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DESARROLLO HUMANO INTEGRAL
PREPARACIÓN PARA LA VIDA.
UNIDAD EDUCATIVA “17 de SEPTIEMBRE”
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NIVEL SUPERIOR .WEEK 9
MONDAY, 5Th JULY 2021
1
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fotografía
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• Editar la foto según el tema
2
Prepararse para la vida
Presenta que los niños que ahora
están en los primeros años de
escolarización, en el futuro,
trabajarán en más de quince
trabajos diferentes durante su vida.
Estos datos evidencian que estamos
ante una transformación social que
pide un cambio de mentalidad y
revisar el sentido de la formación
humana e intelectual, para que
tanto los estudios del presente
como los de futuro contemplen la
diversidad de profesiones . Además,
se tendrá que preparar a los
alumnos para que tengan capacidad
de adaptación y flexibilidad para
asumir diferentes tipos de
responsabilidades profesionales.
Uno de los pilares esenciales que hay que
considerar en esta transformación
constante y acelerada es la educación, de
la que todos somos responsables: la
sociedad, la familia, los grupos sociales y la
escuela . Todos somos «educadores» y, a
su vez, estamos siendo educados, ya que
la educación está presente en cualquier
acción y en las propias actitudes desde el
ser y el hacer. Esto sucede tanto de
manera consciente como inconsciente,
pues la persona es observadora de los
otros que, de alguna manera, también
pueden convertirse en referentes o
modelos que ayuden al crecimiento
humano .
3
El prepararse para las oportunidades y las
responsabilidades que nos ofrece la vida
nunca ha sido más importante que ahora.
Vivimos en una sociedad de cambios donde
es importante fijarse metas, objetivos. La
preparación no es una opción, es una
oportunidad. La preparación precede a los
hechos.
Subtítulo
texto texto
Uno de los pilares esenciales a considerar en la
preparación para la vida es la educación de la cual todos
somos responsables: la sociedad, la familia, los grupos
sociales, la escuela y la enseñanza superior. Todos somos
«educadores» y, a la vez, estamos siendo educados, ya
que la educación está presente en nuestras acciones,
sentimientos y actitudes desde el ser y el hacer. Esto
sucede tanto de manera consciente como inconsciente
porque la persona es observadora de los otros que,
además, son referentes.
Subtítulo
texto texto
Título de la diapositiva
4
Cuando se habla de prepararse para la vida,
supone un plan de entrenamiento para contar con
herramientas para pensar, para hacer, para
meditar y hacernos más resilientes frente a los
eventos imprevistos, bien sean catalogados
positivos o no. Es equiparse de la fuerza interna y
nutrirse de grandes desafíos, para atravesar
nuestros propios temores y volver realidad lo que
hemos soñado.
Diapositiva con foto
(imagen de referencia)
Título de la diapositiva
Es la exigencia de construirte a ti mismo
5
También ha habido diferentes
pedagogos, considerados grandes
innovadores de la educación, que han
dejado huella por su propuesta de
reformar la escuela para que la
educación fuera una oportunidad para
mejorar la calidad de vida. Una escuela
nueva que quería priorizar el valor y la
dignidad de la infancia centrándose en la
espontaneidad del niño y potenciar su
libertad y autonomía . Entre otros,
destaco a Decroly (1871-1932), que
proponía una escuela nueva con unos
principios pedagógicos que resaltasen
«la escuela para la vida mediante la
misma vida», o Montessori (1870-1952),
que consideraba que los niños «se
construían a sí mismos, ya que ellos eran
los maestros».
6
La escuela asume grandes
responsabilidades, pero
es necesario el apoyo de
la sociedad y del gobierno
y la colaboración directa
de las familias para que el
desarrollo del niño, del
adolescente y del joven
sea coherente para llegar
a ser personas adultas y
maduras con criterio
propio y compromiso
ético .
7
Desde el aprendizaje realizado de forma coherente se
desarrollan las competencias necesarias y las habilidades
correspondientes para asumir las transformaciones
sociales y poder dar respuesta a la realidad que toque
vivir. Victor Frankl (1905-1997)
Menciona en su libro
«Vivir significa asumir la responsabilidad de encontrar la
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http://www.tribunaeducacio.cat/prepararse-para-la-vida/ 8
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  • 1. DESARROLLO HUMANO INTEGRAL PREPARACIÓN PARA LA VIDA. UNIDAD EDUCATIVA “17 de SEPTIEMBRE” Costa 2021 2022 NIVEL SUPERIOR .WEEK 9 MONDAY, 5Th JULY 2021 1
  • 2. Portada con fotografía • Uso opcional • Editar la foto según el tema 2
  • 3. Prepararse para la vida Presenta que los niños que ahora están en los primeros años de escolarización, en el futuro, trabajarán en más de quince trabajos diferentes durante su vida. Estos datos evidencian que estamos ante una transformación social que pide un cambio de mentalidad y revisar el sentido de la formación humana e intelectual, para que tanto los estudios del presente como los de futuro contemplen la diversidad de profesiones . Además, se tendrá que preparar a los alumnos para que tengan capacidad de adaptación y flexibilidad para asumir diferentes tipos de responsabilidades profesionales. Uno de los pilares esenciales que hay que considerar en esta transformación constante y acelerada es la educación, de la que todos somos responsables: la sociedad, la familia, los grupos sociales y la escuela . Todos somos «educadores» y, a su vez, estamos siendo educados, ya que la educación está presente en cualquier acción y en las propias actitudes desde el ser y el hacer. Esto sucede tanto de manera consciente como inconsciente, pues la persona es observadora de los otros que, de alguna manera, también pueden convertirse en referentes o modelos que ayuden al crecimiento humano . 3
  • 4. El prepararse para las oportunidades y las responsabilidades que nos ofrece la vida nunca ha sido más importante que ahora. Vivimos en una sociedad de cambios donde es importante fijarse metas, objetivos. La preparación no es una opción, es una oportunidad. La preparación precede a los hechos. Subtítulo texto texto Uno de los pilares esenciales a considerar en la preparación para la vida es la educación de la cual todos somos responsables: la sociedad, la familia, los grupos sociales, la escuela y la enseñanza superior. Todos somos «educadores» y, a la vez, estamos siendo educados, ya que la educación está presente en nuestras acciones, sentimientos y actitudes desde el ser y el hacer. Esto sucede tanto de manera consciente como inconsciente porque la persona es observadora de los otros que, además, son referentes. Subtítulo texto texto Título de la diapositiva 4
  • 5. Cuando se habla de prepararse para la vida, supone un plan de entrenamiento para contar con herramientas para pensar, para hacer, para meditar y hacernos más resilientes frente a los eventos imprevistos, bien sean catalogados positivos o no. Es equiparse de la fuerza interna y nutrirse de grandes desafíos, para atravesar nuestros propios temores y volver realidad lo que hemos soñado. Diapositiva con foto (imagen de referencia) Título de la diapositiva Es la exigencia de construirte a ti mismo 5
  • 6. También ha habido diferentes pedagogos, considerados grandes innovadores de la educación, que han dejado huella por su propuesta de reformar la escuela para que la educación fuera una oportunidad para mejorar la calidad de vida. Una escuela nueva que quería priorizar el valor y la dignidad de la infancia centrándose en la espontaneidad del niño y potenciar su libertad y autonomía . Entre otros, destaco a Decroly (1871-1932), que proponía una escuela nueva con unos principios pedagógicos que resaltasen «la escuela para la vida mediante la misma vida», o Montessori (1870-1952), que consideraba que los niños «se construían a sí mismos, ya que ellos eran los maestros». 6
  • 7. La escuela asume grandes responsabilidades, pero es necesario el apoyo de la sociedad y del gobierno y la colaboración directa de las familias para que el desarrollo del niño, del adolescente y del joven sea coherente para llegar a ser personas adultas y maduras con criterio propio y compromiso ético . 7
  • 8. Desde el aprendizaje realizado de forma coherente se desarrollan las competencias necesarias y las habilidades correspondientes para asumir las transformaciones sociales y poder dar respuesta a la realidad que toque vivir. Victor Frankl (1905-1997) Menciona en su libro «Vivir significa asumir la responsabilidad de encontrar la respuesta correcta a los problemas y cumplir las tareas que la vida asigna continuamente a cada individuo» http://www.tribunaeducacio.cat/prepararse-para-la-vida/ 8
  • 9. ACTIVIDADES • QUIENES SON LOS PRIMEROS EDUCADORES? • QUÉ ES PREPARARSE PARA LA VIDA? • CÓMO USTED SE PREPARA PARA LA VIDA? • PEGAR 2 FIGURAS ACERCA DE LO QUÉ USTED DESEA SER EN EL FUTURO? 9
  • 10. HORARIO 10 ”C” MSc. Raquel Camacho V. 10

Notes de l'éditeur

  1. http://www.tribunaeducacio.cat/prepararse-para-la-vida/