O documento apresenta um resumo dos capítulos do livro "O Teorema de Papagaio" de Denis Guedj. Apresenta os nomes dos alunos que farão a resenha de cada capítulo e o objetivo do trabalho de realizar resumos dos capítulos para interessar mais leitores na obra. Também apresenta breve biografia do autor Denis Guedj e capa do livro.
1. TEMA: APRESENTAÇÃO DOS CAPÍTULOS DO
LIVRO “O TEOREMA DE PAPAGAIO” DE DENIS
GUEDJ
NOME: JÉSSICA MORESI – Nº 14
MARIANA
Nº 25
RAPHAEL
Nº 31
LUAN
Nº 20
VITÓRIA
Nº 38
BRUNA
Nº 42
MATHEUS LOPES Nº 26
1º ANO C – ENSINO MÉDIO
CARLOS OSSAMU CARDOSO NARITA E MS MARIA PIEDADE
TEODORO DA SILVA
2. OBJETIVO:
O objetivo deste trabalho é apresentar
resenhas/resumos de cada capítulo do livro
“O Teorema de Papagaio”, fazendo assim,
que mais leitores se interessem pela obra. O
trabalho de leitura foi decorrido ao longo do
ano com o intuito de fazer mais leitores.
Atividades com base no livro foram feitas por
nós alunos, como esta por exemplo.
4. DENIS GUEDJ
É matemático. Além de dar aulas de
matemática e de história da ciência na
universidade Paris VIII, publicou
diversos livros e participou da
elaboração de filmes e peças de teatro
baseados em conceitos científicos.
5. CAPÍTULO 1:
O primeiro capítulo consta em mostrar os principais personagem que
são: Max, um garoto com deficiência auditiva, Sr. Rouche é um velho
filósofo que perdeu as mobilidades da perna e o papagaio que sobre de
aminésia e chamado Nofutur encontrado por Max no Mercado de
Pulgas. O Enredo começa quando Sr. Rouche recebe uma carta de
Elgar, um amigo seu do Brasil, dizendo-lhe, então, que Rouche irá
receber uma grande coleção de livros matemáticos. Elgar diz na carta
que está entregando a coleção ao amigo pois não é de seu interesse e
sabendo que Rouche iria com certeza lê-los , não iria vender pois não
se interessa por dinheiro. Max tem 11 anos e é deficiente auditivo e
quando estava andando pelo Mercado de Pulgas encontra um papagaio
de 40 centímetros com um ferimento na testa e sendo agredido por
dois homens, e assim, corre para salvá-lo e o leva para a casa, onde
mora com Perrete, sua mãe adotiva e seus dois irmãos: Jonathan e
Léa. A Trama toda se passa em Paris.
6. CAPÍTULO 2
Este capítulo começa mostrando que Max queria conversar com
o papagaio mas ele não respondia e até iria acariciar ele mas
não o acariciou. Mas algum tempo depois o papagaio fala
algumas palavrinhas e todos espantados correm para perto dele
e tentam entender o que queria falar e Perrete diz que ele quer
comida e Max foi buscar abacates e o pobre papagaio se devora
de comer abacates. As pancadas que o papagaio levou fez com
que ele fosse um papagaio diferente, pois não lembrava de nada
e só falava o que ouvia. A familia achou melhor chama-lo de
Nofutur. Este capítulo mostra também as história de Perrete, de
como ela começou a trabalhar para Sr. Rouche, sobre seus filhos
ede sangue e Max, seu filho adotivo. Perrete conta também que
é divorciada e que mora numa casa indicada por Sr. Rouche.
7. CAPÍTULO 3
O terceiro capítulo começa as grandes questões,
como por exemplo “Por que o amigo do Sr. Rouche
iria se desfazer de uma coleção valiosa ?”. Sr.
Rouche conta a história de Tales de Mileto, que foi
um grande pensador matemático e o primeiro de
todos a se perguntar o “por que ?” e sendo assim o
primeiro filósofo. Sr. Rouche vai á biblioteca e pega
livros sobre Mileto e descobre que ele teve sua
participação na geometria e sendo assim, não teve
interesse por números e sim por figra geométricas.
8. CAPÍTULO 4
O quarto capítulo mostra que Nofutur não para
de falar de Mileto, Léa estava se questionando
o porque Sr. Rouche os acordava tão cedo com
o papagaio falando de Mileto. Perrete chega em
casa com um cesta grande, Max parabenizava
Nofutur por suas respostas. Sr. Rouche vai
mais uma vez a biblioteca refrescar sua mente
sobre o grande e ilustre filósofo Tales de Mileto
e fez sua carteirinha de leitor anual.
9. CAPÍTULO 5
Rutche não via a hora de ver aqueles milhares de livros nas prateleiras, todos
arrumados em ordem. E, para organizar melhor a Biblioteca da Floresta, ele
sabia que teria que voltar à BN para pesquisar mais. Rutche tinha que fazer
uma lista de todos os matemáticos desde 2500 anos atrás para poder colocar
todos os livros em ordem. sr Rutche começou suas anotações por um dicionário
matemático. Organizou as anotações por seções: SEÇÃO 1. PRIMEIRO
PERIODO. MATEMÁTICA GREGA, desde o século VI antes de nossa era até o
Século VI depois de nossa era. Quando a noite caiu, Rutche permanecia
escrevendo. SEÇÃO 3 – A MATEMÁTICA NO OCIEDENTE A PARTIR DE 1400
Rutche já estava exausto nesse ponto, sua cabeça doía SEÇÃO 4 –
MATEMÁTICA DO SÉCULO XX Rutche ficou surpreso de encontrar tantas
obras atuais na biblioteca. E finalmente havia acabado as pesquisas. Na
segunda feira de manhã a arrumação não havia terminado ainda, Perrete
encontrou Rutche dormindo, exausto, em sua cadeira de rodas. Ele havia
passado a noite arrumando os livros. SEÇÃO 2. A MATEMÁTICA DO MUNDO
ÁRABE. DO SÉCULO XI AO SÉCULO XV. Uma seção que Rutche
desconhecia, sabia o nome de apenas um matemático árabe, teve que
pesquisar sobre mais matemáticos.
10. CAPÍTULO 6
Senhor Rouche fica bravo ao saber que a carta que recebeu de Perrette não era de seu amigo
Grosrouvre, na verdade era de um delegado que anunciava a morte do remetente da carta que
mexia com o o idoso. logo apos descobriu que tinha uma carta ligada, escrita pelo seu velho
amigo. Na tal carta dizia o porquê de ter escolhido Manaus para morar, o que o motivo pelo qual
fugiu de sua casa para morar no Brasil e também, lembravam de suas desigualdades . Quando
Perrette termina de ler a carta retirou-se do local e foi abrir a livraria. Sr Rouche percebe que
perdeu um amigo e dessa vez é pra sempre. Foi trabalhar na cervejaria, eis que chega Perrette,
e começam a conversar sobre o motivo de não dialogarem muito entre si. Após o jantar tinha
uma assembleia marcada junto com as crianças. O tal velho inicia uma série de relatos dos
fatos que fizeram gostar tanto de Grousrouvre. Voltando na assembleia Perrette lia a carta
parando com pausas, para que todos ali presentes prestassem muita atenção no que se tratava
a carta. Ao témino da leitura, todos ali presentes começaram a falar paralelamente . Jonathan
imagnava que Grousrouvre tinha se matado, e começou a dizer o que achava sobre o que
aconteceu, mas Perrette o interrompe com uma pergunta, mas mesmo assim ee continua
dizendo o que acha. Sr Rouche discordou da opinião do garoto, o assunto não era do interesse
de Léa, então foi se deitar. Já Perrette provoca um imenso silêncio em todos, quando diz que foi
um homicídio.
11. CAPÍTULO 7
O capitulo Pitágoras. o homem que via numeros em toda parte
esta inserido no livro O teorema do papagaio que esta dividido
em vinte e seis capitulos,mas que é explicado melhor no capítulo
8. Conhecendo Grousrouve como conhecia, o sr. Ruche confiava
em sua tese que nas cartas do amigo havia segredos a serem
solucionados. Chegou na parte em que ele havia escolhido
Pitágoras, para se aprofundar em seus pensamentos e
descobertas como, foi Pitágoras que criou o nome “matemática”
e “filosofia” e seu teorema famoso :Hipotenusa ao quadrado=
cateto ao quadrado + cateto ao quadrado. Pitágoras foi seguidor
de Tales, e descobriu coisas e revolucionou a Matemática,
palavra que ele inventou.
12. CAPÍTULO 8
Mas das grandes dificuldades dentro da matemática ,é os jogos de
sinais, pois uma vez que éramos os sinais de uma conta, o resultado
sempre irá dar errados, mais temos grandes regras que nos fazem
aprender e decorar, esta regra ex: SOMA ou SUBTRAÇÃO Sinais iguais
= somam e mantêm o mesmo sinal Sinais diferentes = subtrai e
considera-se o sinal do maior termo Sinais iguais = dá positivo(+) Sinais
contrários = dá negativo (-) A Lemniscata ou símbolo do infinito A
lemniscata é uma figura geométrica em forma de hélice que é o sinal
matemático do "infinito". Simbolicamente a lemniscata representa o
equilíbrio dinâmico e rítmico entre dois polos opostos. Foi largamente
usada nos desenhos celtas e insistentemente reproduzida em seus
intrincados desenhos de formas. A lemniscata, principalmente em suas
representações celtas, nos remete diretamente, símbolo resgatado pela
tradição alquímica, onde se vê uma serpente que morde o próprio rabo
e devora-se a si mesma.
13. CAPÍTULO 9
O capítulo 9 começa com o Sr. Ruche descobrindo mais alguns matemáticos como
Pitágoras e Tales de Mileto. Conforme vai se aprofundando, descobre que os dois
estudaram juntos, onde aprenderam diversas escritas na Babilônia.Com isso, Pitágoras
se enriqueceu tanto no domínio matemático que até criou sua própria escola, denominada
escola Pitagórica, resultando em vários alunos encantados com o assunto. Pitágoras
edificou também outra escola mas, desta vez, em Crotona (caracterizada por ser colônia
grega, localizada na Península Itálica), na qual os princípios fundamentais foram decisivos
para a melhoria total da matemática e também da filosofia ocidental; onde as questões
centrais eram a doutrina matemática, a harmonia dos números e o dualismo cósmico
essencial. Os estudiosos da escola de Pitágoras, os Pitagóricos, buscavam estudar as
propriedades dos números pois, para eles, o número, era semelhante a harmonia, criado
pela soma de números ímpares e pares que exprimem as relações que estão sempre em
sistema de mutação, visto como a essência das coisas. Nisso, são concebidas ideias
contrárias - limitado e ilimitado – tendo como base a teoria da harmonia das esferas. Para
deixar um legado, acredita – se que Pitágoras tenha se casado com Theano, que foi uma
de suas alunas, e que com ela teve duas filhas que acabaram assumindo suas escolas
após sua morte. Conforme o Pitagorismo, o conteúdo, é o imprescindível principio de que
o número, forma todas as coisas. Os pitagóricos não sabiam discernir substancia, forma e
lei observando que o número era o elo dos elementos: Água, fogo, terra e ar.
14. CAPÍTULO 10
Neste capítulo vemos que, Max descobre novas
formas a partir da sombra do pé do abajur,
formando assim uma circunferência, uma
parábola, uma hipérbole e uma elipse, todas
articuladas por Nofutur. No capítulo 10 o Sr.
Ruche conta sobre Menaecmus e a sua
importante ajuda com o projetor de
transparências. Como no capítulo anterior, é
revelado nome de mais alguns matemáticos,
entre eles: Eudoxo, Apolônio e Kepler que
descobriu o deslocamento da forma elipse do
nosso planeta.
15. CAPÍTULO 11
No capítulo 11, o foco principal da trama são os
problemas de Rue Ravigna, caracterizados pela
quadratura dos círculos(caracteriza em encontrar um
quadrado de área igual a um círculo x), a trissecação
dos ângulos (consiste em dividir um ângulo y em três
partes iguais) e a duplicação dos cubos (que se
traduz em achar o lado do cubo (z), do qual, o
volume é o dobro do volume do cubo z), na qual
diversos nomes importante da matemática achavam
impossível de solucionar porém, estimulavam a
inteligência e interesse dos geômetras.
16. CAPÍTULO 12
Esse capitulo nos conta o misterioso e enigmático IMÃ! Que já
nos tinha sido apresentado. Retornando alguns capítulos, vimos
que Pitágoras dá um nome há alguns números... Um deles é o
de números amigáveis, que tem como objetivo medir a amizade
entre amigos. Mas, o capítulo 12 refere – se ao “Opúsculo sobre
os números amigáveis”. Sr. Ruche acha na estante uma fita no
nas últimas páginas de um livro, na qual Grosrouvre, escreveu
que Thabit ibn Q urra elaborou a tradução dos Elementos
Euclides, pois havia se esquecido dos números amigáveis.
Assim, Thabit decidiu que achar os pares de números amigáveis
seria uma grande desafio pois, os gregos só conheciam um par;
220 e 284.Um matemático árabe, chamado Al - Farisi descobriu o
par 17.296 e 18.416 que Fermat descobriu alguns séculos mais
tarde.
17. CAPÍTULO 13
O capítulo 13 trata dos números primos e se aprofunda
mais no matemático Tales de Mileto (o primeiro filósofo
ocidental do qual se tem nota). Ele começa falando dos
números primos e explica que são como os números
naturais, porém os números primos tem divisores
diferentes que são o 1 e ele mesmo. No conceito dos
números, um par de números primos é considerado de
números primos gêmeos, porém, sua diferença tem que
ser igual a 2. Neste capítulo, é retratado também um
matemático, filósofo, astrônomo, geógrafo e autor, Al –
Khwarizimi, entretanto sua vida é pouco conhecida,
apenas marcada por ser um erudita em Bagdá, na Casa
da Sabedoria.
18. CAPÍTULO 14
O capítulo retrata os antigos indianos do século
V, que caracterizados pela falta de tecnologia
escreviam seus números na terra. Como
sempre, Sr. Ruche procurava as respostas para
suas perguntas nos livros, e desta vez o texto
que Al – Khwarizimi escreveu não saía de seus
pensamentos. E também não conseguia
entender, porque Grosrouvre ligaria tantas
coisas em comum entre os matemáticos?
19. CAPÍTULO 15
O capítulo 15 conta sobre a vida de Tartaglia e a
descoberta do Fibonacci. Niccoló Tartaglia, no
começo de sua vida teve algumas dificuldades em
relação a fala, porém, era muito estudioso e
esforçado e ele mesmo contava que aprendeu “tudo
o que sabia estudando nos livros de homens
defuntos”. Já Fibonacci, descobriu uma sequência de
números, que após sua morte recebeu seu nome
(Sequência de Fibonacci), na qual ele usou o número
de filhotes de coelhos de cada reprodução para
exemplificar sua teoria.
20. CAPÍTULO 16
O capítulo 16 tem como assunto principal, os mais
usados símbolos matemáticos, =, -, +, x, >, <, raiz
quadrada, raiz cúbica e quarta, letras pra representar
números e o símbolo do infinito (lemniscata). O sinal de
igual foi inventado por Robert Recorde, que por um súbito
acaso desenhava, até que ele riscou duas paralelas. O
símbolo do infinito é simbolizado pelo oito deitado, criado
por John Wallis. O maior e menor foram criados pelo
inglês Thomas Horrot, já a cruz da multiplicação foi
concebida por Willian Oughtred no ano de 1631. Por fim,
as raízes inventada por Rudoff, o alemão, em 1525.
21. CAPÍTULO 17
O capítulo cita sobre álgebra e os mais importantes algebristas, sendo que para
os primeiros algebristas uma equação é solúvel ou não, o algebrista possuia
uma raiz ou não. Um fato importante é que uma equação de segundo grau
poderia ter três soluções(vale lembra que o livro ressalta os primordios da
matéria) E as equações de quarto grau pode nem ter uma solução. Neste capito
é mencionado um livro chamado" Invenção nova sobre a álgebra" publicado em
1629 por Albert Girard (aspecto crucial do capítulo) exaltando que uma equação
de grau não tinha raízes se levado em conta as raízes imaginárias. Extendendose o capítulo falando sobre Fermat, o próprio mencioana que possuía duas
irmãs e dois irmão, sendo criado em sua cidade natal e aprendido por lá, mas
evidências contradizem expondo que sua vida acadêmica foi dada em um
monastério Franciscano, estudando também na Universidade de
Toulouse(França). mudou-se pra Bordeaux durante o ano de 1620, dando inicio
as suas pesquisas matemáticas. Além de matemático formou-se em advocacia,
comprando um escritória em Toulouse sua cidade natal. Depois de tempo
mudou seu nome para Pierre de Fermat
22. CAPÍTULO 18
Em alguns estudos, existe algum número Real
positivo. Neste capítulo fatos sobre a vida de Fermat
vão sendo descobertos, Fermat tinha um irmão e
duas irmãs criados em sua cidade natal e com seu
desejo de se formar e receber uma graduação boa
em um colégio bom, foi estudar no monastério
Fraciscano( sendo uma instituição e edifício de
habitação). Momentos antes de Fermat chegar em
Bordeaux, o matemático françes começou seus
grandes estudos no ano de 1629. renumerando um
cópia de restauração de trabalhos.
23. CAPÍTULO 19
Este capítulo da obra de Denis guedj "O
teorema do papagaio" é retratado muitas
descobertas envolvendo o papagaio Nofutur,
os receios do Sr Ruche em teoremas e
teorias favoráveis a metemática, como a
Geometria, uma ramificação da metemática
tendo como princípio questões relacionadas
a formas tamanho e posição relacionadas a
figuras e propriedades no espaço.
24. CAPÍTULO 20
Neste capítulo entra o mais novo personagem Euler, que
seu apilído era "como o rei dos números amigáveis"
Depois de um noite longa. Sr ruche acorda de ressaca e
ouve barulhos tenebrosos vindo de seu apartamento,
com gritos de Nofutr e passos misteriosos. Corre até lá,
porém a biblioteca em perfeito estado, mas Nofutur
desaparece, então o Sr Ruche aciona a polícia e a
biblioteca é fachada. Sr Ruche da continuidade a sua
pesquisa com sua equipe e o nome seguinte da lista
Grosrouvre era Euler. Leonhard Euler, nascido na
Basiléia em 1707, um grande filósofo matemático. Com
resultados da pesquisa percebeu que ao decifrar o
quadrado de PI o objetivo já foi conquistado.
25. CAPÍTULO 21
O próximo nome da ficha de Grousrouvre era a conjetura
de Goldbach, proposta pelo matemático prussiano
Christian Goldbach, é um dos problemas mais antigos
não resolvidos da matemática, mais precisamente da
teoria dos números. Ela diz que todo número par maior
ou igual a 4 é a soma de dois primos. Por exemplo: 4 = 2
+ 2; 6 = 3 + 3; 8 = 5 + 3; 10 = 3 + 7 = 5 + 5; 12 = 5 + 7.
“Em números inteiros,um cubo não pode ser a soma de
dois cubos”. Após compreender tudo Euler em sua
teoria,procurou saber mais teorias sobre os ilustres
matemáticos que também utilizarão demonstrações.
26. CAPÍTULO 22
O capítulo nos apresenta vários problemas que
diversos matemáticos se esforçaram ao
máximo para poder resolver, mesmo com
alguns acadêmicos achando que era impossível
resolver. Alguns desses problemas eram:
trissecção do ângulo, duplicação do cubo e
quadratura do cubo.Mais como o passar do
tempo perceberam que era exigente que
utilizassem essa solução para tais problemas
como ilustres matemáticos.
27. CAPÍTULO 23
Alexandria e Siracusa eram dois polos que davam de costas um para o
outro , um era grande e outro era pequeno e também um enorme
penhasco comparado com as orelhas de Dionísio, um tirano que morou
lá até sua velhice. Quando pararam em um porto para atravessarem a
cidade e chegarem até Siracusa, observaram duas grandes pedras que
podiam construir uma cidade antiga. Entrou em uma caminhonete e
seguiu sua jornada, até avistar um castelo, o qual o portão já foi se
abrindo. Ao entrar, não reconheceu de tão lindo era o castelo.
Observaram uma parede azul, suas mãos estavam em um tecido de
grande maciez. Um jardineiro se aproxima, juntamente com sua tesoura
afiada, e então, conversam sobre o seqüestro de Nofutur e gritos são
lançados. Resolvem falar sobre uma coisa de cada vez, mas Sr. Ruche
logo especifica que só tinha ido até lá pelo fato do sumiço de Nofutur.
Além de Sr. Ruche ter encontrado seu velho amigo Dom Otávio.
28. CAPÍTULO 24
Neste capítulo evidência uma batalha que
acontecia do lado Norte e Sul de Fortaleza
na época de VII A.C Neste capítulo mostra
que Arquimedes demonstra o volume da
esfera que um terço do volume do cilindro.
29. CAPÍTULO 25
Passando para Siracusa, Sr. Ruche vai para
Amazonia em busca de novas resposta, em
terra conheceu uma índia idosa, que
conhecia profundamente tudo sobre Elgar.
Sr Ruche ouviu um estrondo estranho. Indo
averiguar o estranho barulho, se espanto ao
ver seu amigo Otávio morto, que foi
assassinado pela mesma pessoa que matou
Nofutur.
30. CAPÍTULO 26
Neste capítulo é apresentado o mistério da morte de
Grosrouvre, que até o momento é quase "impossível"
de se explicar. Abordando os aspectos sobre o
matemático Wilis,que conseguiu demonsrtar as
conjucturas de Grosrouvre, e com êxito conseguindo
chegar na saa de Sr. Ruche, que comtemplava seu
bolo, quando em um acaso viu o bilhete, vindo de
Manaus, onde Otávio estava falando que não morreu
e teria conseguido ficar vivo, ele leu atentamente e
não contou a ninguém para preservar a vida de seu
amigo.