocimientos
Revistas:
• Medicine and Virtual Reality
• The International Journal of Virtual Reality
• Cyberpsychology and Behavior

56. Sistematización de los conocimientos
Listas de Internet:
VRPSYCH-L @usc.edu

57. ¿QUÉ SE NECESITA?
1. UN CONJUNTO DE HERRAMIENTAS
TÉCNICAS

58. Nuevas tecnologías en Psicología
En RV se pueden utilizar varios sentidos
Sentido del oído
Sentido de la vista
Sentido del olfato
Tacto (háptica)

59. REALIDAD VIRTUAL
•Realidad virtual
de escritorio
•Realidad virtual de
inmersión completa

61. Realidad virtual colaborativa
Realidad virtual individual

62. Hardware
Binoculares Casco (HMD) Lentes estereoscópicos
Sensores de movimiento Guantes de datos Dispositivo Estación de trabajo
háptico

63. Dispositivos Adicionales útiles

64. Feedback Vibrotáctil
GW TactaBoard and
TactaVest
Navy TSAS Project

65. OTROS DISPOSITIVOS
olor
Simuladores de aviones

67. EL RITMO DE DESARROLLO
•= 200 pts.
•1 litro para 1.000.000 Km
•= 150.000 pts.
•20 seg. y 25 litros para dar la
vuelta al mundo

68. SISTEMA ALTO COSTE
SISTEMA ALTO COSTE
HIGH IMPACT ORDENADOR ( Silicon Graphics )
FS5 HMD ( Virtual Research )
ISOTRACK II Tracker System ( Polhemus )
3D JOYSTICK ( DIVISION )
SOFTWARE: dVS ( DIVISION )

69. SISTEMA BAJO COSTE
SISTEMA BAJO COSTE
PC con tarjeta gráfica ACCELECLIPSE I ( AccelGraphics )
V6 HMD ( Virtual Research )
ISOTRACK II Sistema de Tracker ( Polhemus)
)
)
Ratón 3D o 2D
SOFTWARE: WORLD UP ( SENSE 8 )

71. Big retro-projected screen The person doesn’t
use HMD
The interaction device is a wireless
joystick.

72. ¿QUÉ SE NECESITA?
2. UN EQUIPO HUMANO

74. ¿Para qué se usa la RV?
Entrenamiento militar

75. ¿Para qué se usa la RV?
Entrenamiento
militar

77. Simulador conducir

78. ¿Para qué se usa la RV?
Entrenamiento de pilotos de líneas aéreas
Simuladores de aviones

79. ¿Para qué se usa la RV?
Entrenamiento de pilotos de líneas aéreas

80. ¿Para qué se usa la RV?
Medicina
• Entrenamiento médico
• Usos educativos

81. ¿Para qué se usa la RV?

82. Medical Readiness Trainer and Human Patient Simulator in
the Media Union's Virtual Reality CAVE

83. ¿Para qué se usa la RV?
Medicina

84. ¿Para qué se usa la RV?
Dolor

85. ¿Para qué se usa la RV?
Dolor

86. ¿Para qué se usa la RV?
Dolor

87. ¿Para qué se usa la RV?
Dolor

88. ¿Para qué se usa la RV?
Dolor

89. RV en Educación

90. RV en Educación

91. ¿Para qué se usa la RV?
Industria automotriz
Diseño de coches y pruebas de prototipos

93. ¿Para qué se usa la RV?
Entrenamiento deportivo

94. ¿Para qué se usa la RV?

95. ¿Para qué se usa la RV?

96. ¿Para qué se usa la RV?
Secondlife

97. RV Y PSICOLOGÍA CLÍNICA
(Características de la RV)
poder crear multitud de ambientes dinámicos
poder supervisar y registrar muchas respuestas
POSIBILIDAD DE APLICACIÓN A LA
PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD

98. ¿Qué es Ciberterapia?
• Otros nombres: E-Terapia; terapia virtual;
tratamientos RV
• El uso del ordenador como herramienta para
proporcionar, potenciar o facilitar la provisión de
servicios terapéuticos
• Como herramienta terapéutica, el ordenador puede
tener dos funciones
– Dispositivo de comunicación: “…acceso a nuevos modos de
interacción a distancia…”
– Dispositivo de simulación: “… crea realidades virtuales”
• Abraham Wolf (2003)

99. RV Y PSICOLOGÍA CLÍNICA
La experiencia en un ambiente virtual puede evocar
las mismas reacciones y emociones que en el
mundo real

100. RV Y PSICOLOGÍA CLÍNICA
Las percepciones de las situaciones y las conductas del mundo real
pueden modificarse sobre la base de experiencias en el mundo
virtual

101. RV Y PSICOLOGÍA CLÍNICA
Se puede experimentar sentido
de presencia incluso cuando el
ambiente no representa con
total precisión el mundo real
•La experiencia aumenta el sentido
de presencia virtual

102. RV E INVESTIGACIÓN
• Necesidad de desarrollar un marco teórico de
referencia
¿qué atributos son necesarios para crear un AV?
Desarrollar ambientes clínicamente significativos
Analizar variables
DEL USUARIO DE LA TAREA

103. Psicología
realidad
Realidad
Virtual
Laboratorio de procesos
psicológicos

104. RV Y EVALUACIÓN
DENTISTA
¿TIENES MIEDO
AL
DENTISTA?

105. RV Y EVALUACIÓN
VENTAJAS
•Control de la presentación estimular
•Representación ecológica de los contextos y
posibilidad de manipulación
•Supervisión y registro de un mayor número de
respuestas (expresiones faciales, movimientos,
acciones, etc.)
•Posibilidad de retroalimentación y adaptación a
los requisitos del usuario

106. RV Y EVALUACIÓN

107. RV Y TRATAMIENTOS
EL MUNDO Y EL SELF :
¿algo dado, inamovible,
terminado?
Son sólo una simulación, una
interpretación que puede
alterarse

108. RV Y TRATAMIENTOS
• CONFIDENCIALIDAD
•ECONOMÍA
•INMERSIÓN

109. Rápida expansión de las aplicaciones
• Fobia a las arañas (paciente con un Trastorno
obsesivo-compulsivo grave)
• Fobia a volar
• Primeros escenarios para la agorafobia
• Claustrofobia
• Miedo a hablar en público
• Estrés postraumático
• Trastornos alimentarios
• Trastorno obsesivo-compulsivo

110. APLICACIONES EN ψ CLÍNICA Y DE LA SALUD
• Trastornos de ansiedad
– TEPT
– TOC
• Trastornos alimentarios
• Trastornos sexuales
• Autismo
• Déficits atencionales en niños

111. APLICACIONES EN ψ CLÍNICA Y DE LA SALUD
• Enfermos de cáncer
• Quemados
• Calidad de vida para pacientes encamados
• Personas con déficits sensoriales
• Rehabilitación en personas con trastornos
neurológicos

112. RV EN BUSCA DE APLICACIONES
N APLICACIONES EN BUSCA DE RV

113. LOGROS

114. Líneas de Investigación
1. Aplicaciones de Realidad Virtual para el tratamiento de
trastornos psicológicos
Claustrfobia Acrofobia Fobia a volar

115. Líneas de Investigación
1. Aplicaciones de Realidad Virtual para el tratamiento de
trastornos psicológicos
Pánico agorafobia

116. Líneas de Investigación
1. Aplicaciones de Realidad Virtual para el tratamiento de
trastornos psicológicos
Problemas de la imagen
corporal en los trastornos
alimentarios

117. RV Y PSICOLOGÍA
T. ALIMENTARIOS CLÍNICA

118. Realidad Virtual
Proyecto Europeo VEPSY

119. Líneas de Investigación
1. Aplicaciones de Realidad Virtual para el tratamiento de
trastornos psicológicos
Juego patológico

120. Líneas de Investigación
1. Realidad Virtual para el
tratamiento del dolor

121. INTERNET
TELEPSICOLOGÍA

122. Líneas de Investigación
2. Aplicaciones de Telepsicología
Hasta el momento hemos desarrollado y sometido a prueba dos aplicaciones
Miedo a hablar en público Fobia a animales pequeños

123. Líneas de Investigación
2. Aplicaciones de Telepsicología
Dr. Net

124. Métodos y Desarrollos
Sistema Telepsicología MHP (Miedo Hablar Público)
INTERNET BASE DE DATOS VÍDEO STREAMING
CONTENIDOS
DISEÑO IMPLEMENTACIÓN
Aula Sala Tribunal
Universitaria Examinador
Escenario Situación Modulador
Aula
Impartir Clase Número (8-30)
Universitaria
Sala Tribunal Número (2-3-5)
Examen Oral
Examinador Sexo
Sala Reuniones
Restaurante
Sala Reuniones Empresa
Exposición Tema Número (6-12)
Empresa
Restaurante Comida Informal ----

125. REALIDAD AUMENTADA

127. Hoffman et al.,
EXPOSICIÓN
Virtualidad
aumentada

128. ¿QUÉ ES LA REALIDAD
AUMENTADA?

129. ¿QUÉ ES LA REALIDAD
AUMENTADA?

130. REALIDAD AUMENTADA

131. REALIDAD AUMENTADA

132. REALIDAD AUMENTADA

133. Líneas de Investigación
3. Realidad aumentada: Creando nuevas realidades mixtas

134. REALIDAD AUMENTADA

135. REALIDAD AUMENTADA

136. Líneas de Investigación
3. Realidad aumentada: Creando nuevas realidades mixtas
Miedo a los animales pequeños

137. Líneas de Investigación
3. Realidad aumentada: Creando nuevas realidades mixtas
Fobia a los animales pequeños
Pioneros en todo el mundo

138. Experiencias previas en RV y tratamiento
Realidad Aumentada

139. NUEVOS AVANCES
UTILIZANDO TICS
LA INDUCCIÓN DE EMOCIONES

140. Líneas de Investigación
4. Expansión del campo: nuevos desarrollos
Procedimientos de inducción de estados de ánimo

144. Líneas de Investigación
5. “El mundo de EMMA”: Sistemas flexibles

145. INDUCCIÓN DE EMOCIONES
Proyecto Europeo EMMA
Los “Parques
Emocionales”
El Mundo de
“Emma”

146. EMMA: “UN SISTEMA DE RV ABIERTO”
Proyecto Europeo EMMA
•Flexibilidad: El mismo ambiente
puede utilizarse para diferentes
traumas
•Graduar el significado de malestar
que el mismo elemento podría tener
para distintas personas o para la
misma persona durante los distintos
momentos del tratamiento.
Sistema de RV que puede ser adaptado en tiempo real a
las necesidades del paciente

147. Líneas de Investigación
7. PROYECTO CIBER
Obesidad. - Ayudar a
las personas
8. PROYECTO
CONSOLIDER. Maltrato

148. Líneas de Investigación
6. “Mayordomo”: Sistemas complejos
- Ayudando a
las personas
- Poniendo en
contacto a las
personas

149. Mayordomo: Aspectos Psicológicos
Objetivos del proyecto
Detección precoz, mejora y seguimiento continuado
del estado de ánimo de personas ancianas.
Desarrollo y validación clínico/asistencial de un
sistema para el tratamiento de disfunciones
anímicas en ancianos:
– Entorno de realidad virtual multiusuario.
– Internet como red de enlace Residente –
Terapeuta - Familiar.
– En / entre centros geriátricos y hogares.

150. Mayordomo: Problemática y soluciones
Mayordomo
Problemas frecuentes
Detección precoz estado de
ánimo
Ansiedad Intervención inmediata
durante tiempo de espera
Depresión - Entornos RV
- Libro de la vida
Aislamiento social Seguimiento continuado
Integración Social (Nuevas
Vivencia negativa Tecnologías)
de los déficits -Chat
-Videoconferencia
-E-mail

151. Mayordomo: Herramientas empleadas
Entornos de Realidad Virtual
-Inducción de ánimo
alegre
-Relajación
Libro de la vida
Comunicación
-Chat
-Videoconferencia
-E-mail
Internet
-Predefinidos:Hábitos
saludables
-Navegación normal

152. Entorno de Realidad Virtual
Beneficios terapéuticos
“Ir a un lugar relajante”
“Ir a un lugar alegre”
Permiten inducir estados de ánimo
positivos (relax, alegria)
El anciano puede aprender
técnicas útiles para reducir
estados emocionales negativos
(relajación, mindfulness…)

153. Beneficios terapéuticos Libro de la vida
“Mi libro de la vida” “Mis memorias”
Memoria colectiva Memoria individual
Estímulos audiovisuales
Ayuda a mejorar la comunicación y/o
aumentar el número de relaciones sociales
del anciano
Le permite compartir información sobre su
vida (fotos…vídeos) con otros usuarios
Facilita que el anciano encuentre a otros
usuarios con el mismo tipo de aficiones,
intereses, etc.

154. Beneficios terapéuticos Libro de la vida

155. Comunicación
Beneficios terapéuticos
“Hablar con alguien”
“Escribir una carta”
E-mail/Chat/ Videoconferencia:
El acceso a la comunicación por medio de
nuevas tecnologías puede ayudar a:
-Potenciar el apoyo social del anciano,
ayudando a mantener las relaciones
existentes (familia, amigos, nietos…)
-Propiciar nuevas relaciones con otros
usuarios red Mayordomo

156. Comunicación
Beneficios terapéuticos

157. El Mundo de Mayordomo

158. Internet/Galería de imágenes
Beneficios terapéuticos
“Aprender en Internet”
Navegación por internet:
Facilita la navegación por páginas de hábitos
saludables, a modo de psicoeducación y
prevención primaria.
“Recordar, disfrutar, compartir”
Galería de imágenes:
El anciano puede visualizar cuando lo desee los
elementos de la galería (fotos, músicas)
Puede compartir esta información con otros
usuarios, fomentando el contacto social

159. Beneficios
Seguimiento y atención continua
Detección problemas
-Obtener información del estado general de la persona
-Detección precoz de estados de ánimo bajos/ansioso
Terapéutico
- Relajación, inducción estado ánimo positivos
Social
- Potenciar y facilitar la comunicación e interacción entre
usuarios (ancianos, familiares y cuidadores)
-Mejora de la comunicación con la familia
-Promover nuevas relaciones con miembros de la red
Mayordomo.
- Reducir la distancia generacional
Lúdico:
-Acercar/adaptar las nuevas tecnologías a la 3ª edad.
-Comunicación (Chat, videoconferencia, e-mail etc.)
-Ocupación del tiempo libre
-Posibilidad de aprender y desarrollar nuevas habilidades

160. Mayordomo como herramienta
Mayordomo no pretende sustituir al cuidador
sino facilitar el cuidado del anciano.
Mayordomo actúa a nivel de prevención primaria /
detección precoz.
En caso de detección de problemas, la actuación
terapéutica ofrecida no sustituye al profesional,
sino que complementa a éste en el tiempo de
espera.
Facilita el trabajo del profesional
-Aviso inmediato en caso de detección grave
- Registro continuo del estado del anciano
Mejorar la calidad de vida del anciano y de los
cuidadores

161. E-TIOBE Sistemas de e-Salud Inteligentes
• Sistema que permite la comunicación y colaboración de usuarios
geográficamente dispersos (pacientes y/o clínicos)
• Tres tipos de servicios: prevención del problema, tratamiento personalizado
(con todo lo que ello implica de seguimiento y evaluación) y proporcionar
información sobre el problema.
• Supone la convergencia de cuatro ejes tecnológicos: Inteligencia ambiental,
Computación persuasiva, Computación ubicua y Terapia virtual.
Prevención
Tratamiento personalizado
Feedback

162. Sistemas de e-Salud Inteligentes
E-TIOBE
e-TI – Sistema Soporte Móvil (MSS)
Compuesto por :
• Autorregistros
• Agente virtual refuerzo
• Visualizador alarmas
• Mensajes refuerzo/motivación

163. SISTEMAS COMPLEJOS
BASADOS EN TICs
“Serious Gaming” y “Jugabilidad
“Edutainment”
“Digital natives”

164. LÍNEAS FUTURAS

165. TICs Nuevas interfaces para el ser humano
TICs
• Proporcionando información adicional
• Nuevas realidades mixtas
• Nuevas formas de interacción

166. TICs Nuevas ayudas para el ser humano
TICs
Asistentes
Robots virtuales

167. TICs Nuevas interfaces para el ser humano
TICs
Avances en Realidad aumentada

168. TICs Nuevas interfaces para el ser humano
TICs
Nueva generación
de pantallas táctiles
Se difuminan las fronteras entre el
mundo real y el virtual

169. TICs Nuevos avances y desarrollos
TICs
• Un nuevo mundo
• Más información disponible
• Más posibilidades de acción
• Mejores tratamientos psicológicos
• Nuevas armas para el bienestar humano
Un nuevo ser humano

170. TIC’s: REFLEXIONES
LIMITACIONES:
•Coste
•Efectos colaterales
•Necesidad de más estudios controlados

171. Se reflexiona acerca de posibles problemas
• La demostración de eficacia: Necesidad de estudios
controlados
• La preocupación por aspectos prácticos: abaratar
costes
• La preocupación por posibles efectos secundarios
• La preocupación por delimitar un marco teórico
• La preocupación por aspectos éticos

172. DÓNDE NOS PUEDEN LLEVAR
ESTOS DESARROLLOS
• Enorme potencial para el cambio de la tecnología
• Cambios en la progenie humana debido al uso de
herramientaas
• INTERNET
• REALIDAD VIRTUAL

173. INTERNET
• VENTAJAS
• Sinergia
• Avances rápidísimos
PELIGROS
• Aldea global
• Uniformidad cultural
• Se pierde la diversidad

174. REALIDAD VIRTUAL: VENTAJAS
1. “Nuevo sentido”. Nuevo paradigma de “Aprendizaje
virtual”
• Acceso a mucha más información
• Es posible definir/imaginar/pensar... una situación
• Crear la situación
• Organizarla, estructurarla
• Ajustarla a mis necesidades
• Practicar a mi ritmo
• Grabar la experiencia, guardarla, recuperarla
• Obtener múltiples feedbacks
• Volver sobre ella para reaprendender, consolidar,
generalizar...

175. Sistemas basados en TIC’s: Peligros
1. Ausencia de comunicación con los más cercanos
2. “Seres conectados”, cada vez más autistas
3. Cambios en nuestro “aparato para conocer el
mundo”
4. Perturbaciones en el proceso de desarrollo
5. Problemas en la estructuración de nuestras
vivencias

179. MUCHAS GRACIAS
POR SU
ATENCIÓN