SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Revolusi Mental dan Feminisme dalam Film The Freedom Writers
Oleh: Rahmat Adianto
Saya terkesima dengan saat menghabiskan durasi dari sebuah film The Freedom Writers.
Banyak inspirasi dan nilai sosial yang disajikan dalam film ini. Isnpirasi dan nilai yang
setidaknya dapat diterapkan dalam kehidupan kita sebagai makhluk majemuk dengan keadaan
yang plural. Secara Psikologi, kehadiran tokoh utama memberikan banyak perbahan terhadap
kejiwaan para siswa dengan mengajarkan arti keberangaman yang harusnya bersatu. Selain itu,
film ini dapat ditinjau mengunakan pemikiran feminisme.
“Setidaknya saat kau mati membela diri, kau mati terhormat sebagai seorang pejuang.”
“Jadi jika kau mati, kau akan mendapat hormat? Begitu menurutmu? Apa kau tahu apa yang
terjadi saat kau mati? Kau akan membusuk di dalam tanah. Orang-orang akan melanjutkan
hidupnya, dan melupakanmu.”
Percakapan di atas, bagian perdebatan antara Jason Finn (Marcus) dan Hilary Swank
(Erin Gruwell). Kalimat yang meluap dari lisan Erin Gruwell membuat siswa-siswa hening,
berpikir, dan ada yang mengalirkan air mata. Siswa-siswa yang menghadapi berbagai bias sosial,
mengantarka mereka pada sebuah pemikiran singkat, seolah-olah hidup hanya berkisar pada cara
hidup dengan bertahan pada ideologi rasisme.
Tragedi holocaust telah mendoktrin siswa-siswa itu untuk hidup dalam perecahan dan
mempertahankan egoisme perbeda. Tragedi holocaust memberikan padangan tentang klaim
bahwa bangsa Jerman adalah “ras unggul”, sementara “ras rendah” dilabelkan pada bangsa
Yahudi. Klaim tersebut memberikan kekuatan pada siswa-siswa itu untuk komitmen dengan
keyakinan bahwa kaum kulit putih dan kulit hitam tidak akan dapat berdamai. Pembantaian
dalam tragedi holocaust terlalu kejam untuk dimaafkan oleh orang-orang kulit hitam. Bagi kaum
kulit hitam, mereka yang berkulit putih adalah musuh yang selamanya akan dibenci.
Demikianlah komitmen yang pengang teguh oleh kaum kulit hitam.
Erin Gruwell atau yang disapa dengan panggilan Ms. G., hadir untuk berbagai perubahan
integritas sekolah sekaligus perubahan ideologi siswa-siswanya. Setelah beberapa pertemuan di
kelas bahasa Inggris, Erin masih dengan kebingungannya mencari cara mengubah perilaku hidup
siswa-siswa yang telah menjadi bagian dari tenggung jawabnya itu. Dengan kegigihan dan
semangat, Erin perlahan menemukan solusi demi solusi untuk mengubah karakter mereka. Erin
mencoba untuk melakukan berbagai tahap untuk menarik simpati mereka. Sebagai tahap pertama
ia menerapkan pendekatan emosional. Dari pedekatan tersebut, Erin membuat mereka perlahan
jatuh cinta dan menerima kehadirannya sebagai guru mereka. Erin mengajari mereka cara
meluapkan perasaan dengan menuliskan segala keresaan mereka, membelikan mereka buku yang
yang berkaitan dengan kondisi kehidupan mereka, mempertemukan mereka dengan damainya
kehidupan di sebuah tempat hingga membuat mereka takjub, hingga mepertemukan mereka
dengan seorang saksi yang selamat dari pembantai yang diceritakan dalam sebuah buku (Anne
Frank).
Seiring waktu, siswa-siswa tersebut sadar bahwa ideologi dan egoisme yang mereka
pertahankan selama ini adalah kesalahan besar. Mereka menyadari, bahwa mereka telah
terpenjara dendam yang membutakan hati mereka. Setelah salah seorang siswa bercerita tentang
kehidupanya, semua siswa tersentuh keharuan, lalu satu persatu menghampiri dan memeluk
siswa yang baru usai bercerita. Momen inilah yang semakin mempererat ikatan emosional di
antara mereka. Hingga dalam sebuah persidangan, April Lee Hernandes (Eva Benitez) menjadi
saksi yang berpihak pada teman sekelasnya yang berkulit hitam, Armand Jones (Grant Rice) atas
tudingan penembakan di sebuah toko. Eva mengambil keputusan yang bijaksana, ia
menyuarakan kebenaran untuk membebaskan Grant, meskipun ia harus diasingkan oleh
keluarganya yang terlanjur membenci kaum kulit hitam.
Di sisi lain, The Freedom Writers mengangkat persoalan feminisme. Misalnya dalam
bebarapa adegan, perempuan digambarkan dengan kedudukan yang setara dengan laki-laki,
bahkan lebih tinggi dari kedudukan laki-laki. Kebebasan dan esksistensi perempuan dalam
sebuah adegan yang digambarkan secara implisit, bahwa perempuan dapat menjadi pemimpin di
di sektor publik, misalnya dalam sebuah institusi yang dihadirkan dalam film ini. Selah seorang
tokoh perempuan, Lisa Banes sebagai Karin Polachek dihadirkan menjadi pimpinan di
Woordrow Wilson High School sebagai Dewan Pendidik. Erin juga menunjukkan eksistensinya
sebagai perempuan yang dapat menjadi tauladan bagi guru dan siswa-siswa di sekolah tersebut.
Ia telah mencintai kelas dan sisiwa-siswanya, walaupun kecintaannya itu membuatnya harus
bercerai dengan suaminya, Patrck Dempsey (Scott Casey). Menurut saya, satu hal yang unik dari
film ini adalah aktivitas perempuan lebih daminan dibanding aktivitas laki-laki. Misalnya Scott
Casey sebagai seorang arsitek hanya sebatas disebutkan arsitekur, tetapi aktivitasnya tidak
diperlihatkan dalam hingga film berakhir. Ia dominan dihadirkan terus berada dalam rumah,
seolah kehadirannya hanya untuk melengkapi alur cerita, sebagai pemberi warna dalam hidup
Erin.
Selain Scott Casey, Scoot Glenn (Steve Gruwell) tokoh laki-laki yang dihadirkan sebagai
ayah Erin. Peran dan aktivitas Steve juga tidak dominan dihadirkan dalam film ini. Sebagai
seorang ayah, Steve dihadirakan hanya sebagai tokoh yang memberikan dukungan dan motivasi
kepada Erin agar memanfaat berbagai potensi yang ada pada dirinya, untuk menemukan dan
mencari jati dirinya sebagai perempuan yang hebat.

Contenu connexe

Similaire à Revolusi Mental dan Feminisme dalam Film The Freedom Writers

CITRA PEREMPUAN DALAM NOVEL PEREMPUAN BERKALUNG SORBAN
CITRA PEREMPUAN  DALAM  NOVEL  PEREMPUAN  BERKALUNG  SORBAN  CITRA PEREMPUAN  DALAM  NOVEL  PEREMPUAN  BERKALUNG  SORBAN
CITRA PEREMPUAN DALAM NOVEL PEREMPUAN BERKALUNG SORBAN Razik JuStin
 
UTS Dinamika Pemikiran Prancis - Bibriyanti UP
UTS Dinamika Pemikiran Prancis - Bibriyanti UPUTS Dinamika Pemikiran Prancis - Bibriyanti UP
UTS Dinamika Pemikiran Prancis - Bibriyanti UPBibriyanti Utami Putri
 
S1 2015-312416-introduction monalisa
S1 2015-312416-introduction monalisaS1 2015-312416-introduction monalisa
S1 2015-312416-introduction monalisaAzrulAzman5
 
Analisis Dan Representasi Makna Film Mad Max Fury Road Lady Bird Serta Captai...
Analisis Dan Representasi Makna Film Mad Max Fury Road Lady Bird Serta Captai...Analisis Dan Representasi Makna Film Mad Max Fury Road Lady Bird Serta Captai...
Analisis Dan Representasi Makna Film Mad Max Fury Road Lady Bird Serta Captai...Monica Waters
 

Similaire à Revolusi Mental dan Feminisme dalam Film The Freedom Writers (8)

CITRA PEREMPUAN DALAM NOVEL PEREMPUAN BERKALUNG SORBAN
CITRA PEREMPUAN  DALAM  NOVEL  PEREMPUAN  BERKALUNG  SORBAN  CITRA PEREMPUAN  DALAM  NOVEL  PEREMPUAN  BERKALUNG  SORBAN
CITRA PEREMPUAN DALAM NOVEL PEREMPUAN BERKALUNG SORBAN
 
GENDER
GENDER GENDER
GENDER
 
UTS Dinamika Pemikiran Prancis - Bibriyanti UP
UTS Dinamika Pemikiran Prancis - Bibriyanti UPUTS Dinamika Pemikiran Prancis - Bibriyanti UP
UTS Dinamika Pemikiran Prancis - Bibriyanti UP
 
S1 2015-312416-introduction monalisa
S1 2015-312416-introduction monalisaS1 2015-312416-introduction monalisa
S1 2015-312416-introduction monalisa
 
Membangun karakter yang membawa cerita
Membangun karakter yang membawa ceritaMembangun karakter yang membawa cerita
Membangun karakter yang membawa cerita
 
Analisis Dan Representasi Makna Film Mad Max Fury Road Lady Bird Serta Captai...
Analisis Dan Representasi Makna Film Mad Max Fury Road Lady Bird Serta Captai...Analisis Dan Representasi Makna Film Mad Max Fury Road Lady Bird Serta Captai...
Analisis Dan Representasi Makna Film Mad Max Fury Road Lady Bird Serta Captai...
 
Review film dead poets society
Review film dead poets societyReview film dead poets society
Review film dead poets society
 
Bab ii
Bab iiBab ii
Bab ii
 

Plus de RAHMATADIANTO

Kemah Literasi Bumi Anoa
Kemah Literasi Bumi AnoaKemah Literasi Bumi Anoa
Kemah Literasi Bumi AnoaRAHMATADIANTO
 
CITRA PEREMPUAN DALAM NOVEL AZIZAH KARYA EMMAH AZRA: KRITIK SASTRA FEMINIS
CITRA PEREMPUAN DALAM NOVEL AZIZAH KARYA EMMAH AZRA: KRITIK SASTRA FEMINISCITRA PEREMPUAN DALAM NOVEL AZIZAH KARYA EMMAH AZRA: KRITIK SASTRA FEMINIS
CITRA PEREMPUAN DALAM NOVEL AZIZAH KARYA EMMAH AZRA: KRITIK SASTRA FEMINISRAHMATADIANTO
 
Naskah Drama "Teater Husen dan Petuahnya"
Naskah Drama "Teater Husen dan Petuahnya"Naskah Drama "Teater Husen dan Petuahnya"
Naskah Drama "Teater Husen dan Petuahnya"RAHMATADIANTO
 
Puisi Sajak perempuan senyum dan lelaki karang Karya Amiruddin Ena
Puisi Sajak perempuan senyum dan lelaki karang Karya Amiruddin EnaPuisi Sajak perempuan senyum dan lelaki karang Karya Amiruddin Ena
Puisi Sajak perempuan senyum dan lelaki karang Karya Amiruddin EnaRAHMATADIANTO
 
Sebuah Esai "Lawela warisan dan tanah air kata kata"
Sebuah Esai "Lawela warisan dan tanah air kata kata"Sebuah Esai "Lawela warisan dan tanah air kata kata"
Sebuah Esai "Lawela warisan dan tanah air kata kata"RAHMATADIANTO
 
Analisis novel hikayat kadiroen Oleh Rahmat Adianto
Analisis novel hikayat kadiroen Oleh Rahmat AdiantoAnalisis novel hikayat kadiroen Oleh Rahmat Adianto
Analisis novel hikayat kadiroen Oleh Rahmat AdiantoRAHMATADIANTO
 

Plus de RAHMATADIANTO (6)

Kemah Literasi Bumi Anoa
Kemah Literasi Bumi AnoaKemah Literasi Bumi Anoa
Kemah Literasi Bumi Anoa
 
CITRA PEREMPUAN DALAM NOVEL AZIZAH KARYA EMMAH AZRA: KRITIK SASTRA FEMINIS
CITRA PEREMPUAN DALAM NOVEL AZIZAH KARYA EMMAH AZRA: KRITIK SASTRA FEMINISCITRA PEREMPUAN DALAM NOVEL AZIZAH KARYA EMMAH AZRA: KRITIK SASTRA FEMINIS
CITRA PEREMPUAN DALAM NOVEL AZIZAH KARYA EMMAH AZRA: KRITIK SASTRA FEMINIS
 
Naskah Drama "Teater Husen dan Petuahnya"
Naskah Drama "Teater Husen dan Petuahnya"Naskah Drama "Teater Husen dan Petuahnya"
Naskah Drama "Teater Husen dan Petuahnya"
 
Puisi Sajak perempuan senyum dan lelaki karang Karya Amiruddin Ena
Puisi Sajak perempuan senyum dan lelaki karang Karya Amiruddin EnaPuisi Sajak perempuan senyum dan lelaki karang Karya Amiruddin Ena
Puisi Sajak perempuan senyum dan lelaki karang Karya Amiruddin Ena
 
Sebuah Esai "Lawela warisan dan tanah air kata kata"
Sebuah Esai "Lawela warisan dan tanah air kata kata"Sebuah Esai "Lawela warisan dan tanah air kata kata"
Sebuah Esai "Lawela warisan dan tanah air kata kata"
 
Analisis novel hikayat kadiroen Oleh Rahmat Adianto
Analisis novel hikayat kadiroen Oleh Rahmat AdiantoAnalisis novel hikayat kadiroen Oleh Rahmat Adianto
Analisis novel hikayat kadiroen Oleh Rahmat Adianto
 

Dernier

Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdfsandi625870
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdfWahyudinST
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...jumadsmanesi
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptNabilahKhairunnisa6
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2noviamaiyanti
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptxPRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptxPCMBANDUNGANKabSemar
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfGugunGunawan93
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxssuser0239c1
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 

Dernier (20)

Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptxPRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 

Revolusi Mental dan Feminisme dalam Film The Freedom Writers

  • 1. Revolusi Mental dan Feminisme dalam Film The Freedom Writers Oleh: Rahmat Adianto Saya terkesima dengan saat menghabiskan durasi dari sebuah film The Freedom Writers. Banyak inspirasi dan nilai sosial yang disajikan dalam film ini. Isnpirasi dan nilai yang setidaknya dapat diterapkan dalam kehidupan kita sebagai makhluk majemuk dengan keadaan yang plural. Secara Psikologi, kehadiran tokoh utama memberikan banyak perbahan terhadap kejiwaan para siswa dengan mengajarkan arti keberangaman yang harusnya bersatu. Selain itu, film ini dapat ditinjau mengunakan pemikiran feminisme. “Setidaknya saat kau mati membela diri, kau mati terhormat sebagai seorang pejuang.” “Jadi jika kau mati, kau akan mendapat hormat? Begitu menurutmu? Apa kau tahu apa yang terjadi saat kau mati? Kau akan membusuk di dalam tanah. Orang-orang akan melanjutkan hidupnya, dan melupakanmu.” Percakapan di atas, bagian perdebatan antara Jason Finn (Marcus) dan Hilary Swank (Erin Gruwell). Kalimat yang meluap dari lisan Erin Gruwell membuat siswa-siswa hening, berpikir, dan ada yang mengalirkan air mata. Siswa-siswa yang menghadapi berbagai bias sosial, mengantarka mereka pada sebuah pemikiran singkat, seolah-olah hidup hanya berkisar pada cara hidup dengan bertahan pada ideologi rasisme. Tragedi holocaust telah mendoktrin siswa-siswa itu untuk hidup dalam perecahan dan mempertahankan egoisme perbeda. Tragedi holocaust memberikan padangan tentang klaim bahwa bangsa Jerman adalah “ras unggul”, sementara “ras rendah” dilabelkan pada bangsa Yahudi. Klaim tersebut memberikan kekuatan pada siswa-siswa itu untuk komitmen dengan keyakinan bahwa kaum kulit putih dan kulit hitam tidak akan dapat berdamai. Pembantaian dalam tragedi holocaust terlalu kejam untuk dimaafkan oleh orang-orang kulit hitam. Bagi kaum kulit hitam, mereka yang berkulit putih adalah musuh yang selamanya akan dibenci. Demikianlah komitmen yang pengang teguh oleh kaum kulit hitam.
  • 2. Erin Gruwell atau yang disapa dengan panggilan Ms. G., hadir untuk berbagai perubahan integritas sekolah sekaligus perubahan ideologi siswa-siswanya. Setelah beberapa pertemuan di kelas bahasa Inggris, Erin masih dengan kebingungannya mencari cara mengubah perilaku hidup siswa-siswa yang telah menjadi bagian dari tenggung jawabnya itu. Dengan kegigihan dan semangat, Erin perlahan menemukan solusi demi solusi untuk mengubah karakter mereka. Erin mencoba untuk melakukan berbagai tahap untuk menarik simpati mereka. Sebagai tahap pertama ia menerapkan pendekatan emosional. Dari pedekatan tersebut, Erin membuat mereka perlahan jatuh cinta dan menerima kehadirannya sebagai guru mereka. Erin mengajari mereka cara meluapkan perasaan dengan menuliskan segala keresaan mereka, membelikan mereka buku yang yang berkaitan dengan kondisi kehidupan mereka, mempertemukan mereka dengan damainya kehidupan di sebuah tempat hingga membuat mereka takjub, hingga mepertemukan mereka dengan seorang saksi yang selamat dari pembantai yang diceritakan dalam sebuah buku (Anne Frank). Seiring waktu, siswa-siswa tersebut sadar bahwa ideologi dan egoisme yang mereka pertahankan selama ini adalah kesalahan besar. Mereka menyadari, bahwa mereka telah terpenjara dendam yang membutakan hati mereka. Setelah salah seorang siswa bercerita tentang kehidupanya, semua siswa tersentuh keharuan, lalu satu persatu menghampiri dan memeluk siswa yang baru usai bercerita. Momen inilah yang semakin mempererat ikatan emosional di antara mereka. Hingga dalam sebuah persidangan, April Lee Hernandes (Eva Benitez) menjadi saksi yang berpihak pada teman sekelasnya yang berkulit hitam, Armand Jones (Grant Rice) atas tudingan penembakan di sebuah toko. Eva mengambil keputusan yang bijaksana, ia menyuarakan kebenaran untuk membebaskan Grant, meskipun ia harus diasingkan oleh keluarganya yang terlanjur membenci kaum kulit hitam. Di sisi lain, The Freedom Writers mengangkat persoalan feminisme. Misalnya dalam bebarapa adegan, perempuan digambarkan dengan kedudukan yang setara dengan laki-laki, bahkan lebih tinggi dari kedudukan laki-laki. Kebebasan dan esksistensi perempuan dalam sebuah adegan yang digambarkan secara implisit, bahwa perempuan dapat menjadi pemimpin di di sektor publik, misalnya dalam sebuah institusi yang dihadirkan dalam film ini. Selah seorang
  • 3. tokoh perempuan, Lisa Banes sebagai Karin Polachek dihadirkan menjadi pimpinan di Woordrow Wilson High School sebagai Dewan Pendidik. Erin juga menunjukkan eksistensinya sebagai perempuan yang dapat menjadi tauladan bagi guru dan siswa-siswa di sekolah tersebut. Ia telah mencintai kelas dan sisiwa-siswanya, walaupun kecintaannya itu membuatnya harus bercerai dengan suaminya, Patrck Dempsey (Scott Casey). Menurut saya, satu hal yang unik dari film ini adalah aktivitas perempuan lebih daminan dibanding aktivitas laki-laki. Misalnya Scott Casey sebagai seorang arsitek hanya sebatas disebutkan arsitekur, tetapi aktivitasnya tidak diperlihatkan dalam hingga film berakhir. Ia dominan dihadirkan terus berada dalam rumah, seolah kehadirannya hanya untuk melengkapi alur cerita, sebagai pemberi warna dalam hidup Erin. Selain Scott Casey, Scoot Glenn (Steve Gruwell) tokoh laki-laki yang dihadirkan sebagai ayah Erin. Peran dan aktivitas Steve juga tidak dominan dihadirkan dalam film ini. Sebagai seorang ayah, Steve dihadirakan hanya sebagai tokoh yang memberikan dukungan dan motivasi kepada Erin agar memanfaat berbagai potensi yang ada pada dirinya, untuk menemukan dan mencari jati dirinya sebagai perempuan yang hebat.