La neurociencia cognitiva y la psicología aplicada intentan comprender y predecir el comportamiento humano a través de dos enfoques: 1) estudiando los procesos cognitivos básicos como la memoria y la atención mediante métodos experimentales, y 2) abordando conductas complejas en contextos reales para diagnosticar problemas y ofrecer intervenciones. Estos campos se complementan para analizar situaciones como solución de problemas y aplicar sus hallazgos a problemas sociales, clínicos y educativos.

1. Neurociencia cognitiva y Psicología
aplicada
Teresa Bajo
Dep. Psicología Experimental
Universidad de Granada
Córdoba, 2009

2. La investigación en Psicología
Psicología intenta entender y predecir
el comportamiento humano
Normal Diferencias
Patologico Social ........
individual individuales

3. Dos Enfoques Amplios
Intentar comprender
Neurociencia Cognitiva Abordar el estudio de conductas
procesos básico que complejas tal y como ocurren en
determinan la conducta la vida real
(memoria, atención,
aprendizaje, emoción, Detectar Proporcionar
etc.) problemas intervenciones
Caracterizar
situaciones
Comunes a Diferencias entre
todos los individuos
individuos
Comprender los procesos mentales
y cerebrales que se ponen en Crear y validar instrumentos de
marcha durante la realización de diagnósticos, cuestionarios, entrevistas
una determinada tarea.
Metodología Experimental
Control

4. Separación entre psicología cognitiva y aplicada
1. Neurociencia tiene un desarrollo rápido
2. Paso de la Neurociencia Neurociencia cognitiva y afectiva
estudio de animales humanos con lesiones o
neuroimagen
Comienzos de siglo
DE “Fría”, normal, adultos,
procesos individuales
3. La psicología Cognitiva se
expande A “Caliente”, desarrollo,
deterioro, social, interacción con
la emoción
4.- Otras ciencias se vuelven cognitivas Economía, ps. social, psiquiatría,
traducción aplicaciones legales, etc
Temas de investigación para la Neurociencia Cognitiva

5. Enfoque Interdisciplinar
Supuestos: Se puede analizar cualquier situación a la que se
enfrenta una persona como “Solución de problemas”
¿Cuál es la conducta apropiada? Procesos mentales para llevarla a cabo

6. ¿Cómo podemos estudiar los
procesos mentales?
Métodos de la Psicología y
neurociencia cognitiva

7. Observar la conducta
Crear situaciones
controladas en que
manipulamos variables de
interés
Informes verbales
Examinar el output
Cuestionarios Pensar en
voz alta
Tiempos Errores Pausas
Entrevistas

8. Registros Psicofisiológicos
Movimientos oculares Registros electrofisiológicos
Neuroimagen

9. La aportación de la psicología y neurociencia
cognitiva a problemas aplicados
1. Aplicación Social
2. Aplicación Clínica
3. Aplicación Educativa

10. Aplicaciones a la Psicología Social:

11. Neurociencia Cognitiva Social
Psicologia Social y Metodologias Neurocientificas
Descifrar la manera en la cual el cerebro controla procesos cognitivos
(memoria, atencion...), que influencian comportamientos sociales
Estereotipos
Toma de decisiones en situaciones sociales
Rechazo Social
Efectos sociales en la percepción del mundo
Emociones Sociales
Actitudes y cambios de actitudes

12. Decisiones Políticas
INDECISO

13. SELECCIONAR PERSONAL
¿Qué candidato?

14. Indecision entre dos Candidados
Semanas de Deliberación -
Toma de la Decisión
Galdi S, Arcuri L, Gawronski B. (2008). Automatic mental associations predict future choices of
undecided decision-makers. Science. 321, 1100-1002.

15. The Implicit Association Test
Palabras Positivas: Los participantes Palabras Negativa:
tienen que categorizar
alegría, suerte, serenidad, horroroso, dolor, peligro, feo,
las palabra como
felicidad, placer “buena” o “mala” desastre
Politico Izquierda y los políticos como
“derecha” o Politico Derecha
“izquierda” con la
misma tecla
A L


16. Zapatero = L
Rajoy = A
Palabras Buenas = L ALEGRIA
Palabras Malas = A
A L

Si la orientación del participante hacia los políticos de izquierdas es positiva, la tarea será fácil (menor
tiempo de respuesta y menor errores.) conceptos congruentes en la misma tecla. Mientras que será más
difícil para participantes con orientación de derecha
El patrón de respuestas predecía la elección final de candidatos en las elecciones

17. Hynes, (2008) Nature Neuroscience
Actividad de las zonas en
verde en el procedimiento
anterior
predice
La decisión entre candidatos
antes de que se haya tomado
las creencias conscientes y la futura decisión de la persona no decidida están determinadas
de manera significativa por las asociaciones automáticas

18. Dos sistema en la toma de decisiones sociales
Asociaciones Mentales Sistema de Creencias
Automaticas Consciente
no intencional, difícil de controlar contenido mental explícito
y no siempre conscientes
Información accesible en un Atención consciente, información
momento. Integra declarativa. Considera alternativas de
información de forma rápida. forma serial, más lenta, con esfuerzo
Suaviza discrepancias
Cortex lateral temporal, amígdala, cortex prefrontal, cingulado anterior, y
y ganglios de la base lóbulo temporal medial

19. Conflicto
Decisiones no conscientes
Cortex lateral temporal, amígdala,
y ganglios de la base
Giro Cingulado
Prefrontal cortex
Ganglios de la
Base
Cortex temporal
medial
Amígdala Decisiones conscientes
cortex prefrontal, cingulado anterior,
y lóbulo temporal medial

20. Posibilidad de captar estos dos procesos de decisión
Asociaciones Mentales Sistema de Creencias
Automáticas Consciente
no intencional, difícil de controlar contenido mental explícito
y no siempre conscientes
La neurociencia cognitiva nos ofrece teorías de cómo se
realizan las decisiones y nos ofrece medidas que nos
Medidas Implícitas Medidas Explícitas
tareaspermiten medir procesos ocultos self-report o tarea de
de velocidad de categorizacion y predecir conductas
The Implicit Association Test (IAT, reconocimiento
Greenwald et al., 1998)
ACTIVACIÓN CEREBRAL

21. Sesgos culturales en los
procesos perceptivos

22. Sesgos en la Percepción
¿Letras Igual o Diferente? ¿Global o Local?
X
Efecto de preferencia por lo global (Navon, 1977)
Características Globales elaboradas más rápidamente que las Locales

23. Sesgos en la Percepción
El Contexto Puede Sesgar
Tarea que enfatice
relaciones Tarea que enfatice
interpersonales independencia (señalar
(señalar pronombres pronombres individuales en
relacionales en un texto un texto “yo” “mio”)
“nosotros” “nuestro” )
Holístico-Global Analítico-Local
Kühnen U, Oyserman D (2002). Thinking about the self influences thinking in general:
Cognitive consequences of salient self-concept. J Exp Soc Psychol 38: 492–499.

24. Variation de la P1 (70–130 ms) amplitud por Target Locales or Globales
en Funcion del Estilo de Elaboracion Inducido por la Tarea
Locales Globales
pronombres individuales pronombres relacionales
“yo” “mio” “nosotros” “nuestro”
Lin Z, Lin Y, Han S (2008) Self-construal priming modulates visual activity underlying
global/local perception. Biol Psychol 77: 93–97.

25. La cultura cambia nuestra percepción
y entre los factores culturales: la religión
X
Calvinistas en Holanda
estilo de elaboración que enfatiza una perspectiva mas independiente
(Neo Calvinismo, principio de esfera de soberanía)
Menor efecto de Preferencia de lo Global (Navon, 1977)
Caraterísticas Globales elaboradas menos rápidamente que las Locales
con respecto a los
Ateos en Holanda
Colzato, L. S., van den Wildenberg, W., & Hommel, B. (2008). Losing the big picture: How
religion may control visual attention. PLoS ONE

26. La relación entre la
neurociencia cognitiva
y la psicología social
es bidireccional
Neurociencia Psicología social: nos permite
cognitiva: métodos y entender factores que
procesos influyen en los procesos

27. Aplicaciones clínicas:

28.  Los métodos de la psicología y neurociencia
cognitiva nos pueden ayudar a entender
algunos síntomas clínicos
1.- Esquizofrenia y desorden del pensamiento
2. Alucinaciones

29. Esquizofrenia y neurociencia cognitiva
 Propuesta:
 Los deficit s cognitivos
están a la base de los
síntomas en esquizofrenia
(Bleuler, 1911 Frith, 1979, Hemsley,
1977).
Déficits en memoria semántica puedes
explicar alguno de los síntomas de la
esquizofrenia: desorden del pensamiento

30. Ideas Teóricas: Teorías de Redes
Teoría Cognitiva
Piel
tiene
moverse Distancia Semántica
puede
Animal
Es un
Difusión de activación
Caballo tiene Alas
Es un
Pájaro puede
Es un
Volar
Mamífero Es un
Gorrión
Es un Es un Es un Effectos facilitación
Murciélago Animal Caballo
Blanco Caballo
Carpintero

31. Ideas Teóricas: Teorías de Redes
 Pensamiento desorganizado se puede deber a alteraciones
en la estructura, organización y coherencia del pensamiento
 La desorganización del sistema semántico puede ser la
causa principal de la desorganización del pensamiento en
esquizofrenia
Piel
tiene
puedemoverse
Animal Tareas
Es un
Caballo tiene Alas
Es un
Es un Pájaro puede 1.- Categorización
Volar
Mamífero Es un
Gorrión 2.- Fluidez semántica
Es un Es un Es un
Murciélago 3.- Juicios semánticos
Carpintero

32. Ideas Teóricas: Teorías de Redes
 La difusión de activación puede producir el desorden del
pensamiento
Piel  ¿Se difunde la activación de
tiene
forma anormal a conceptos más
moverse lejanos?
puede
Animal
Es un
 Efectos de facilitación semántica
Caballo Alas
Es un
tiene a conceptos más lejanos.
Pájaro puede
Es un
Volar
Mamífero Es un
Gorrión
Es un Es un Es un
Murciélago
Carpintero
Soriano, M.F., Jiménez, J.F., Román, P. & Bajo, M.T. (2008) Cognitive Substrates in Semantic Memory in
Formal Thought Disorder in Schizophrenia. Journal of Clinical and Experimental Psychology, 30, 70-82

33. Material y procedimiento:
#######
león
########
1500 ms Tigre
100 ms
14 ms
#######
león
########
1500 ms Rayas
100 ms
14 ms

34. León-Tigre León-Tigre-Rayas

35. Aplicación clínica:
Alucinaciones

36. Déficit en el control del pensamiento
Pelicula de
ayer
Retrieval Cue
Neurociencia
Clint
Eastwood William
John Henry Holden
James
Wayne Gary Fonda
Stewart
Cooper

37. Procedimiento de no pensar
Fase entrenamiento: Fase no pensar
Presentar el primer miembro del par
pares relación débil
1/3 responder 2º miembro
BARNIZ_Silla 1/3 evitar pensar en 2º miembro
Estudiar hasta criterio 1/3 no presentado (línea base)
Fase recuerdo:
presentar 1º miembro para-Recordar 2º
0,9
0,8
0,7
0,6
% Recall
Rp+
0,5
Rp-
0,4 Nrp
0,3
0,2
0,1
0
Rp+ Rp- Nrp
pensar No pensar Control

38. DLPC
Hipocampo
Responder –inhibir
1.- Activación DLPC
2.- Reducción activación en
hipocampo
3.- Activación en DLPC predice
reducción en hipocampo
4.- Suj, con más inhibición
conductual más reducción
en hipocampo
Anderson, Ochsner, Kuhl, Cooper, Robertson, Gabrieli, Glover, & Gabrieli (2004) Neural Systems undelying the
suppression of unwanted memories. Science, 303, 232-235

39. Fallo en el control del pensamiento y de la acción (Soriano y
col, 2008, Ros y col, 2009)
Alucinaciones
Causa subyacente común, aunque
manifestaciones diferentes
Conducta compulsiva
Intervención
Soriano, M. F., Jiménez, J. F., Román, P., & Bajo, M. T. (2009). Intentional inhibition in
memory and hallucinations: Directed forgetting and updating. Neuropsychology, 23, 61–70

40. CONCLUSIONES

41. Neurociencia cognitiva y
Psicología aplicada
● Métodos y Técnicas
● Teoría que permiten entender comportamientos
sociales y hacer predicciones
● Entender las causas de sintomatologías:
deterioro y déficits en procesos
● Ofrecer guías para la intervención en ámbitos
clínicos, sociales y educativos

42. Neurociencia cognitiva y Psicología
aplicada
Teresa Bajo
Dep. Psicología Experimental
Universidad de Granada
Córdoba, 2009