consejeria nutricional. a un niño con bajo peso y baja talla.pptx
Reflexión alimentación
1. ACTIVIDAD:REFLEXIÓN SOBRELO APRENDIDOHASTA EL MOMENTO.
Despuésde realizarlasactividadesdel primerbloque soyconsciente de que esmuy
importante conocerlapirámide alimentaria,losgruposde alimentosyconqué frecuencia
ingerirlos.
Es difícil acordarse de todolo que se comióel día anterioryhay muchaspequeñasingestasde
comida(picoteo) que pasandesapercibidassi nose registran,poresome parece importante
llevarunregistrodiariosobre laalimentación,cantidades,horariosyformade cocinado.
De estaformasomosconscientesde cuálessonnuestroshábitosalimentariosypodremos
modificarlos,el registronosayudaavisualizarnuestrasaccionesconlosalimentosya
modificaractitudes.
La metodologíaapropiadaparaenseñaralgoconmotivaciónesatravésdel juego,poreso
plantearactividadeslúdicaspermite anuestrosalumnosaprenderconectandoloque yasabían
con el nuevocontenido,creandoasíaprendizajessignificativosynomemorísticos.El juego
cooperativoyenparejatambién esmuyenriquecedor.
Estas actividadespodríanserllevadasal aulade lamismaformaen laque se noshan
presentadoenel curso,adaptándolasenedadyhaciéndolasmanipulables,porejemplo
formandolosgruposde alimentosconenvasesde casavacios,creandounsupermercadoreal
donde comprary clasificaralimentos,conunpanel registroenel auladonde cada día los
alumnoscolocanloque han desayunadoycomidoyjugandoa todo tipode juegos
relacionadosconlasaludy la alimentación.