2. Disajikan
Gde Putu Arya Oka *)
*) Teknolog Pembelajaran, Staf
Pengajar pada jurusan Teknologi
Pendidikan-FIP Undiksha,
Pemegang sertifikat internasional
UNESCO Bangkok e-learning
Series on Information and
Communication Technology in
Education
3.
4. Dimana posisi TP?
SUPLAY
TDK JELAS JELAS
TDK JELAS
Coba cari TP
DEMAND
JELAS Presiden, Dokter, Guru
Pustakawan KIMIA, dll
5.
6. Keluaran prodi TP, TEP, Kurtek
SARJANA yang jelas penghasilnya,
tapi
katanya tidak jelas siapa yang
membutuhkan!
7.
8. Masih Banyak Sarjana “Nganggur” di
Hari Sarjana tanggal 29 September
900000
820020 Sumber BPS www.bps.go.id
800000
710128 701651
700000
626621 626202
612717
598318
600000 566588
492343
500000
409890 FEB
395554 395538
385418
400000 375601 AGST
348107
300000
200000
100000
0
2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004
11. Embrio TP?
1920 1948
Franklin Bobbitt dan W.W Saettler mendengar istilah
Charter menggunakan teknologi pendidikan
educational engineering digunakan oleh W.W
(rekayasa pendidikan) Charter
12. Tonggak tonggak sejarah TP
1963
James D. Finn menggunakan Fokusnya aplikasi
istilah Teknologi Pembelajaran
pada penerbitan pertama dari komunikasi audio
Technological Development visual
Project yang disponsori NEA
13. Tonggak tonggak sejarah TP
Muncul CAI (1970)
1970
•Konsep Teknologi
pembelaran harus mencakup
tujuan yang khusus
•Metode & teknik untuk
tujuan khusus didasarkan
pada penelitian
•Masih mempergunakan kata
sistem
14. Tonggak tonggak sejarah TP
1972
•mengidentifikasikan
teknologi pendidikan sebagai
suatu bidang
•Menegaskan teknologi
pembelajaran suau profesi
15. Tonggak tonggak sejarah TP
1972
•Teknologi pendidikan sebagai •Komputer macintosh
suatu teori, bidang dan (1984)mengubah cepat
profesi produksi bahan pembelajaran
•kesadaran gender dengan
diganti kata “men” menjadi •The Bristish Open university
“people” mengubah korespondensi ke
•Apple memperkenal pembelajaran jarak jauh di
mikrokomputer Apple II tahun 1969
16. Tonggak tonggak sejarah TP
1972
•Belum bisa mengantikan
behavioristik dalam
Diperkenalkan desain psikologi
pembelajaran Dick Carey pembelajaran, teknologi
(1978) dan Keller (1983) kinerja belum
berkembang dan
konstruktivisme belum
dilirik
17. Tonggak tonggak sejarah TP
1994
Definisi AECT” Teknologi
pembelajaran adalah teori dan
Teknologi sbg profesi yang praktek dalam
matang Desain, pengembangan, pemanfaa
tan, pengelolaan serta evaluasi
proses dan sumber untuk belajar”
Disarankan untuk membaca buku
AECT karya Seel & Ricey.
18. Tonggak tonggak sejarah TP
Educational technology is the
study and ethical practice of Empat unsur:
facilitating learning and 1. Kajian komprehensif
berlandaskan etika
improving performance by
2. Memfasilitasi belajar dengan C-
creating, using and managing U-M
appropriate technological 3. Teknologi
processes and resource” 4. Proses dan sumber
19. Dari Amerika sampai di Indonesia
1. Kepemimpinan dalam hal
transformasi pendidikan
dengan memperdayakan
teknologi
2. Pembuat Renstra
3. melakukan transisi dari
bahan cetak ke belajar
digital
20.
21.
22.
23.
24. Tonggak Sejarah TP di Indonesia
1961 Yusufhadi Miarso ke AS dan kembali 1963
1 kemudian menjadi ketua seksi fotografi panitia
GANEFO
1968 tenaga TP dipercaya mengadakan penelitian
2 & masukan untuk REPELITA I melalui Proyek
Nasional Penilaian Pendidikan
25. Tonggak Sejarah TP di Indonesia
1971 Perintisan model pembelajaran dengan
3 modul kerjasama INNOTECH; PAMONG dan
dirikan Lembaga Media Pendidikan
4 1972 Dirintis Radio Pendidikan
26. Tonggak Sejarah TP di Indonesia
1974 Lembaga Media Pendidikan di ganti dengan
5 Satgas Teknologi Komunikasi untuk Pendidikan
dan Kebudayaan
1974 Satgas dielmbagakan menjadi TKPK tahun
6 1977 (kini Pustekom)
27. Tonggak Sejarah TP di Indonesia
1979 Realisasi SMP Terbuka, dan ditahun 1990
7 menjadi andalan penuntasan wajib belajar Dikdas
sembilan tahun serta realisasi Universitas Terbuka
1972 usul pendirian jurusan TP di UNJ, 1974
8 direalisasikan dan 1978 pascasarja terstruktur
Sejak 1975 dan baru 1985 televisi pendidikan
9 Indonesia siaran dengan serial ACI
30. TEKNOLOGI dalam PENDIDIKAN
setiap kemungkinan sarana (alat) yang dapat
digunakan untuk menyajikan informasi
Awalnya: Teknologi dalam pendidikan
dipopulerkan dengan nama alat bantu pandang-
dengar (audiovisual aids)!
Cikal Teknologi Pendidikan
32. Orang mulai sadar..
Pendidikan dan latihan banyak yang dapat
ditingkatkan dengan pemikiran yang lebih
serius dan hati-hati tentang berbagai aspek
dalam merancang situasi belajar mengajar
Interpretasi baru tentang TP
TEKNOLOGI adalah bagian dari Teknologi
Pendidikan
33. Aspek Tidak
Konkrit
Teknik
Hardware Software Belajar &
Mengajar
Deregulasi
Aspek Konkrit
34. Hardware Software
PENDEKATAN
SISTEM
Teknik
Deregulasi Belajar &
Mengajar
35. Hardware Software
TEKNOLOGI DARI
PENDIDIKAN
Teknik
Deregulasi Belajar &
Mengajar
38. Komponen sumber daya belajar:
Orang
Isi Ajaran Membepelajar
kan peserta
Media atau bahan ajar didik pada
semua
Teknik jalur, jenjang
dan jenis
Peralatan pendidikan
Lingkungan
39. Dibutuhkan PROFESI yang berperan
Sebagai PRAKTISI & PENELITI
Peran sebagai praktisi dan peneliti
ditentukan:
Struktur dan tujuan dari suatu lingkungan
kerja tertentu dengan merujuk pola
jabatan dalam lembaga tersebut (Seel &
Glasgow, 1990)
40.
41. Seperti apa JPTP?
Jabatan Pengembang Teknologi Pembelajaran
adalah
jabatan yang mempunyai ruang
lingkup, tugas, tanggung jawab, dan wewenang
untuk melakukan kegiatan pengembangan
teknologi pembelajaran yang diduduki oleh
pegawai negeri sipil dengan hak dan kewajiban
yang diberikan secara penuh oleh pejabat yang
berwenang (Bab I pasal 1 ayat1)
42. Seperti apa JPTP?
Pengembangan teknologi
pembelajaran adalah suatu proses
analisis, pengkajian, perancangan,
produksi, penerapan dan evaluasi
sistem/model teknologi
pembelajaran (Bab I Pasal 1 Ayat 2)
43. Seperti apa JPTP?
Teknologi Pembelajaran adalah suatu bidang yang
secara sistematik memadukan komponen sumber
daya belajar yang meliputi: orang, isi ajaran, media
atau bahan ajar, peralatan, teknik, dan
lingkungan, yang digunakan untuk membelajarkan
peserta didik pada semua jalur, jenjang dan jenis
pendidikan ( Bab I Pasal 1 Ayat 3)
44. Sangat jelas bahwa jabatan
Pengembang teknologi pembelajaran
diduduki oleh seseorang yang telah
berstatus PNS, namun...
45. Apakah ini peluang?
Pegawai Negeri Sipil yang diangkat untuk pertama kali
dalam Jabatan Pengembang Teknologi Pembelajaran harus
memenuhi syarat:
a.Berijazah paling rendah Sarjana (S1) / Diploma IV sesuai
dengan kualifikasi yang ditentukan;
b.Pangkat paling rendah Penata Muda, golongan ruang
III/a; dan
c.Setiap unsur penilaian prestasi kerja dan pelaksanaan
pekerjaan dalam Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan
(DP3) paling rendah bernilai baik dalam 1 (satu) tahun
terakhir. ( Bab VIII Pasal 25 Ayat 1)
46. Apakah ini peluang?
Pengangkatan pertama sebagaimana
dimaksud pada ayat (1) adalah
pengangkatan untuk mengisi lowongan
formasi jabatan Pengembang Teknologi
Pembelajaran melalui pengangkatan Calon
Pegawai Negeri Sipil (CPNS) ( Bab VIII Pasal
25 Ayat 4)
dipertegas kembali Juklak bab V, pasal 17 ayat 1 Peraturan bersama Menteri
Pendidikan Nasional dan Kepala BKN nomor: 01/V/PB/2010 dan Nomor 12
Tahun 2012 yang tersurat:
47. Padal 26 ayat a?
Pengangkatan Pegawai Negeri Sipil Pusat
dalam jabatan Pengembang Teknologi
Pembelajaran dilaksanakan sesuai dengan
formasi jabatan Pengembang Teknologi
Pembelajaran yang ditetapkan oleh Menteri
yang bertanggung jawab di bidang
pendayagunaan aparatur negara setelah
mendapat pertimbangan Kepala Badan
Kepegawaian Negara
48. Pasal 26 ayat b?
Pengangkatan Pegawai Negeri Sipil Daerah dalam
jabatan Pengembang Teknologi Pembelajaran
dilaksanakan sesuai formasi jabatan Pengembang
Teknologi Pembelajaran yang ditetapkan oleh
Kepala Daerah masing-masing setelah mendapat
persetujuan tertulis dari Menteri yang
bertanggung jawab di bidang pendayagunaan
aparatur negara setelah mendapat pertimbangan
Kepala Badan Kepegawaian Negara.
49. Belajar dari DKI
Gubernur DKI Jakarta telah mengeluarkan
Peraturan Gubernur nomor 31 Tahun 2012 tanggal
12 April 2012 tentang formasi jabatan fungsional
Pengembang Teknologi Pembelajaran.
50. Fungsi Diknas
Fungsi pembinaan diknas dari 12 salah satunya
berbunyi:
(2) Penyusunan pedoman formasi jabatan
fungsional Pengembang Teknologi
Pembelajaran
51. Karena apa?
Belum ada PINTU MASUK
Aneh karena .....
Ada 12 tugas rinci Pengembang Teknologi
Pembelajaran sesuai jenjang jabatan di semua
jalur, jenjang dan jenis pendidikan tidak bisa
dijawab?
53. Tantangan Tenaga TP
Tantangan TP masa mendatang
adalah bagaimana mendesain
dan menciptakan lingkungan
belajar yang inovatif
54. Tantangan Tenaga TP
(1) tersedia lingkungan belajar
yang didukung teknologi tinggi
dan kecepatan akses,
(2) pembelajaran mandiri,
(3) online dan Blender
Learning, digital and open
content,
(4) pembelajaran kolaboratif
berbasis proyek.
55. Tantangan Tenaga TP
Tantangan TP masa mendatang
adalah bagaimana mendesain
dan menciptakan lingkungan
belajar yang inovatif
56. study and ethical practice of facilitating
learning and improving performance by
creating, using and managing
appropriate technological processes
and resource!)
57. study and ethical practice of facilitating
learning and improving performance by
creating, using and managing
appropriate technological processes
and resource!)
59. Kandungan TIK pada mata kuliah TP melebihi standar
Guru TIK (16 item) Lampiran standar Kualifikasi
Akademik dan Kompetensi Guru Permendiknas no. 16
2007
Penguasaan Pedagogis (Akta IV)
PPL Awal dan PPL Real
60. Aspek Tidak
Aspek Konkrit
Konkrit
Aspek perangkat keras
(peralatan teknik)
Keputusan teoritis yg
diperoleh dari penelitian
Aspek Perangkat lunak: yang sesuai dari berbagai
(bahan belajar yang bidang studi)
dirancang yang
digunakan dengan
perangkat keras)
Pendekatan Teknologi Dalam
Pendidikan
61. Teknologi Dalam Pendidikan dimasa...
KOMUNIKASI MASA
• Modul (Pamong)
• Perintisan Radio Pendidikan pada
tahun 1972 dan diresmikan pada
tahun 1974 sebagai wahana
penataran guru SD.
• Badan Pengembangan Media Telvisi
(BPMTV) di Surabaya
• siaran televisi pendidikan dengan
serial ACI-nya dapat disiarkan pada
tanggal 1985 pada pukul 19.35
62. Teknologi Dalam Pendidikan dimasa...
INVIDUAL LEARNING
• Modul (Pamong)
• Bahan ajar audio
• Bahan ajar Video
• Bahan ajar multimedia
64. PERANAN TP
Membantu meningkatkan efesiensi
menyeluruh proses belajar mengajar
Mempersing
Meningkatkan Meningkatkan
kat waktu &
kualitas belajar kualitas Guru
Biaya
65. Berbagai pendekatan...
Software
Apabila hardware tersebut
bermasyarakat maka akan
dicarikan software yang kira-kira
cocok. Tahap inilah yang disebut
tahap software