El documento presenta los fundamentos conceptuales y metodológicos de la ciencia. Define la ciencia como un sistema de conocimientos obtenidos a través de la investigación científica sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento. Explica que la ciencia tiene como objetivo acercarse a la realidad objetiva de los fenómenos estudiados mediante conceptos, categorías, principios y leyes. También describe las características del conocimiento científico y los principios del método científico, incluyendo la observación, medición, experimentación

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL
Participante:
Raulymar Hernández
C.I: 23.567.532
Fundamentos conceptuales y metodológicos de la ciencia
Facilitador:
Carmen Marín
Noviembre, 2018

2. Ciencia
La ciencia es el sistema de conocimientos que se adquiere como resultado del proceso de
investigación científica acerca de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, que está históricamente
condicionado en su desarrollo y que tiene como base la práctica histórico-social de la humanidad.
Tiene como finalidad acercarnos a la realidad objetiva de un fenómeno estudiado
El objetivo de la ciencia debe ser el estudio de los hechos y
de los acontecimientos de ellos derivados
La ciencia, como sistema de conocimientos acerca de la
naturaleza, la sociedad y el pensamiento, es un instrumento
que contribuye a la solución de los problemas que enfrenta
el hombre en su relación con su medio, a partir de los
conceptos, categorías, principios, leyes y teorías, que son el
contenido fundamental de toda ciencia.

3. El conocimiento científico es aquel obtenido por un método riguroso y organizado de forma deductiva.
Pretende explicar de manera objetiva y racional las diversas formas en las que se manifiestan los
procesos existentes, y como estos se relacionan con otros procesos. Se caracteriza por la búsqueda
constante de leyes y principios que rigen el mundo natural. El proceso de validación usado se llama
método científico.
 Es predominantemente objetivo.
 Responde al cómo y a por qué.
 Es práctico y teórico.
 Es preciso.
 Usa lenguaje especializado.
 Es universal.
 Se basa en la comprobación.
 Se adquiere siguiendo un método.
 Es predictivo
Ciencia y conocimiento

4.  Identidad: “Todo lo que es, es igual a sí mismo, y distinto a los demás.”
 Contradicción o no: “Una cosa no puede ser y dejar ser al mismo tiempo y bajo el mismo
aspecto.”
 Causalidad o de razón suficiente: “Todo efecto requiere de una causa adecuada.”
 Tercero excluido: Dos juicios contradictorios no pueden ni ambos falsos ni ambos
verdaderos.
Principios del conocimiento científico

5. No es exacto: probablemente no exista un conocimiento exacto en sentido absoluto, la exactitud es
una meta de la ciencia, pero posiblemente no se podrá alcanzar.
Es acumulativo: cuando un científico muere, los procedimientos, técnicas de estudio que ha
utilizado, etc., no mueren con el, sino que permanecen (es el único conocimiento que posee esta
característica).
Es positivo: los datos obtenidos de una manera controlada son siempre datos buenos, aunque
vayan en contra de las hipótesis de algún científico.
Carece de connotaciones teleológicas: la ciencia no tiene porque plantarse preguntas de carácter
existencial
Características del conocimiento científico

6. No es monopolista: no es el único modo de conocimiento, lo que ocurre es que tiene una serie
de características que no tienen otros conocimientos.
Los datos del conocimiento son independientes del propósito por los que fueron
estudiados y obtenido: los datos del conocimiento deben ser independientes de la escuela,
ideología, etc., que mantenga un científico.
Es fragmentario: debe basarse en pruebas empírica públicas y verificables.
Es ambiguo en sus posibilidades de aplicación: La ciencia aporta una serie de conocimientos
pero no especifica quien los va utilizar, ni para que.
Características del conocimiento científico

7. La investigación científica es aquel
proceso de carácter creativo que pretende
encontrar respuestas a problemas
trascendentes mediante la construcción
teórica del objeto de investigación, o
mediante la introducción, innovación o
creación de tecnologías. Esta actividad
tiene un carácter procesal, y tiene mucho
que ver la creatividad del investigador al
aplicar ciertos métodos y procedimientos en
la solución de problemas de investigación
que constituyen, en última instancia, su
origen o razón de ser.
Investigación científica

8. • Sistematización y exactitud: debe realizarse partiendo de un plan en el que se formulen
el problema y la hipótesis, se recopilen datos y se ordene y analice la información.
• Objetividad y lógica: la investigación debe describir y explicar los fenómenos, eliminando
criterios subjetivos y basándose en el método científico, además de utilizar todas las
pruebas necesarias para controlar la validez y fidedignidad de los datos.
• Delimitación del objeto de conocimiento: al explicar las causas o razones de fenómenos
específicos, la investigación debe enfocarse en temas delimitados con precisión
Características de la investigación científica

9. • Enfoque sistemático: los datos del fenómeno que se va a investigar, que inicialmente se
encuentran dispersos, se integran, mediante el proceso de investigación, en un todo con
sentido y significado.
• Fundamentación de la metodología: la investigación científica se sustenta en el método
y la técnica.
• El proceso de investigación no es lineal: la etapas del proceso de investigación no
tienen una secuencia mecánica ni rígida.
Características de la investigación científica

10. a) Descripción, explicación y predicción de la conducta de los fenómenos.
b) Ampliar, incrementar y desarrollar los conocimientos de un tema.
c) Profundiza y precisar acerca de tesis o argumentos científicos.
d) Llevar a la práctica los conocimientos adquiridos en el diseño de una investigación.
e) Interrelacionar y sintetizar; encontrar el sentido último de los fenómenos de la
naturaleza y de la sociedad mediante la integración de teorías ya existentes.
f) Establecer principios generales para ofrece solución a problemas prácticos.
g) Identificar los factores centrales en relación con un problema.
Objetivos de la investigación científica

11. • De campo: son estudios que se realizan en el
medio donde se desarrolla el problema. La ventaja
principal es que si la muestra es representativa, se
pueden hacer generalizaciones acerca de la
totalidad de la población, con base en los resultados
obtenidos en la población muestreada.
• Experimentales: el investigador ya tiene una
hipótesis de trabajo que pretende comprobar;
además, conoce y controla una serie de variables
que tienen relación con la hipótesis que le servirá
para explicar el fenómeno. Estos estudios a si vez
pueden ser: estudios de campo y estudios de
laboratorio.
Tipos de estudio de investigación
De acuerdo al ámbito en el que se efectúan

12. • Exploratorios: se realizan cuando no se tiene una idea específica de lo que se desea estudiar o
cuando el fenómeno es poco conocido por el investigador.
• Descriptivos: explican las características más importantes del fenómeno que se va a estudiar en
lo que respecta a su aparición, frecuencia y desarrollo.
• Confirmatorios: se efectúan cuando existe información basada en el marco teórico y en laos
resultados de estudios exploratorios y/o descriptivos previos.
Tipos de estudio de investigación
De acuerdo a su finalidad

13. El método científico se define como una regularidad interna del pensamiento humano, empleada de
forma consciente y planificada como un instrumento para explicar y transformar al mundo. Por lo tanto,
el método es el modo en que actúa para conseguir un propósito, lo cual lleva implícito la aplicación de
un sistema de principios y normas de razonamiento que permiten establecer conclusiones de forma
objetiva, es decir, explicaciones de los problemas investigados sobre cierto objeto de estudio.
Para ser científico, un método de investigación debe basarse en la empírica y en la medición,
sujeto a los principios específicos de las pruebas de razonamiento.
Método científico
El método científico es un procedimiento que ha
caracterizado a las ciencias naturales, y
consiste en la observación sistemática,
medición y experimentación, y la formulación,
análisis y modificación de las hipótesis. Se
basa en dos pilares fundamentales: la
reproducibilidad y la refutabilidad.

14. 2. Descubrir la existencia de procesos objetivos y sus
conexiones internas y externas para generalizar y
profundizar en los conocimientos así adquiridos para
demostrarlos con rigor racional y comprobarlos con el
experimento y técnicas de su aplicación.
1. Alcanzar el conocimiento cierto de los fenómenos y
poder predecir otros.
Objetivo del método científico

15. • Es un método teórico.
• Es sistemático: sentido de orden y disciplina que busca
garantizar un nivel aceptable de reproducibilidad y validez.
• Es a la vez inductivo y deductivo.
• Tiene una base empírica: emplea la observación directa
para obtener los dato objetivos necesarios que
documentan el conocimiento obtenido.
• Emplea el examen crítico: el científico somete sus
resultados a la prueba empírica se halla sujeto a revisión y
los resultados no son nunca definitivos.
• Es circular: interacción continua entre experiencia y
teoría
• Busca controlar los factores que no están directamente
relacionados con las variables en cuestión pro que
pueden influir sobre ella.
Características del método científico

16. Métodos Se utiliza en Ejemplos
Universal Filosofía Materialismo dialéctico
Generales Ciencias generales Hipotético deductivo,
hipotético inductivo,
observación, experimentación,
medición y otros
Particulares Ciencias particulares Ensayo clínico, intervención
comunitaria
Clasificación de los métodos científicos

17. • Inductivo: razonamiento que conduce a partir de la observación de casos particulares a
conclusiones generales, siempre que la validez de las primeras
• Deductivo: razonamiento formal en el que la conclusión se obtiene por la forma del juicio
del que se parte.
• Hipotético-deductivo: único método con el que se puede obtener información científica,
aplicada a as ciencias formales.
• Analítico: proceso cognoscitivo, que descompone un objeto en pates para estudiarlas en
forma aislada.
Técnicas del método científico

18. • Sintético: integra los componentes de un objeto de estudio, para estudiarlos en su totalidad.
• Histórico comparativo.
• Cuantitativo: usa la recolección de datos para probar la hipótesis, con base en la medición
numérica y análisis estadístico.
• Cualitativo: utiliza recolección de datos, sin medición numérica, para descubrir o afinar
preguntas de investigación en el proceso de interpretación.
Técnicas del método científico

19. 1. Definición y
planteamiento del
problema: pregunta
para la cual no
encontramos
respuesta. Es
necesario que sea
resoluble y debe ser
formulado en términos
adecuados.
2. Formulación de la
hipótesis: la hipótesis
exige una formulación
más elaborada con la
aparición de las
variables y la relación
y la relación que
esperamos encontrar
entre ellas.
3. Recogida y
análisis de datos:
comprobación
empírica tras recogida
de datos.
Etapas del método científico

20. Etapas del método científico
4.Confrontación de
los datos con la
hipótesis.
5. Conclusiones y
generalización de los
resultados: si los
datos avalan la
hipótesis será
confirmada. En caso
contrario se concluirá
que en las
circunstancias
contempladas la
hipótesis no ha sido
confirmada.
6. Nuevas
predicciones: esta
etapa es añadida por
algunos autores y hace
referencia a nuevos
problemas que
surgirían de los
resultados obtenidos.

21. Referencias bibliográficas
Much, A., y Ángeles, E. (2009). Métodos y técnicas de investigación (4ta ed.). Ciudad de
México: Trillas.