2. Rizki Amalia
Kelas MIPA 1
PPG Prajabatan 2022
Universitas Bengkulu
FILOSOFI PENDIDIKAN INDONESIA
DOSEN PENGAMPUH : Prof. Dr. Aceng Ruyan, M.Sii
3. Identitas Manusia Indonesia dalam
Keberagaman Nilai-Nilai Luhru
yang Ada
Masyarakat Indonesai diwarnai oleh berbagai
macam perbedaan sebagai akibat dari kondisi ke
wilayahan, suku bangsa, budaya, agama dan
adat istiadat. keberagaman tersebut dapat
dirangkai dalam bingkai "Bhinneka Tunggal Ika"
dengan makna "Itu berbeda, Itu satu"
Keberagaman dalam
Masyarakat Indonesia
6. KEKUATAN NILAI LUHUR IDENTITAS MANUSIA
INDONESIA MENJADI BAGIAN PENTING DALAM
KONTEKS PENDIDIKAN NASIONAL
Pendidikan berperan penting dalam
membangun paradigma berpikir, bersikap,
dan berprilaku dalam memupuk semangat
persatuan, cinta tanah air, dan semangat
kebangsaan. sehingga dalam proses
pendidikan harus berusaha menyesuaikan
perbedaan-perbedaan kultural, dan status
manusia Indonesa.
Hal ini juga sejalan dengan pemikiran Ki Hajar
Dewantara bahwa setiap anak terlahir dengan
kodrat alam yang berbeda dan tujuan pendidikan
adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang
ada pada anak-anak itu, agar mereka sebagai
manusia dan anggota masyarakat dapat mencapai
keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-
tingginya. Maka dari itu, pendidikan hendaknya
mempertimbangkan Nilai Luhur Identitas Manusia
Indonesia yang merupakan bagian dari Kodrat
Alam yang dimiliki anak-anak.
7. Identitas manusia Indonesia sebagai manusia pancasila,
dimana pancasila sebagai landasan filosofis memuat jiwa
bangsa, cita – cita luhur bangsa, rasa – perasaan sebagai
bangsa, dan nilai – nilai hidup berbangsa. Menjadikan manusia
Indonesia kaya akan nilai – nilai luhur yang hidup dalam
kebiasaan, menjadi nafas dalam setiap langkah manusia
Indonesia. Nilai – nilai luhur yang bersumber dari pancasila
inilah yang dijadikan akar dari pendidikan karakter sehingga
ditanamkan kuat – kuat dalam pendidikan nasional, proses
belajar untuk peserta didik
RUMUSAN IDENTITAS MANUSIA INDONESIA
MENJADI LANDASAN KUAT IMPLEMENTASI
PENDIDIKAN DI INDONESIA
